在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學習生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學習生活作文 篇1
每一個人都應該在生活中勇敢，遇到困難要勇敢面對，堅強的面對。件事不懈的去戰勝困難。這樣我們每個人長大都可以出去闖世界，戰勝更困難的事。
小時候外婆在我過生日的時候送了我一輛自行車。當我看着十分的欣喜，覺得這玩意兒很好玩，我就坐上去，結果“啪”一聲我摔了個四腳朝天，整個屁股摔在地上疼得我動都動不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一腳説：“這破玩意兒，長得很好看去心眼兒這麼壞。疼得我……”這是爸爸走了出來看見我摔在地上，扶我起來。看得我掛着眼淚問我發生了什麼事?我憤怒地説：“都是這破玩意兒啊，我坐上去他去不讓我坐，害我摔了個四腳朝天。”爸爸聽了説變哈哈大笑説：“騎自行車啊!就是要看一個人穩重不穩重，一個人不穩怎麼可能起得了自行車，怎麼可能握好方向盤。而且就你這樣一摔跤就這樣不停地抱怨一點兒也不勇敢，直掛眼淚。”
我聽了爸爸的話覺得很對，摔跤了就應該勇敢地站起來挑戰困難。
我拍拍灰塵，從地上站起來，扶起自行車，坐上自行車。爸爸一看説：“好，來我來幫你，我先幫你扶好。”我踩上腳柄，握好方向盤，讓自己穩定，朝着前方騎進。
我在爸爸的幫助下我起了一段搖搖晃晃的路程，這時我開心自己成功騎成了，一不小心撞到了石頭“啪”又摔倒了，可我並沒有像第一次一樣坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是堅強的站了起來，再次騎上了自行車，繼續騎往前方。
慢慢地，我不斷地每天堅持騎上一段路程，摔倒了繼續站起來勇敢的繼續騎。舉這樣不斷練習騎自行車，我穩穩地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面對困難和失敗是我勇敢地站起來。戰勝困難、失敗。
只要勇敢，不管經歷多少的失敗、挫折，還是應當勇敢站起來、堅持不懈戰勝困難、不懈前進。
教師點評：小作者擷取小時候學騎自行車的經歷，有力地凸現了文章的中心——從生活中學習勇敢。用質樸的語言寫出了自己的真情實感，從平凡的生活經歷中體驗，提煉出有價值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有這些發現，就這點而言，是難能可貴的。
學習生活作文 篇2
在我的記憶裏，我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的，而進入了學校，我才慢慢的學會獨立，享受成長的快樂！可以説，從上小學的那一天起，就正式開始了我的成長之路。
我的學習生活可謂是豐富多彩的，小學的學習生活是快樂的，每天揹着書包開開心心的上學，放學後，做完老師佈置的作業後就可以出去玩了，而上了初中，學習生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續到高考結束的那一刻，那時候雖然很累，壓力很大，但是那日子，讓我體味到了什麼叫做充實！轉眼間即將大三，大學的生活已走過將近兩年，大學的學習生活是豐富多彩的，相對於中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，沒有課的時候，我常常去圖書館看書，這正是我從小就嚮往的。在圖書館裏我領略到了另一個令人嚮往的心靈的境界。週末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡麪，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學裏，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知慾，也豐富了我們的學習生活。為了放鬆一下一週的心情，我常常在週末去操場打球，在那裏我認識一些好哥們。兩年的大學學習生活，不僅讓我學到了不少東西，還讓我認識到了一羣好朋友，學會了很多做人的道理，兩年的學習生活讓我回味無窮。
成長的歷程是一個人一生的財富，20多年的讀書歷程，將是我人生裏的一筆無價之寶。
學習生活作文 篇3
