在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我努力讀懂自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我懷着沉重的心情走着，不遠處的馬路上，車子仍在急速奔跑。唉，不知從什麼時候開始，更不知為何，我開始讀不懂自己了。別人幫我做點芝麻大的小事，我就感動半天，而媽媽為我做了那麼多事，我卻以為理所當然，甚至還出口埋怨。就在剛才，我竟又一次與她發生了爭吵。
你呀你，怎麼這麼屢教不改？你都偷跑出去幾次了啊！你看看隔壁的大姐姐，每次考試穩拿第一。而你呢？是不是不想讀書了呀！不想就夠了！別人什麼都好，我什麼都不好！你喜歡她們就叫她們來當你的女兒呀！出去玩一下咋了！我不管三七二十一便嘭的一聲關上門，衝了出去。
一陣涼風吹來，我清醒了許多，我有點後悔，媽媽現在一定氣壞了，但倔強的我就是不肯回去。不知不覺已經走到了車站，原本空空如也的公車站竟人滿為患。雨似乎大了些，斗大的雨珠悄無聲息的滴落到我的脖頸上，滑落到我的背部，一陣寒意。風帶着淡淡的花香掠過我的臉頰。我深吸了一口氣，一個角落吸引了我的眼球，詢問路人，才知道原來是一位老奶奶，因為兒子出了車禍，為了湊足醫藥費變賣了許多家裏值錢的東西。現在家裏的經濟越來越困難了，為了減輕兒子的負擔，原本患有心臟病的她便不顧家人的反對毅然出來賣花補貼家用。
雨好像更大了，但再大的雨也阻止不了我的好奇心。我慢慢向人羣走去，雨滴落的聲音就像被撥動的弦，斷斷續續。擠過人羣，我的目光定格在那一角落。老奶奶靜靜地待在角落，她穿着一雙十分陳舊的棉布鞋，和一件縫着補丁的衣服。額頭上的銀絲掩蓋不住歲月在她臉上留下的痕跡，眸中透露着無限的無助與哀傷。
身旁圍觀的人越來越多，上前買花的人也越來越多。我摸了摸口袋裏的錢，打算也去買一束花。我向老奶奶走去，我仔細的看着老奶奶佈滿歲月的臉。奶奶我要買一束花。謝謝你，給你。老奶奶將花遞到我手中，無意間我碰到了那雙粗糙的手。她的手已説不出是什麼顏色，猛一看去，灰色的像是嚴寒中乾枯的樹枝。我再次抬頭看向老奶奶時，他的臉上一洋溢着快樂的微笑。
雨似乎停了，風挾着凋零的花瓣，花瓣在空中劃出了一道愛的弧度。才知道，這是一份愛，一份偉大的母愛。不知怎的，我剛才對媽媽的懊悔竟淡薄起來，繼而轉變成了憤怒。為什麼媽媽都不會像其他母親一樣關愛自己的孩子呀！還整天嘮叨，真討厭。
咦？我豎起耳朵，遠處是誰在呼喚我的乳名。雪兒！是媽媽！我趕緊找了一個地方躲起來，等媽媽走遠後，才走出來。我漫無目的地走在大街上，突然，肚子咕嚕咕嚕地叫了起來。我拿出餘下不多的錢，想去買點東西吃。這時我才意識到我僅剩的錢已不夠了，想起家裏那豐盛的晚餐，我的肚子更加飢餓了。但我寧肯自己餓肚子，也不回家。
終於捱到了晚上，我怒氣也漸漸消了。我快步走進家門在昏暗的燈光下，媽媽正斜靠在沙發上，桌上的飯菜也一口未動。目睹着此情此景，我的手腳不禁輕了下來，但是關上門的那一刻還是驚醒了正在淺睡的媽媽。媽媽微微睜開眼，眼神焦距的那一剎那，我靜靜的'等候着暴風雨的來臨。吃過了嗎？不知是媽媽温柔的語氣使我震驚，還是她的疲憊使我呆滯，我微微愣了一下，隨即淡淡的説吃過了。吃飽了嗎？還要再吃點嗎？媽媽邊説邊艱難地站了起來，她的聲音輕得像自言自語。沒等我答覆，她便徑直走到餐桌前，獨自吃了起來。我情不自禁的走到餐桌前，拿起筷子便伸向滿滿一桌我喜愛的佳餚，入口，微涼。我吃了一些便不再吃了，媽媽似乎沒有察覺，還在埋頭吃着飯菜。
媽，別吃了，都涼了。媽媽微微抬頭，我看見她的眼角還殘留着心碎的淚光，歲月的刻刀不知何時在她的額頭上挽出了繁瑣的劍光，雕琢了幾縷細絲，看着媽媽微白的雙鬢，我的心裏酸酸的。
