在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的態度作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
記得在做兼職的時候，有位老師問我們忙不忙，在場的所有人異口同聲地回答忙。當再問忙什麼的時候所有人都沉默了，又問知道自己忙什麼不時，所有人又不約而同地回答不知道。
是啊！生活就是這樣，所有人都認為自己很忙，可被問及忙什麼的啊時候，又不知道了，很多時候我們只是盲目地忙。我們究竟是忙還是盲。處於這個青澀的年紀，我們有來自各方面的壓力，真是這些壓力讓我們不知所措！
當高考的終結號響起，我們就像脱韁的野馬，失去了束縛，同時也失去了方向。當看着自己與原有的軌道漸行漸遠的時候，我們突然感到迷茫了。我們的前途在哪？我們的未來在哪？失去了高三那種奮進的動力，我們開始迷一些東西，想把希望寄託在那些東西上。我們用堅強的殼偽裝脆弱的心，感覺每天都很累，很疲憊。不是身體上的疲憊，而是心靈因空虛而疲憊，表面上的繁忙只是為了掩飾那顆空虛的心。也許在想到為你奔波勞累的父母，你會感到內疚和心酸，這也許會成為你一時的動力，殼這種動力可以維持多久？我們沒有誰是天生就有仲永那種天資，我們也不是富二代，更不具有創業的資本。所以我們只能憑藉自己一步步的努力達成自己的理想！
在這個飛速發展的時代，科技的運用大大的縮減了勞動力，這也意味着科技的迅速發展將會令越來越多的人失業。在這樣的條件下，我們要學習好理論知識，增加自己的知識量，因為技能是立足於豐富的理論知識之上。與此同時我們要擴大自己的人脈，因為人脈就是財富。強大的人脈可以很大程度上彌補你能力上的不足，這時就要處理好人際關係，理清哪些人會對你一會後有幫助！最後我們要儘可能地鍛鍊自己各方面的能力，多一些經驗。
這些看似簡單的事，我們又做到了多少？看看還在迷茫中的`自己，你用什麼來對自己的父母負責？你用什麼來對自己的未來負責？你用什麼來對自己的女人和感情負責？想想我們還有多少時間可以浪費？我們有憑什麼讓那些愛你，關心你的人為你操心？
我對學習的態度
大家好，我叫周小雨，是文化路三小的四班的學生，我要告訴你們，我對學習的態度很不好。
記得在開學三個星期的時候，這時候在上語文課。這節語文課的要求是：給自己的班級想一個名字、口號、目標和公約，這可不是件容易的事。我在想啊想，終於想到了一個好名字“快樂齊飛”，“快樂”是指我們班的同學每天開開心心，快快樂樂；“齊飛”是指我們一起飛向湛藍的天空。但我不知道這個名字好不好，就讓劉寶洋想一下，可是劉寶洋正在和陳思源玩什麼“穿越火線”的遊戲，不聽我説話。我只好大聲地叫劉寶洋，劉寶洋才回過神來。“劉寶洋，你有沒有想到什麼可以做我們班級的班名？”可他卻來了一句“我不知道”，我讓他再想想，可他來了一句“好班級”。我頓時火了，“你就不可以想點好的嗎？”這時，老師讓我們停了下來，可是劉寶洋還是沒有想出來。“算了，不管他了。”我站起來剛説我想的班名，老師就失望的説：“你坐下吧，我不想聽你發言，自己都管不好，就不要發言了。”
我很納悶，坐下之後，我一節課都沒有在聽講，我想啊想，明明是劉寶洋不對，為什麼要批評我，晚上回到家後，我立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽笑着對我説：“寶貝，是你不對。”“哦，我錯在哪裏了？”“一，你不可以在老師上課時大聲説話；二，你跑了題，老師讓你説出自己的想法，而不是問別人；三，如果別人不聽，你就要立刻閉嘴。懂了嗎？”“我有點不懂第三條，為什麼要閉嘴啊？”“因為你不閉嘴，就會被批評了，別人不聽你説，那豈不是就是別人不尊重你了嗎？”
聽了媽媽的話，我才意識到自己對學習的態度那麼不認真，以後，我要改變自己，爭取做到最好！
盧梭曾説：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂觀的生活態度，你的人生就是甜的。
莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎賠的概率最高者，雖然在無盡的否認下，他也沒有放棄自己，“閉關淡然寫作”，現在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態也就是樂觀的生活態度完成它，當拿到甜的會慶幸它是甜的。
相比之下，劉偉，獨臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗到另一番的“甜”，或許是上帝對他的偏愛，讓這個個飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點，也感恩生活。困難只是暫時的，知道那麼一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。
樂觀是一件感恩萬物的生活態度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點下憑什麼忽略優點。對待生活，你又憑什麼只帶着悲觀？讓我們來樂觀對待生活吧！
