在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的關於青春的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會有餘韻尚存。翻開那一張張照片，會發現懷留的是自已逝去的青春——青春其實很簡單。
青春是率真的年紀。天真爛漫，口無遮攔。一句句翩飛的話語，是這個年紀最好的證明。“少年就應該是少年，少年的一切都是少年的。”一位作家曾這麼説過。青葱歲月中，我們不應故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點子才是如此動人。青春因率真而簡單。
青春是奮鬥的年紀。“數風流人物，還看今朝！”我們正少年，當自強。努力過的人生無憾，若昏昏沉沉地將時間浪費。豈不是錯過了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營養，花苞待放，好一個“少年強，則國強！”青春因奮鬥而簡單。
青春是希望的年紀。我們有如初升旭日，散發着希望的光芒，這是離夢想最近的時候啊，每天的我們都是新的，迎着陽光踏上新起點，暢想未來，無限憧憬。如此種種，盡迎着我們，趁意氣風發，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿懷希望，正揚帆起航。青春因希望而簡單。
我們如初生的毛毛蟲，期盼着化繭成蝶，儘管會經歷風雨，卻毫無畏懼；我們如待放的花蕾，期盼着綻放，儘管會經歷苦澀與等待，卻充滿鬥志；我們如初生的旭日，期盼着用輝光奉獻社會，儘管現在並不飽滿，可我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
青春是簡單的，沒有半點謊言，沒有絲毫污漬；青春是一張白紙，等着畫手去創作，等着別人去遐想，等着織畫人去讚歎。無奮鬥，不青春，這便是最好的年紀，簡單而熱烈。
“每天都是你餘生中最年輕的一天。”正值尚好年華，所有人都應奮鬥，不甘平庸。青春一直在！
生命中那一抹豔麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們後面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載着對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一週兩節體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“夥伴”，拿起夥伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的雲兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站着，像是想要衝破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，説：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶着自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，裏面還有零星的幾個人，説是將來的我們都應該住在那裏，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明……每個人都揮動着插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。
為紅色青春點贊。在瀰漫着書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敍述着源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取着知識的營養。老師説，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃粧淡抹總相宜，青春就該大點贊！
初三快過去一半了，時光匆匆，留下了很多很多。依析地記得我第一次到母校中南路小學的情景，那時怕自己在大連上不了學哭了.那時的自己快樂，每個人都愛我，開始我開郎，沒有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴着我們……可是身邊的東西不斷地在觸動我的心之後的某一天就這樣把我帶進了與之前完全相反的性格中來……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師彷彿陪伴了我四年，後來又有很多老師出現了。高晶老師講課很有特點，乾脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優秀……現在好像一直沒提到她，是我第一個有似曾相識的感覺的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她!對不起!……開始和卓連普通朋友都不算，只是同學，後來的後來成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車站下車後我們都哭了初二我們還有機會在一起，初三我們只能通電話，QQ連繫了也越來越少，也許明年就徹底不聯繫了。和歐陽是鄰居，一個一門洞，一個三門洞，我們一起玩一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹下友誼桃，一起去玩抽獎，離開虎灘前鬧着和她決交，她沒答應已經很長時間沒見了…那次回去她比以前瘦了.今年初二了…和鹹覃月同學三年整整吵了三年打了三年我和她一見面就會有戰爭…
小寶小宇小雨坤.琳.嫻.蒙，小賊，霍霍錢，
……感到孤獨時總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學兩年多沒見，沒聊過一句，形如陌生人，而有些人情更深了..
……
小學如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進實驗大門的一天，一個人問我，“你也是被老師打電話找來打掃衞生的吧?”我被問蒙了，説：“不是，我是新來的學生，辦轉學的。”
青春的記憶正由自己創造着。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。
青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮鬥來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有着富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年裏，外婆和媽媽帶着他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。
遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最後也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的.人品。
不出意外，你身邊的成年人會經常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節大概後半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷後，傑勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由於身體過於強壯整個人重重地壓到傑勞德身上。當傑勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將傑勞德緊緊抱在懷裏；這畫面可給我上了一課。
賽後，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現的是他不僅球商、情商高，商業頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？
遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球髒的壞毛病；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶着他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。
終於知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。
如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流衝蕩；如果人生是一條漫長的路，青春便是路邊唯美清新的風景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時空之後，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽光燦爛。
還記得那陽光燦爛的日子，激情相隨。
伴着夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向學校的大門。總可以找到一兩個同伴，趁這陽光明媚，旭日噴發的時間在操場上一圈圈揮灑汗水；追着夕陽西下的餘暉，我跑向地鐵站的入口。總可以看見無數的學子，抓住排隊、等車的時機努力學習，一分一秒地與時間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的青春追光而行，永不言敗。
還記得那陽光燦爛的日子，歡笑相陪。
有那麼一個時刻，突然感悟到一個班級最大的財富是一個一個“開心果”；有那麼一個時刻，會為同桌做題時極富想象力的錯識而笑的人仰馬翻；有那麼一個時刻，同學們的樂趣變為了指出任課老師不經意間的一個筆誤、口誤，然後笑作一團；有那麼一個時刻，考試失利的悲傷被一個個段子手集火消滅；有那麼一個時刻，做夢都能被青春時我們幼稚、無下限的笑點所佔據。歡笑使同學們之間沒有隔閡，歡笑使一個班級宛若一個自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。
還記得那陽光燦爛的日子，關愛同在。
不能忘記生病時，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長的心房，前路煙雲消散；不能忘那受批評後，周邊的同學圍過來，一聲聲“沒事吧。”，“老師沒把你怎麼樣吧”讓憂鬱的心又一次充滿活力。我的青春受盡關愛，永不孤單。
在那陽光燦爛的日子，激情、歡笑、關愛像天邊一片片彩雲，像夜中一顆顆繁星。他們都發出璀璨奪目的光，像一輪不會墜落的太陽。於是大地永遠灑滿了光輝，天空永遠鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：
我的青春有陽光！
文萃咖
