我們能行勵志作文

勵志是一門學問，這門學問不管多厲害的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“成功學”。以下是小編整理的我們能行勵志作文，歡迎參考！

我們能行勵志作文1

前幾天，老師告訴了我們一個令人振奮不已的消息：去射陽進行為期三天的實踐活動。老師還説，在活動中，我們要學會自理、自立，活動內容有勞動、手工製作、豆腐製作、七巧板、野外生活等。這些都是我們從來沒有嘗試過的，對於我們這些長期生活在父母呵護下的温室中長大的花朵來説充滿了誘惑，也是一種歷練。盼星星盼月亮，好不容易盼來了那一天。

來到學校，十幾輛大客車已經在衝着我們微笑，上了車，我們整裝待發。校長一聲令下，大客車徐徐開動。一路上，我們撒下了串串歡聲笑語，向着期待已久的基地進發。

在基地，我們完成了需要有耐心、信心、恆心的多米諾骨牌，體驗了磨練我們意志的鐵索橋、晃橋，領略了每一個團隊都必須有的領袖風采，親歷了自食其力的野炊生活………

其中令我記憶猶新的是多米諾骨牌與野炊。

這天，老師把我們帶到一間大教室裏，只見中間有幾個裝有骨牌的盒子，老師把我們分成8個組，然後佈置了任務。在拼的過程中，我們小心翼翼，組裏的成員也在相互提醒着，因為稍有不慎，所有的牌都會倒下，也就意味着前功盡棄。可儘管這樣，還是一次次的失敗，但我們沒有抱怨，沒有指責，而是迅速重新整理。經過這件事，我明白了做人做事都要有團結合作、持之以恆的精神。

野炊活動更是讓人回味無窮。老師把我們分成幾個組，我被選為其中一個組的組長，當老師把口中的哨子一吹，我們這些小組長就原地待命，老師讓我們領回一筐工具和作料。我把組員分好工，男生攪拌肉餡，女生洗韭菜、切韭菜，收拾碗筷，男生先用筷子順時針用力攪拌，瞧，朱強手拿筷子，歪着頭，閉緊嘴巴，臉漲得通紅，用力攪拌着。為了能讓所有同學都感受一下，他們輪流上陣。女生則蹲在一邊，揀韭菜的揀韭菜，洗碗的洗碗，她們是那樣的認真，連韭菜上的一點黃尖都不放過。對於我們這些衣來伸手、飯來張口的小皇帝小公主來説，切韭菜可不那麼容易了。男生謝偉同學自告奮勇要求擔此重任。我們都睜大眼睛看着，老師也在一旁觀戰，只見謝偉右手老練地操起刀，左手團起一把韭菜，刀起菜碎，轉眼間，細如煙沫的韭菜就堆成了一盤，我們女生自歎不如，連老師也嘖嘖讚歎。一會兒工夫，韭菜就和肉糜攪拌在了一起，我們放入作料，再用力攪拌。經過我們組的團結合作，肉餡被攪得黏合，鍋碗也收拾乾淨。

開始包餃子了。老師教給我們一些簡單的包法，比如元寶形、月牙形，我們笨拙地學包着，可餃皮與肉餡就是不聽話，剛把這兒塞進去，那兒又漏下來了。老師包的算得上是羣英薈萃，有茄子形、樹葉形、小舟形等，看着餃皮和肉餡在老師手裏是那麼聽話，我們都羨慕不已。老師看着我們眼饞的那個樣子，意味深長地説：“孩子們，熟能生巧哇！”我們不約而同地點頭稱是。水沸騰了，開始下鍋，餃子被一個個推下鍋去，它們在鍋裏翻騰着，好似在水裏游泳嬉戲的一羣羣小鴨子。不一會就出鍋了，我們撈起餃子，把第一個送給老師品嚐，看着老師嚼着水餃，我們的心都提到了嗓子眼，直到老師笑眯眯地説了一聲“好”，我們才高興得跳起來。吃着自己親手包的皮薄肉香的餃子，那種滋味別提有多美了！

轉眼間，實踐活動就結束了。雖然這次活動只有短短的三天，可我卻覺得過得異常充實，因為我們長大了，再也不是被父母捧在手心裏的小皇帝小公主了，我們用自己的辛勤的勞動與汗水收穫了累累碩果，同時也向家長證明：我們能行！

我們能行勵志作文2

我，一個平凡的四年級學生，很膽小，平時因吃得飽，體重不斷上升。圓嘟嘟的臉上長着一雙小小的眼睛，也許是爸爸遺傳的吧！

平淡無奇的我，卻被媽******着練起了鋼琴。不知不覺，從幼兒園時期開始至今已經有五年的練琴史了；可是，有了學習在身，我就漸漸開始討厭練琴了。

記得去年11月，我去上鋼琴課，老師對我説：“你去考7級吧，如何？一旁陪同的媽媽一聽，面露喜色；而我卻十分擔心地問：“這麼高級，我行嗎？”老師和顏悦色地説：“我相信你，別擔心！”看着他信任的目光，我也漸漸有了信心了。

