在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春的旋律作文600字（精選8篇），希望對大家有所幫助。
這是一片絕塵淨域，美麗得讓你一聽傾心、一見鍾情。這是一座七色樂土，豐燦得讓你心曠神怡。這裏就是人們一直嚮往的人間仙境――香格里拉。
暑假裏，我們一家就來到這兒，感受了一回青藏高原這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的景象。
清晨，我們一家來到霧氣濃濃的納帕海草原，騎上馬兒，奔向遙遠的地平線，開始了我們的夢幻之旅！
奔着，跑着，我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然，我放慢了腳步，來到一條小溪邊。溪水清澈見底，無鱗魚在水裏悠閒地游來游去。溪邊開滿了奼紫嫣紅的野花，一黑一白兩隻小豬用它們可愛的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成羣的毛牛，它們看上去是那麼的威猛、莊嚴。放眼遠望，瓦藍瓦藍的天空點綴着幾朵潔白的雲。四周，羣山環繞，梅里雪山、玉龍雪山，在雲霧中若隱若現。突然，小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方，草原也像一位美麗的仙女在雲霧中翩翩起舞……此時，太陽從地平線上升起，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現出了一幅更美的圖畫。
正在我陶醉在這美麗的地方時，導遊卻催促我們快點，我只好戀戀不捨地向這塊神奇的土地告別。
啊！令人如夢如境、如痴如醉的香格里拉，令人永遠神往的香格里拉，什麼時候我能再次投入你的懷抱？和你一起舞蹈？
童年走過，青春走來。
青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚，青春的我們豪情萬丈，世界因為我們而精彩。
青春的我們魅力四射，走到哪裏，哪裏就會亮起一道美麗的風景線；我們“少年不識愁滋味”，我們是快樂的天使，走到哪裏，哪裏就會風輕雲淡，歡樂灑滿人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚裏能撐船”正是我們的心靈寫照，我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當一名宇航員，遨遊太空，為人類探索更多的資源；夢想當一名和平的使者，手持橄欖枝，走到哪兒，戰爭停息，和平重現。夢想當一名白衣天使，把病人從疑難雜症中解救出來，讓健康和幸福永駐人間；夢想當一名科學家，探索那些人類未知的領域，創造出無盡的財富，讓人們的生活水平日新月異；夢想……
青春的我們不畏失敗，跌倒了我們會再爬起來，念着我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去迎接新的挑戰。我們不畏權威，敢對任何事問個為什麼。我們不拘泥於陳規舊律，創新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢於用我們的雙肩挑起建設世界這副重擔。
我們風華正茂，我們激情飛揚，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，我們又是實力派演員，隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌雲壯志，所以我們青春洋溢；我們勇於進取，所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭，青春便是我們的資本。歲月會老，我們的心永遠不會老。
天是藍的，雲是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律永遠嘹亮，我們放聲歌唱……
童年好似一塊大大的棉花糖，軟軟的，甜甜的。然而隨着時間的流逝，我們告別了幼稚，告別了童真，進入了青春期！在我們的青春裏，有夢想，有憧憬，有追尋；有關愛，有感動，有快樂；有黯淡，有迷茫……
當你少年多夢時的那種五彩繽紛的天真在歲月的磨礪下，成為一串串寫在大地母親身上的堅定而深刻的腳印時，你就會發出這樣的感慨：原來我們總是在來不及後悔，來不及演繹，甚至來不及反省之中，就已匆匆地走過了人生旅途中最輝煌的一程，走過了七彩的青春裏最具活力的一程。
朋友，青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段，年輕的我們一如既往地，從來都沒有懷疑過自己的選擇，執着的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裏播下理想的種子，並且能在春天開花，在雨季裏滋長，那麼我們就有信心在金秋裏得到沉甸甸的果實，朋友，你説呢？
青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播散着夢的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裏霧裏；青春還是一雙翅膀，抖動着潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實現飛翔的價值，使理想變為現實。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是温牀；青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風來得更猛烈些吧！因為，沒人能跟自己的青春討價還價，因為青春永遠無怨無悔。
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……
堅定、執着、耐力與希望，在延伸着的白色跑道上點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮鬥，在彼岸的終點線上漸漸明亮！青春的旋律正在你的腳下踏響！今天，我們舉行了“湯口小學第二十一屆陽光體育運動會”。
陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學穿着統一的服裝，一本正經地做着廣播體操，歡快的韻律結束，同學們也胸有成竹了，笑容洋溢着，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……
接下來的女子跳遠比賽裏，我班同學謝心怡、吳曉萱、程琳，她們個個躍躍欲試，等待着裁判的手勢。她們以風馳電掣般的速度衝向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中，她們都心花怒放了。
下午的男子一百決賽尤為精彩。我班強將鄭棟處在第三跑道，他弓着身子，單膝跪地，虎口張開撐在地上，兩眼平視前方，額頭上似乎有一些皺紋；他一定是在思考着什麼“我一定要拿第一；我絕不能給六年級丟臉……”“各就各位，預備——跑！”程老師一聲令下，鄭棟好似一架F——22超音速猛禽戰鬥機，在零點幾秒內似彈簧狀地出發，他“棋逢對手將遇良才”了遇見了程澤豪，兩人當然是不分上下了，鄭棟力挽狂瀾，一馬當先、超過了程澤豪，“衝啊！”許越一聲大拿了第一叫，更激起了鄭棟的鬥志……終點到了。鄭棟以16秒52的好成績拿了第一，他自己心花怒放，也為六年級爭了光了。
