無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的目標作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想是火點燃熄滅的燈，理想是燈照亮前方的路。
不懂目標、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。
人們常説一個沒有目標、理想的人是成不了器的。然後我初中就沒個目標，理想也是不現實的。那是的我就像孤獨的小船在迷霧的大海上午方向地飄着，不明白何時才能靠岸。於是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無數次大風大浪，可挫折遇到了，而岸還沒到達。始終在原地打轉的小船，最後翻船了，而且翻的很深。
高中，一個決定人生重要關口的階段。
我晃晃悠悠地闖進了高中，新的環境，新的教學制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學習使我成績一落千丈，考出的成績使我目瞪口呆。那一段鬱悶的日子使我見到花花草草都沒心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習見天上月亮發出幽幽的月光，像刺一樣紮在我心裏，涼涼的。
一次，我和爸爸談話影響了我，我在與爸爸談話中熟悉的聽到了一句簡單的話：“一個人沒有目標、理想是成不了大器的。”就這一句家喻户曉的話使我醒目，銘刻我心。
我吸取初中慘痛的教訓。確立目標，重振揚帆，一步一步向目標邁進，慢慢地向岸靠攏，在前進的.過程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學習，然後不在躲避。
每前進一點，我情緒無比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園裏看見花花綠綠的花草我心暖暖的，吃着老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺得這比太陽光都爽，月亮比十五的圓、美麗。
目標、理想，然後容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡單的東西成就了一羣偉人，也毀滅了一羣羣閒人。
我，正在一步一步向目標、理想邁進，慢慢向岸靠攏。
如果你是一隻雄鷹，就應該搏擊長空，展翅翱翔；如果你是一匹駿馬，就應該馳騁天下，奔騰萬里；如果你是一名高三學子，就應該拼搏高考，衝刺夢想。奮鬥在漫漫人生路上，無論你做什麼都應該樹立遠大理想，樹立目標，然後為了心中的夢，朝着目標努力奮鬥，你便會成功。他，本是一位農民，厭倦了面朝黃土背朝天的生活。突然萌發了創辦影視城的想法。告訴朋友卻遭到譏笑，別人勸他腳踏實地，他卻固執地堅持説：“人生不能沒有追求，要敢於做夢。”就這樣，他常常獨自一人為目標奮鬥，實地考察故宮建築，重返故地遊覽體會。
購進大量文物古董。最終，在這片貧瘠的土地上，他築起了一座座亭台樓閣，還原了一幅幅古戰場圖景。他便是許文榮。中國最大的影視基地橫店影城創始人。現在他的腳步仍沒有停止，他説：“他的遠大目標是向世界最大影視城奮進。樹立目標，勇敢直前，演繹了許文榮人生最華美的劇幕。你，本是一名成功的北大教授，桃李滿天下，可你不甘平淡，你為人生設定新的目標，創辦新學校，你不顧家人的反對，毅然為此飛往美國拉回朋友，為了你的學校夢，你沒日沒夜的奮鬥，你説：“我的人生有了目標，就絕不放棄。”經濟困難時，同伴們失去了奮鬥下去的勇氣，可你仍然堅持，認為凡是做不到五次就還有成功的希望。最終，新東方猶如一顆璀璨的明珠閃耀在世界上，你就是俞敏洪，新東方教育學院校長，現在的你仍不止步，你的遠大目標是讓你的.新東方飛得更高。
樹立目標，勇往直前，譜寫俞敏洪人生最激昂的詩篇。我是正在奮鬥的高三學生，我要為我夢想的大學努力，朝着我的目標勇往直前，基礎不是問題，信心與努力奮鬥才更重要，因為有遠大理想，所以我相信一定能夠成功。不論是你、我，還是他，為自己樹立遠大目標，夢想不斷，腳步不止。信心百倍地朝着目標奮鬥吧！
奮鬥目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪着一個個五彩繽紛的夢......
因為有了奮鬥目標，我們才會去奮鬥，去努力，我的奮鬥目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，於是我從小就想當一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的`參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。
正如我的老師所説：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話説得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分説明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。
我一定要加倍努力學習，實現自己的奮鬥目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧!
