在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的責任作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
責任作文 篇1
人們在過分追求便捷，享受便利的同時，在無形中可能丟了原來應該擁有的甚至必須堅守的東西。有的人曾經丟失過誠信，有的人曾經丟失過孝心，有的人曾經丟失過愛心，而我曾經丟過了責任心。
我記得曾經有一次我在與朋友玩耍時，我們一不小心把別人的摩托車的反光鏡給弄壞了。我們卻悄悄的跑了，讓我來給你們講一下這個故事吧。
那是一個陽光明媚風和日麗的下午，看着今天的天氣這麼好，我的心情也好極了，我正在望着窗外，欣賞着小區裏的優美環境，突然一個電話打斷了我的思緒，是朋友們叫我出來玩，今天天氣這麼好不玩可惜了，我也馬上答應了他們，於是我收拾了一下，不慌不忙的出了門。
我來到了約定的地點——足球場。不一會兒，小明小剛小軍也到了，我們開始踢足球了，我們在足球場裏踢球踢得非常開心，大家都玩得很愉快，可是那一天的下午時間沒有很久，馬上就要吃晚飯了，我們都收拾一下準備回家了，回家的時候我們4個是順路的，然後就一起在路邊打打鬧鬧追追打打，突然小明把球踢了過來，接着我們也玩盡興了，就踢了起來，一不留神把球踢到了牆上，一彈回來把一個摩托車的反光鏡砸到了，反光鏡立馬就掉在了地上，這下大家都被潑了一盆冷水，本來喜悦的心情全都沒了，這下子怎麼辦？大家都愁眉苦臉的，突然小軍説：“這裏又沒有攝像頭，我們跑吧。”我馬上説道：“這樣不太好吧，這是我們自己闖的禍啊。”小明又説道：“如果這是別人搞壞的那麼他會承擔這個責任嗎？我們也沒有必要去承擔啊。”大家都覺得只有這樣了，於是大家紛紛回了家。
回到家裏，我的心總是過意不去。也不知道為什麼我心裏很難受，作為一個學生應該勇於承擔責任，而不是應該逃避責任，我應該深刻的檢討一下自己，勇於承擔責任才能使自己快樂，才能使自己安心逃避責任，只有更加的痛苦和愧疚，責任心是每一人不可丟失的東西。所以我馬上跑了出去，拿着紙筆，寫下了這幾個字：“叔叔，我們因為貪玩，所以打碎了你的反光鏡，我們一定會賠償你的，自己做的錯事我們會自己負責。這是我的聯繫方式，你看到了就要打給我。”我把這個紙條放在了那輛摩托車的座椅上，回到家後，安心的躺在牀上，露出了這一晚上沒有過的笑容，終於安心了。
我們為什麼要跟別人的不負責任去相比較呢？做好自己就是對自己最好的回覆了，不然一直有一件事情讓你一生都不安心，傷害的還是自己啊。
責任作文 篇2
責任是上帝賜給我們的一種神聖的義務，他無時無刻不在考驗我們。--題記
很多人説，他們身上沒有責任。其實，他們錯了，每一個人，從他們出生的那一刻起，他們身上就肩負着很重要的責任，從小學的好好學習，享受國家的權力，到青年是的孝順父母，關心父母，還有，關心他人，到成年時的工作養家。這無疑不是你的責任，只是責任的輕重有很大的分別罷了！
這是一個真實的.故事，據説，有一次，一户大户人家的小男孩兒在外面玩足球，正當他們玩的起勁的時候，籃球像一張拉開了的弓一樣，急速的飛向的一位老人家的窗户上，所有的小男孩兒們都驚恐的跑了，因為他們知道，這位老爺爺是一個沉默寡言的孤寡老人，脾氣壞的不得了。可是這位小男孩兒沒有跑，他不但非常勇敢，而且，非常誠實，雖然他們家有有錢，但是，他從不仗勢欺人，他緩緩地跑向老人你啊的家旁。輕輕的敲了敲門，老爺爺打開那久久都沒有開過的門，嘎吱，一聲，是男孩兒的神色更加的慌張。
爺爺，對不起，我不是故意的！請你原諒我好嗎？老爺爺二話不説，坐進屋裏。男孩兒心想；不會是要拿棍子來揍我吧！不會的！他自我安慰着。
老爺爺出來了，拿着那個球，孩子，拿去吧！我第一次看到像你那麼誠實勇敢的孩子，我不怪你，很高心你來認錯。男孩兒的嘴角露出了迷人的微笑。呵呵，老爺爺，你真好！
這就是責任，自己應該並必須履行的事情。
