在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的珍愛生命作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
叭的一聲，一支粉筆一下子被折成兩半，掉在地上，隨後又被一腳踩成粉末。
這支粉筆太不起眼了。可從粉筆的命運使我想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！
生命是多麼的誠實可貴，作為萬物之靈的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是無名小人，都把活着看成是幸福的事。即使是那些為了追求真理而以身相許者也是珍愛自己生命的，只不過不願苟且偷生罷了。
粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——製作，出廠、被使用，最後變成粉筆末直到消失。這是一個完整的生命的歷程。它的存在也自然有存在的價值——始終如一地為人民服務。它曾有那麼快樂的一刻，不停的去完成自己的任務。不惜奉獻自己的一生。我們有什麼理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權利呢？
折斷一支粉筆只需吹灰之力。可你想過沒有，你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命，在無形之中你已經成了殘殺者、劊子手。我們在痛恨別人暴行的同時，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你如此熱愛自己的生命，那麼就請你也珍愛生命——一切有形無形或有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能夠真正理解生命的含義、懂得生命的意義，從而創造更加燦爛輝煌的人生！從而實現我們美麗的夢想！
在駘蕩的春風中，我獨自漫步在小河堤，耳畔是百鳥的歡唱，撲鼻而來的是油菜花的芬芳，眼前是一望無際的原野，波光粼粼的河水在汩汩地流淌······到處都充滿了生命的活力。此情此景，我陷入了沉思：世間最寶貴的是什麼呢？企業家説，世間最寶貴的是金錢；科學家説，世間最寶貴的是時間；流浪者説，世間最寶貴的是親情······然而在這千萬的回答中，卻沒有一個能表達我的心聲，終於，在喧嚷後的一片寂靜中，一個小孩道出了這個平凡的真理——世間最寶貴的是生命。啊！多麼童稚的聲音啊！難道這世間最寶貴的不是生命嗎？正是因為有了生命的存在，世間才擺脱了靜默，才充滿了歡聲笑語，才呈現出了勃勃生機。失去了生命，我們還能去享受金錢，珍惜時間嗎？世間最寶貴的莫過於生命。母親十月懷胎，飽受世間之苦，一朝分娩，終將我降生於世。從我呱呱墜地的那一刻起，世間又多了一個鮮活的生命，父母對我傾注了全部的心血和那無盡的愛。我就是他們的一切，我就是他們生命的延續。人生的漫長道路不是一帆風順的，難免會遭受困難和打擊，但是生命的歷程卻是永不停息的。雙耳失聰卻創作出大量世界名曲的音樂巨人貝多芬，高位截癱、生活不能自理卻以驚人的毅力獲得碩士學位的張海迪，被稱為“向生命極限挑戰的偉大科學家”的全殘病人霍金······無一不在向我們訴説着生命的真諦！生命無價，生命永恆，萬千的生命組成了我們這個美麗的世界。讓我們珍愛生命，在同一片藍天，同一塊綠地，共同享受生命的`美好吧！
珍愛生命，就是要快樂地生活着每一天。每一天，都沐浴在温暖的陽光下；每一天，都沉浸在同學的歡聲笑語中；每一天，都生活在美好的世界裏，多愜意，多幸福！然而，當我在今天下午聽到張教官給我們講的可怕的交通安全事故後，才知道現實是多麼殘酷。
張教官沉痛地説：“我國每年因交通事故死亡人數達數十萬以上，排世界第一。前不久，在環保城的交叉路口發生了一宗交通事故，造成兩死一傷，……”接着，張教官又講了交通知識：“十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路要走人行橫道，要左右看，等沒車了再過，······”聽完後，我的心情久久不能平靜。殘酷的事實擺在眼前，我們要像張教官説的那樣。
回家後，我上網查了一下資料，結果讓人大吃一驚。20xx年，全國共發生交通事故45025起，比20xx年67635起下降13.1%；造成98738人死亡，同比減少8339人，下降7.8%；造成46991人受傷，同比減少10953人，下降2.3%。······這是20xx年的數據，我相信20xx年、20xx年，一定會變得越來越少。因為人們的素質在變，人們的交通意識在變，人們自身也在變。