三週的假期眨眼間就過去了，今天回到熟悉的課室，就只像過了一個週末。這個假期前半段時間在學習、寫作業，過年期間和家人出去旅遊，整個假期過得比較充實。假期的日子過去了便迎來新學期的日子。新學期又將面對小高考和各種考試等等，所以一定要給自己訂一個具體的'學習目標。
回顧上學期的每次考試排名，這學期我的總體目標是突破班裏前3名，年級前10名。為了達成這一目標當然少不了每一個科目的刻苦努力，所以每一個科目都要平均分配時間學習，而不要偏科。作為一名文科生，我覺得平時的課外知識的積累特別重要，對語文英語文科三科都有很大幫助，那就要求我平時多看新聞時事、雜誌時評……而不是把時間花在手機、電腦上。這學期的小高考也特別重要，雖然我們高考不考物化生，但是畢竟我們也學了物化生好多年了，不考好也太對不起自己曾經的努力了。同樣我還可以關注20xx年的高考，分析一下高考的方向和自己的情況。
時間真的很寶貴，感覺一學期一晃就過，希望這學期能利用好時間，改變自己。
時間似流水，一刻不停地流淌着，在我一不留神期間，悄悄地跑掉了……我的小學生涯也隨之畫上了圓滿的句號，而隨之而來的是富有挑戰與充滿活力的中學時代。
七門主科的功課在我的腦子裏轉來轉去，像是又來了四個敵人等着我給消滅。是啊，初中的學習是多麼的重要啊！不像小學，小學是在打地基，而中學就要蓋樓了。但是我們又為何覺得可怕，只要合理安排時間，儘管有多少門功課，都無從覺得有壓力。上午的四節課我們認真聽，把東西都練紮實，趁下課時間看看老師接下來會講什麼，最好提前做好預習。下午自習課把作業寫完後不要閒的沒事，預習明天的課程，做做練習冊，看看課本，做做筆記。“臨陣磨槍，不快也光。”預習不僅不會讓你在課上聽不懂，反而你會懂得更深層的道理，所以預習很重要。
該學的時候學，該玩的'時候玩，在老師准許的情況下可以散散步，背背書，該休息的時候休息，做好勞逸結合，不僅體質上去了，學習也增進了。
時間老人對我們每個人都是公平的，他給予我們每個人相同的時間。在初中這個新的起點上，我們首先要訂立一個明確恰當的目標。目標是一座燈塔，它能指引我們前進的方向。其次，我們要珍惜每一分每一秒，去科學地安排和利用時間，懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度光陰的人，往往只能事倍而功半……
初中，一個新的起點。讓我們駕着理想的小船，向着勝利的彼岸，揚帆起航！
好的方法，好的安排，會讓你跟上好學生的步伐；會治好你的“考試恐懼症”；會讓你知道原來學習並不難。這次，就讓你們看看我一天的學習安排：
NO1早上6：00起牀，背一會兒英語課文或語文的重要語段、日積月累等，千萬不要在牀上背，因為這樣會重新把瞌睡蟲勾起。如果無法保持清晰的頭腦，我教你一個辦法——拿一個用涼水涮過的毛巾，狠狠地往臉上捂或擦，這樣冰涼冰涼的水就會把瞌睡蟲全部趕走。
NO2中午放學回家後，就把早上所背的'內容再複習一遍，這樣會把所要記的內容記牢記熟。再想一想，老師在學校佈置的任務還有哪些沒有完成，整理一下，如果作業還有很多的話，就在家裏完成一些，到學校就不用急着趕作業了。
NO3晚上到家後，就立馬寫作業，寫完作業後再寫幾道自己不太會的類型題，接着就是讀書了，看半個小時或一小時的書（以前，老師每天晚上還佈置讀書這一項，只要老師一不説，就以為她忘了似的，你們就也跟着“忘了”）。“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。
以上這些計劃看似簡單，但想完全做到也並非易事，只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的知識寶庫和“葵花寶典”。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門大道！
“水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。”讀着課文《滴水穿石的啟示〉〉中的這句話，我的心猶如大海般湧起思想的波瀾。是啊，只要具備了目標專一、持之以恆的“滴水穿石”精神，又和愁事情不能獲得成功呢？
李時珍長年累月、不辭辛勞。終於寫成惠澤萬民的《本朝草綱目》，彪炳病史；愛迪生鍾愛科學，不畏挫折，終於擁有了電燈等一千多項發明，世人景仰；齊白石酷愛書畫，苦練不息，終於成為著名的現代書畫家，碩果累累。其實，現實生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止書中列舉的.這麼幾位呢？
而我同樣體驗過“滴水穿石”的精神給我帶來的成功和喜悦。原來的我，作文每次只能寫一點點，常和“良”、“重寫”結緣，但我沒有放棄，而是一如既往的努力着。後來，我經常看作文書，終於，作文有了進步。現在，作文就像我的朋友一樣，成為我生活的一部分。
的確，目標專一+持之以恆，才能贏得最終的成功！同學們，目標專一，方有突破；鍥而不捨，金石可鏤！讓我們都能認準制定的目標，並付出不懈的努力，爭取早日實現我們的理想吧！