履行你所要履行的責任，讓責任散發金子般的光輝！
責任作文 篇3
看世間緣聚緣散，如風生水起，花開葉落，無不有因有果。在我們的一生中會遇到你最愛的人和最愛你的人，還有一個就是和你共度一生的人。人的一生首先會遇到你最愛的人，然後才體會到愛的感覺；因為了解被愛的感覺，所以才能發現最愛你的人；當你經歷過愛與被愛，學會了如何去愛，才會知道什麼是你需要的，才會找到最適合和你相處一輩子的人。在現實生活中最悲傷的事情是，你最愛的，往往沒有選擇你；最愛你的，往往不是你最愛的；而到最後和你共度一生的那個人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。有時你付出了在多也未必得到，沒有付出的人卻垂手可得。愛是一種温度，好似煲湯，要掌握火候，有時需要冷卻，有時需要恆温，有時需要沸騰，多數需要慢火調理。不要把喜歡當成愛，愛是由喜歡慢慢演變成的愛的；當你喜歡一個人的時候，不要太急切，急切反而不好細水長流一些，愛情會更長久。
愛情中沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，可是他不愛你的時候也是真的不愛你了，他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你；同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你。當一個人不愛你要離開你，你要問自己還愛不愛他，如果你也不愛他了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；如果你還愛他，你應該會希望他過得幸福快樂，希望他跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已經不愛他了，而如果你不愛他，你又有什麼資格指責他變心呢？愛不是佔有，真正愛一個人是無法説出原因的，你只知道無論何時何地、心情好壞，你都希望這個人陪著你；真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求。畢竟，感情必須付出，而不是隻想獲得；分開是一種必然的考驗，如果你們感情不夠穩固，只好認輸，真愛是不會變成怨恨的。所以到底是要選擇一切順其自然
愛是包容而不是放縱愛是關懷而不是寵愛愛是相互交融而不是單相思愛是百味而不全是甜蜜。
真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配
而是相愛的人彼此心靈的相互契合
是為了讓對方生活得更好而默默奉獻
這份愛不僅温潤着他們自己，也同樣温潤着那些世俗的心
真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜
真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手
因為，放手才是擁有了一切…
請在珍惜的時候，好好去愛
在放手的時候，好好祝福…
真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到；不要相信什麼甜蜜的話語，愛不是用嘴去説的，是用心去做的。
責任作文 篇4
何為責任？責任是一種成就，責任更是一種美德，責任就像美麗的花朵在每個人的心中悄悄綻放，每種角色都承擔着相應的責任，每個人都應有責任心。那作為青少年的我們要怎麼做呢？且聽我慢慢給你道來——
子女·尊老愛幼
在我看來，作為子女，尊老愛幼是一種責任。以前在家時，相信有大多數同學不能很好地做到尊老愛幼，比如對着父母大叫，欺負年紀較小的孩子，這些都是不對的行為。但現在，我們都應明白了事理，在家中，學會幫助父母承擔力所能及的家務勞動，如掃地，洗碗，擦桌子等。這些都是我們作為子女應盡的責任。或者説，幫助勞動過後的父母泡杯茶，説聲：“您辛苦了”。這些簡單的小事，也許可以讓父母開心或驚訝，讓你成就感滿滿。對待年齡尚小的孩子，我們要懂得謙讓，與他們快樂相處。尊老愛幼是一種美德，也是一種責任。這份責任感能使人感到快樂和幸福，何樂而不為呢？讓我們攜起手來，讓這負責的文明之花綻放吧！