我的名字叫Nancy，英孚學習已經一年了。儘管在這裏上課的時間不長，但是，我非常喜歡在這裏學習英語，因為我們的老師上課可好玩了。上學期，我們學習人體部位的時候，Ben指着自己頭上的各個器官，教會我們用英語的讀音，哈哈，通過這種有意思的活動，我認識了眼睛是eye，ear是什麼；學習英語加減法的時候，我們班上的同學分成兩組，比賽算術，我們小組踴躍舉手，努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目，最後，我們勝利了，並獲得了好看的獎品；還有，Winnie教我們顏色和服裝的時候，她用英語説什麼顏色的什麼衣服，我們舉手從班上的同學中找到是誰穿的，當時，我穿了一雙紅色的靴子，大家費了好大的勁兒才把我找出來，真好玩！就是這樣一次次的遊戲和活動，我漸漸喜歡上了英語，並能勇敢地在班上用英語回答老師的提問，知道了Enlish就是要大聲説，努力唱。告訴大家哦，今年春節，我到泰國玩，和一個泰國的小朋友就連比帶劃的用英語交流，好好玩兒哦，但是，也讓我認識了還要加強英語的學習，所以，英孚的學習生活我還會繼續，Let’s go，把English學的更棒！
學習生活作文 篇4
吹不出漣漪的平靜日子，每個人心裏都有不一樣的風景。
有人討厭網課，討厭線上學習，討厭在家平淡無聊的日子，日復一日的重複，面前的屏幕成了生活的全部。可有的時候啊，我其實挺喜歡線上學習的。
每天早上按下鬧鐘，不用糾結今天穿什麼衣服，迷迷糊糊打開電腦，進入課堂，拿出筆，自然而然地開始一天的學習。可以聽到老師親切的聲音，同學熟悉的語氣。其實和線下學校也沒有什麼區別啊。雖然沒有同學在身旁，沒有了上課時候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時隨時點開對話框打下一句“在幹嘛？”。
我可以不用處理人際關係，可以只和聊的最來的朋友溝通，分享各自生活的小樂趣。可以不用接受不同人不同的關注和目光，在自己的一方書桌前，用最放鬆的姿態去學習。
每天也會坐在窗邊，聽着課，時不時的看看窗外，想着，現在的學習，是為了迎接更美好的春天吧，於是，便會更加有熱情。
我特別喜歡耳朵裏聽着老師講知識點，自己可以全心全意看着書本記筆記的感覺，在學校，老師大多時候都要求看黑板啊，看屏幕啊，總是不能專注在自己的書本上面，線上學習滿足了我這種小小的習慣。我可以有疑問隨時提出，不必擔心影響其他同學的聽課，老師看到了我的提問，就會解答。我可以想查資料的時候隨時打開瀏覽器，輸入下我心中的疑問。沒有人的時候，我的放鬆變得很簡單，午休的時間，我喜歡坐在窗台，隨機放着歌，打開一本書。沒有周圍的嘈雜，也挺好的。
線上學習生活，本是我們曾經所幻想的，如今也竟成了真。線下學習生活，是我們再熟悉不過的。無論怎樣，其實只要我們在學習，方式都不是問題。
平靜的日子總會轟轟烈烈，灰暗的過往也終將明亮。只要在學習，我們的未來就為這段時光加冕。
每個人的風景各異，卻都有一個相同的目的地。
學習生活作文 篇5
聽人説學習能讓生活更美好，我一點兒都不覺得。生活中，就有很多因為不想學習，而倒致成績不好的人。比如我。
有時候，我上課老是不認真聽課、不認真做筆記，所以成績非常不穩定，考試總是考不好。
有次期中考試，我語文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然後給我們班班主任打了一個電話，問到底是什麼原因，害得我成績這麼差！班主任嚴肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認真聽課，又不做筆記，成績怎麼上得去呢？你們做家長的，多督促督促她吧！”媽媽謝過班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強叮囑她。”
就這樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補習班！不能再玩手機、看電視，更沒有周末可以休息。”
果然，之後的每個週末，媽媽都是在送我去補習班的路上。我感覺自己每天都在做重複的事情，這讓我感到很無聊，很無趣。於是就更加不喜歡學習了。我就進入了越厭學越覺得無趣，越無趣越不想學習的無窮迴圈中。就在我最頹廢的時候，一位老師罵醒了我：“你學習是為你自己，不是為別人，以後你想成為什麼樣的人、想過什麼樣的生活。是靠你現在的努力。”我聽了如醍醐灌頂。
就這樣，我每一節課都會打起精神聽課，認真做筆記，課後及時複習鞏固。後來我每一次考試都能考得90分以上。我這時候才發現，原來自己在慢慢進步呢！原本我覺得語文很難的，我現在都覺得很簡單了！甚至每學完一課都有一種説不出的愉快，像吃到了一種美味。看着那一張張高分試卷，內心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。