回顧以往中考歷史的複習工作，有得有失，在強調新課程理念，注重考察學生能力的今天，如何引導學生複習，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面我結合今年的歷史複習工作，和大家談談我的複習計劃。
一、系統複習，夯實基礎
根據考試內容和時間，擬訂切實可行的複習計劃，內容包括複習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個複習分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考大綱》規定的考試內容為重點，提綱挈領地複習，此階段約佔了整個複習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯繫，教材的整體線索有一定的瞭解。第二階段是綜合訓練，時間是在5月x日—5月x日，將四本書的知識有機融合，根據中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試，時間大約在5月x日——中考，根據列次訓練的情況，找出學生的薄弱環節，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。
歷史複習內容較多，一共考四本書，但課時少，雖然《中考説明》規定了考試內容，但歷史知識是相互聯繫的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地複習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。才能以不變應萬變，從容面對中考。為了更好地提高複習效果，我們在以課本為主的前提下，為學生設計科學、合理的教學案，包括知識結構和習題兩部分，知識結構使學生對本課內容有提綱挈領的認識，習題涉及所有題型，突出重點知識。使所複習的知識得到鞏固，以提高學生的能力。
二、抓住重點，加強訓練
四本書的內容很多，在複習時教師首先要全面系統地進行復習，
同時又要有側重點，重點是什麼呢？就是《歷史考試説明》裏的考查內容及要求，複習時這部分內容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史複習的重點內容。對於上述內容，教學時要強調，平時的訓練要強化，我們每兩週進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內容都是滾動式的，帶着學過的內容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。
三、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什麼要弄明白，然後根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題儘量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。
四、歷史複習中的困難與解決方法
（一）、在日常教學中我們面臨不少具體困難：
①時間太少一般每週4節課算很不錯了，工作量太大（4本書）。 ②信息不通，材料有限，上學期幾乎沒有配套練習。
③學生基礎薄弱，過去兩年根本沒有重視（學校、家長及學生）這給九年級的老師造成困難，複習課需象新課一樣詳細。
④缺乏經驗，老師們大多都沒有現成經驗可借鑑，新課教完之後總複習應如何進行，我們感到十分茫然，有點老虎吃天——無從下手。
（二）、解決的辦法：
①加強複習的力度和廣度，使學生更加熟悉課本，保證基礎的方面少丟分。第一輪，全面複習，細化知識點，打好基礎。即講課時要注意課程標準的要求，要線索清楚，重點突出，邏輯嚴密，時間空間概
念明確，語言精煉，並輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強化訓練，一章一節的基礎知識，做到人人過關。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同。經過系統複習，學生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段複習要求師生雙邊互動，進一步使知識系統化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通。把已掌握的知識前後左右貫通起來，形成網絡，把同一時期的政治、經濟、文化、對外關係等方面進行聯繫，總結尋求歷史事件的異同點，強化學生的對知識的掌握。
②九年級下學期加大學生的練習量（儘量尋找一些較好的材料，幫助學生鞏固所學知識，多創設一些與生活情境相關的試題，提高學生的學習興趣，鞏固知識點，促使知識轉化為能力，以史為鑑，評論古今，提高能力。
