在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的生存的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存，是簡單的活着嗎？不是的。生存不是簡簡單單的活在這個世界上，而是要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動詮釋同學友愛；危難之際，用柔弱的肩膀勇於擔當。我們要學會生存，在困難面前沉着冷靜，去想更多解決困難的辦法。
剛剛好，我最近在看一個綜藝節目：《叢林生存法則》。這裏詮釋了各種困難的應對的方法，像如何捕獵，沒有地方睡覺，沒有吃的。
他們在叢林中，拿斧頭砍樹造房子，拿刀去摘水果，拿魚叉去打魚等等等等，這也使我學會了很多。當暴雨來的時候，當地面變得泥濘的時候，你會心情煩躁嗎？還是你會沉着冷靜的，一步一步踏過這泥濘的道路？以前的我，會心情煩躁，可是他們遇到了這麼多的困難，為什麼不會煩躁呢？為什麼他們會冷靜的面對呢？他們在叢林的生活，使我感覺到我是生活在多麼幸福的家庭。你不用去捕獵，不用去自己建房子，不用摘水果，不用生火……
可就是這些幸福的事情，是我們淡忘了遇到困難要沉着冷靜，也許你遇到了什麼不順心的事情，就大發脾氣。可能當你絆到石頭，摔了一跤，破了皮，你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人，我們一定要獨立起來，學會生存。我們可以去體驗一下他們的生活。不用去叢林，去體驗一下山區孩子們的生活，就夠了。因為我們可以在他們的家庭中學到很多，獨立和感恩。這樣我們才能真正的在社會上立足。
在汶川大地震來臨時，一位教學樓的範老師正在給學生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對着突如其來的地震，身為教師的他沒有把學生的生死放在第一位，而是把自己的生死當做生存的目標。他不顧學生們的死活毅然逃離了危險區，經過這件事後他的名字一下成為的眾人説談論重點對象，不是名揚萬里，而是遺臭萬年。‘範跑跑’一時響徹世界，為世人所唾罵。試問，苟且偷生的生存和為人所讚揚哪個更讓你心動呢？
生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個人為了生存而放棄做人的準則，那麼這個人肯定為世人所厭惡，人活着不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有餘的生存去創造屬於自己的一世威名吧！
溪流因其改變了自己的生存環境，方能成就大海的.波瀾壯闊；平凡的一抔沙土，因其改變了自己的生存環境而終成就高山的莊嚴巍峨。人也應當適時地改變自己的生態環境，這樣才可能更好地彰顯自己的迷人風采。
古老的大河文明孕育了我們自古以來的安土重遷的思想，但任何的事物如果固守於原來的位置而永遠寄守於古老的宮殿，那勢必將成為河塘裏的污臭，腐朽不堪。就如同那一株大樹如果沒有改變它自己的生存環境，那它也就只能永遠地長居深山，成為眾多朽木之中的一員，又何來贏得別人的賞識！
改變自己的生存環境，這需要付出很大的勇氣。樹木如果移植離開原來的土壤尚且很難成活，而人改變了自己的生存環境，面對陌生的眼光，排擠的勢力以及開始新的生活的重壓，將更容易退縮。這便需要百倍的信念和勇氣去支持自己的決定。戰國時的李斯在楚國不被重用轉而投奔到秦國，這其中定也經歷了苦苦的掙扎，畢竟自己能否被重用尚為示知數。但憑着自己的勇氣，他終得面見秦王，併成為一代帝王丞相，幫助秦王贏政創下一統全國的偉大功業。
誠然，並非所有處於現存的環境便得不到賞識，也並不是只要改變自己的生存環境便能成就自己的夢想，“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”的古語，但旬改變環境後畸形生長的結果。只是，如果固有的環境終不能夠使自己的才華盡現，終無法將理想的目標高懸，那改變一下現有的生存環境或許會迎來更大的發展空間。
改變自己的生存環境更需要的是完善自身的品能，一個內美修能之人是最易獲得賞識的。就如同沒有任何力量會在春日裏阻止鳥兒的歌鳴，大野鴿的沸騰，也不會讓那些有才智而又適時改變自己生存環境的人永遠得不到掌聲。
少當益壯，當引吭高歌於峯巔；壯志於胸，當擊浪遏于飛舟。既然渴望着成功，既然為自己制定了既定的航程，好就應當學會適時改變自己的生存環境。因為隨意便改變生存環境的人是愚者，固守於原來生存環境的人是弱者，只有能抓住時機而改變自己生存環境的人，才是生活的智者。
現在，我們生存的環境越來越差，汽車排出的尾氣；天空中隨處可見的白色垃圾；臭氣難聞的小河。現在，我們都很關注這件事，作為一個小學生，我們應該從哪些方面來保護我們賴以生存的環境呢？下面我就來總結一下。