或許我們不是舉足輕重的大人物，不會如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經的興奮作用，但我們可以是一杯簡單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悦，也並非筆墨可以形容的。喝上這麼口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。
或許我們周圍環境不那麼優美寧靜，但是試想在沙漠裏，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一説：“只有半杯水了，死定了。”其二説：“真幸運，居然還有半杯水。”我們應該明白，適應環境，不抱怨，從自身着手來改變，若本着一顆積極的心，那你的世界會不美？
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要採擷那人世間最美的生活態度——樂觀。
兩個人學習下圍棋，同一個老師教，同一個地方學，可為什麼結果不同，我好不容易才嚼懂了《學弈》一文，才深深感受到了在學習上我們只有專心致志，就能取得成功
《學弈》講的是兩人在弈秋那學下圍棋，前人專心致志，後一人心不在焉，下棋的結果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答説：不是的一個短小的故事，不禁讓我深感慚愧。
其實我們的學習也是一次對弈，也是一個沒有硝煙的戰場。而在這個戰場上，只有一心想作學習，不怕困難，迎接挑戰才能笑到最後。上天很公平，給我們的什麼都是一樣的，在同一個老師教，同樣的學習環境，為什麼有的學得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時老師教我們積極發言，談自己的體會，我自以為是，認為自己全聽懂了，就開小差，到做作業時傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點普遍就單單為了玩。讓我想起魚亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚而取熊掌也我們的學習就像是熊掌，玩好比是魚，兩者不能都得到，玩會帶來快樂，歡樂之後便是一片空虛；學習會帶來知識，掌握知識後就有無窮無盡的財富，我們的智力不是低於別人，而是缺乏一種態度，一種積極向上不怕困難，靜下心來學習的態度，這是失敗的關鍵，踏踏實實，認認真真這就是成功的祕訣，玩和學習是相悖的，才會有成功。
《學弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫到這我猛然發現，成功=學習態度+老師的教導+才智。原來成功離我們很近很近。
在人生的跑道上，一個人的態度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時領先者，乙是暫時的第二名，丙是暫時的第三名。他們的最後成績將會如何?這就要態度來決定他們的成績。此時身穿運動服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點吧，反正後面還有兩支“小烏龜”在後面呢!於是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑着;乙跑在第二位，乙望着甲，眼裏流露出羨慕的，他一邊喘着粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。説着，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最後，但他已看見落後了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落後着呢!“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”態度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最後的衝峯，丙快得像箭一樣，最後拿到那一年的長跑冠軍。這時候，全場的觀眾愣了一下，突然，全場爆發出一陣雷鳴的觀眾掌聲。你也許會問，甲不是一開始時遙遙領先嗎?怎麼現在卻是最落後的丙拿冠軍呢?這就是他們的態度問題，甲一開始是遙遙領先，但他卻十分自滿;而乙呢，他本來是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補，最後，他經過自己的一番努力了。
人生路，長又長，但是態度卻決定一切。要是一個人的態度好，萬事也可以做成，但一個人的態度不好，卻萬事也不成。
這不但是一次國際性的長跑，而且是一次人生的長跑，也是一次態度的測試。請大家記住:態度決定一切。
文萃咖
