在平平淡淡的日常中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的一種應用文書。你所見過的書信是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的自信的我作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個充滿自信的小姑娘。
“我能行！”這是我的“三字箴言”。從出生到現在，無論是在學習還是在生活中，我都是充滿自信，願意做個強者，不願做懦夫。
記得在一次長跑比賽中，發生了一個意外地小插曲，我印象深刻。長跑比賽就要開始了，我做好了賽前準備活動，心裏暗暗想着：我能行！我信心十足地站到起跑線，抬起頭，目視前方。
這時只聽裁判吹起口哨，隨着“嘭”一聲發令槍響了，我猛地躍起，像離弦的一般衝出起跑線。我使勁地跑着，“呼呼”的風聲在耳邊響着。我幾乎是第一個衝到了最前面，可這時力不從心，腳一軟，一個趔趄，我摔出一米多遠。跑道是瀝青鋪成的，在老師和同學們不約而同地“啊”了一聲中，頓時我的膝蓋擦破了，血一下子流了出來。這時，眼淚在我的眼眶打轉兒。
可是看着眼前這一幕，想到媽媽還在終點等着我，我不能就這樣放棄這場比賽。於是，我鼓起勇氣爬起來，膝蓋受傷還在流着血，那時的我也顧不上疼痛，一瘸一拐地堅持跑完了最後的100米。
從摔倒的那一刻起，我就知道自己一定是倒數第一，但是我告訴自己要昂着的頭跑出賽道，不能退縮，最後在裁判老師讚許的目光中我做到了。
我明白長跑是要跑出速度，跑出好成績，但在這場比賽中我更明白了一個道理，比賽名次固然重要，在跌倒後堅持自信地跑完也是一種勝利。我也相信，充滿自信會給你帶來不一樣的成功快樂。
教師評語：這是一篇小作者參加運動會長跑比賽的記敍文，脈絡清晰可見，比賽前的準備，比賽時意外摔倒以及摔倒後的心理、動作描寫細膩到位，對困難不低頭迎難而上的精神令人佩服，老師相信自信的你是最棒的！
當我們學習遇到困難時，請不要氣餒，要堅信我能行！當生活遇到挫折時，請不要沮喪，要堅信我能行……
我，是一個平凡的男孩，但我並不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵着我前進。
記得是我讀五年級的時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，並且有些悲觀，認為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽着，這時，老師笑着彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這裏應該怎麼分段呀？”這個問題太簡單了網 ，其他同學先後高高舉起了手。我抱着一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的眼睛一亮，注視着我，彷彿在説：“你能行，把手舉起來吧”。於是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都説不出來。“嗯……嗯”了幾下，引得同學們鬨堂大笑，但是老師並沒有因此而責備我，卻用那會説話的眼睛温和地看着我説：“大聲説出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶裏直打轉轉，心中一股暖流直衝上來，心裏暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”於是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶着同學們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿彷彿一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行。”