鄭棟的英姿颯爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吳威的堅持不懈；俞男的笑逐顏開；謝心怡的奔逸絕塵……夕陽親吻西山的時候，大家滿載而歸。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功是屬於那些堅持不懈、勇往直前的人的。
加油吧！運動健兒們！
自打那天起，我總感覺我進入了青春，其實我才剛上初中，可我感覺，青春已經為我彈奏樂曲了，那是一種優美的旋律。
我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來了，別人總是笑着對我説：“你長青春痘了！”畢竟，那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時候，我會自豪的説：“我現在進入青春期了！”那時我是多麼的開心，我的臉上洋溢着光彩，嘴上掛着燦爛的笑容，好像我進入青春是多麼難呢！
我認為，青春就是上初中。在那裏生活和學習彷彿有着和小學不同的滋味，那9門新鮮的課程，那麼多的課本，真是令人高興。可我真進入那緊張的學習中時，我才發覺，每天這麼累，學那麼多知識。可我還是覺得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。
青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時時刻刻的約束自己，不是像小時候的那麼狂妄了，我感到了青春的旋律是那麼有魅力。能讓人被它屈服。
青春的手把我對每一件事的看法都統統改變，我小時候常常拿着從長着白髮的老樹上掉下來的棍子，對那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時，我變大笑一陣。現在，當我在拿起棍子時，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對花兒説：“你真美。”青春的力量，它能像老師一樣管着你，而且是寸步不離。
青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！
像相信青春一樣，我們永遠都是年輕的模樣，青春的遐想晚風吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。
美只不過是漂盪在深秋的幾點花瓣，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少温暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的.這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
曾幾何時，走在落花的季節。一片片花瓣從空中落下來。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只願走在落花的季節，看一看那深秋的落花。
時間流失，我置信花開花落無一人能知道我冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點勇氣。
花落的清香環繞在我的臉龐。
“鈴鈴……”伴隨着上課的鈴聲，新一天的學習生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵着我努力奮鬥，標誌着我嶄新的起點。
校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤着我們，用智慧的陽光温暖着我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣着美好憧憬的同學都會在圓夢的路上，駕駛着自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！
很幸運，我走進了令許多學子神迷嚮往的南陽市二十二中學。這是一個美麗的校園，環境優美，教學質量高，在社會上享有很高的聲譽。在這裏我要開始我新的征程。
今天，是開學後的第二天，是熟悉了新的老師、同學後的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮鬥的起跑線！
我們就是一塊基石，為建築美麗的大廈做好基礎，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背後，使人明白美好的生活是多麼可貴；思想品德課上，莊嚴的校風、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學記事，不僅令人驚歎“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢幻的青春年華，在這裏——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮鬥，奮鬥着做一名合格的中學生；奮鬥地學習淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春，每個人都要經過。步入青春是開始新生活，新學習的第一步。在我們的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我們生命中最活潑和最有活力的時間。
每一個人的青春之中都有一種旋律。它可以空靈，也可以活躍，也可是憂傷。這種旋律是獨一無二的，伴隨着青春走過人生最燦爛的時間。
每一個人都有的旋律，可能是母親做飯時的聲音，也可能是寫作業的沙沙聲，還可能是一首歌，甚至是打完球的喘氣聲。總之是千奇百怪，無奇不有啊。但那旋律只有自己能聽懂，瞭解它對自己的含義。
有時聽着這旋律你可能會開心，會傷心，甚至流淚。因為這段旋律寄託着你的心情，在某些時候這股旋律會給你心靈上的慰藉，會給你一份温暖。等你多年之後聽見同樣的聲音，你就會想到那個純潔，青澀，懵懂的你，感歎時光不留人。
我的旋律是一首歌。它十分空靈優美。從它的歌詞和畫面可以感受出，這是一首講述一個人迷失自我，想找到自己最開始，最温暖，最原本的家。我希望這首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份温暖之中。它已經陪我走了一年了，再過幾天就兩年了，我希望這首歌能陪我走完整個青春，在我人生中留給紀念碑。時常聽聽，回想此刻心情。
青春並不“多愁善感”。青春的唯一內容並非學習，業並非在這段年華像水一樣透明，也像水一樣流動，偶爾有淡淡的憂傷。不應該是“水一樣的年華，花樣的憂傷”。青春就該像一首歌所唱——傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌，青春是手牽手坐上了永不回頭的火車，有一天我們都老了，只要不會遺憾就好了。
文萃咖
