在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的青春正好作文，希望對大家有所幫助。
青春正好作文1
多少人提劍縱馬，説詩酒趁年華。可知年華，只是彈指一剎。青春亦不過是彈指一揮的三年時光，身處其中的我們，因知光陰寶貴而倍感珍惜，亦因知浮生未歇，方領悟青春正好。
以筆為刀書青春
春日鳥啼應和我們誦唐詩宋詞，夏日蟬鳴陪伴我們背瘋狂英語，秋日落葉見證我們推理論證，冬日雪舞追隨我們追古溯今青春的課堂是求知的殿堂，亦是拼搏的賽場。一頁頁高高壘起的舊試卷，斑駁發黃的除了歲月，還侑工整清晰的演算；一支支耗盡生命的中性筆，無言傾訴的除了光陰，還有結起薄繭的雙手；一張張貼在桌角的便利貼，默然記錄的除了時間，還有鼓舞人心的目標。青春是以筆為刀書寫奮鬥的年華，我們一點點雕刻時光，滌盪內心，鍛練頭腦，勾勒希望，只為高考這場沒有硝煙的戰爭厲兵秣馬，待試鋒芒。
以友為鑑共勉勵
高考常被譽為千軍萬馬過獨木橋。可青春並非你死我活的修羅場，並非勾心鬥角的官場，並非爾虐我詐的商場。青春的路上需要攜友同行，與友共勉，以友為鑑。我們會因一道立體幾何爭的面紅耳赤，最後收到殊途同歸的效果；我們會在操場上並肩奔跑，迎接每一天最美好的晨光；我們會在考前互相激勵，金榜提名後慶祝歡呼；我們也會在挫折中互相攙扶，相濡以沫淌過黑暗的湍流。古人有言一日如舊識，一言達知心。我們雖非一見如故，但卻日久生情意深。青春路上，我們是對手更是朋友，以友為伴，互勉共進。
以夢為馬燃青春
夢想，是三年如一日五點半準時起牀的號角，是雨季裏堅持跑操微濕的步伐，是高聲呼喊二中加油，二中必勝，二中第一我們第一的豪情。夢想是穿越時空裂隙的白駒，乘在馬上的我們因青春的熱血，褪去青澀，學會成長，勇於擔當，無懼追夢。海子曾説：以夢為馬，向死而生。青春是場求生的戰爭，求自己的一個新生，換明朝無限光榮。聽，年輕的心躍動的聲音，鏗鏘有力；看，矯健的步伐奔跑的身影，颯爽英姿；嗅，發芽的思想蓬勃的芬芳，沁人心脾那是我們追夢的模樣。
光陰過處，猶見汗水淋漓，潑灑了三歲春冬，眷青春二字在學子眼瞳，方知浮生未歇，青春正好。
青春正好作文2
當明媚的陽光重新親吻大地時，初春又一次代替冬天，綻放出一抹抹嬌嫩的新綠，微風温情地擁抱這些清麗的生命。與此同時，我們迎來了人生中第一次春遊之旅。
鵝黃色的油菜花蕾不知幾時已悄然舒展。一路上，我們賞風景，唱歌兒，陣陣歡聲笑語縈繞耳畔。
終於，我們到目的地?D?D巴夫洛。成羣的小鳥自由自在歡樂地飛翔，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂小河。河水忽然被一陣悦耳、動聽的歌聲所牽動。放遠望去，原來是我們手拉着手唱着一曲曲歌兒，唱出了心裏的幸福和快樂。
如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息“真是美中不足哇！”是的，望着那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