雖然我是一個有點內向的女孩兒，但是我的內心充滿了自信。我相信風雨之後總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收穫成功，我相信正因為我的自信，使我沐浴着陽光，享受着可愛的快樂。
上幼兒園的時候，才剛剛開始學習彈鋼琴，我就落在了起跑線上。每次上鋼琴課的時候，老師都指指點點，對我的批評很多。例如：指法不對、拍子不準確、速度太慢儘管這樣，可我並沒有對彈鋼琴失去興趣。雖然我當時彈的一塌糊塗，但我不相信我永遠彈不好鋼琴。後來，我學習了許多指法技巧，又把指法技巧用在了曲子裏，使曲子顯得更加生動了。而且我迷上了彈鋼琴，每天都要彈好幾個小時。我的鋼琴水平猶如寒冬轉暖夏的氣温，在一天天地提高着，再加上老師的細心指導，我的鋼琴水平更是蒸蒸日上。後來，我參加了鋼琴考級，沒想到，我居然得了個優。我迫不及待地回家報告了這個好消息，媽媽自豪地説：我就知道我女兒一定行！我心花怒放，手舞足蹈。
自信就像一盞永不磨滅的燈，在你遇到黑暗時，為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載着我闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是
我願意永遠充滿自信，永遠被可愛兩字包圍，永遠快樂生活
你若花開，蜂蝶自來。
——題記
五年前，看着鏡子裏的自己，充滿了自卑——為什麼？才剛剛開學一個禮拜，我的文具盒就被同學摔得粉碎，才剛剛開學一個禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過氣……這可是我上小學的第一個禮拜！
我哭着去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對我説：“人，只要有一咱信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。你要努力，讓其他人心服口服！”
於是，我開始了我的學習“魔鬼計劃”：
每天早晨六點起牀，開始晨跑，上、下學路上不浪費碎片時間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點之前完成作業，剩下的時間複習、預習，晚上八點半夜跑。天天如一，雷打不動。
一年級，上下兩學期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級還不太注重學習，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長得漂亮、性格開朗的人一起玩。
二年級，有了英語，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開始跟我友好地交談。
三年級，大家開始以學習為主，我的優勢終於顯出來了！我是班裏學習最好的同學，也是朋友最多的同學。我那內向、靦腆的性格也慢慢發生了改變。
四、五年級，我在班裏慢慢有了威信，大家都聽我的，都主動來找我玩。小學五年，我發生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計劃”！
五年後，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個容光煥發、陽光向上的女孩！一個讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學，我的朋友們都會説：“看！這是我們班的學霸！”
看到現在的我，媽媽欣慰地説：“你，只需負責精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收穫了成績，收穫了名譽，收穫了朋友，更收穫了自信和堅強！”
每個人都有自己的長處和優點，下面我就給大家介紹一下我的優點——自信。
以前我很膽小、怯生，上課都不敢回答問題。後來，一個人走到我身旁，她願意和我做朋友，我十分高興，她是一個幽默的人，和她在一起，我也變得自信、開朗起來，她就是——高一諾。
現在的我自信、開朗、活潑，並漸漸地開始參加一些比賽：演講比賽，主持人考級，唱歌比賽……