我好想讀懂自己，好想弄明白，我是否真的愛媽媽，但我卻又害怕面對現實，總怕現實中的自己不是不是理想中的樣子，或許這就是青春期的我，總是生活在迷茫中，想要看到現實的自己，卻又充滿恐懼。
能讀懂自己的人，才是懂得生活的人。
——題記
年少懵懂，自認清高地覺得看透了周圍人的心思，總覺得自己比別人高明，別人怎麼想的，好像都能明白，連父母的悉心教導也聽不進去。
五年級的期末考，現實和我開了一個大大的玩笑。試卷發下來時，我傻眼了，這真的是我考的嗎？自以為是的我甚至懷疑改卷老師算錯了分數，然而滿試卷的紅叉叉張牙舞爪地衝到眼前，迅速地擊潰了我，我像鬥敗的將軍癱坐在座位上，不能動彈。我像淋了一場失意的大雨，周圍人的話語和笑聲彷彿隔了一個世紀的距離。回到家，母親看到我失魂落魄的樣子，她想説點什麼安慰我，話到嘴邊卻還是嚥下去了，只留下一聲深深的歎息。
我從沒想過讀懂自己。而那天起，每日我都在反思中度過，我想窺探自己的內心，我試着讀懂自己。於是我常常問自己：你想要什麼？你正在幹什麼？區別於年幼時的物質需求，也不同於年少時的自以為是。當我回過頭捫心自問時，慶幸自己在心底還保留着對美好的追求。
我決心尋找一個真的自我。從此，多少個夜晚當屋外漸漸陷入沉睡時，而我在課桌一角默默地做着自己該做的事情，費力地啃着一道道難題，汗珠從額頭慢慢沁出來。固然辛苦，但停下筆回味時，卻是從未有過的安心，因為明白自己又離夢想近了一步，便覺得高興。時間靜寂無聲，改變卻在一點一滴中。許久的努力終於在畢業考中有了收穫，看着那個欣喜的成績，奮鬥的辛苦一掃而光，取而代之的是欣慰的笑顏。我讀懂自己追逐奮鬥的快樂。
那天下着秋雨，雨點淅淅瀝瀝地飄在玻璃窗上。天氣越發冷了，我窩在被窩裏不願出來，總想多待一會兒。沒想到時間一溜就來到了6：40，眼看着快要遲到了，我頓時忘記了寒冷，從牀上一躍而起，哆哆嗦嗦地跑向廚房。好不容易趕在上課前來到學校，卻不想在校門口被保安一把攔住：“你的校徽呢？”那板起的臉分明像是在審視一個幹了壞事的小偷。我一愣，茫然地低頭，卻尋找不到校徽的蹤跡，不禁心中一涼：我這好學生的頭銜可算是毀在這兒了。我往四周瞟了一眼，幸好，大家都被五花八門的雨傘擋住了視線，並沒有人注意到我，保安也正在攔下一位同學，我迅速地寫下班級，逃似的離開了現場。
可第二天就沒這麼幸運了，班主任一早就氣勢洶洶地跨進了教室，把教鞭往講台上一敲，呵斥道：“又是誰？班級好不容易保持的四項競賽的紀錄又被打破了？”班主任的目光嚴厲地掃視着班級裏的“慣犯”，我的臉“唰”地紅了，連忙把頭埋進臂彎裏，心早已跳到了嗓子眼，緊張，不安。這時，老師盯上了一個被定義為“差生”而字跡與我相似的同學，用質疑的語氣詢問他，那同學面對老師的詰問，臉漲得通紅，低聲爭辯道：“不是我。”“不是你是誰，犯了錯還不承認……”老師氣得臉紅脖子粗，完全不聽他的辯解。看着老師恨不得吃了他的樣子，看着他明顯被老師前所未有的憤怒驚嚇的樣子，我不知從哪兒來的一股勇氣，“噌”地站了起來：“老師！”班主任疑惑地轉過身，望着老師的目光，我剎時間有一絲退怯，但面對那位同學的冤屈，我又為自己的抉擇而慶幸。“是我。我……我校徽沒戴。”全班同學鄙夷的目光讓我的臉瞬間漲紅，老師的責罵讓我無地自容。我歉疚地笑笑，雖然難堪，可心中卻如雨後彩虹般輕盈絢爛。我讀懂了自己追求誠實的無憾。
不敢説我已經讀懂了自己，至少我在努力讀懂自己。我不知前方漫漫人生路上還會遇到怎樣的事情，但對真善美的追求會始終伴我左右。我在讀懂自己的過程中學會了擔當。
迎着陽光，趁着年少。讀懂自己，勿留遺憾。
文萃咖