原來，學習真的可以讓生活更美好。因此我總結出了一個道理：生活處處都是美好，只要你認真對待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學習。
學習生活作文 篇6
公交車上，在擁擠的人羣中，戴上耳機，悠悠的聽着一首歌，是種享受。學校裏，在繁忙的學業中，擠出時間，聽着廣播裏蔓妙的歌聲亦是一種享受。音樂是心靈上的滋潤，是寒冷中的陽光，是沙漠的清泉。
真心英雄
“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”
正如這首歌所唱，人生的路漫漫，哪有一路順風？人生不經歷一些曲折，磨難，怎麼能嚐到成功的甜頭？只有不畏風雨，勇敢面對，戰勝它們，才能綻放出絢爛的彩虹，才有資格露出勝利的微笑。這首歌讓我認識了挫折。世上沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功，一切無心插柳，其實都是水到渠成。人生沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來的基石與鋪墊。成長路上，不要總想着何處有捷徑，夢想不是空口無憑的大話，而是在寂靜的奮鬥裏努力生長的果實。我們只有勇敢地迎接風霜雨雪，在磨練中不斷成長，最美的風景終將在前方等你。
那些年我們一起戀過的青春
“分別在即，各有路走，也許這一別再難聚首……”
初中生涯即將結束，少女心的萌動，叛逆的萌發，都將有了分別。初一的懵懂，初二的叛逆，到了初三全都煙消雲散。而只剩下了奮鬥、穩重。因為大家都明白，這是關鍵的一年，是初中生涯的最後一年，不能給自己留下遺憾。這首歌正完美了詮釋了初中生涯的點滴，令人回想起這三年的一切，暮然回首，不禁淚下。從最開始的'互相嫌棄到了現在的彼此珍惜，只是怕這一別再難在相見了。這首歌讓我感受到了友誼的美好，讓我學會寬容豁達，學會了一笑而過！我一直堅信，文字是有靈魂的，看懂一段文字就能讀懂一個人的內心。即使我在天涯，你在雲端，也沒有關係，遙遠的距離和時空亦抵不過文字間的靈犀。
父親
“我願用我的一生還你歲月長流，時光時光慢些吧，不要再變老了……”
起初聽到這首歌，觸碰了淚點，頓然失聲淚下。回想起了父親對我的愛，滿腔都是感恩的慾望，有種説不出的感覺……這首歌讓我明白了父愛的偉大。血緣、親情、恩情，是我們人生的重要組成部分。血緣我無法割斷，親情我無法割捨，恩情我無法感激。於是我把血緣、親情、恩情連接在一起，讓我用感恩的心來回報我的血緣之親——父親母親！
人生，一不留意，就溜去了一大截，用歌聲來回憶過去，來抒發情感，恐怕是世上最美好的事了吧！
原來，生活中不只有學習，更有許多的美好的東西，音樂是一種樂趣，也是一種享受，讓我們用心聆聽，用心去感悟歌中所藴含的人生意義吧！
學習生活作文 篇7
歲月出入的車站，總以原始的意藴，有一種靈性，引發我用思維想象一想象我理想中的學習生活。
我理想中的生活應是：春日晴柳下的
春日晴柳下的高歌；
樓台亭宇裏的平弦；
深秋山林裏的獨步；
隆冬爐火旁的傾談......
而絕非是“雕弓如滿月”那般緊張。而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。
我想要的學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨着歡快的起牀鈴甦醒，擁抱着陽光，迎來了這充實的一天。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也湧動着老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師説着悄悄話。校園裏充滿了歡聲笑語。
我想要的學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述着自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校園裏瀰漫着自由的氣息。
我想要的學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。
我想要的學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
我想要的學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引着我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
看，那狂風掃落葉般的行書就是我泥徑行來時的寫照；那清俊撒脱、放縱不拘的草書就是我對待同學對我無意間所犯下的過失的態度......
