在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的最美的生命作文，歡迎閲讀與收藏。
美，有時離我們很近；美，有時離我們很遠。關鍵在於，你會不會發現。
——題記
春天，小草萌發，讓春日煥發生機；夏天，蜻蜓點水，為夏日抹上胭脂；秋天，落葉歸根，使秋日金黃滿地；冬天，雪花漫舞，給冬日粉粧玉砌。
那海，那人，那天空
魚兒只有遊弋於大海，承受驚濤駭浪的洗禮，才能造就魚躍龍門的美麗傳説；雄鷹只有翱翔於天空，接受狂風暴雨的考驗，才能擁有叱吒風雲的`豪壯；人們只有遊歷于山河，擁抱美麗的大自然，才能造就最美的生命。漏過罅隙的陽光、掠過江面的勁風、拍打海岸的浪花都很美……
那詩，那景，那精神
我雖沒有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的氣概，也沒有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脱，也沒有“簾卷西風，人比黃花瘦”的寂涼，也沒有“採菊東籬下，悠然見南山”的安逸，但是我有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的自強厚德的精神。詩、景、精神三者相融，匯聚出磅礴的壯闊之美，真美……
那淚，那雨，那把傘
那天氣很糟糕，雨水揮灑在馬路上、街道旁、學校邊。我無奈的徘徊在學校內，我忘記了帶傘！一把傘在頭頂停滯不前，我回首相顧，是她！她打着傘伴我走在回家的路上。我很疑慮這把傘怎麼會這麼大，側目凝視，淚水不禁從眼眶滑落，與雨水交融。她的衣服全濕透了，她一直在為我撐傘，自己則站在傘外。珍貴的友情，讓平凡的事物更加絢麗。雖與柳絮般輕盈，卻像鑽石石般耀眼。
美的事物如此之多，讓我們好好珍惜。生命，很美、很珍貴。
穿過茫茫霧靄，頂着重重壓力，我們各地市的語文人匯聚青島，相約在山東語文骨幹教師研修班。
古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進一小步，明天全省的語文教育就會前進一大步！
經過各位專家的悉心培訓。面對一個全新的研修話題，每個人學員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬千語文教師以示範以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。
為了實現美好的教育願景，我們享受着研修的“折磨”，硬着頭皮“幹”，瞄準硬指標，萬千寵愛集於一課。高強度、高密度、高效率的勞作，相信最終會實現“提高課標貫徹的能力水平，學會做混合式課例研究，助推網絡研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務！
“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個個躺在紙上的文字能夠站起來和你説話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心裏去。”團隊成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來的任務。研修進行時，交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個組員互相勉勵，互相聆聽，互相碰撞，精誠合作，智如泉湧，百鍊成鋼！
在這個依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等着我們撿拾。“你要學生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航。”努力是生命最唯美的姿態，讓執着努力助我們勇往直前！
前行！前行！再前行！
文萃咖