自由活動時間裏，我們彷彿回到了最天真的童年。伴着風箏一起奔跑，一起飛翔；誰説夥伴一起玩耍，一起打鬧；吹着泡泡一塊努力，一塊努力升高……我發現，這羣草地上的孩子，比電腦桌前的孩子更加活潑，更有活力。賞春之後，完了之後，每個班級都唱一首歌，其他班級的同學成了一個個忠實的觀眾，掌聲不斷，引得許多慕名而來的遊客也對我們讚不絕口。
返程的路上也少不了同學們的歡聲笑語，即使步行好幾公里路，也絲毫未聽見同學們的抱怨，恰恰是同學之間相互幫助，相互鼓勵，這一幕讓人很感動。還有一些調皮的同學對着來往車輛喊着“帥哥，搭個車唄！”“美女，帶我走吧！”一旁的同學們捧腹大笑。
很快，我們又回到了這熟悉的校園，同學們是有多麼的不情願呢。可是，這裏才是真正培養我們的地方，這裏是個百花爭豔的園地。雖沒有湖中蓮的裙袂，卻有着“無處不飛花”的一地明媚；這裏也是個樹木叢生的世界，雖沒有叢林中茂密的景象，卻有着“晴動轉綠”的滿園春色；這裏更是一個書聲琅琅的聖地，雖沒有清華園的古樸與典雅，卻有着“志當存高遠”的莘莘學子！
青春正好作文3
猶記得那些年，風華正好，青春的不羈和高傲，在稚嫩的臉上顯得熠熠生輝，穿着白襯衫，在太陽底下奔跑，會為了一個笑話笑好久，遇見喜歡的人會不知道怎麼辦才好。
在那些日子裏，會一個人靜靜的望着窗外發呆，看那些匆匆忙忙的同學們，想着自己的未來。有時彷徨無措，有時懈怠不前。那幾年的得失，痛苦，歡樂，委屈，都隨着時間一點一點的淡去了，就像什麼也不曾發生過一樣，只要不提起，時光裏不會記下，在那個時間，曾有那麼一羣人，一起歡笑，一起打鬧，一起暢談理想。所有的一切，終究是歲月的長河中一個小小的浪花而已。離開了那座小城，心中的記憶，也就隨之抹去。可時間最是冷酷無情，當你不經意的去觸碰的時候，那些青春的種種，便像洪水一般鋪天蓋地的向你撲過來，躲也躲不開，如同那些事情就發生在眼前一樣清晰，可真是遇到了青春中的某個人的時候，大概也只是會微笑着説一聲“好巧，原來你也在這兒”。
時光荏苒，畢業已經一年多了，而上學的這幾年，彷彿沒有好好經歷過就結束了，仍然是一切按部就班，一切平淡的好像什麼都沒有發生過，有時會想，自己究竟想要做什麼，自己會做什麼，想要成為一個什麼樣子的人，反反覆覆的想，可是也沒有什麼結果。
去湖邊散心，漫無目的的走，或是去坐公交車，隨便找一個站下車。常常在想，為什麼會這麼茫然無措，看不到未來，思緒在夢想和現實之間遊離，就這樣靜靜的走吧，誰會知道前方會有什麼在等着自己，誰知道未來會有什麼樣的挑戰在迎接自己。走在青石小道上，腳踩在磚上發出了聲音，好像為自己伴奏似的，斑駁的磚塊上滿是歷史的印記，滿是歲月的滄桑，它都已經經歷了那麼多的風吹日曬，可還是堅持着自己的崗位，儘自己的最後一份力量。
人往往對未知的東西畏懼，可未來就是一個又一個的未知拼湊出來的啊，誰不是在無助和絕望中成長，誰不是在黑暗中學會堅強。可能，沒經歷過坎坷的人生算不得完整的人生吧，活出自己心中的那個模樣，可能，才是不辜負青春吧。過去的就讓他過去，正在經歷的好好珍惜，至於未來，希望自己永遠懷着一顆積極向上的心，勇敢的接受挑戰吧。一路上，無論是平凡還是轟轟烈烈，都是自己選擇的路，無論是帶着笑還是含着淚，都要自己堅持把它走完。最後，一定會收穫一個不一樣的自己。
青春正好，我們都在路上！
青春正好作文4
親愛的孩子，想為你寫幾句話，願你在秋陽下温暖的成長。