我們63億人類同胞共同生活在這片藍天下，我們有義務珍愛我們的生命。為了我們，為了我們自己，請你遵守交通規則，千萬記住這些血淋淋的教訓，生命掌握在我們自己手中。
我利用課餘時間讀完安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這個故事，讀後深受感動：聖誕節前夜，天氣很冷，還下着雪。一個小女孩光着腳，在大街上賣火柴，一盒也沒賣出去。她在牆角邊坐下來，縮成一團，一共點燃了四次火柴，每一次都有不同美麗景象出現，可是每次當火柴熄滅的時候，所有景象都消失了，最後小女孩在牆角凍死了。
小女孩多麼可憐呀！現在生活中的我們有一個温暖的家，有愛我們的家人，多麼幸福！我們每個人自從來到這個世界上，就開始感受家人的愛，當我們在襁褓時，當我們蹣跚學步，當我們走進學堂，家人每時每刻都在關心着我們。爸爸媽媽撫育我們長大，教給我們做人的道理，要體貼我們的父母，要珍愛爸爸媽媽和老師給我們的關愛！感謝所有愛我們和我愛的人，有你們，我每一天都很快樂。我們要珍愛這美好時光。
這個故事還讓我感受到舊社會人與人之間是那麼的冷酷。如果小女孩是在我們的新社會，她會得到許多人的關愛，也許小女孩也會像我們這樣快樂的生活。所以我們要好好學習，多學本領。時刻準備着，將來做一位建設祖國的合格接班人。
在網上看見川音一位學生自殺了，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用xx藥，一個是賭氣跳樓。去年，本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地説，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記裏説：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。後來，我問她時，她笑着説：“這有什麼嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級裏做過問卷調查，其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的衝動凋零在青春飛揚的時刻。為什麼？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？
古人有“身體髮膚，受之父母”的説法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教裏説，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院裏看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻着掙扎着與病魔作鬥爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這麼説：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試着去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等着我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮鬥而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶着這樣的一首小詩踏上人生之路吧：
我微笑着走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一隻凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是杆勁竹經得起千擊萬磨……
我們的生命來之不易，所以，我們就更應該好好的珍惜它。讓我來為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。
如：有一天晚上，因為我做作業做的快，所以就讓爸爸陪我下國際象棋。爸爸把電視機開了起來，按到了一個頻道，我們就開始下棋了，爸爸一邊看電視，一邊下棋，該到爸爸下了，可是他一直注視着電視節目，我自言自語地説道：“這玩意兒有什麼好看的呀，還不如看動畫片呢！”我也瞟了一下，説：“這個殘疾人要幹什麼呀？”仔細一看，地上放了很多張紙，還有一根手筆和一些墨水，這時，我才悄然大悟，原來，他是要來寫毛筆或畫畫呀，可是，我看見他明明是雙手已經沒了，而且他的腳還是用東西架起來的呢！我就納悶了，那他怎麼寫字或畫畫呢？這個殘疾人開始畫畫了，他的嘴裏咬着一根毛筆，看着一個人做動作，他來畫。他畫好來還在笑，我想：“他雖然是殘疾人，但是，他還是如此的樂觀"我又想：“要換是我，不知道我會選擇用哪種方式自殺。”
