在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的青春優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們漸漸的長大了，而母親卻在慢慢變老。母親在我們身上花了許許多多的心血與汗水，就是想讓我們變成國家的有用之才，變成一個對社會化有用的人。
那時候，母親擁有青春，年青漂亮；而現在，母親只有渴望青春。我們為何不讓母親擁有青春呢？哪怕是讓母親回到少女時期的笑容也好啊！這不，我們開始行動了！
為了讓母親真心地笑，我讓她先去睡覺，而我，呵呵！當然是等她睡了，我就偷偷地打掃衞生了。然後再買禮物給她，哈哈！母親一定會高興的，我心裏這麼想着給母親一個大大的驚喜。
於是，我先洗碗。“嘻唰唰，嘻唰唰，一二一！”我開心地邊唱歌邊洗碗。在洗碗過程中，一隻“飛碟”從天而降，“咣”的一聲，在地上粉身碎骨，我連忙去看母親，生怕這聲音把母親吵醒了。“呼！還好，沒吵醒她。”我小聲地説着。
等收拾好這些後，我又開始拖地。
“我喜拖拖，喜拖拖，一二一！”當我快把地拖好時，母親出來了，她對我説：“其實我早就醒了！”她發現了我做得一切，開心得笑了，笑得很真實，笑得很滿足，也笑得很幸福、快樂！
我嚐到了流到嘴邊的汗。呀！怎麼甜甜的？哦！我知道了，那是愛的味道！此刻，我發現母親回覆了青春，她有着久違的少女般的笑容！我一定要把這一切，都保存下來，放進我那顆被母愛包圍的心中！於是我在心中對自己説，要讓母親一直保持着青春的笑容，也不辜負母親對我的那份希望。
青春是雨後的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏着友情的祕密。
——題記
初綻的夏，宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點綴着午後的清寂，絢爛的花朵密密編織成變幻的雲霞。最愛與你捧上同一本書，坐在一片碧蔭的清涼之中閲讀。你總是讀得比我快，纖細的手指觸碰到光潔的頁角，又敏鋭地往我這邊一瞥，見我仍蹙眉緊盯着樹上的小字，便又將手放下，一言不發地歪過頭去，細細欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“譁”的樹書頁發出發出清脆的聲響，才又沉浸到閲讀中來。早已習慣了共享，在頁頁文字中是我們積攢的歲月漪輪。
夏季的雨來的酣暢淋漓，珠連的雨水傾瀉直下，直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花，在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了，悶熱的天剛出了一身臭汗，就讓那潔淨的雨水洗淨身上的晦氣吧。我們在操場奔跑，藉着鍛鍊的名義，頭上頂着濕漉漉的校服，衝進一片霧氣升騰的雨水之中，一步一步在操場紅跑道上跳躍着，你拉着我的手，避開淺水灣，以免腳踏濺水弄髒了我的褲子。我們一起飛奔着，一邊喊着“讓暴風雨來得更猛烈吧!”一邊看着你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚，膝上一小塊破皮的豔紅和着雨水攪拌的稀泥，我拿紙來給你擦，卻被你那不知所措的表情惹發笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去，那雨中薔薇的花香甜甜的，浸潤了一種夏季獨有的鮮活的力量，是青春，是友情。我們一同享受這雨天，心中也如傾瀉的雨水，落在靜處，化為疊疊的漣漪。
雨落了，花謝了，天晴了。青春還在繼續，醖釀着無窮的活力。我們一同享受，一同承擔，因為彼此的存在，一個鼓勵，一個微笑，都在心中掀起陣陣漣漪，為友情而永恆。
十五六歲的青春，最愛美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書寫自己的青春，行走在多彩的青春世界裏。
純真最美
今天，天氣晴朗、萬里無雲。我們班去博物館察觀。在參觀博物館結束的時候，有幾位同學吵吵嚷嚷地説要全班合幾張影來當作紀念。我簡簡單單整理衣冠，準備合影。