從那時起，我就開始艱苦地練琴了。每一次上鋼琴課，老師都認真地指導着每首考級的歌曲，及時糾正我的錯誤。每一次上鋼琴課，我都會特別緊張。就這樣，在這種緊張而又忙碌的氣氛中，很快就進入了衝剌階段。

臨考的最後一個星期裏，媽媽更是每天都嚴格地監督着我練鋼琴。讓我至今記憶猶新的是一天晚上，媽媽坐在一旁聽我練琴，看看原有的錯誤是否完全改正。可是越是急，我的手就越是不聽使喚，我又氣又恨。而此時窗外不時傳來朋友們在乘涼時嬉戲的笑聲，我腦海中竟不停地閃現着他們遊戲的情景。我的心怎麼也靜不下來了。這時，媽媽看出了我的心思，説：“你不要想別的，定下心來，認真彈就沒事了。”我定下了心來，開始認真地彈鋼琴來。漸漸的，外面的聲音聽不見了，而一首優美的曲子在我手指下流淌出來……，在一旁的媽媽正一個勁兒地誇我。

終於，經過我的不懈努力，一本紅豔豔的證書終於落到了我的手上。看着它，欣喜的我有了更大的信心，對於練琴有了新的認識，我真正意識到：只要努力，就能行！

我們能行勵志作文3

“我能行！”這句話已經陪伴我好多年了，它給了我無限的自信，每當我遇到困難的時候，我就會用這句話來激勵自己。“人，最大的敵人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功。”這是我最喜歡的名言。

有一天晚上，我看見別的同學在廣場上，靈活自如的溜着旱冰鞋，羨慕極了，就對媽媽説：“媽媽，我想學溜旱冰鞋。”

媽媽驚奇的看着我：“學旱冰鞋會摔跤的，你能行嗎？”“媽媽，你要相信我，我一定能行的。”我昂首挺胸的回答了媽媽。

後來，我得到了我夢寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶着我和弟弟，去文化廣場準備練習旱冰鞋了。一路上，微風吹來，小草小花在向我們點頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來展示它優美的歌聲……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會兒，就到了文化廣場。

我找到了一個可以坐下來換鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待着媽媽來教我，可是媽媽卻在悠閒的和她的朋友——吳娟阿姨聊天。這時，我想起來了：“不能什麼事都依賴別人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功。”我仔細觀察別人是怎麼玩的，沒一會兒，就發現了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的交換着抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來，可是，我還沒站起來就摔了個昂面朝天，學溜旱冰鞋真是看起來容易，做起來難。於是我又換好了涼鞋，找到媽媽，直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽，我不練了，腿都給摔疼了。”

媽媽語重心長的説：“幹什麼事都不要半途而廢，堅持到最後才是勝利。”這時，我又想起了“我能行！”這句話。在媽媽的.幫助、指導下；在“我能行！”這句話的鼓勵下；漸漸地我學會了溜旱冰鞋，

讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦乾淚水。大喊一聲：“做一個最好的自己，我能行。”

我們能行勵志作文4

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己説：“我能行！”

在學習上，我勤學好問，有一次我有一道難題不會做，認真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認為我能行，我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最後，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。

在生活中，我不想做温室裏的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學家務事的時候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不乾淨；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己説：“我能行！”正是因為這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。

“我能行！”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。

我們能行勵志作文5

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴裏，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行”

還記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，於是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到週日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，於是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我説：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”

媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看着自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己説上一聲：“我能行！”相信你會在今後的道路上，越走越順暢！

我們能行勵志作文6

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，我總是對自己説：“我能行！”

以前的我，總是不愛寫作文，老師一留作文我就發愁，腦袋大大的，寫不出來，就算寫出來之後呢，也是今天寫一點兒，明天湊一點兒，拼湊出來的。寫的很拘謹，很拘束，一看就不像是一筆揮成的。寫作文成了我的煩惱，成了我的憂愁，致使我開始討厭寫作，認為寫作很無聊。

而後來呢，我總是對自己説：“我能行！我能行！我一定可以的！”於是我便經常讀一些作文書，到書店去“竊讀”，這使我感到很快樂，讀書時，我沒有一點兒負擔，全身輕鬆。書，成了我的避風港灣。

後來，我又一點一點的，慢慢的喜歡上了寫作，寫作就和讀書一樣使我感到很愜意，很舒服。寫作——它是你十分忠誠的朋友，它會傾聽你的酸甜苦辣，喜怒哀樂和那些不可告人的小祕密，記錄下你一天的生活。

從此，我喜歡上了寫作，只要靈感大發，我就會不停地寫，認為這樣很快樂。當寫作遇到困難時，我就會對自己説：“我能行！”困難便不翼而飛。

“我能行！”是這句話扭轉了我的人生，使我愛上了寫作。人生就像規劃好了一樣，指定你會走哪一條路，但路途中你也許會轉一個彎，只要你記住“我能行”，你就一定會轉向你要轉的那一個彎。