在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學習快樂作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習快樂作文600字 篇1
總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時，捧起一本書，靜靜徜洋在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神遊一番，倒也怡然而自得
一日隱約之中，見汩羅江上屹立着一個人，怒吼陰風無法動搖他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表現了他對朝庭無為的無奈也許只有投身於汩羅江水，才不會受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌着的無限憂傷，可是他為後人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息
翻開另一頁——一位老人款款而來，他只是一個平凡的老人，‘敏而好學，不恥下問’是他一生的寫照，他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮，他沒有做下驚天事蹟，只是宣揚着儒家思想，戰亂紛飛的年代，是他將“仁”的種子四處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統一，九州因他而安定“天不生仲尼，萬古長如夜”
視線被一縷燈光吸引過去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時，他仍嘔心瀝血，為了一個夢，他不惜廢寢忘食，為了一個夢，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢》承載着他對世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢》凝聚着他一生的心血“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？”
沉浸在書香之中，與書無聲地交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收穫身心的釋然，使心靈得到洗禮古人云：書中自有黃金屋讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好生機……
學習快樂作文600字 篇2
俗話説：“活到老，學到老。”是的，的確如此，學習是我們一生的伴侶，在這學習的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數時候我都還是在快樂中度過的。在學習生活中，快樂永隨我身邊。
不知從什麼時候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學習。我喜歡自由自在地在書的王國裏盡情遨遊的感覺;我喜歡絞盡腦汁後想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識的過程。或許是這些原因，或許是隨着年齡的變化所產生的情感，或許是一些我並未發現的原因，可不管是因為什麼，我已“瘋狂地”喜歡上了學習，再也無法自拔。
雖然我喜歡上學習的原因可能有很多，但是我認為應該還是那種在經歷過重重磨難後做出一道題的前所未有的快感吧!
冷靜下來的我仔細想想，得出了一個結論：耐心。如果沒有耐心，我就不會費勁心思去想，也就不會有那樣的自豪，就更不會喜歡上學習。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會被你的堅持所感動，為你打開成功的大門。
快樂是自己創造的。善於給自己快樂的人總是努力進取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據説，托爾斯太讀大學文科班的時候，曾經連着兩個學年考試不及格，只好退學回家。但他並不甘心，而是堅定地追求着自己的理想，克服學習中的困難，越學越感快樂，越學越有長進，經過不懈的努力，他耗費無數心血凝成了世界名著《戰爭與和平》和《復活》，贏得了“世界文豪”的盛譽。試想，假如他當初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。
學習中，我們也應多一些刻苦精神，踏實掌握好各種知識。只要付出，生活會報以你無限快樂。
學習快樂作文600字 篇3
三裏之城，七裏之郭，山水相間才生動活潑;參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有着自身的特色。它們真真正正地存在着，以它們最自我的方式在人們心中鮮活。
曾經的我總是在感歎金鐵馬的戰火，總是羨慕文思泉湧的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什麼。於是，我便攜上自怨與愚蠢踏進複製的大漠，像寒蟬學步一樣，丟棄掉原來的自我。
學李白，我無法把酒高歌;學東坡，我不能在赤壁擊槳碎波;學稼軒，我舉不起鋼刀，架不起戰車;學諸葛，我談不起天文經説。由自卑到自卑，心在下落，沒有一絲快樂，我，怎麼連學別人也是錯上加錯?丟了快樂，傷得通徹，果真渺小。如此渺小的我。
抬眼望去，悠悠的雲朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲思全部都是雲朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博?我怯怯地問天，那不規則的形狀，是否便是屬於雲的性格。天不説，灑下一地寂寞。
靈魂中的搏鬥之後，我便開始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬於自己的獨特，我也尋回了我的快樂。我不必把盞高歌，我用我自己的努力譜寫人生樂曲的風格;我不必在赤壁盪舟碎波，我用自己的手寫下熾熱的愛國之情;我不必拿起武器與敵人誓死相搏，我用自己的心放飛和平的白鴿;我不必手控兵甲三國，我用自己堅定的信念，把握我人生的航舵。
陽光，已經灑滿我的心間，那是一份坦然;陽光，已經帶我走出了迷失的空間，那是一份執着。讓陽光帶給自己快樂，一路上帶着我愛的陽光，一路上尋找我遺失的自我。
我，這樣渺小的我，這樣獨特的我，在這樣的陽光的歌唱裏，微笑着做一個快樂的我。如果説每一朵雲有着自己的語言，看那天空上寫滿了：不必向他們學習什麼，做自己其實很快樂。
學習快樂作文600字 篇4
唯有學習，才能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；唯有學習，才能引導我們明理，成為一個有修養的人。
正如三毛所説：起初我們都只是空心人，所謂自我只是模糊的方向，全靠在求知的過程中，由他人的生命體驗喚出方向，並用自己的經歷去充填，漸成為實心人。因而求知是每個人都必經的過程。説到學習，很多同學都覺得這是一件苦差事。例如大家耳熟能詳的“懸樑刺股””鑿壁偷光”“囊螢映雪”……無不是“苦”讀的`典範。但是每件事情必然有兩面，求知雖是苦的，但也充滿樂趣。我在學習文理知識的過程中就體會到很多快樂。
翻開語文課本對我來説，就是推開時空的大門與作者展開一場對話。在春秋聽聽孔子：“其為人也，應發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的豁達自述；在宋代聽聽蘇軾酒後的“人生如夢，一樽還酹江月”的大徹大悟，也聽聽李清照獨守空閨的“尋尋覓覓，冷冷清清”的憂傷寂寞，在美國聽歐亨利含淚微笑似的結尾，在法國聽莫泊桑對現實社會意味深長的諷刺；在印度聽泰戈爾優美又富有哲理的詩句；在中國聽聞一多的熾熱與無畏的最後一次演講……這場對話對出的是作者們的品格和才情，是一個個蕩氣迴腸的故事。使我不僅獲得了知識，還感悟到了生命的快樂。
學習數學對我來説，充滿思考的樂趣，法國哲學家笛卡爾曾説：“我思故我在”意思是我存在的價值是因為我能思考。數學充滿了尋找答案的過程，每做一道題就好像在尋找遺失的珍貴的寶藏，這一過程有時平坦有時曲折，而每一次絞盡腦汁的思考的最後我都能獲取巨大的滿足感和快樂。
海水只有經過巖石的拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經過雷電的劈打才能呈現出絢麗的彩虹，我們只有勤奮刻苦的學習才能在美麗的世界中綻放色彩。在求知的路上，我將帶着快樂出發，無論前方有什麼困難，我始終堅信，知識是戰勝一切的力量。
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