照片出來了，幾十個同學搶着去看照片，其他的同學一片笑顏如花。“清水出芙蓉，天然去雕飾。”他們的笑聲是那樣天真、是那樣美好，這笑容是這樣美麗，連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節奏，為我的人生填上了青春的光彩。
書韻最雅
“書，是人類進步的階梯”。琅琅的讀書聲在教室裏迴響，舒緩的古文、優美的詩歌、抒情的散文。語氣抑揚頓挫、低迴婉轉、如清水細流；讀到豪放的段落的時候，聲音鏗鏘有力，節奏分明，好似戰鼓連響。同學們讀得很專注，美妙的讀聲，糅合着千古的佳句，在脣邊注溢，在耳畔迴響。
文中的美景漫然散開，改換了我的視野，我感到那優美的語句正沁入我的心神，頓時襲來一種靈魂昇華一般的感覺，極美極雅……於是我以“書韻”為音符，為我的人生描上了文化的底藴。
善良最妍
烈日如火，在擁擠的4路公交車裏，更是怒氣沖天，火冒三丈。不一會，一位年老八十的老奶奶邁着艱難的小碎步走來，此時她以大汗淋淋。我迅速的把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話：“小帥哥，可真帥……”
我心中驚詫，帥？我瞬間明白，那是幫助他的一份美好……我以“善良”為族律，為我的人生唱出道德光芒。
洗盡了鉛華，青春讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實的我，最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。
青春是一朵初開的花兒，清純，淡雅，帶着稚子般可愛而羞澀的表情；青春是一團燃燒的火焰，熱情，奔放，擁有衝破一切的豪情壯志。
青春的我們是瘋狂的，再不瘋狂青春就荒了，隔着荒蕪的時光，青春留下的只有遺憾。數十年後的我們會在哪兒，對着時光感歎，青春去了哪裏。
青春是美麗的，在最美麗的時刻，最美的我們應該做最美的事情。即使這些事不能一一實現，多年後的我們還可以漫步在青春的記憶中重温美好，將它們變成我們人生中最寶貴的財富。這些會讓我們想起我們曾經一起相約，一起懷着夢想拼搏，一起嗅着青草那青澀的香氣，一起撫摸着柔軟細膩的蜀繡，一起聆聽藍色時光的旋律，一起讓青春飛揚九天之外。
青春是瘋狂的，想想青春的我們做過多少瘋狂的事。犯錯算得了什麼，迷茫又算得了什麼，青春就是不停地犯錯，青春就是不斷地迷茫，青春讓我們肆無忌憚。之後的我們才懂得青春的珍貴，才體會人生的美好，才讓我們的經驗更加豐富。之後我們才知道如何更好地詮釋青春，把握青春。
青春是不朽的。它終將逝去，卻不曾離開。像一本讀不完的書，細細咀嚼，才品得真味；像一顆含在嘴裏的糖果，慢慢吮吸，才嚐到甜蜜。不要怕風浪，不要怕雷電，年少輕狂的我們盡情揮灑。任憑時光再長，長不過你我青春年少。
我應該會約束自己了，去年夏天到現在，原來已經快一年了哦，很快的哩。我就這麼不緊不慢地過了一年，而什麼也沒有學到……可是，再怎麼任性，我還是要長大，再怎麼不願意，我還是得接受事實。我應該長大了。我要長大了。
我要把，把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的埋在昨晚深深的夜色裏，放它們到很遠很遠的地方遊弋，不要再提起。
因為他們跟我説，沒有誰會真正同情別人真實的苦難。
所以我的憂傷，也沒有人會真正瞭解，真正重視。既然這樣，每天夜裏的哭泣又能記住什麼？每天站在樓頂平台上眺望，又能望到什麼呢？
“不要別人的關愛，選擇一個人堅強地活下去，任何時候，都不要輕易地靠近每個人。”告訴自己，要勇敢一點的站在風中，即使是迎風哭泣，也不讓你看見。
從今以後，我要微笑地對待每一天的陽光或者雨聲，快樂着，我不再抱怨，我不再憂傷，不再和老師和同學説自己有多麼的辛苦，不再在班級的留言版上留下孤單的留言。我想學會滿不在乎的表情和漫不經心的方式，來面對所有的快樂和不快樂，公平和不公平。
幾米説，公主王子的幸福，只在童話裏。但是我生活在現實裏。所以我總是免不了受到陣痛，這種陣痛來源於幻想和現實的對峙，幻想在現實面前總是被粉碎得一無是處，像碎了一地的玻璃。我要是繼續幻想，那會被那些碎片割得傷痕累累。