記得三年級時第一次參加學校組織的演講比賽，我是一號選手，第一個上台演講，我非常緊張，暗暗給自己加油：“和子寒，你一定行！”演講過程中，我漸漸投入，“謝謝大家，我的演講結束了。”聽着台下熱烈的掌聲，我知道我成功了，這一切都是自信帶給我的成功。
再説説我參加的少兒播音主持人考級，我報考了三級。在菏澤，我沒有一個朋友，這時，自信又起了作用。我對旁邊的一個女生説：“你好，我叫和子寒，能交個朋友嗎？”她説：“好的，我叫吳蘇貝爾。”考試結束後，我們才依依不捨地分開。
還有繪畫，一開始，我的畫只敢給自己看。後來，我報名加入了牡丹晚報小記者團，成為一名小記者。看到牡丹晚報上有一個欄目是 “水墨丹青”，我的自信心對我説：“別人都行，你也一定行，讓大家都看看你的作品吧！”我試着往郵箱裏投了一幅畫，沒想到很快發表了，我高興得一蹦三尺高。
現在，我也常常對自己説：“要做自信、陽光的人。”
自信，伴我快樂成長；自信，讓我的生活變得多姿多彩。
大家好！我叫潘子豪，今年八歲了，我是百花小學三年級二班的學生，我擔任中隊長，語文課代表，還有英語課代表。
我家的家庭成員有：我.爸爸.媽媽。爸爸身材中等，身高1.76米，在三十畝地選礦廠上班。媽媽身材偏胖，身高1.65米，都算是高個子。
我的興趣愛好數不勝數，我最喜歡的是：彈鋼琴.唱歌.畫畫.朗誦.主持。我從四歲半開始學鋼琴，從學琴那起，我每天都堅持半小時彈琴的時間，我現在正在學五級的曲子《聽媽媽講那過去的故事》。我還特別喜歡學英語，我目前學到劍橋少兒英語二級了，而且還是英語班的班長呢！我參加過第三屆陝西音樂獎器樂比賽，渭南賽區，鋼琴幼兒組二等獎。我還在首屆華縣少兒口才大賽獲得二等獎。還在渭南地區口才總決賽中獲得了個人銅獎。
我很自信，也很快樂，更勇敢。我有許多好習慣，比如：飯前洗手，主動學習，睡前看書等.但我也有一個壞習慣：粗心大意，我一直努力的改正。我的理想是當一名考古學家，在我的不斷努力下，我堅信這個理想一定能實現。
我喜歡講信用.聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰激凌，更喜歡打羽毛球，我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個無憂無慮，天真.自信的我。你們喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
每當一件事過後，我們的內心總會變不同，使我們成長，而我在經歷每一件事後，變得越來越自信。
小時候的我是一個性格膽怯，有些自卑的女孩。
記得上小學一年級的時候，我們一年級新生要加入兒童團，還要舉行入團儀式，要在我們之中挑選兩個小主持人。
我們的語文老師正好是大隊輔導員，由她來主辦這次活動，她在我們班挑選一個，在其它班分別挑選一個，競爭這兩個名額。
我很榮幸被老師選作主持人。我的.心中夾雜着興奮、激動和緊張。
在老師挑好候選人後，她讓我們讀同一段話，讀完後老師將我和三班的一位同學定為主持人。
聽到老師宣佈這個消息，我內心歡呼雀躍，但同時也感到隱隱不安，我有些懷疑自己能否勝任，畢竟稿子是要背出來而不是讀出來，我能流暢的背出來嗎？而且我沒任何經驗，萬一出錯怎麼辦。每想到這，我心裏彷彿一塊大石頭壓着，喘不過氣。
一個個疑問堆滿內心，我在內心的驅使下向老師説出我的擔憂與不安，老師對我説：“你一定要有自信，你要相信自己能做到。”
聽了老師的話，我暗暗鼓勵自己，告訴自己要有自信。回家後我開始認真地背主持稿，為演出作準備。
活動當天，我內心緊張不安，手心直冒冷汗，但我在內心告訴自己：一定相信自己，我一定能行！
上台後，在燈光的照射下，身着禮服的我，嫻熟、聲情並茂地説着，內心感到無比的自豪。
活動後，老師的誇獎、同學的讚美，使我對自己的自信一點點增加。
在以後的每一次活動中我不再緊張，我變得越來越自信，因我相信，我能行！
人總是要成長，鳥兒總是要飛翔，而我也要自信的展開翅膀，在空中遨翔，我會自信地邁開腳步，走向遠方！
其實，我真的很完美，我喜歡那些讓自己感到驕傲的地方，有時嘟着櫻桃小嘴，翹着粗大的二郎腿，想着：我喜歡自己有個幸福美滿的家庭，讓我可以像個小寶寶般，看着爸媽辛苦的栽培我、呵護我，真感動。我喜歡我在學校認真上課、讀書的樣子，那時的我像個工人一般努力的工作。
