不止一次，我努力嘗試！

不止一次，我努力嘗試！1

太陽灼烤着大地冒出白煙，首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。

體考來臨。天氣的悶熱和心裏的焦慮亂成了一鍋粥，被小火微微燉着，咕嘟咕嘟冒泡，然後沸騰。

上一次的失敗使我張皇失措。有那麼一段時間，我獨自躲起來，倒吞着鹹鹹的淚水，可我發現它除了能侵蝕我的心靈以外，其他毫無用處。對自己的信心或許早已煙消雲消。可是想起師長的關切，父母的期望，我想我除了努力別無選擇。紅色的跑道在眼皮上燙下紅色的印記，有力的攥着我的心跳，我決心要為自己再努力嘗試一次。

當我站在起跑線上，想着遙遙無期的八百米，微微皺眉。發令槍響起，一縷裊裊白煙立刻與風一起消散，同學們像離弦的箭飛奔着，我緊隨其後。呼吸均勻連續起來，努力邁着雙腿，完成了第一圈。

第二圈開始，漸漸感到體力不支，心臟急速的跳着，感覺自己像那徒勞地夸父，不停息的追趕太陽，卻只剩滿懷清風嘲弄。青春啊，夢想啊，汗水在少年的胸膛上發亮。

驚蟄的雨水，便在那時候，千軍萬馬般向我殺過來，大滴大滴地落進眼睛裏，頭髮上，慢慢地滲進皮膚，成為滲透我心的涼。於是將血肉交給厚實的大地，穿過雨霧，慢慢的地向終點線靠近，襯衣的下襬揚起來，像雨中搖曳着的花。砰砰的腳步聲中，花兒搖曳着閃過跑道。步履幾分堅定，積分鏗鏘。

我還不想把這個世界讓出去。

堅定不移的衝過終點線。雨水過後，大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒兜住陽光，細細碎碎的灑了一臉，陽光透着蜜糖的透明質感，梨渦在嘴角淺淺鋪張開來，陽光把我包圍的柔和又美好，指尖流淌着深入骨髓的暖。

那時年少輕狂，覺得世界海岸一切都不可原諒，可日光安靜的流轉在日晷之上，在大雨滂沱的山路上。珍珠經歷過磨礪才能發出熠熠光彩，我何嘗不是呢？

當燕子在來年歸返時，我會一直努力下去。

不止一次，我努力嘗試！2

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

不止一次，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋的彼岸。

那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑，把努力，變成了結果。

可是後來，同學們都説我只是連貫，曲調卻毫無變化，音色單一。甚至還有人嘲笑我，説我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。

不止一次，我努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿温柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我相信，我的努力並不會一無所獲！

不止一次，我努力嘗試！3

每個人的成長都會伴隨着無數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。

窗外淅淅瀝瀝地下着雨，烏黑的雲壓在空中，卧室裏的我心情也不怎麼美好，我正準備着寫作文，當筆尖劃過紙面，我就知道，我在寫作上沒什麼天賦。很快問題就出現了，當別人的作文中溢滿好詞好句，洋洋灑灑的一大片時，我的作文卻是平淡無奇，沒有優美詞句，無法抒情議論，這些問題像一座座大山，壓得我喘不過氣來。你真的就這樣了嗎？我在心裏問自己，不，我可以做得更好！

於是，我開始努力嘗試，我監督自己每天背五句以上的優美文段。迎着晨曦，我大聲誦讀着優美詞句，背對星光，我默揹着清晨誦讀的成果。我堅信一滴滴水積少成多會變成海洋，一棵棵樹積少成多會變成森林。寫作也是這樣，把一點一點的細節匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試，我終於將語言變得生動，將言辭變得優美。可是後來，讀着別人的作文，我總是覺得自己少了些什麼，到底是什麼呢，我思索着。直到有一天作文後的一句評語點醒了我，“情感表現不突出”，我豁然開朗。

沒有感情的作文，就像沒有靈魂。寫作，的確需要優美詞句來修飾，但若是隻有這些，那便是空有其表，更重要的是用心，用心來寫作。

我再次嘗試，嘗試看用心去寫作。我看着牀上織好的毛衣，吟誦着“慈母手中線，遊子身上衣”，看着從枝頭落到泥土裏的秋葉，體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，看到閲兵儀式時，感悟“數風流人物，還看今朝”的民族氣節，看着窗外淅淅瀝瀝的小雨，領會着“閒敲棋子落燈花”的閒適……