20xx年，作為轉校生，我初來乍到。面對陌生的環境，陌生的同學。開始了我的擔心。
初次見到同學們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個幼兒園的同學，一年級的同學。看着漸漸坐滿的教室，企盼着，班主任您的到來。
同學們都是初次見您，您有着及腰的長髮，有着接近一米八的身高。看着您，就覺得您是女巨人般的存在，這一點讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經打響，您站在講台上，對我們説：“各位同學們好！我是你們的班主任兼數學老師，葉老師，我是十口的葉，請大家千萬不要記成夜晚的夜！接下來，我們開始自我介紹。請大家做好準備，不要害羞。好，就從這位同學開始吧。”老師指了指坐在角落裏的我。
我拖着沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講台上，壓低了聲音説：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來的日子裏可以和大家友好相處。”我的聲音越來越小，直到説完了這段話。説完後，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學有點靦腆，請大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛説完，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
二年級下學期宣佈期末考試成績的時候。您將分數一一的報了出來，這讓我們更緊張了我們考的很不錯，您對我們進行了口頭表揚。並説，孩子們三年級不比二年級輕鬆，比二年級難。祝願你們在接下來的時間裏好好學習。希望你們永遠都不要忘記老師。記住，如果三年級有不會的，隨時都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分數。葉老師，感謝您對我的教育，祝您桃李滿天下。
20xx年，路過你的班級上樓時，看着講台上的您，座位上的學生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經不是我們了。而是你新一屆的學生們。
葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。
榆木筆桿在空中搖擺，黝黑的炭心欲停欲動，不論我怎樣描繪，終是繪不出畫布上屬於梵高的“向日葵之光”。為什麼他的畫如此光彩，而我的畫卻平淡無奇呢？
正在準備繪畫技術考級的我，可以説是“山窮水盡疑無路”了。經過仔細挑選，我終於選出了最令我滿意的模板。梵高的《向日葵》是舉世聞名的畫作，原因就是他那鮮豔明亮的色彩和巧妙的構圖，他不單單畫了盛開的充滿生命力的花，還畫了枯黃的即將凋零的花。我自認為對他的畫作分析得十分透徹，於是便捧着紙一筆一劃地勾勒出線條，每一朵都與原作極為相似，但整體卻死氣沉沉。
幾個小時的塗塗抹抹使我煩躁，乾脆直接把畫丟在一旁，一時之間我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照別人的畫作臨摹的，怎麼這次會如此失敗？我的嘟囔把老師引來了。繪畫老師問我為何下不去筆，我一五一十的告訴/了她。但讓我奇怪的是，她沒有幫我，而是笑着拿起了筆，指尖帶動筆尖在紙上旋轉跳躍，一支靈動的向日葵便綻放在我的面前，我驚歎於畫的曼妙，卻無法找出老師的花是梵高的畫中的哪一支。
“別找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能畫出這麼美妙的向日葵，是因為他畫的是屬於自己的作品。你要做的不是模仿別人，一味地模仿別人而沒有自己的靈魂，你是不會進步的。”
這幾句話點悟了我，於是我重新鋪好了畫布，拿起了畫筆。
考級順利的通過了，我的兒童時期最令我驕傲的便是這件事。那時我認為青春不過是一味地按照他人的步伐走，雖無趣，但遲早會熬過去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峯”的少年，回顧過往，終於發現青春並不是一味地模仿，而是在正確的道路上做出有自己特色的事。
