在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的其實我已經很努力了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨着時間的流逝，我們又迎來了運動會。這次運動會我十分期待，因為這次有足球比賽。哦耶！我最喜歡足球了！在這次運動會中，我一定要大顯身手！
首場比賽，我們的對手是四（1）班，這是我們的老對手了，彼此太瞭解了，我們絕不能掉以輕心。
等了好幾天，終於迎來了這一場比賽。我們先開球，我先把球傳給隊友，然後與隊友完成了一次撞牆配合，我迅速過了兩人，便起腳打門，不過，球踢偏了。我的隊友便過來跟我説：喂，這不是你的真實水平啊！
我的壓力瞬間飈到頂點。我一邊帶球一邊心想：要是再進不了球，我肯定會受到大家的責備與質疑的，我一定要進球啊！這次機會，我能不能抓住呢？我是向左角踢球還是向右角踢球呢？我一定要讓你們見識一下我小宇宙爆發的力量！我小宇宙爆發了，開啟了我的射門狀態。我的速度加快，跑得像豹子一樣，我踢的力量很大，過人也厲害了，像泥鰍一樣。可是，對方的防守做得太好了，讓我們根本沒有機會。所以，雙方在上半場互交白卷。
唉，時間過了一半了，如果沒進球，那大家會不會把我用語言殺了呢？我可是隊裏的主力前鋒啊！我壓力山大。
下半場開始，我們隊加強了進攻，爭取進球。可是，我們拼得太忘形了，忘了防守。結果一個不小心，我們被斷了球，對方飛快進攻，我們回防不及，而且我們的守門員又站位靠前，對方一個挑射，球向球門飛去。我大驚失色，心裏有個聲音在喊：千萬不要進啊！千萬不要進啊！要是進了，那我們一定會輸的！難道這是上天在戲弄我們嗎？我便開啟了小馬達，像一頭餓狼看見了肥肉一樣，不要命地向球追去。雖然我跑得飛快，卻沒有阻止足球入門。我心想，要輸了，因為剩下的時間已經不多了。雖然失球后，我們的進攻效率絲毫沒有下降，可還是不能挽回失敗的結局。為什麼？為什麼我們努力拼搏了，可還是贏不了呢？
最後，我們輸掉了這一場比賽，但是我想，沒關係，一場失利而已，並不是所有的人都能站在最高峯，冠軍的寶座擠不了那多人。以後我還有機會，雖然這次比賽輸了，可是我已經努力拼搏，我沒有遺憾了！
古人説過：“不問收穫，但問耕耘。”這次考試中，我的數學雖然沒有取得很高的成績，但是我並不後悔。因為，我已經努力了，我問心無愧，我相信自己一定會有所收穫的。只要你在奮鬥的征途上盡了最大的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會有收穫的。
在學習中，每個人都免不了有一座堅固無比的堡壘。同樣，我也有一座堅固無比的堡壘——“數學城堡”。它總是我考試的攔路虎。考試後，數學八十多分或七十多分都是我的“專利”，這讓我的臉都丟盡了呀。漸漸地，漸漸地，我對數學失去了信心。上課時，我不僅不回答老師提出的問題，還不認真聽講，一副心不在焉的樣子，還搗亂其它同學。老師為此已經批評我“n”次了，把我的耳朵都聽出繭子了。真是煩死了，她還還經常向父母反映。爸爸和媽媽也總是罵我：“你為什麼總是考不好啊，嗯……你看看你們班上的數學尖子生——楚雅軒，每次考試人家數學都考個一百分，你怎麼就不能考個一百分呀？讓我們倆也開心開心呀。你就不能再用心點嗎……”一聽到這些話，我總是捂住耳朵，奔回房間，關好門，還大聲對他們説：“你們整天就會説我，有意思嗎？”這時，爸媽都搖頭歎息，拿我無可奈何。後來那一次老師與我談心，我的認識和態度發生了很大的變化。
記得那一天，老師把我叫到辦公室，跟我進行了一次談心。數學老師拍拍我的肩膀：“孩子，其實你是個挺聰明的學生。我也聽過語文老師對你的誇獎，可我更希望你重視起數學來。如果你堅持用功，你一定會攻破數學這個堡壘的。”老師的'鼓勵給了我信心。從那天開始，我把零零碎碎的時間集中起來。一有時間，我就做練習題和背公式，在卡片上記一些巧妙的解題方法。在睡覺前，心裏想一想今天老師講的重點，再像放電影一樣回顧一遍當天所學的知識。在一次考試後，我考了九十五分，雖然不夠好，但我已經進步不小了，爸媽問我為什麼沒考到一百分，我昂起頭，不在乎她説：“我已經努力了，再説，我已經有了非常大的進步了，我問心無愧！”我想，這個成績雖然趕不上數學尖子生，但我努力過了，這就已經足夠了，可爸爸媽媽還是不滿足。
轉眼間，我們擔心的期末考試又來了。我懷着緊張、激動、興奮的心情上了考場。哇……還好，一切都還順順利利的。我的心裏好像有隻小鹿，在到處亂撞。數學試卷發下來後，我竟考了一百分。我流着激動的眼淚，向“全世界”喊着：“我成功了，我成功了！”
每一個人都想活得很精彩，但是事情往往不遂人願。我想，只要你在奮鬥的征途上盡了最大的努力，付出了辛勤的汗水，即使你並沒有獲得期待中的收穫，也應該是充實的，問心無愧的。
世界是很公平的，沒有白流的汗水。今天我努力了，明天我就會有收穫。
文萃咖