功夫不負有心人，終於，經過一次又一次的努力嘗試，一座座擋在我面前的大山都被我翻越，我的寫作水平終於有所提高，令我激動不已。就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會到達陽光明媚的山頂，邁過身後的重重荊棘走向光明。

其實，人生就像一篇作文，正是因為這一次又一次的努力嘗試，才讓人生這篇作文變得越來越精彩。不止一次，我努力嘗試，我堅信，終有所得。

不止一次，我努力嘗試！4

“百善孝為先”，曾經，我為了更好地孝敬爺爺，不止一次，努力嘗試過。

半年前，爺爺退休了，悶悶不樂，家裏也跟着烏雲密佈，父母唉聲歎氣，我也很着急。

怎麼辦呢？第二天，我嘗試去“老大房”買了爺爺最愛吃的點心，可他只是吃了一小塊便不再動筷子了，依舊眉頭緊鎖，默默不言。

看來，爺爺是心裏不痛快，估計是太寂寞了吧。

緊接着的一個多星期，我每天都抽時間和爺爺聊天，晚飯後陪爺爺散步。我挖空心思地和爺爺講一些趣聞和笑話，並誇張地笑得前仰後俯，偶爾能夠聽到爺爺一兩聲低沉的笑聲，更多的時候是心不在焉。

爺爺仍舊不開心，應該是和我有“代溝”吧。

白天大多數時間，爺爺都是孤零零的一個人坐在房間裏看電視，很多次我問他電視在演什麼，他卻支支吾吾，不知所以然。只有偶爾播話劇時，爺爺才兩眼發光，看得津津有味。

原來，爺爺喜歡話劇！週末，我嘗試着全家和爺爺一起去看話劇，爺爺看得全神貫注，激動地兩腿微微顫抖。回家後，連着好幾天，爺爺都在房間裏表演着那部話劇的一些台詞，並且像模像樣。“你爺爺讀大學時可是學校裏話劇社的台柱子呢！”看着我驚詫的樣子，爸爸笑呵呵地説。

原來是這樣，如果我嘗試着幫爺爺找個話劇的舞台……

之後，我四處打聽。功夫不負有心人，一天，很巧的在居委會門口，看到了社區老年人話劇演出的消息。如烏雲中的一縷陽光，我豁然開朗。如果帶爺爺去居委會毛遂自薦，憑爺爺紮實的基本功，風采依舊的相貌堂堂，更主要的是他老人家對話劇的熱愛和痴迷，估計社區小劇團又會多名台柱子吧！

果然不出所料，現在的爺爺每天都精神抖擻地和幾位志同道合的“好朋友”們一起排練，演出，他們還經常地組織各種旅遊聚餐什麼的……現在，爺爺成了我家最忙的人！他每天都樂呵呵的，至少年輕了二十歲！“寶貝，你做了一件大好事！”媽媽豎起了大拇指。嘿嘿，我再也不用為爺爺擔心地睡不着覺了。

“夕陽無限好”，我們作為子女、兒孫的，只要能不斷嘗試地去摸索“孝道”，“想父母之所想，急父母之所急”，老人們又怎會感歎“只是近黃昏”呢？

不止一次，我努力嘗試！5

人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但並不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……

在上課前幾分鐘，我心裏一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這麼想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來説下這個自然段用了什麼論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心裏巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心裏想着：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這麼難嗎？怎麼沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心裏似乎有兩個小人在爭論，一個説：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這麼辦，多丟人啊！”另一個説：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是後悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎麼這麼笨啊！”

雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話説的好：“失敗是成功之母！”每一個成功後面都隱藏着無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！

不止一次，我努力嘗試！6

眾所周知，我擅長於彈鋼琴，獲得了數也數不清的的獎盃和證書。這看起來，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背後，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時候！

今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級！“考八級？”我的心中充滿恐懼，“怎麼辦？我只有五級的證書，怎麼讓我考八級的程度！怎麼辦？”老師好像知道了我的心理，説道：“一個字——練！”

就這樣，我開始了高強度的訓練！在這漫長的七月裏，當朋友們在周遊列國時，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點來到琴房，開始練琴。我從基本的哈農練起，從慢慢的90，練到了標準的120！“功夫不負有心人，”我的成績令老師滿意！