青春是屬於我的煙火。
高高的台階，像靜靜守候的月桂樹搖曳了千年，默默彎下身軀，散落一地芬芳，温柔地喊了一聲：“青春起航”。
就這樣踏入了高中的大門，踏入了青春之路，踏入了忙碌的日子裏。
回望過去走過的坎坷，路上佈滿了一雙雙沉重的腳步，那裏記載着我的喜悦和悲傷。
抬頭仰望天空，不知未來的路是怎樣，青春已經到來。我要翱翔在青春中，展開雙翅去觸摸屬於我的那片天空。
面帶微笑，沐浴陽光，走在青春的路上，對未來充滿無限懷想，我的未來等着我去創造，我的未來必將絢麗多彩。
從一堆堆習題中抬起惺忪的眼，在白熾燈漸漸暗下去的微弱光線裏，一手撐起黑寂的夜，睜開雙眼，規劃着自己的未來。
告別忙碌，荒誕，逐漸迎來一種舒適與安心，青春的道路是不斷變化的，一切事物都在變化着，但我不在乎，這樣的變化是正確的。尋找自己堅持的夢想，方向依舊不變，這是我的夢想，也是生命給予我們的勛章。
青春的旅途不知付出多少心血，不知經歷多少風雨，但我心依舊，無怨無悔，我會為我飛揚的青春而驕傲，喝彩。
從一開始的學習試飛，到現在終於能展翅翱翔，歷經那麼多的艱辛，我們堅信夢想會成真。
未來的路向何方，只見眼前到處白雪迷漫，不過堅信青春已經到來，那片天空屬於我，任我自由翱翔，我會用七彩的羽翼鋪墊青春之路，讓我的青春之路變得輝煌。
放飛青春，創造未來。即使天寒地凍，只要前方閃亮，只要夢依舊存在……
年少輕狂，我們已不復原來模樣。
每個人的青春，都是一場華麗的夢，亦真亦幻，令人迷醉。甜美的果實，盛開的花朵，美好的童話，這是每個人都向往的青春，每個人也都擁有這樣的如夢一般的青春歲月。
我的青春，在雨季中成長。我衷愛花與海，奼紫嫣紅的花海與碧綠蔚藍的大海是那麼美麗動人，如仙境中的精靈，如神話中的仙子。細細的雨絲飄落，飄落在我肩上，飄落在髮絲上，我的髮際還掛着水珠。雨後的自己，濕潤而亮麗。我喜歡那種清麗脱俗，清純安靜的感覺，那會讓我感到前所未有的舒適與心安。在不久前，我偶然發現一個草原，那裏鳥語花香，鶯歌燕舞，鋪着漫山遍野的鈴蘭與燕尾。仔細觀察，還可發現帶着露珠的滿天星與勿忘我，而天際盡頭，是金色的天堂鳥，散發着神聖的光輝。
在大海邊，我可以盡情感受海風的撫摸。不用穿鞋，赤腳踩在沙灘上，腳下粉色和金色的沙子交匯在一起，分外美麗。不覺沙子漸漸濕起來，低頭，一層層淺淺的海浪往岸上湧來，一卷卷白色的海花彼此起伏，充滿着生機。幸運的話，可以找到小巧精美的海螺，一圈圈的旋紋十分漂亮，放在嘴邊，輕輕一吹，來自大海的呼喚便響起，悠長久遠，純淨明亮；放在耳邊，來自海底的的呢喃便響起，清醇明晰，淺淡留香。
我們的青春，如盛夏的果實。
我們的青春，如一列火車，沒有站台，我們坐上它，不能回頭，一刻不停，一去不復返。
致我們懵懂青澀的青春。
青春的尾巴，我上演了一出琴絃別離，以為漂泊的音符找到了線譜的舒格，所以安靜的停留着，聆聽着，努力着，信服了這最後遇落的緣分，堅持着只想走好這一次旅程。忐忑地的某刻容光煥發，心靜的某刻失落悲情，歡騰的某刻波瀾壯麗。一切的定格，於此刻的塗鴉，都複寫與結束人生裏第一個身份轉角的停牌。
此刻的自己，靜然的坐在一個人的宿舍，不記得什麼時候開始喜歡這樣靜靜地感覺，不覺得孤單，不覺得是一種躲避世界的龜殼，真的只是想在渲染社會的顏色來臨時好好的享受只屬於自己的獨白。心跳的感覺，呼吸的味道，手握拿鐵的温度，敲擊鍵盤的舒暢，等待字幕的期盼，都是一個書寫故事者最明白的心思沉澱。
三年，一千多個日子，一千多種想法，一千多種心情，一千多種思念，一千多種回憶。事態變遷，很多很多都在改變着，言語裏，故事裏。悄然逝去的是我們那份埋在心裏的真實......
籃球的跳躍，跑道的衝刺，風箏的飛翔，單車的騎樂。某刻，某時，都在回味這些即將失去的單純快樂。
當我在回味裏悲傷遲疑的時候，有些人已經開始了新一輪的拼搏，凸顯了這刻我的文字我的思想是多麼的庸人自擾，好像所有人都在像前看，而我一個人在不停的回頭看唯一的記憶。此刻放縱自己好好的悲傷，放縱自己好好的回憶，放縱自己好好的落淚，僅此於這篇文字的時間裏......