又比如海倫凱勒，做為一個“聾啞盲”殘疾人，她卻是如此樂觀，又寫了許多篇小説，如：“我的生活”、“假如給我三天光明”……
我們應該把殘疾人當做自己的榜樣，不管遇到什麼困難都不能退縮，也要樂觀的面對，因此我們要珍愛生命。
生命的存在，給社會帶來生機勃勃的力量。
小草的生命是短暫的，但是它是快樂的。在春天發芽，它提示着人們要插種耕田，提醒着人們要勞動，展示着春天的積極性。在夏天生機勃發茁壯成長，它提示着什麼？它提示着人們要行動起來，提醒着人們要辛勤的工作，展示着夏季的勃發性。在秋天，已凋零，它提示着人們要收穫，提醒着人們要高興，展示着秋季的主要性。在冬天，已凍結僵硬，它提示着人們要休息，提醒着人們一年的辛苦勞動是不白費的，展示着冬天的準備性。
人的生命是短暫的，但它是令人回味無窮的。它在兒童時期，是那麼的天真，是那麼的有趣，是那麼的稚氣未脱。它在少年時期，是那麼的可愛，是那麼的頑皮，是那麼的富有積極性。它在青年時期，是那麼的好講，是那麼的富有想象力，是那麼的具有成就感。它在老年時期，是那麼的悠閒，是那麼的快樂，是那麼的幸福。
世界因有生命而豐富多彩，生命的誕生源於大自然，大自然的精彩又取於生命的存在。讓我們一起來珍愛生命吧！
每當旭日東昇的剎那間，太陽將光輝灑遍每一個角落，大地萬物甦醒……那是因為有生命的存在，嬌嫩的花朵在爭奇鬥豔，青翠的楊柳在岸邊翩然起舞，活潑的孩子在如茵的草地上翻滾嬉戲……這些都是因為生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才有對生命的珍愛。每當我讀完這段話，便一直對自己説：“一定要珍惜生命。”這段話一直激勵着我前進，去尋找生命的光芒！
我們難得有一次生命，就要珍惜，不能拋棄。生命的意義在於愛與牽掛，生命的意義就是要奉獻，就是要使別人快樂。而這些，你做到了嗎？
記得奧斯特洛夫斯基曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命只有一次。”這句話讓我震撼，的確，對於我們每一個人平説我們的生命只有一次，所以大家一定要珍惜自己的生命。
不過，在珍惜自己生命的同時，還要學會尊重他人的生命。
我曾看到過這樣一個故事。在一本關於弘一法師的傳記中，有這麼一個細節描寫：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各做一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體後在火化中被無辜燒死。弘一法師對於生命的深切憐憫與敬畏之心實在令人感動。
所以大家在珍惜自已生命的同時，還要尊重他人的生命。
同學們，請記住：生命是美麗的，要學會欣賞；生命是善良的，要學會感恩；生命是和諧的，要學會相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更加精彩！
今天下午的最後一節課是語文課，趙老師沒有給我們講課，而是為我們全體同學開了一次難忘的班會。前幾分鐘，趙老師先講了一些關於班裏的紀律與衞生，然後進入這堂班會課的主題——熱愛生命。
趙老師由雅安的大地震引出主題，接着又給我們講了復旦大學研究生黃洋中毒案件，這兩件事讓我心情沉重，感慨萬千。特別是黃洋中毒事件，竟然是發生在復旦大學，真是讓人驚訝不已。復旦大學在全國的大學中排名前幾，沒想到這麼好的一所大學裏卻發生了這樣的事件，真是讓人匪夷所思。那個犯罪嫌疑人林某，好不容易考上一所那麼好的學校，卻不懂得好好珍惜，反而因為嫉妒別心而傷害了別人，也傷害了自身。兩個年輕的生命沒有了光彩，真讓我替他們感到惋惜。
黃洋中毒案件，我彷彿看到一條鮮活的生命被白白害死的畫面，其實話説下來，這起案件就是因為衝動惹得禍，如果沒有一時的衝動，林某怎會親手害死自身的好朋友呢？但從另一個方面去考慮，還説明了一個問題，我認為林某是一個心理不健康的人，因為一點兒小小的嫉妒就傷害自身的朋友。
作為一名小學生，我們每天去學校上學，不僅要學好文化知識，為人處事也是關鍵。以前我總愛和別人吵架，有時可能就是因為一塊五毛錢的糖。不過現在我已經在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道，人不能沒有好朋友，而如果沒有一顆寬容大度的心，就不會有真正的朋友。
人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，並用愛心去珍惜身邊的每一個人。性格決定命運，擁有一個健康的心理，才能成就一個美好的未來！
文萃咖