我想要的學習生活盈滿了怡意，真如古人那般“小佇石橋風滿袖”。我不是消極空談，在那湧動着憧憬的學涯之路上，我依然會乘風破浪。因為我深深的體會到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的真諦。所以我將義無反顧、一如既往地前行。
如果不信，請細細注視那最鮮豔的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信，請靜靜侵吞那暴風雨洗過湖面的鶴吠。
這就是我理想中的學習生活！
學習生活作文 篇8
這周好奇怪，都已經星期二了，還是找不到學習的狀態，整天渾渾噩噩的想要睡覺。
這不，此刻，正是睡意正濃的時候。我是坐在靠窗户的位置，陽光透過玻璃斜射進來，不偏不倚的照在我的身上。冬天來了，有點冷的時節，能夠看到如此好的天氣，還能正好有陽光來撫慰，越發覺得這是難得的享受了。我有點忘乎所以的貪婪起這難得的驕陽了，悄悄的將書立了起來，慢慢的把頭埋了下去。
老師正在講台上唾沫星子四濺，講得不亦樂乎，若是在往日，我確實會精神抖擻的認真聽課。可是，今天不知道怎麼了，怎麼也找不到學習的狀態，肯定是因為陽光太好。我邊自我安慰，邊不自覺的趴了下去，眼皮也開始打架了。
突然，一聲巨響，我本能得彈跳起來，站在我面前的老師，臉色特別難看，手裏的教鞭正和桌面親吻着。不用猜測就知道，剛剛那聲巨響是桌子捱了教鞭的爆炒。整個人一下子清醒了不少，有點不知所措的看着老師，好想説這不是我的本意，我是不受控制的困，就像生病的人一樣，控制不了自己。
可是，老師毫不留情的讓我站了一節課，我依舊是打不起精神的，懶洋洋的。下課鈴一響，大家都生龍活虎的，換做以往我也如脱韁的野馬飛奔出教室了，可今天就是不在狀態，渾渾噩噩的，真的懷疑是生病了。
這不在狀態的學習生活也是挺折磨人的啊!
學習生活作文 篇9
20xx年暑假，我們學校再次迎來了一年一度的暑期實踐活動。根據就近結隊的原則，三（2）中隊同一小區的五位同學組成“平安五虎將”假日小隊，開展“綠色新風尚、分類我先行”四色行動。本次活動內容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍、綠”四色行動，包括聽講座、製作海報、分發宣傳資料、上門走訪、問卷調查、傳遞行動日記、廢舊物品小製作等等。
首先，隊員們冒着酷暑走進聞皇廟社區，參加了由杭州市科普講師團葛許國爺爺主講的“環保理念與垃圾分類”學習講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環保的重要性，回顧了杭州從前的生態環境及當下存在的環境問題。他深情地説：“我們生存的地球只有一個，現在正經歷着多種威脅，”重點給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發出“保護家園、從我做起”的行動倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們在下面聽得聚精會神、頻頻點頭。講座結束後，當爺爺看到我們製作的宣傳海報，知道我們正在進行垃圾分類宣傳活動時，連連點頭説好，社區領導也由衷地讚賞我們做得很認真，向我們豎起了大拇指。
通過本次學習，我們深刻體會到垃圾分類關係我們的生活環境，“保護環境人人有責”。人類產生的垃圾越來越多，過去的填埋方式已經佔去了大量的土地資源，而且不利於資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變為再度造福人類的資源。
學習生活作文 篇10
回憶從前我還是一個剛剛進入小學的一年級生，現在我已經是六年級的畢業生了。畢業考已考完了。在回家的路上我想了很多，要離開生活了六年的小學，真是戀戀不捨啊。由其讓我覺得不捨的是我的同學們。
雖然他們有的打過我，有的的騙過我，可畢竟是六年的同學，不可能記他們的錯啊。因為我們就要説再見了。小學的六年生活中有哭有笑，有苦有甜。
在那些時間裏，和同學經歷了好多事情，漸漸的我們都快成為一家人了。是啊，同學就像我們的家人，不管遇到什麼事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什麼困難，她們都會幫助你、鼓勵你。
或許有些人不這麼認為，他們會説為什麼她們沒有這樣的感受呢？因為你們還沒有經歷離別。等你們到了快離別的時候，你會覺得有點捨不得，想一直有這樣的同學。
但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的。
文萃咖