另一個挑戰來了！竟是《車爾尼599》！翻開她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈腦脹！我開始練習，依然是每天七點開始練琴，到傍晚6點才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓中心很近）。可這樣的訓練卻毫無收穫！也不知是什麼原因。老師也很不滿意，不止一次地打過我的手，説道：“怎麼回事？跟你説過不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級都不如！”我不服氣，我要改變！接下來我嘗試着房名速度，一個一個地瞭解每個音符的音韻，慢慢地熟練起來了。然後我加快速度，一級一級地往上加。我終於達到了老師所説的境界！

最厲害的挑戰來了！是屬於八級的樂曲和音階。因為有之前刻苦訓練打下的基礎，我的樂曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長達12小時的訓練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯音！距離考級不到一週的時間了！我嘗試着慢慢彈奏，並把之前彈奏車爾尼的方法運用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。

到了考級的時候，我放鬆心態。將曲目很好地演繹出來，得到了考官讚許的笑容！

看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯的成績。雖然途中異常艱苦，可我還是嚐到了勝利的果實！

不止一次，我努力嘗試！7

不止一次，我努力嘗試

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。

可是後來，同學們都説我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，説我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心不止一次我努力嘗試

我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿温柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。

不止一次，我努力嘗試！8

嘗試。嘗試人生，上是為人處世，不管成功與失敗，總會得到意想不到的收穫。嘗試很普通，任何一個人都會有這樣的經歷，當然我也不例外。

去年秋季運動會，老闆為了使運動會中多賺點分，便找了我説：“為了班級多做點貢獻，我想讓你報女子110米跨欄，這樣能雙倍加分，你看行嗎？”

“我………”“老師也知道這個項目你從來都沒有接觸過，可做什麼事都要嘗試，萬事嘗試了才知道結果。”

‘嗯，好吧。”我就這樣的答應了下來。對啊，其實老師説的非常對，萬事只有努力嘗試了，才知道結果。於是我便開始了我的跨欄艱苦之路，訓練時。我走向操場，可老師説好的六十釐米欄變成七十八釐米欄，我的心頓時崩潰，可是總要努力嘗試，我站在跑道上，看見那個立在我面前的欄，心裏竟然對他充滿了畏懼。

它有什麼好怕的，不過是一個欄而已，難道我還跨不過去嗎，我為自己暗暗打氣，預備，跑！我便衝向那個欄，欄離我越來越近，這時的我卻突然之間氣餒了。怎麼可以這樣，想好了要嘗試，只要第一次嘗試過了第一個欄，那麼以後便容易的多了，於是我又來了第二次，卻不料欄是跨過了，可自己卻摔倒在了地上，沒事再來，可每次跑到第一個欄之前總有畏懼。

不經歷風雨怎麼見彩虹，一次次的克服心理障礙，終於能熟練的跨過了第一個欄。為了第一個重要欄的跨越，不止一次我嘗試努力！

接下來就要自己勤奮練習下面的九個欄了，第一個欄固然重要，可後面的欄也不容小覷，於是一次次看學姐們的練習，一次次規範自己的動作，一次次老師的指導，終於能勉強誇完是個欄。

週末是在家就上網查閲跨欄的教學視頻，觀看教學比賽，去了學校再練，終於能熟練的跨過，只要再提高速度，就萬事大吉了。

在運動會上，終於達到了自己預料的結果，雖然不是最好，但是已經能夠達到比自己訂的結果還好。因為不止一次，我努力嘗試！

不止一次，我努力嘗試！9

外面的雨，還下着！

當雨滴落地後，我發現生命的短暫。這樣的一瞬間雨滴的生命就流逝在大地中。

不！雖然短暫，但它努力過。它努力讓自己乘着陽光的温暖，變成水蒸氣。它努力讓自己受着空氣的冷落，變成水滴。它努力讓自己忍受大地的排斥，變成白雲……

我想，對於它來説我是懦弱的。我承受不了很多：刺眼的陽光、寒冷的氣流還有鄙夷的排斥。甚至是濛濛細雨，我害怕被擋住去路，遮蔽雙眼。但我明白，每個人都會害怕。現在的我有改變，我敢於在黑夜中逗留，敢於與陽光抗衡，敢於抵住寒冷的入侵，敢於無視他人的鄙夷。

