在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學習作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文600字 篇1
“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。
有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。
比如説：一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
還有：一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這裏，錢給弄丟了，雷鋒什麼也沒有説，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了
這些故事足已讓我們去學習雷鋒，讓我們以雷鋒為榜樣學習他那種積極向上，樂於助人，勤勞好學的精神，我相信未來人們一定個個都和雷鋒一樣樂於助人，勤勞好學。世界的明天一定會更好！
學習作文600字 篇2
今天，有幸在二七區教體局的組織下進行第二次網絡教學能力提升學習，學習過李廣生主任的，受益頗深。李主任從教學的意藴、學習的祕密、教師的修煉三方面進行了深入淺出的講解，印象比較深刻的是學習動機方面。他説道，很多學生在進入教室開始學習之前，學習效果便已經產生差距，為什麼呢？一個帶着濃厚興趣，強烈求知慾的孩子，必然會積極的學習，主動的學習，興致不高的孩子，必然會消極學習，被動學習，即便很聰明，學習效果也好不到哪去。古人説，知之者不如好之者，好知者不如樂之者，説的便是學習動機的重要性，對教師來説，讓學生喜歡學習，你就完成了工作的80%，但後面20%的工作，會更加艱鉅。就是古人經常説這樣的一句話，師傅領進門，修行在個人。進到裏邊，他能夠學到什麼程度，就取決於學生自己了。人不會無緣無故做任何事情，所有的學習，都是動機驅使下的學習，把握住學習動力，就是敲開了學習之門。
在教學中如何促進學生的理解，理解是需要時間，理解是學生大腦認知加工過程，需要時間，也許他在想一想，有時候也會理解，因此我們老師如果在學生講兩遍還不理解時，最好的辦法是閉嘴，把時間交給學生，這也提醒我們，課堂上教師不要佔用過多的時間，學生需要時間消化吸收，需要證據，學生到底有沒有理解，口説無憑。理解到了何種程度，這就需要教師設計相關證據，用事實證明。我們在教學上，不要老問學生是否理解了，應該通過證據來驗證學生是否真的理解。理解需要環境，教師對環境的影響的重要性，教室裏教師創造出鼓勵的文化環境，教師都不理解學生，學生怎麼會理解學習呢？所以多一些傾聽，多一些耐心，是非常有必要的，這就是學習發展的大趨勢，追求理解的學習。
學習作文600字 篇3
每個人都有自己的愛好，世間一切又一切美好的事物似一位丹青妙手，深深地沁入人的心脾。而作為21世紀的接班人，遨遊在知識 友情的海洋裏，是一件開心的事。
每天踏着晨鐘，來到校園，花兒吐芬芳，小草點頭對我笑，小鳥樹頭在歌唱，呼吸着清新的空氣——美好的'環境流入我的心扉，歡暢的感覺，真好！
除了優美的環境，還令我驕傲的是同學之間友好的點點滴滴，匯成的那條友情之河。
記得有一回上體育課，我們把毯子立成三角狀，從上跨越而過。玩着玩着，我由於一不小心，在罈子前絆倒了，雖然是在綠油油的草地上，但其中的泥土、 沙粒 、石子，還是把握胳膊劃出了幾道口子，我強忍疼痛，勉強一笑。見到如此情景，林筱鬱同學主動上前詢問我的情況，關切地察看了我的傷口，於是她拿出紙巾幫我擦掉了鮮血，又在幾棵冬青樹上摘下了幾片葉子，用清水洗淨後，用手搓成了膏狀，黏在我的傷口處。我向她到了謝，笑了笑，一股暖流湧入我的心潮。
來到學校學習，最開心的還樹那豐富的知識海洋。
語文中，我學會了閲讀、 書寫 、百科、 交際 、習作；數學裏，我嚴重出現了活躍跳動的數字；英語上，一串串流利 壓韻的語言，靈活恬靜而有激昂……知識讓我從一個懵懂的女孩成為一個求知的女生，踏讓我如飢似渴，它是我的精神食糧，我像一塊海綿，拼命吮吸着知識的甘霖。我相信：知識能改變命運！
每逢單調 、乏味、 無聊的週末過去，回到校園，看到那一張熟悉的笑臉，團結的同學，友好的夥伴，學習增加了我生活的豐富，日子的色彩。尊敬的老師教育着我們，灌溉着我們，和藹可親。