這是陪伴你們的第三年，沒有一絲絲防備，你們已經是一名標準的初中生。
今天早上，當我來到教室，你們都在教室裏穿梭，值日生還在慢悠悠地打掃衞生，而其他班早就是書聲琅琅。我勃然大怒，開始數落你們，從不認真打掃衞生到讀書不認真，罵的我“口乾舌燥”，你們卻仍是“無動於衷”。實在是沒意思了，正準備離開，你們怯怯的看着我那小可憐的樣子，讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的温順。
早晨的陽光，淺淺淡淡的透過教室門前的樹葉照進來。你們的讀書聲開始“此起彼伏”，我站在教室門口，看着你們心裏無限感慨：
你們其實多麼乖的孩子啊。
你們幽默風趣。總有人在老師沉浸在自己“自欺欺人”的認為自己瘦了的時候，冷冷的補上一刀，也會告訴我班級裏的一切八卦。會偷偷背後喊老師也會有人在老師聲音沙啞，默默的送上一杯水，然後很酷的留給老師一個背影。
你們團結重榮譽，當第一次拿到“”文明班流動紅旗”時，你們笑得開心得讓我記憶猶新——雖然轉身，你們就被扣分。體育節上，我們班在各種短跑運動當中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘，當大家接力賽取得第一名，你們臉上的興奮和驕傲，讓老師覺得深深的感動。而當沒能得獎，臉上的沮喪，也讓我印象深刻。
你們懂事而又體貼。當同學們在比賽時，第一時間上前噓寒問暖。也還記得，秋遊的時候你們知道分享給東西給導遊姐姐吃，別人不願做的事情的時候，你們會毫不猶豫的站起來。
我想，總有一天，這些閃光點會助力在你人生的.跑道上，讓你跑得更快更好。也請你記得，生活中的每一次失敗，從來都不會白來，成功永遠在失敗的後面如影隨形。
而現在，願你享受生活中每一秒的快樂。因為啊，此刻，你青春的模樣正好！
青春正好作文5
歲月匆匆，白駒過隙，時光流轉，天邊已再不復那一株晚霞的煙。我們在相遇不計其數的世界裏相逢，或許這就叫緣分。
直到此刻，終於明白老師開學前總説的那句：“六年真短。”夕陽西下，彩霞片片，倦鳥歸飛。夕陽正釋放着最後一抹光輝，我帶着一絲複雜的心情來到這片承載着我們六年回憶的地方。六年裏的每個夏天，校園裏的每一處角落，都流淌着我們的説説笑笑。鵝池旁的花兒開得正盛，我們的友誼長存於此。我問“數學課聽懂了嗎？”“沒有誒。你咧，聽懂沒？”我答“沒有。”莞爾相視一笑。那女孩總是依賴着同桌，用筆戳戳同桌，遞給她一瓶水，用撒嬌的語氣説：“幫我擰開好嗎？”她挽着同桌一起上廁所，卻是在廁所門前閒逛。這樣的畫面回憶起來好温馨。
時光的步履匆匆，七月盛夏，我們散了，縱有滿腔的激情與豪邁，也難掩莫名的傷感，一腔的惆悵化成了淚行，一程的相思全作了文章。
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的分別。用六秒進了教室，用六分鐘熟悉了同桌，用六小時認識了老師，用六個月認識了全班。可是，用了六年在知別離。熬過了9600節課，140個星期，12個學期，最後一次抱怨小山般的作業；最後一次和全班放聲大笑；最後一次一起慨歎青春與夢想；最後一次，坐在空蕩蕩的教室裏。