我很慶幸我嘗試了！窗外的雨，不停的下着，在教室的我恍惚着。不知道是應該冒雨回家，還是等它停了！我怕雨，怕它打濕我的眼，看不清前面的路。漸漸地雨小了，沒有停，很温和得落在地上。我站起身來，猶豫的邁開了第一步。它還是像往常一樣打濕了我的眼，迷迷糊糊我討厭這種感覺。有多少次，想留在屋檐下，停止向前的腳步，但終究沒有，努力讓自己忘記雨的存在，努力讓自己不在意被打濕的眼。就在我踏進家門的那一刻，雨下大了。嘩啦啦的。像是為我的突破而歡笑，我也慶幸我邁開了腳。是否有一種可能，或許只是我內心的幻想，這場雨是為我而下，因為我的躲避才變小，因為我的嘗試而歡樂。

快要入冬了，天氣涼了，我害怕着忽冷忽熱的氣温。温度的下降與上升使我恐慌。我知道氣温的變化很容易得病。所以我不敢無視，但漸漸地也習慣了！習慣了冷了，習慣了熱了。不用去嘗試改變什麼。但是習慣畢竟是習慣，代替不了喜歡。我還是喜歡温暖的陽光普照大地。但畢竟那是少數，所以我要去努力去喜歡它！

……

雨停了！新的生命開始了，“雨”又開始努力了。我想我不再是連“雨”都瞧不起的孩子了！我“長大了”，不在害怕，而是去嘗試。

我不能做到每次都努力，但我可以不止一次努力！

“雨”，放慢你的腳步，讓我可以跟上！

不止一次，我努力嘗試！10

我曾經不止一次地問過自己，為什麼沒有放棄音樂。大概是因為熱愛吧，大概是因為不甘吧，大概是因為不想讓自己多年來千千萬萬的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了，我只知道，我不止一次地嘗試過，嘗試去觸碰那遠在天邊，遙不可及的理想雲朵，努力伸手夠到它。

鋼琴·黑白鍵

我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過，無助而又迷茫。

八度，八度，八度，天生手指不長的我困惑地看着面前的黑白鍵：同樣是手指短，為什麼母親能做到，而我卻不能呢？母親看着痴傻的我，發現我並不在專心練習，用筆敲了敲我酸脹不堪的手指。我只好忍着疼痛，憋着淚水繼續練，卻只能夠到七度。哦，八度，八度，八度。

長大些，勉強能夠到八度，可仍有雜音，母親曾言，彈鋼琴這件事兒，彈得好就是天籟，彈不好就是殺豬。我認為我的琴聲就如同後者一般，我無力地趴在琴鍵上，淚珠兒與汗珠兒默默地流。

如今，我已經能彈出“純八度”。落指，觸鍵，音符在空氣中緩緩流動，流過公園，流過樓房，飄上夜幕，去陪伴無瑕的月亮。

聲樂·高低音

我曾在去往高音與低音的路途中來回打着轉兒，最後卻發現哪裏都沒有到達過。

高音，高音，高音，“氣從丹田……唉，對。”聲樂老師指導我完成高音練習，“你這樣不行。不能扯着嗓子喊。”我照老師説的去做，可聲音並沒有像想象的那樣悠揚完美，反而顯得尖鋭刺耳。“你這樣不行。”老師歎了口氣，“慢慢來，不能把嗓子喊破了。”

低音，低音，低音。“氣息沉下去……吐氣……”高音不行，那就試着取長補短，練低音。我從嗓子裏發出一陣毛骨悚然的咕嚕聲，依舊不行。“你這樣不行……”

如今，我已經能將低音與高音和諧融合在一起，悠揚的歌兒從口中吐露，隨着微風飄向天邊。

浩瀚宇宙無法私有，但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什麼，於是他們努力走向了未來。不止一次，我失敗過，努力過，也成功過。

不止一次，我努力嘗試！11

恆，是追夢路上的執着，是身處困境中的堅守，是成功的壓艙石。恆，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的願景。我堅信，努力嘗試一定會有最燦爛的結果。——題記

不止一次，我努力嘗試。

自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面並沒有天賦。我開始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒過多久我就遇到了困難。

身體僵硬的我與教室中動作曼妙的夥伴們形成了一個鮮明的對比，使得我在人羣中格格不入。面對老師的訓斥與夥伴們的孤立，我開始嘗試。

一次一次，在教室中從初陽練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終於，我開始掌握了技巧，舞蹈的動作開始變得流暢，舞姿開始多變，不再生硬死板。