我們以後購物要用布袋。我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家後，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們並沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衞生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，佔用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫後代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋，一個塑料袋約0.4克重，每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重複使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種綠色時尚吧。
我們西花園那條河，更是令人心痛，那條小河以前清澈見底，魚兒成羣結隊地在河中自由自在的遊着，人們在小河旁談笑風生，孩子們都在河邊快樂的嬉戲，拿着釣魚竿在河中釣魚，快樂的玩耍着，這條河簡直就是兒童的樂園，以前那裏還有一個噴水池，一個小孩拿着一條魚，從魚嘴裏噴出清澈的水。而現在，小河中臭氣難聞，令人不敢接近，河面上漂浮着包裝袋和塑料袋，河中的水由原來清澈見底變為了黑色的油漆，水又沾手又臭，人們已經厭惡了它。根本原因是什麼呢？因為人們把用過的水排放到了河裏，積少成多，小河越來越臭，同時，垃圾和包裝紙也被人們扔進了裏面，天長日久，小河就成了這種令人憐惜的樣子。
人們啊！醒悟醒悟吧！如果我們還是按平常的習慣去做，那麼我們生存的環境遲早會毀滅的，所以，我們以後一定要保護環境讓我們的家園變得清潔、美麗！
提到魯賓遜，也許大家一定會想到，他在海上的冒險和他獨自在孤島之中的生存。他的做法讓我無比敬佩。
《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜18歲離開家，到海上去探險的事情。魯賓遜在大海里遇難，他的同伴們都不幸被淹沒了。而魯賓遜卻漂流在了一個孤島上面，在孤島上，魯賓遜獨自一人，在那裏艱難的生存着。他種菜、養殖動物，在孤島上幹了很大一份成就。
正當魯賓遜快樂的生活時，魯賓遜接二連三地發現了野人留下的白骨。心裏不禁瑟瑟發抖。過了幾天，他果然看見了野人，他開槍解救了一個逃跑的野人，並起名叫做星期五。魯賓遜又教會了星期五説話，最後，他們一起離開了孤島。
讀了這本書，我為魯賓遜遇到困難不退縮的精神而感動。雖然只有他自己來到了孤島，但是，他並沒有打退堂鼓。依然勇敢的面對着現實，面對着荒島，鎮定無比。他重建家園，用自己的智慧，蓋房子、做用具……並且還做好了一系列的防範措施。他只要有一個希望，就不會放棄，在荒山野嶺之中，他憑着他的堅強、勇敢的意志，在那樣艱苦的野外生存了下去。我很敬佩他的做法，如果換成了我，我不是吃不好就是害怕，不可能像他一樣面對無限的危機。
他還為了防範分不清日期，每天都在扎一個架子。能在島上住了二十八年，真是不可思議啊！他的野外生存的能力多麼值得我們的學習啊！
他在那麼惡劣的環境下，還在生存了下去。而我在這麼清新、美麗、東西個個俱全的情況下，一但遇到難題，就會讓爸爸媽媽幫我們去做。而且缺點也改不正，做事總是馬馬虎虎的，而他卻在缺少很多東西的情況下，做了更多的事情，而且想的也非常的周到，非常的詳細。
我總是在難題的面前退縮，他卻從不打退堂鼓，雖然看見了野蠻的野人。但是他卻時時做着防備措施，隨時準備與野人展開一場大戰。而我有時不小心磕住了，與同學玩耍時總是輸。我就會打退堂鼓，大聲痛哭起來。
以後，我一定要學習他，遇到困難鎮定自如，勇敢的面對難題，並且學習自主做自己能夠做的事！
生存是我們生活中必不可少的，也是最重要的。要想生命在我們生活中流光溢彩。我們不僅要有很強的自理能力，還要有很強的自我保護能力。
走在大街上，我們經常看到這樣驚險的一幕：兩輛汽車風馳電掣般駛來，不料，砰地一聲兩輛汽車撞在了一起，軲轆撞飛了，玻璃撞碎了，車蓋撞癟了，整個車撞得四分五裂。駕駛員，乘坐人員被撞得面目全非，鮮血四濺。讓人慘不忍睹。一場又一場驚心動魄的車禍在我們眼前重現。難道這不讓我沒陷入沉思嗎？都是因為那些汽車司機不注意安全，不遵守交通規則才會是這樣的悲劇發生。如果，我們都遵守交通規則“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。”我想：這樣不必要的車禍是很難發生的。
在生活中我們應該知道生存的重要意義，如果我們獨自在家，要做好自己該做的事情，即使父母在我們身邊也不要衣來伸手，飯來張口，什麼事都依賴父母，要自力更生，自己的事情自己做，生病時要照顧自己，如果遇到危險，要懂得自救或者撥打求救電話。
學會生存吧，只有學會生存，保護好自己的生命安全，生命才會放射出它獨一無二的光彩。才能讓我們的生活絢麗多彩錦上添花。我們人生的道路更加寬廣！
從最早開始，便習慣了，哭泣，那是情緒發泄的一種，但卻不常有，因為我學會了堅強，這種東西真的很難學習，我們不須學會面對，那是一種痛苦修煉，偽裝是一種堅硬的鎧甲，披上它，我們會有安全感，舒心。