③增加檢測次數，把握好時間和解題速度，練練學生的應試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開放性的試題有一定的份量，考試時間又固定，致使考卷大部分內容都是用閉卷形式完成，而很多學生對閉卷考寄予不切實際的奢望，不早採取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導學生緊扣課程標準，紮實基礎，以課本為本，全面系統地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線索、抓網落、抓重點。
④加強學校之間，新老課改區之間的交流，特別老牌學校積累了不少寶貴經驗，通過與他們的交流，我們會少走不少彎路，也希望區教研室能為我們提供這樣的平台（教研員與教研員之間）。
（三）、教學與計劃
1、第一輪總複習，以課為單位（八年級上、下冊，九年級上、下冊），力求詳細。到本學第2周結束。
2、九年級下冊教授，到本學期二月末結束到此作為中考第一輪總複習結束
3、二月月考後轉入第二輪複習，以單元為單位，加大練習量幫助學生鞏固
4、中考前模擬訓練
五、備戰中考
（一）、時間緊，任務重，緊扣教材，精選練習
由於九年級《歷史》下冊本學期（寒假）剛到，我在網上給同學們下載了簡易教材進行了熟悉趕課。拿到課本後，我們馬上制定計劃，熟悉教材，經過緊趕慢趕，本學期結束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，於是利用晚自習和雙休輔導時間完成相應的作業、練習，通過單元目標檢測來檢查學生對基礎知識的`掌握情況。 從3月x日起，準備用一個半月的時間，按照《新課標》要求，緊扣教材，結合《荊門市學考視野》一冊，進行全面而系統的第一輪複習，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試後，再進行第二輪複習，此輪複習應有所側重突出重點，突破難點，主要依據是《中考大綱》。
（二）、提高效率，向課堂要質量
歷史教學，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學生無所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制，學生、家長、語數英的老師們不願意我們佔學生太多的時間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質量。
為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學，通過聲情並茂的語言，生動緊湊的授課環節，活潑有趣的教學活動（討論、搶答、競猜等等）來喚起學生強烈的求知慾，從而最大限度地解決應該掌握的知識點，相關的練習，以便實現學生能力的培養。
（三）、研究試題，提高作答技巧
我認真研究了近年來（包括八年級的期中、期末）試卷，現在的歷史試卷變得可人疼了，人文語言的表述，時政熱點的結合，圖文並茂，讓歷史不再只是“古董”。於是，我們設計出類似的練習，培養學生學會愉悦讀題，沉着思考，從容作答。作答時力求語言文字簡潔，中肯、生動，而不是拖泥帶水，更不能答非所問。同時，養成學生規範作答的習慣。
另外，根據我校學生的實際情況，實行分層次教育，教師採取形式多樣的方式來批改作業，批改試卷，有打分的劃等級的，也有面批、面改的。努力做到穩住A等生，重點推進B、C等的學生進入A、B等，儘量減少D等的學生數。
（四）、明確閉卷考試形式，注重學生能力的培養
學生首次參加中考，大部分學生會簡單地把中考與平常練習聯繫在一起，因此，我們應該講清兩者的要害，説明平常練習有些答案可以查資料，實際上更注重知識的運用，能力的培養。在複習過程中，應幫助學生理清歷史線索，掌握基本的史實和史料，牢記知識點，提高學生的應變能力，注重培養學生的分析、理解、應用、表達等綜合能力，為紮實基本功，平時練習以閉卷形式為主。
（五）、抓住有利時機，獲取中考信息
像今年的歷史複習備考會，希望市裏的領導，市、區各位曾經取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導，我們將多學習多提高。
上六年級了，這也是我人生以來最為重要的一年，馬上要小升初了，我要有一個學期目標，這樣才可以上一個好的初中。
我的目標有很多，但最重要的`還是好好學習，上一個好的初中，最少也要上鄭州中學的小超班，最好就是桐柏一中 了。為了取得一個互搓的成績，我一定要每天認真聽課，爭取回答每一個老師的問題，並且作業要按時寫完按時交，一定不會晚的。但是六年級也會讓各個課外班的老師成為監考老師，他們為了讓我們考的好一點，每隔一段時間就要來一次小升初模擬考試。我真得想讓他們講一下數學，因為它的分數高，題又難，我的分數是三科最低。
雖然學習很重要，但是日常的鍛鍊少不了。假如你的學習很好，可是有一天你得了病，那麼可就吃了大虧了。我每天要跳繩兩分鐘，因為我發現，我一分鐘只能跳一百下了。上體育課時，只要沒有客觀的原因，我會多多鍛鍊，也讓眼睛放鬆一下，現在小學裏近視的人一年比一年多，也讓我提心吊膽，我會不會近視？
這時我的學期目標，你呢？
文萃咖