終於，那一次次努力的嘗試，連起一個個音符，將汗水化作了微笑。

可好景不長，夥伴們都説我只不過是把舞步跳連貫了，並沒有靈氣，甚至有人嘲笑，説我根本不懂什麼是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。

“強者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個聲音忽然響起。頓時，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪。“對啊，‘只有弱者才會放棄，只有弱者才會逃避！’不嘗試怎麼知道不可能呢！”

於是，我再次努力嘗試。

無數個不眠之夜，我一遍一遍反覆傾聽着舞曲，體會作曲人的情感，將自己置身於其中，我去體會“高山巍峨，直入雲霄”的'雄壯，去體會“小橋流水，潺潺淙淙”的閒適，去體會“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。

漸漸地，我開始能隨着音樂自由舞動身軀，我的身體猶如水蛇，能根據不同的音樂曲風與情感表達變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。

人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恆的毅力。

我堅信，不止一次的努力嘗試，一定會有所得。

不止一次，我努力嘗試！12

人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但並不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試…… 在上課前幾分鐘，我心裏一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。

但是這也不知道是我第多少次這麼想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來説下這個自然段用了什麼論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心裏巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心裏想着：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這麼難嗎？怎麼沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心裏似乎有兩個小人在爭論，一個説：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這麼辦，多丟人啊！”另一個説：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是後悔莫及啊。

“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎麼這麼笨啊！” 雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話説的好：“失敗是成功之母！”每一個成功後面都隱藏着無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！

不止一次，我努力嘗試！13

你成功過嗎，你怎麼做到的？我毫無疑問的回答：“我成功過，因為我不止一次地去努力嘗試，才會得到成功。”

“嘿，小琳，老師叫你過去一下。”一位同學叫住了我。我點了點頭，向辦公室跑去：“老師，有什麼事情嗎？”“小琳，每個班都會推薦一個人去參加跳繩比賽，所以，我希望你能代表我們班去參加跳繩比賽。”老師期望的眼神使我無法拒絕，只有弱弱的應了一聲：“嗯！好，我會多加練習的。”到家裏，我的心亂成一團麻，已經靜不下心來寫作業了。我在想：老師為什麼選我，不選別人呢？我只有三天的時間練習，怎麼可能嘛！最後下定決心的我給自己定了一個目標。

因為我想要成功，不想讓老師失望，所以朝着200下進攻。第一天，我拿起跳繩，快速地擺動着繩子，我的腳尖像蜻蜓點水一般輕輕點地，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我看了看繩子，150下。我繼續嘗試，我的手擺動得更快了，腳點地的頻率也多了，我努力不讓繩子絆住腳，可惜在跳繩方面的我還是個新手。突然“啪”，我的雙腳被繩子勾到重重地摔在地上，我的手磨破了，膝蓋也擦破了皮，血流了下來，我努力忍住痛，重新拾起跳繩，艱難的，一下一下地跳着。直到汗流不止，才回家包紮。傷口已經感染了，媽媽一邊數落我，一般給我處理傷口。結果，珍貴的第二天被媽媽強行留在家裏。

第三天，也是最後一天，我再次拿起“久違”的跳繩去“敍舊了”去了。我在刺激時，60秒過去了。167下，果然，進步了17個呀！我不甘心，我都答應老師了，理所應當的要拼盡全力地練習。

已經跳了40多分鐘了，30多次的1分鐘，我瞧了瞧跳繩，顯示着194下，不出我所料地進步了。可是，我能成功嗎……我對自己依然沒有信心。

迎來了跳繩比賽，我緊張地站在比賽賽場上，聽着同學們一次又一次的吶喊聲。我準備好了。“預備，計時開始！”我抓着這繩子，奮力搖擺，告訴自己再快一點。“停！”

“天哪！”接下來宣佈成績。第一名，五年一班，小琳同學！我的心裏歡呼雀躍。

不止一次，我努力嘗試。嘗試得第一，嘗試不讓老師失望，嘗試給自己的努力一個交代。我成功了，因為我為了成功，不止一次努力嘗試……

不止一次，我努力嘗試！14

一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不止一次，我努力嘗試，我堅信我將突破重重阻礙，勇敢駛向成功的彼岸。

清晨，整個山被薄霧籠罩着，突然一陣歡呼聲打破了這靜謐的氣氛。我聞聲望去，幾個十五六歲的少年騎着山地車，如離弦的箭一般衝下來，不是坐上幾個酷炫的動作，帶來一陣歡呼，讓人看了熱血沸騰，我不由得想起自己學騎自行車的情景。