安慰，是我後天的特長，我們總是安慰別人，陽光總在風雨後，一切都會好起來，堅強一些，挺過去。但是我們時常忘記自己，也需要安慰。安慰是一種奇妙的東西，雖然它是我的特長，但是我並不瞭解它，奇怪。
受傷，是我學會自立，像一切動物一樣學會自我了傷，常常帶着滿身由於爭鬥的傷口，努力尋找下一個棲息地，慢慢的傷口癒合，很快的忘掉了疼痛，去迎接下一個心傷。
飢餓，讓我難以忍受，我不斷的尋找，一點可以上我肚子滿足的東西，可憐，在這種環境下，是的不到同情的，我們不需學會戰爭，雖然我們生下來時是和平使者，卻不得不違背上帝的旨意，有時，甚至傷害同類，但是大自然是殘忍的，也許，我們現在是朋友，也許在下一刻，我們將會成為互相撕殺敵人，生存，讓我別無選擇。
選擇，是我們重要的一刻，也許我們有了好的選擇，就會有好的以後，但是選擇的權利，大多是掌握在我們手中的，是的，我們開始選擇，是要做天使，還是惡魔。天使，也許我們，將註定要捱餓，因為我們把吃飽的機會讓給了別人。惡魔，我們添飽了肚子，卻親手殺死了朝夕相處的夥伴，使我們變的殘忍。我們時常想選擇兩個，既是天使，可以愛護夥伴，又是惡魔，可以添飽肚子，但是上天不會有這般優厚，在天使和惡魔中必須殘忍的選擇。
拋棄，是我們最不忍的選擇，也許它是我們最重要的東西，而我們必須拋棄，最殘忍的是，我們並不知道拋棄它是好還是壞，如果是好，我們便會慶幸的祝賀，但是我們並不是每次都可以選擇正確，但是我們卻不須堅強面對。
這便是生存。
後記：
很殘忍，但是就是這樣，我們不可以讓環境適應我們，所以我們必須去努力適應環境，這樣才可以生存！！
在人生中，學會生存無疑是對自己生活作出了保障。當你被困時，生存本領讓你擺脱困境。生存本領就像一個好幫手，在你有困難時候幫你渡過難關。
在我們這個美好國度裏，在我們這個充滿幸福與温馨大家庭裏，我們被愛包圍着。但在不知不覺中，我們受到親人溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”大少爺和嬌小姐。現在，我們可能會想：有家人呵護，我還怕什麼！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話裏上帝，不能為我們做盡所有事。再説，家人總有一天會離開我們。總有一天，我們要獨立。
如果我們早一天學會生存本領，就能為以後生活作充分準備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學，早晚都要去面對。與其到頭來無法生存，不如早一天學呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常植物，但這不平常植物卻有着一種不平常精神。蒲公英母親在等待孩子們發育完全後把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英母親深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立。她唯一能告誡孩子們是：無論在怎樣惡劣環境下都要勇敢、想辦法生存下去。
這就是我們有生命物種所相通地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他母親去世了，家裏還有一個患有精神病爺爺，這時，父親因出車禍也住進了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！僅僅八歲孩子，就要承擔起家庭重任！他用行動告訴所有人，這是他責任和義務。我被他勇敢、堅強所感動。
在生活中，在我們成長道路上，不可能都是一帆風順，前面路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
為了讓小動物們有在野外生存的能力，玥蘭小學決定舉辦一次野外生存演習，三年級有十二人蔘加。
星期一，通往原始大森林的火車開了。第二天，車到站了。老師把五個帳篷交給小動物後，就到教師房去了。
三年級隊長是狐狸公主靈瓏，她對大家説：“下面我給大家分配一下任務。小貓圓圓、小藏獒吉吉、小狗旺仔負責搭帳篷。小牛壯壯負責挑水。小猴茜茜、小兔白靈和小貓豔豔負責找食物。小熊明明負責劈柴。暖羊羊、美羊羊、花羊羊、小母雞負責早、中、晚飯。我負責給帳篷裏面鋪棉被、蓋牀單、放枕頭和拿茶杯和水壺。”
小猴茜茜三人到了森林裏，兵分三路，一個找水果，一個找蔬菜，一個去釣魚。小兔白靈沒走幾步就發現了兩個大蘿蔔，她立馬拔了出來。小猴茜茜爬到一棵蘋果樹上摘了十個大蘋果，又跳到桃子樹上摘了二十個大紅桃。小貓在河邊釣了五條鯉魚。他們的任務順順利利地完成了。
到了晚上，大家筋疲力盡。這時，一股香味兒傳了過來，原來是小母雞做好了飯菜!哇!好多菜餚呀!有紅燒鯉魚、清燉魚湯、炒蘿蔔、紅燒青菜、炒青菜、烤魚、蘋果派、牛奶、桃子點心、南瓜餅。大家吃飽喝足後，就呼呼大睡了。他們睡得是那麼香、那麼甜，比平時睡得都要好，因為他們都累了。
三天過去了，大家離開了大森林，這次旅行他們懂了很多很多。
文萃咖