從小時候的詞不達意，到現在的言不由衷。從幼稚不羈到送君終須一別。曾經的畢業季我們是看客，如今卻成了主角。拍畢業照的那個上午，定格了整個童年歲月。許多年後，這個夏天也將被叫做“那個夏天”，明年夏天這個教室依舊會坐滿了人，可惜不再是我們。
學校對面的林蔭小道依舊長得沒有盡頭，梧桐樹還是枝繁葉茂，風吹過林梢，彼時我們正年少。好好道個別吧！
青春正好作文6
我永遠記得那個夏天，橘子枝頭映射出青春的味道。走進蓮一中，是我那年最開心的一件事了吧，因為有青春，有蓮一，有我們。
迷茫又充滿挑戰的高一在不知不覺中就那樣度過了，期間，我們經歷了分班重組。也許我們有很多不捨，但還沒來得及回憶，我們又進入了一個新的班級。這個班級很奇妙，它是由一個理科生組成的文科班(好吧，其實就是理轉文)；這個班級很奇妙，這裏每天都充滿着歡聲笑語；這個班級很奇妙，因為每個老師都非常優秀，學生們非常努力，班主任非常用心。那年，充滿喜喜悲悲，但我們正好。
匆匆忙忙的高二，緊張而又刺激。我已茫然記不起高二到底經歷了什麼，只是我知道那一年應該是我最努力的那一年。我會趴在走廊上的欄杆上背一中午的書，我可以深夜寫作業寫到凌晨，在別人羨慕我的效率的同時，我也在不知不覺中進步了很多，但也好像失去了很多。但我知道，那年的青春我過的很充實。因為不只有我，還有我們。
轉眼間便來到了高三，我卻並沒有同學們所説的那種時間過的很快的感覺。因為還是一天一天的過，作業還是一樣的多。沒有心情就計算時間過的多快，雖然嘴上説着我想快點畢業，然後擁有一個沒有作業的暑假，可是當看着倒數時間表上只剩下十位數的時候，不知道是不是班上氛圍的原因，卻回憶起了往昔的點點滴滴，回憶起了我們。
時至今日，我依稀能夠記起在高三還會給我們放《中國詩詞大會》的語文老師，還能夠想起數學老師在最後一節課上教我們的偷分技巧，還有教會我們很多大道理的英語老師，能夠因為我們的喜好而改變自己的政治老師，還有上課總説我們課上不完卻總會跑題的歷史老師，還有在看到我們睡覺時總會温柔地説：“同學們，起來啦，怎麼這麼困啊！要好好休息啊！”的地理老師。
這三年，在夏天開始，也在夏天結束。一場久久不願離開的梅雨，給我們的青春落下了完美的帷幕。我很幸運，因為那年青春，我們正好。
還好，青春並沒有結束，願我們乘風破浪，遇見更好的我們，不負再見！
青春正好作文7
在青春裏，在我們準備出發的路上，將會錯過一些美好的風景，這是我們成長的代價。也終有一天，那些失去的，終究會以另一種特別的方式，回到我們身邊，那些美好。也許有一天，我們不再是一無所有。
——題記
又是一年畢業季。校園的花開了，草綠了，可我們離分別又近了一步，那些充斥的美好就留在記憶裏了。
每每想到我們要分離，心頭就難免一陣酸楚，眼眶也不自覺的就潤濕了。美麗的校園，親愛的同學，美好的歲月，我們終究還是要分離。
我在最好的年華，遇見了最好的你們，我親愛的夥伴們。這四年，你們給了我最美好的快樂。
我有六個非常要好的朋友，我們一起瘋，一起笑，一起塑造最好的我們。
上體育課時，我們七個會坐在操場的木頭長椅上玩遊戲。有次玩“你來比劃我來猜”的遊戲，一個夥伴賣力的比劃，我們其餘的人分為兩隊來猜。一個夥伴答對了一道難度係數五顆星的題，我們一起尖叫，一起拍手叫好。叫聲劃破天際，划進歲月的軸線中。