正是因為有了校園，我的生活不再枯燥，學習的感覺真好。
學習作文600字 篇4
同志們：
關於我們的黨課，其實我一直在思考，可以跟大家講點什麼呢？我想，那些高大上的理論、口號、教條，我們聽得多了，也就習以為常了。倒是那些發生在平凡人身上的感人故事或許更能觸動我們的心靈，洗禮我們的靈魂。所以，今天的黨課，我想和大家一起來分享故事。他，一位普通的老人，但又是一位不平凡的老人，他靠拾荒資助了上百個貧困學生，年屆九十仍不間斷。他叫劉盛蘭。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，後來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了不能行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但後來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助着50多名學生。每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎着自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎沒有嘗過肉味，沒添過一件新衣服，“吝嗇得連一個饅頭都捨不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。
劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，裏面裝滿了匯款單和回信。這麼多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。20xx年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記着捐資助學，擔心匯款沒到位會斷了孩子們的希望。這份愛心，這份仁……
學習作文600字 篇5
“張麗娜，語文優秀，數學優秀。”老師把卷子發下來了。看着這兩張卷子，我好像一匹掙脱韁繩的野馬，在無際的草原上盡情的馳騁，頓時我在學習中的苦和樂湧上心頭。
記得在一次考試中，我接到考卷匆匆看了幾眼，就發現考題非常容易。這時，我彷彿聽到了老師對我的表揚，看到了同學們那欽佩的目光。在陣陣雷鳴般的掌聲中，我恍恍惚惚走上了領獎台……在這次考試中我得意洋洋，很快就做完了考題，沒有審查就提前交了考卷。結果我的成績很不理想，看着考卷上“不及格”三個字，我的眼睛濕潤了。回到家，我什麼事都不想做，只是沒精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我沒理睬；爸爸讓我吃飯，我説不餓；媽媽走過來抱起我，問我是不是生病了。那時我心裏確實非常痛苦，晚上我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。我暗暗下決心，今後無論做什麼事情一定要認真，決不馬虎，一定要謹慎，決不驕傲。
經過努力，我的成績終於上去了。
在那次優秀學生表彰大會上，我百感交集，心裏有説不出來的高興。因為我各門功課都取得了優秀，今天我要受表揚了。當時，我把手緊緊貼在胸口上，嘴裏默默地念叨着：胸口呀，莫這麼厲害地跳！當校長唸到我的名字，讓我到台上領獎的時候，會場上響起了熱烈的掌聲，同學們向我投來了欽佩的目光。當我接過“優秀學生”獎狀的時候，我的心裏比吃了蜜還甜。在放學路上，我歡蹦亂跳，快樂的像只小鳥……
是啊，“沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”在學習上我有痛苦之時，也有歡樂之日，我要永遠記住痛苦的教訓，去迎接未來的快樂。
學習作文600字 篇6
世上的燈千千萬萬、各種各樣，有美麗的吊燈，有復古的吸頂燈，還有小巧可愛的夜燈……可是我最喜歡的還是那質樸無華的小白燈，因為它，陪伴了我無數個夜晚。
由於我卧室的燈光比較暗，所以看書的時候光線不好。有一天晚上，我正在看書，突然外公走了進來，對我説：“妞妞，看我給你買了什麼回來？你看！”“哇，這盞小枱燈好可愛呀！”我説道。於是我連忙接過這盞小枱燈。從此它就成了我最常用的燈。