學生·認真學習
在我看來，作為學生，認真學習是我們的職責。只有學習才能夠充實我們的大腦，充實生活，在學習中不斷開拓視野，因此，認真學習就是我們學生的責任。那麼我們應該怎樣履行我們的職責呢？在校時，要認真聽講，做好課堂筆記，若有不理解的問題，要做到不恥下問，利用好寶貴的課餘時間。回家後，認真完成老師們所佈置的作業任務，並做到“温故而知新”。此外，我們背誦那些小科目時要用心背記，不要掉以輕心，更不要抱着“臨時包袱腳”的心理，要擁有一顆積極之心去學習。政治課上講過，人的一生都在學習，人的一生都需要學習，與學習同行，你定會感到十分快樂。讓我們攜起手來，讓這負責的學習之花綻放吧！
公民·遵規守法
在我看來，作為公民，遵規守法是我們每個人的責任。比如：過馬路時，應當遵守交通規則，紅燈停，綠燈行；在公共場所，不可大聲喧譁，你追我趕；排隊付款時，應遵守先來後到的規則，耐心等候。猶記得以前我與母親過馬路，母親見路上沒有車輛經過，便硬拉着我過，但那時是紅燈，我總會拽着媽媽的胳膊，不讓她過，這樣很多次後，媽媽也不在與我爭了，遵守起交通規則，這讓我感到十分開心。生活在這個法制國家，我們都可以感受到規則的重要性，遵規守法是每個人應盡的義務，我們應該從身邊的點滴小事做起，讓社會更加和諧。讓我們攜起手來，讓這負責的和諧之花綻放吧！
日常生活中，每個人扮演的角色不同，責任也不同，作為青少年，我們要讓這責任之花開遍世界每個角落！
責任作文 篇5
走到哪裏，都可見“責任”兩字的分播點。責任的主人，人人皆是，它如鎖，如牆，永遠都是沉重的。打開它，只有責任的行動。
大哥哥的責任：學校突然發生火災，你是推開小弟弟自己跑呢？還是先讓他們走，自己再走。生死絕擇一線之間，責任此時對某人輕如鴻毛，吹走了，自己抱頭鼠竄，不顧他們；而有人的責任感更加重了：他們將小同學們送出火場外，把生的希望送給他們，自己卻永沉火海。責任的豐碑上又多了幾道刻痕，君子與小人一見分曉。
小弟弟、妹妹們的責任：在大哥哥的禮物中，你們有了新機會。如果你面前有兩個選擇：一個是把這事沉腦底，還是以他們為目標努力學習，珍惜這次來之不易的新開始呢？報恩後者是一定的，這也是責任。
生與死，社會和諧，在於責任感的輕重。你是選擇神聖的責任的豐碑呢？還是選擇遺臭萬年的垃圾？
責任作文 篇6
在經歷世界共同抗擊疫情的背景下的高考衝刺後，我才驚覺人際聯繫之緊密，我才真切感受到個體到羣體的擴展性力量，羣體對個體的包容性關懷，在一次次加油鼓勵，一次次擁抱哭泣後，我明白了獨與羣的互聯互通，我明白了羣眾的攜手同行，於此時，我不願再做獨善其身的“孤舉者”，而要成為並步齊驅的“眾行者”。因此，我想報考社會公眾學科，投身羣眾性、服務性、公益性事業，融入和諧多元的公共空間。
作為新時代的青年，我曾自問，有信心、有能力幫助別人嗎？真的做好準備與他人命運休慼與共嗎？
我想我的回答是肯定的。還記得疫情中廣為流傳的詩句：“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”我深深感動於人們的同理心和社會擔當，感動於中外友好合作和真誠共享。疫情中，全人類的互利共贏和友善互助讓共建大同世界的共同信仰再次被構建，讓既得利益者和暫時領先者走出粉紅泡泡的幻想，讓精神困頓和靈魂麻木的個體少了“關我何事”的冷漠。
全球不分國界，社會不分你我，每個人、每個羣體、每個國家都在人類共同體的歷史上擔起了合作的普遍性責任，讓自私自閉的慾念寸草難生。我作為即將投身大學學習和社會建設的青年後浪，若不抓住時機，將合作互助的弓弦在個人與社會的統一中枕戈待旦，怎能真正在未來職業生涯中發個人之光，燃生命之火？
文萃咖