每次放學，我總是收拾的最慢的一個，而她們也總是等着我，扯着嗓子喊“幹啥呢？快點啊！就等你了。”我回應她們一個笑臉，便原諒了我所有的不美好，這就是親密的友情吧。
時間教會了我們成長，卻讓我們變的害怕付出，害怕受傷。當我們七個中的任何一個受傷或有困難的時候，其他六個總會上來安慰，這種温暖無比美好。
每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每一個故事都有一個遺憾，沒一個遺憾都有回味不盡的美。
還有一年，我們就要分離。
那年青春我們正好，在最好的年華遇見最好的我們。初中這四年，我們互相見證了彼此的成長與蜕變，眼淚與傷痛，一起努力拼搏。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，離別也無法抹去，我們給彼此的回憶，今夕，何夕”。
校園裏花開的香氣，是我們的青春花季。那年青春會蒼老，我希望記憶裏的你們一直都好。
青春正好作文8
《那年青春我們正好》是江蘇億和，猛獁工作室等聯合出品的都市青春勵志劇，由張思麟擔任總導演、祝東寧、周海軍共同執導，劉詩詩、鄭愷、曹衞宇聯袂主演。
該劇講述了從1997年至20xx年，劉婷和肖小軍從高中到社會時期，在理想與現實中迷茫、妥協與抗爭的故事。
“叛逆少年”肖小軍(鄭愷飾)對“校花”劉婷(劉詩詩飾)一見鍾情，卻因父輩的感情糾葛不得不忍痛分手。畢業後，肖小軍下海經商，劉婷則如願考入美院，兩個人隔閡差異越來越大。時過境遷，劉婷嫁人，然而婚後的劉婷並不幸福，當她發現丈夫郭海兵在慾望的驅使下，為了金錢不擇手段迷失自我後，毅然選擇了離婚。劉婷已離異，並仍然在為自己的夢想努力打拼，而肖小軍則變成了年輕有為的高富帥，此時的肖小軍在成功後一直沒有忘記劉婷。畢業之後各奔東西的肖小軍和劉婷在機緣巧合之下再次相遇在都市職場之中兩人的感情看似是兩條永不相交的平行線。卻因肖小軍的堅持而逐漸有了交集。
《那年青春，我們正好》帶給我們的不僅只有高顏值與搞笑歡樂的劇情，還有那段關於青春的記憶。
都説記憶是世界上最不牢靠的事物，以前我也對這句話深信不疑，但是今天才明白，記憶永遠不會逝去，只會被掩藏，就等着在某一天被重新發現，留給自己慢慢品味珍藏。
很多人説《那年青春》有着狗血的劇情，俗套的梗，更有人説“我們沒有這樣的青春，這部劇真的是不靠譜”。但是我想問你們真的認真回憶過自己的青春嗎?你們有過自己的青春嗎?
初中時期，懵懵懂懂的我們被老師告誡着“不許早戀，好好學習”諸如此類的話語，但同樣的，在我們心裏或有或無的都會有着那樣一個像是小太陽一樣給你温暖的ta，姑娘們或許喜歡在課桌前認真解着方程式的學霸，或許也喜歡被我們定義為痞痞的小混混的男孩子，男生心裏也都有着自己的女神，學霸，萌妹子。轉眼到了高中，我們懂得要更多的為家人，為自己，不斷告訴自己學習很重要，也有不少人是親自掐斷心中那些發芽的情感，不得不説，無論那年青春裏面的劇情有多麼的狗血或是怎麼樣，其中都有我們青春的影子。
單純審視這部電視劇，既然作為電視劇就肯定會有一些藝術加工的成分，來源於生活卻高於生活，所以對於劇情與我們生活的差距所在也應該用包容的態度。每個人心中都有自己所向往的青春，導演拍出了自己的憧憬。
最後我想説，《那年青春》必須追下去，青春不用緬懷，且看且珍惜!
文萃咖