每個人都有自己的缺點，不過，只要把缺點改掉，就是完美無缺了。但有時還是會出一點小差錯，而那個小差錯或許會跟隨着你，讓你又要重新開始改正了。我的缺點就是態度不好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈，住在我的腦袋裏，總是不停地使喚我做事，造成我有時出糗，有時不小心脱口而出不該講的話，或是做了不應該做的事，有時甚至會一直幫倒忙……，雖然那都是不好的事，但我並不討厭自己，因為，我相信我一定能改過的。
自信，是一種能讓自己變勇敢的神奇草藥，只要有它在你身邊，你就不會變成人們常説的”膽小鬼”了。沒有自信的人，就不想得到前三名，上台從手中接過金、銀的獎狀；要測驗時，就不敢舉手，勇敢的面對刺激的挑戰；考試考不好時，不敢面對現實的情況。我在考期末考試時，總會展現出勇敢，展現出自信，因為我知道自信就像寶貴的情況，能讓自己勇敢的面對眼前的一切。
修正自己並不難，只要有信心，一定能夠成功的，我希望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會像愛種花的園丁一般努力，達成越來越棒的目標！
自信是什麼？自信就是自己喜歡自己，自己信任自己，自己認可自己。而不是他人信任自己、認可自己，那是他信，不是自信。
復旦大學哲學系教授、馬克思主義學院副教授陳老師，曾經給她的學生講解過什麼是自信。她講到她朋友的一句話，讓我收穫頗多：我自風情萬種，與世無爭。是呀！在不干擾他人，不給他人帶來麻煩的情況下，不必那麼在乎他人的感受，做真實的自己，從容一點、帥氣一點。
我以前特別在乎他人的看法，別人一句“你穿這雙鞋真不好看”，我就會把這雙鞋“打入冷宮”，不再穿了，即使自己很喜歡。讀了這句話後，明白了：別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要，但是當兩者不能兼顧的情況下，自己喜歡自己更重要。
為了他人的看法和感受，努力讓自己變得更好，成績拔尖、老師喜歡、同學喜歡、微笑面對所有人、沒脾氣……儘管自己再優秀，也有人不喜歡自己；儘管自己再不好，再糟糕，也有人喜歡自己。活出真實的自己，你會更喜歡你自己！
記得上小學時，有一次班上選班幹部，我想當班長。可能我的成績不是那麼好，也不是班上最優秀的，但是我還是想挑戰一下自己。在上台之前，我一直都在背稿子，生怕自己怯場，萬一同學們都不選我怎麼辦？後來，在同桌的鼓勵下，我戰勝了自己，自信的演講完畢，成功的當上了班長。
所謂自信，活出真實的自己，自己喜歡現在的自己，自己認可自己，自己愛現在的自己。這就是自信！
暑假裏，我發現有許多小夥伴們都已經會騎自行車了，於是，我下決心，一定要學會騎自行車。
那天天氣非常炎熱，太陽炙烤着大地，好像有數不清的太陽似的，真想舒舒服服地洗個涼水澡啊！我和媽媽從樓道里推出我的自行車，來到一個平坦的地方，開始練習騎自行車。
媽媽讓我先從最簡單的滑步開始練習。我坐在後座上，雙腳一步一步地劃，眼睛直直盯着前方，雙手緊握車把，生怕自己摔倒，摔傷了。可是，我掌握不住自行車，它一會兒把我帶到草叢，一會兒又讓我撞上牆，我往左它卻非要往右，感覺它總是和我不配合，不讓我和它好好玩，總想把我摔下去。這時，前面有塊大石頭擋住了我的去路，我來不及躲閃，“撲通”一聲，摔倒在地上，自行車還壓在了我的身上，痛得我不知是汗水還是淚水像雨點一樣落下來，心想：“騎自行車好難啊！我的腿摔的好疼，還是不學了吧，放棄吧！”剛想扶起自行車準備回家，忽然想起媽媽之前説過的一句話在我耳邊想起“困難像彈簧，你若他就強。遇到困難一定要有自信，積極努力克服困難，你才能成功。”我瞬間打消放棄騎自行車的念頭，開始繼續練習。
經過一次次摔倒，一次次爬起來，耳邊又想起了媽媽的話，心裏暗暗為自己打氣：“加油！你一定行的！”終於，我掌握了平衡和方向，可以蹬上腳踏，也能像大家一樣輕鬆快樂地騎自行車了，我高興地叫了起來，美滋滋地騎着，在風中快樂地奔馳着。
只要擁有自信就能成功，這是多麼大的收穫啊！
文萃咖