扇然落幕匆匆落情懷，
悄然逝去漸漸醒琴絃。
不想述説，依舊書寫無法剋制，不想想念，依舊圍繞腦海無法制止，不想落默，依舊點擊悲傷無法休止。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在湧流。
——題記
青春是什麼？我相信不同的人有不同的看法，有的人説二十幾歲前都是青春，因為那時我們有無限的精力，我們為了夢想還有其他的東西，一往直前，不知疲倦，有着“初生牛犢不怕虎”的膽量，這才是青春，放肆而美好！有人説，青春是與朋友在一起做自己喜歡的事情，不計得失與後果。這些都是青春。但，我認為，青春與年齡無關，青春更應該是一種心態。一直樂觀，年輕的心態。
青春代表着你擁有夢想，併為之努力。積極向上、努力進取，有着不服輸的鋭氣。不在乎一切的失敗，有重頭再來的勇氣，也不在乎一切的成功，只看重過程的痛快淋漓。
青春代表着，你從不會消沉，從不會自暴自棄，不會怯懦，更不會一味的安。
只要你擁有了，真正心態上的青春，那麼無論你是二八年華，還是八十垂暮，你都將處在青春。因為歲月悠悠，但它侵蝕的只是你的皮膚，你外貌上的變化。你的內心，你孩童般的天真，以及心態上的年輕，是無法奪走的。
人人都有一個接受東西的天線，只要你從天上接收了美好、歡樂、希望、勇氣、力量，那麼你就是青春永駐，風華常在的。只要你隨時接收，那麼在你八十時，你也是青春正好。
青春的懵懂、莽撞，讓我們有得有失，這是成長之路的通行證，也是過往時光的墓誌銘。好在，匆匆過客走過的腳步聲，讓我們對成長的疼痛有所感悟，從此，懂得珍惜，不再失去。
——題記
年輕的我們就像一隻只小刺蝟，不曾懂得，給出過錯的人留些餘地，哪怕是一次喘息的機會。將他們推離我們生活的領地，總以為自己是絕對的真理，其他人都是不可理喻的瘋子，固執的奔向錯誤，流連着本不應該屬於這段的風景；難過時，也倔強地不流出眼淚。
就這樣，我們認識了一羣人，又疏離了一羣人。明明是微笑着，卻又在一個又一個人羣裏落寞着孤獨着，覺得整個世界都沒有人能理解這種無助。於是，瘋狂的叛逆，陰差陽錯地闖入自以為是但其實卻錯得離譜的天空裏，頹廢、沉默，互相傷害，最後轉身離開。
這種感覺，就像小時候偷穿媽媽的高跟鞋崴了腳，很痛，卻不敢説出口。經歷過，卻不曾懂得，我們在那個荒唐的青春裏成了誰的過客，又留下了怎樣的過往。
我們總想和別人不一樣，卻又在那數不清的個性裏，一樣的交叉重疊。青春的模板一次次雕琢出許許多多一模一樣的自己，我們活着也揮霍了別人的.青春。
等到終於走過年少的十字路口，我們又悄悄在青春的墓誌銘上悄悄畫滿了遺憾。當時的年少輕狂，如今的安於現狀，習慣了那個不成熟甚至有點把現實想的過於美好的自己。
雖然知道回首亦是徒勞，可我們還是想給如今青春的墳塋上添上一個空蕩蕩的衣冠冢，透支那段時光，或走得近一步，哪怕靜靜靠在它的隔壁，一邊側耳傾聽，一邊懷念那個認真説着流浪的少年……
如果給我一張紙，我會畫出安徒生的童話世界，我會畫出凡爾納的海底世界，或許我不能像梵高那樣畫出炯炯的向日葵，我也無法與畢加索的抽象畫相媲美，但我可以畫出我的天堂。
如果給我一本書，我會選擇格林童話，撐起我心中的美麗，同王子一起赴宴，我會挑起我最愛的水晶鞋，穿起最華麗的衣裳，雖在半路遇見嫉妒的女僕，縱然在屋裏躥出狡猾的狐狸，我都會逢凶化吉，在王子的懷裏甜蜜的微笑。
豐子愷的漫畫實着讓人着迷，那是未泯的童心，寥寥幾筆，就勾勒出他幻想的世界。可那只是幻想，塵封在曾輝煌的角落，埋藏在曾喜悦的心中。
可惜豆蔻年華般的少女的心，卻堅硬如石，這是怎樣的悲哀，讓一張白皙的紙，畫的天花亂墜。
他也從不願將一個天朝賜予我，縱然我會機械的舞蹈和一套高談闊論。
曾經我低頭，看到夾着泥土的石子路，我蹦跳着尋找我快樂的源泉。但如今，我看到的是柏油馬路燃起令人作嘔的火焰。座座聳立的高樓，張牙舞爪，在吞噬，一點點被腐蝕的心。
只是，你永遠不懂我的傷悲，渴望將要破土重歸大地，黑暗卻在頃刻間，一腳踩下，我不滅的希望。
青春從不卑微。
曾經的天真無邪，曾經的年少輕狂被丟棄去哪裏？如今的看穿世俗，踏破紅塵又從何而來？從始至終，我一直在尋找，那個令我向往的地方。天堂。
我依舊年輕，盛着不滅的希望之火，度過寒秋，流失的灰燼在荒無人煙的島嶼燃燒，我一直在渴望，一直在尋找，那個令我向往的天堂。
或許在年邁的時候，我依然撐起火炬，看今朝，數誰最風流？
未來？不懂，不明瞭，真的不知道未來在何方？想想現在的生活，總是感覺是在夢裏，擔心夢醒了，什麼都沒有了，人生短暫的幾十載歲月，該如何渡過…… .
