在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的學習生活作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二、緩和而優美
好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時刻，又到了遨遊題海之時。語文那優美的詩句不由使人倍感親切；英語那優美的符號，也成了視覺的極大消遣；數學那美麗的拋物線讓人浮想聯翩；化學那嚴密的推斷使人體會到了嚴密思維的是多麼神奇；物理那神奇的現象讓人歎為觀止。暢遊題海，我們可以乘着知識的小艇，一邊欣賞沿途的花紅柳綠，一邊體會途中的艱難險阻。一陣微風吹過，好爽啊！正如千方百計攻出一道難題後的感覺——緩和而優美。
半年前我懷着興奮好奇的心情來到英國赫德茲菲爾德大學。學校建築很古樸，充滿了異國風味。先進的實驗室設備，快捷的英特網絡和現代化的圖書館令我流連忘返。
可是這種好心情並沒有維持幾天。開學一上課就感覺到一種莫名的壓力，老師講課語速太快，絕不因為我們是“老外”而放慢講課速度。講課的主要內容是把課程作一個基本介紹，然後就講一些最關鍵的知識要點。可是作業的難度卻是難以想象的，以我們軟件工程專業為例，導師課堂教學就講一門程式語言大體適合什麼程序，基本結構是什麼，可下課後就給你佈置一個完全是能在企業中使用的項目程序要你完成。你呢，就只有到圖書館找資料做自己的研究，幾乎每本編程的書都是四百多頁以上。在交設計之前你是不可能從教授口中得到任何關於設計的指導的，他唯一會告訴你的是應該去找什麼書看。不過我覺得最麻煩的還不是寫程序，對於我們中國人來説寫報告才是最頭痛的。你必須用自己的語言按照規定格式寫出一篇像樣的研究報告，對你設計的`程序系統進行分析，評估。導師往往會很重視你的書面研究報告，有些時候程序的分只佔總分的30%，而論文的分就佔了70%。我曾經就此詢問過我的導師David先生，他向我解釋道，程序的編寫其實是在以後工作的時候積累經驗學習的，而我們現在研究生需要學習的是一種做研究的能力，要培養我們怎麼獨立的思考研究，怎麼洞察應該向哪個方面去研究，怎麼自我評估自己的研究成果以及找出相應的不足之處。其實文章學術水平高低並不太重要，關鍵是要有自己觀點和看法。千萬不能抄襲，論文結構要嚴謹，所有的細節包括繪圖，語法都很講究。因此每完成一篇論文或做一個項目設計都要翻閲大量的圖書，經常需要熬夜讀書到凌晨一，兩點鐘。好在出國前接受過PMP課程英國本土老師的強化訓練，在語言交流、論文格式的書寫上有一定的基礎，雖然感覺學習壓力大，但心理承受能力還行。
生活上，在英國這段時間主要學到的就是安排和計劃。因為每天除了學習就是要安排什麼時候買菜，做飯，每天吃什麼和什麼地方有打折商品。在國內只管學習，別的都不用操心，在英國事情實在是太多，什麼都要獨立面對，所以就要計劃行事。還要忍受寂寞，這邊大多數的時候就是在圖書館和機房裏寫設計，學軟件的研究生班上人也很少，我們就只有六個人，寂寞是留學生必須修煉的一課。特別是英國的聖誕節，學校放假，同學大部份都離開學校了，整個校園冷冷清清，悽悽慘慘，學校實驗室關閉，學生公寓沒有電視，沒有寬帶網，坐落在半山腰的學生公寓安靜得令人恐怖，外出的公車也停開了。現在想想孤獨寂寞也是中難能可貴一種體驗吧。
總之，回首的日子太苦太累太鬱悶，有時真後悔，在國內輕鬆自在何苦出國受罪。不過，要是不我會可能會更後悔，因為我現在得到了許多以前沒有的東西和一種對人生的信念。
數學王國真奇妙！轉眼間，奔馳的數學列車已把我們載向新的旅程——五年級。旅途中，我結識了許多新朋友——表面積、體積、方程、質數、合數……其中的因數和倍數、奇數和偶數、真分數和假分數、約分和通分等，我覺得它們是“雙胞胎”！學習了這些數學知識，就能解決生活中的問題，更能感受到數學是無處不在的。
這不，前幾天，媽媽帶我去鄉下看望年級已高的奶奶。見到了奶奶，我高興的告訴她，我所學習的許許多多知識，奶奶看到滔滔不絕講話的我，高興極了。奶奶問道：“小倩，你今年10歲了，媽媽的年齡是你去年的4倍，奶奶的年齡是媽媽的2倍，你知道奶奶的年齡了嗎？我一聽，裝糊塗的奶奶不糊塗，她是想考驗我。哈哈……這點知識，對於上五年級的我來説，那就是小菜一碟。媽媽的年齡應該是：（10——1）×4＝36（歲），奶奶的年齡就是：36×2＝72（歲）。奶奶看着我説出的年齡，笑得樂開了花。
文萃咖