五年級的暑假，爸爸不知從哪裏借來一輛輕型自行車，要教我騎車子。雖然我一直嚷着要學，但真要騎時，卻有點害怕了，遲遲不敢上去。爸爸笑着説：“你都多大了，怎麼還這麼膽小?有我在呢，你儘管騎，我在後面護着你”聽了這句話，我鬆了口氣。人總是要去嘗試的。於是，我坐上自行車，顫抖的踏上去，自行車搖搖晃晃向前駛去，一點也不聽我的指揮。我一直盯着車把，頭昏腦脹，手腳僵硬，根本動不了，車子驟然停了下來，幸虧爸爸動作快，把住了車子，要不就人仰馬翻了。

“抬起頭來，朝前面看。”爸爸的話洪亮悦耳。我回過神來，嚇得我一身冷汗。我又一次嘗試，想着一不做二不休，用力踩動腳踏，自行車嗖地一下子衝了出去。速度太快，我有點招架不住，正想剎車，沒等反應來，自行車徑直衝向路旁的樹。我驚慌失措，連人帶車倒了下來，摔倒了水泥地上，狼狽不堪。還好我穿的是長褲沒有摔破皮。

儘管有了慘痛的教訓，我也沒有灰心，凡事都有第一次，只有不止一次的嘗試才能成功。我又硬着頭皮騎到自行車前座上。媽媽自告奮勇上前幫忙。她抓住後座，叫我放心大膽地騎。我猶豫不決，生怕再次摔了。媽媽鼓勵我説：“放心吧，有我保駕護航，保管你不再跌跟頭。”我鼓足勇氣踏了起來，由於速度慢，這次行駛得特別穩。 漸漸地，媽媽撒開了手，我掌握好了節奏騎的順起來。日落西山的時候，我們踏着夕陽回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，並且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心裏卻是美滋滋的。因為，我不但學會了騎自行車的本領，而且明白了不管幹什麼事情都要不拋棄，不放棄，不止一次的努力嘗試，堅持就是勝利!

不止一次，我努力嘗試！15

我的書法作品，又一次落選了。

突至的消息，讓我的心情又一次跌落谷底，不知道經歷了多少次了，我的作品，就是得不了獎，望着周圍的同學手上都拿着獎狀，臉上掛着興高采烈的表情，別提心裏有多難受了。

失魂落魄的我，獨自一人走在空曠放大街上。天空中烏雲密佈，時不時還刮來一陣大風，吹得樹枝張牙舞爪的，我抬起頭，望着那黑壓壓的一片，心想：難道在可憐我嗎?

心情不禁更加煩躁，於是加快腳步，低着頭，一個勁的往前走。

回到家中，沒有和往常一樣，向媽媽打招呼，我徑直回到房間，“啪”的一聲關上了房門，我趴在桌前發呆。過了一會兒，媽媽輕輕的推開房門，一份水果沙拉放在我的桌前，並温柔的問道：“怎麼了？又遇到什麼煩心事了？”

“我的比賽作品，又落選了。”一張口，就覺得委屈，鼻子一酸，眼淚在眼眶中直打轉。

媽媽聽到我有些哽咽，別安慰我道：“沒關係了，在嘗試一遍啊，媽媽相信你一定能得獎的！”説完便用手撫摸着我的額頭。

“我已經嘗試了不止一次了，可為什麼總是失敗呢？我不想再繼續嘗試下去了。”我抬起頭，摸去臉上的眼淚，直視着媽媽。

“既然已經嘗試了不止一次了，那為什麼不再試一次呢？難道你就甘心這麼放棄你最愛的書法嗎？”媽媽的語氣變得嚴肅起來。

真是一語點醒夢中人，對呀，為什麼我不再嘗試一次呢？我吸吸鼻子，都拿出來擺在桌子旁邊的毛筆，攤開宣紙，一筆一畫的書寫着……

日復一日，我一直都在堅持着寫毛筆字，幾個星期後，我又迎來了一次比賽，這一次，我拿獎了，手裏拿着獎狀，我心中自然無比高興，但我知道，這是我的努力換來的。

其實，有時候，我們只是缺少一份堅持下去的信心，當你努力嘗試後，依然失敗了，心中也不會覺得難過，因為你知道：不止一次，我努力嘗試。

多一次嘗試，便是多一份機會。