其實，所有的一切都是為了不讓自己受傷，只是想保護好自己，當我放下介心讓你走進心裏之後，才發現什麼都不如回到原點，早上睜開眼看着你的臉，第一次感覺到了心痛…… 愛了又怎樣，最後同樣是一場空，這就是跟着感覺走的愛情 要留的沒能留下，不該留的卻留下了，多麼希望時間可以帶走一切 ，感覺自己就像斷線的風箏，不知何時會跌落，何處是歸屬，何為未來？ .
人生就像一條單行道，沒有可以選擇的回頭路， 成長在靜縊的鄉存，踏足在喧囂的城市，一切都是那麼的無奈，淚水和逃避解決不了任何問題，可是沒有的鬥志和慾望，怎能還有生活的意義？ 誰又瞭解誰的過去?誰又知道誰的傷疤?所有人都包裹了糖衣，只為了不讓他人揭傷疤………
曾經以為每個人都能找到讓自己幸福的另一半，而我不管你能不能給我幸福，我們都要好好在一起 .
雖然是舊愛移了位，新愛佔了心，愛情本是如此，要堅守感情的陣地好難，可你依舊是我的希望，別讓我失望好嗎？ 可是時間變了，人變了，性格變了，心亦變了，唯一不變的是那段最美好的回憶… .
也許 我們都是彼此生命中的過客，就像兩條直線的交點，就一瞬間，很短暫的一瞬間...................
我只想在空白的紙上劃上一個句號……那不是直線的交點，只是一個角度的符號，但是不知道前面的數值能是多少
朝氣蓬勃，陽光明媚的清晨，一陣朗朗的讀書聲回縈着，製造着一個夢境般的校園景觀。
我們的青春在美好的校園生活中度過，有激昂鬥志的文學教課，有情深似海的同學友情，有切合實際生活的社會實踐，有它們的陪伴，讓我們的青春美輪美奐。
文學教課，是現代的科學文明。老師則是文明的傳播者。她們默默的奉獻只為了讓精神教育更好地發展。我們想剛出茅廬的小鳥，渴望在知識的天空中翱翔。迷人的文字是我們展開翅膀的誘惑；難解的試題是我們高飛的鍛鍊；滿意的成績是我們自由飛翔的見證……我們在自得其樂，堅強地奮發向上！
同學友情，是我們的依靠。在失敗時，總有那麼一種聲音”加油，我永遠支持你“。在成功時，總有那麼一種眼神”你是最棒的“。友誼是建立在相互尊重，相互關愛，相互信賴的基礎上的，我們都要好好對待身邊的知己。所以我堅信朋友是一生也是一輩子最好的伴侶。略人無數，逢一知己難求。因此我們的友情是至高無上的，也是校園生活中最大的收穫！
社會實踐，是除校園課程外的另一門功課。我們在現實中學到了成長的最佳途徑。走正義的陽光大道，做誠信、善良的人，學健康、優秀的技術。這是現實社會給我們上的最深刻的一堂課，是指引了人生前進的方向。
我們在校園生活裏追逐打鬧，勤奮苦讀，時光漸漸地在我們的身上打下了印記，讓我們每個人都能回味起着青春的記憶。
在激昂文字的年代，我們奮發圖強！
在青春燦爛的時代，我們放飛着理想！
文萃咖
