無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的樂觀堅強作文4篇，希望能夠幫助到大家。
星期五，老師組織我們觀看電影《一個獨生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念着爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家裏的家務活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學習、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向對比，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現的竟然比媽媽還要堅定、堅強，所有的傷心、委屈都往心裏放，小小的身軀仍然撐着整個家。
十歲在大都數人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的天空下快樂的成長。可命運卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這麼多困難，命運給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩重，當上了學校的大隊長，學習上也十分優秀。鳴鳴面對這一切並沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現得那樣堅強，在命運面前她表現得那樣樂觀，在命運面前她表現得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠成為我們學習的榜樣！
父母説，青春是綠色的，充滿生機的；老師説，青春是紅色的，充滿拼搏，而我認為，青春應是淡藍色，就是那象徵堅強樂觀的淡藍色！
冬日寒冷的風依舊吹不停同學們手中滾動的籃球，卻能將我們脆弱的骨頭輕易擊碎，隨着一聲慘叫，老張倒地不起，揭開他的褲腿，碩大的包出現在他的腳踝處，豆大的汗水順着他的臉頰流下。我們驚呆了，不知所措，直到救護車來到，才把我們的思緒和老張一同帶向了遠方。
整週都心不在焉的我們終於盼來了那個週末——一放學，我們便乘上了開往醫院的汽車，天空中的雲故意把太陽遮住，似乎害怕這金子流走一樣，在大地上灑下片片陰暗。
懷着沉痛心情的我們來到醫院門口，買來一切老張喜歡的東西，但想想，這似乎都無法撫慰老張的創傷，我們提着東西緩緩進入病房，老張還睡着。他的母親把他們下半身用布遮起，刺穿他腳跟的鋼釘，插進小腿的'鋼板深深刺痛我們的心，不禁擔憂，老張受得了麼？突然，牀晃了晃，老張醒了。他微微笑起，揉揉眼睛，竟露出了笑容，多麼燦爛的笑。“啊呀，你們來了也不告訴我，沒事沒事，我這過得挺好的。”老張拉我過去，坐在牀上，給我展示他近來看的幾本書，向我炫耀他玩過的幾款遊戲，還不時和我調侃護士的長相，逗得我不禁出笑，看着他生動的表演，豐富的表情，使人不敢相信這是一個即將面臨休學的粉碎性骨折的病人。
“老張，你這腿……”我的注意力還是被這由淡藍色布子罩着的的鋼板給拉了回來，“沒事，不用操心，沒了這腿，我這三個月也能用手讀書，用書娛樂麼？再説，這麼舒服，你在學校能麼？”老張笑着，眼裏泛過一絲光芒。“就是有點想你們，不過有照片嘛。”強烈的陽光刺破白雲照進病房，照在鋼板上，反射出淡淡的藍色光芒。這藍色的光芒充斥着老張的堅強與樂觀，我抱起老張緊緊貼着他柔軟的身軀，緊緊貼着那淡藍色的牀單，淡藍色的鋼板，因為這就是老張的青春，堅強和樂觀的青春，與眾不同的青春。
無論別人怎麼説，我都一直堅信，青春是淡藍色的，只有這淡藍色、堅強樂觀的青春，才是最動人的青春。
記得上星期四舉行的校運會中，我班同學表現優異，無論什麼項目的選手參賽前，大家都互相擁抱，鼓勵，就算是過去有什麼小矛盾，都一笑泯恩仇。但更能讓人咀嚼出其背後韻味的，是最先開始的拔河比賽。
加油，加油！一陣陣聲浪響徹雲霄，儘管酷熱難耐，但大家依然振臂高呼，為參賽選手平添了一份勇氣和信心。賽事異常激烈，我班同學拼盡全力，連贏幾場，士氣高漲，但最終還是敗給了剋星——四班。但我班同學沒有怨天尤人，更沒有像其他班的同學一樣黑着臉，而是笑呵呵地自嘲道：哈哈，四班大胖子太多，哪像我們如此苗條！看來我們得‘增肥’咯！話音剛落，大家不約而同大笑起來。比賽結束以後，參賽選手似乎太投入，還是漲紅着臉，咬着牙，豆大的汗珠滋潤着腳下的土地。一位同學開玩笑道：你都快成‘移動水壺’了！銀鈴般的笑聲一串又一串飛出來這哪像失敗的樣子呢？
正是抱着這種樂觀的心態，大家才會心連心，團結一致，取得優異成績。友誼的橋樑協助我們飛越失敗，快樂的心情幫助我們發揮出最佳水平，樂觀的態度為我們掃除障礙！
樂觀，不僅是一種堅強，更是一種人生態度！跌倒了，沒關係，可以再爬起來；失敗了，沒關係，再試一次；遭到取笑，沒關係，做到更好！儘管一些選手名落孫山，可他們依然笑笑：沒關係，還有下一次！同學們用行動詮釋了：樂觀，是一種堅強！但是，也有一句警言：永遠失敗，永遠是成功之母。可是，只要你把握好心態，生活會告訴你：樂觀，是一種堅強！
世界上的每一個人都有享受生活的權利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個生命，可以享受生活。我們不應該其實他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來上學，假若在樓梯口看見她，就會發現，她的臉上帶着笑容，總是以樂觀的態度面對生活，積極向上，她是個開朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒有，即使是在操場摔倒，也是從原地爬起來，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續向前走去。面對他人，從來不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看着別人。她是個有毅力的人，儘管不是同一個班級，可是從她每天上下學來看，我就知道，她是個堅強的人，無論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。
有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個説法。胡雅倫她就是一個例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什麼別人比她健全。她只是把殘疾當作對生命的鍛鍊，當作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰，都可以享受大地的陽光沐浴，享受生活的無限樂趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會讓他們以為我們是在可憐她們。我們應該去鼓勵他們，讓他們不會因為殘疾而自卑。
所以，從現在起，讓我們關心殘疾人，從身邊的點點滴滴做起，關愛殘疾人，讓他們對生活更加充滿希望!
文萃咖