它小巧玲瓏，造型獨特，它不像一般的枱燈有長長的脖頸，鮮豔明亮的色彩，它只有一個簡簡單單的白色燈座和一個燈罩。它也沒有電線，不用插電。論大小，它只有我的一個巴掌大小，攜帶方便。到了晚上，一打開它，遠遠看去，只有一個白色的小亮點，温暖着我的房間。
記得有一次，我們全家出去旅遊，賓館的燈忽然一下子全部熄滅了，一陣驚慌後，我們得知原來是停電了。我們急忙跑去總枱找蠟燭，回到房間點上蠟燭後，房間立刻被燭光照亮了，可是這光亮遠遠不夠，燭火在空氣中忽閃忽閃的，黃色的光斑映在牆上，忽明忽暗……我想要看書，這可怎麼辦。正在這時，我聽見媽媽對爸爸説：“把妞妞的小白燈拿出來吧，在行李箱裏。打開一定會很亮的。”沒想到，媽媽居然帶上了我的小白燈，我真是太驚喜了。小白燈一出馬，整個房間頓時變得明亮起來，於是我便津津有味地看起書來。
小白燈，謝謝你陪伴我學習，度過無數個美好的夜晚，陪我一起寫作業，一起看書，一起經歷快樂和難過！你真是我可信賴的小夥伴呀！
學習作文600字 篇7
春去春又來，花謝花又開。又是一個輪迴。
河畔校道旁的柳樹，在這個春分時節，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉眼間，又晃了一年，回憶過去，我有何作為？
人生難免會有挫敗。並非每一個拐彎處都有明燈，並非每一個缺口都有救命稻草。我總是害怕着什麼。漫漫徹夜無盡的孤獨；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來，殺你措手不及的暴風雨。這就是人生的挫敗。處於危難之間，我選擇逃避；面對着洶湧的波濤，我只能坐以待斃；受難於困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無止境的長路上我任命宰割，怨天尤人地在這個弱肉強食的世道上苟延殘喘。
嫩黃的新芽點綴着老柳枝，枯木逢春。
人生是風雨同路。世間萬物都有生存規律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫道，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”一隻海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一隻微不足道的小海燕煉就偉大。如果説我這隻小海燕正處於水深火熱這中，無力改變什麼。那麼我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來迎戰挫敗，磨鍊腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經歷風雨，怎麼見彩虹，不經歷寒冬如何吐新芽？
歷史的滄海桑田，春柳冷眼坐觀其變。歷史的洪流是力不可抵的。然而每一個人都將成為歷史，也註定成為歷史。何必為了個人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經的輝煌不代表以後的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必乾枯；眼下的沉淪也不註定永遠以埋沒，雪融化後的春天，春柳依舊生機重現。
欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪迴，你會遇見四季，你會遇見風雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。
又是一年春柳綠。
學習作文600字 篇8
當了整整四年的學習委員，感覺就是一個字：累啊。
例一：每天早上大家都是在上學路上慢慢搖，無所謂，而我則要加快加快趕緊跑。哎，誰讓我是學習委員呢，我得趕緊到教室收作業啊，免得到時候那些找茬的説我玩忽職守。結果到得太早了，連門都沒開，我就只好望着朝霞默默等待——我沒有鑰匙啊！
例二：好不容易大家到得都差不多了，老師也來叫我們晨讀，可是那些不講義氣的組長們每當這個時候就趕緊把那個小組的作業往我這裏塞，各個組長都要彙報沒交作業的人，我負責記錄，可是他們七嘴八舌地説也沒説清楚隨便放起就跑了，我只好再一個一個揪回來問個清楚。
例三：這還不算什麼，一到作業多的時候，我的桌子堆不下了，我只好厚着臉皮侵犯同桌的“領地”，然後再慢慢地把組數理好，根本就顧不上晨讀，因此我很多知識都掌握的不熟練，嗚嗚嗚…更可氣的是，有些老師不讓我把理好的作業放在講台上，硬是要我抱到辦公室去，這下我的正課時間也沒啦，哇哇哇…
例四：許多老師都要求我主動去辦公室抱當天的作業，而且時間不統一，有時候我忘記去了，就被狠狠地P了一頓，説我不主動，懶散等等，P得我一肚子苦水沒地倒，眼淚撲啦啦的掉下來——這能怪我嗎？
例五：回到家，本想安安靜靜地做完作業，可是我家的那個電話總是鬧騰個不停，還能有誰？問作業的唄！學習委員不僅要管好自己的學習，也要幫助同學。這不，一會兒問詞語的解釋，一會兒又問方程的解是什麼，有些懶得做的乾脆犧牲電話費直接問答案——這跟抄作業有什麼兩樣？哎，他們問的時間加起來也有半個小時，我的睡覺時間那！
你是學習委員嗎？你有和我一樣的感受嗎？那我們就一起質問老師：為什麼學習委員比班長還要累？還我失去的時間！
學習作文600字 篇9
學習和娛樂並非兩種不能有效結合的東西，如何將學習和娛樂有效結合，我們就要做到學習娛樂兩不誤。
能做到學習娛樂兩不誤的人一定有自己的方法，那麼，怎樣才能做到學習娛樂兩不誤，假期作業要完成，但玩一定也少不了，過多的學習會讓人覺得累，壓力大，但過多的玩會耽誤學業，甚至引起與家長的爭吵，所以，在假期合理安排學習娛樂，是十分重要的。
做到學習娛樂兩不誤，最重要的是有自制力，其次是有計劃。先要定好合理的適合自己的計劃，然後按計劃完成，不要在學習任務沒完成的情況下進行娛樂活動，也不要直接將計劃丟棄在一旁，要按照計劃，在堅毅的意志力下日復一日，充實整個假期。假期中應找到一個起點，例如從今年的1月25日開始，按計劃進行，而2月25日之前，會仔細定製假期計劃，學習計劃、娛樂計劃，都會有時間安排，精確到時間段，按計劃實行，總會覺得很自在，沒有學習壓力，
沒有想玩不能玩的煩惱，不會養成邊玩邊學的三心二意的壞習慣。
想要更多時間玩，就要提高學習效率，提高學習效率也有一定的方法——以學為先、隨處學習、如不會和容易混淆的英語單詞，將它們抄寫在一個小本子上，可以隨時隨地的記憶；學會閲讀、善做筆記、書寫整潔、及時提問、學習互助，做到這些，提高了學習效率，減少學習時間，就可以有大把的娛樂時間，當然，關鍵是以學為主。
身為學生，學習是責任，愛玩是天性，當兩者必須並存時，就要選一種好方法，在兩者的領域做到極致，勞逸結合，兩者不誤，如果能做到這些，想必離成功不遠了！
學習作文600字 篇10
説起學習，很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學習的苦，總是抱怨工作忙，作業多，抱怨着學習枯燥乏味。可我並不這麼認為，我想學習是有趣的、豐富多彩的，是會使生活更精彩的。
之所以説學習“豐富多彩”是因為學習有許多種方式，並不會因為單一而使人失去興趣。
在書本中學習
“書籍是人類進步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷，行萬里路”等古今中外的名言，都説明了數本地的重要性。
讀書當然要讀好書，讀有意義的書。所謂的好書就是指對學習成績，對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。
讀書也有方法，比如隨手寫上讀書筆記，寫下摘抄，畫下好詞、好句、好段，又不太理解的字、詞就去查字典，做到了這些，不僅可以提高寫作水平和閲讀能力，還可以練字，積累。
在生活中學習
隨着科技的發展，在我們的生活中也有了越來越多的高科技產品，比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷着一顆好學習的心，總會想要了解，這樣你就會在科技方面高於常人。
在家裏，我們總是在學習、讀書、有時連家中電器的名字都分不清，更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所説的這幾個問題時，你就不會是一個“生活白痴”了。
在比賽中學習
我認為比賽也是促進我們學習的好方法，在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力，如果成績不那麼理想，那便可以用來警醒自己，讓自己“知恥而勇進”。
對於有強烈勝負欲，又很好強的我來説，無法忍受自己比別人差，就更能讓自己更加努力，更加勤奮。
你想想學習有這麼多方法，能讓我們收穫這麼多，生活又怎麼會不精彩呢？
文萃咖
