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什麼是堅持中學生作文600字

欄目: 堅持作文 / 發佈於: / 人氣:3.26W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的什麼是堅持中學生作文600字,希望對大家有所幫助。

什麼是堅持中學生作文600字

什麼是堅持中學生作文600字1

成功的意義不在於你取得多大的成就,也不在於你有多麼的偉大。因為,成功總會與努力過的人握手,只要享受了努力的過程,我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳的台灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞着一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功,但它畢竟努力過了,和黃鸝鳥相比,它的歷程要艱難許多,重重的殼裹着蝸牛的仰望,可蝸牛並沒有輕言放棄,而是一步一步的往上爬,即使失敗了,也得到了大家的尊敬。

努力過,就不是失敗者!努力過,失敗也是美麗的!在現實生活中,有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是,失敗了又有什麼關係呢?只要我們能振作起來,不放棄對人生理想的追求,做一隻勤奮的蝸牛堅定向前,持之以恆,我們就是命運的主宰者,我們就是駛向彼岸的船隻。我想,如果説失敗是成功之母,那麼,堅持就一定是成功之父。

有一個這樣的故事發人深省:有一個孩子,他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會説話,六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞,同學們譏笑他,連老師也不喜歡他。有一次的手工課,小男孩很想做一個精美的小板凳,但直到下課他還沒有做完,還急得滿頭大汗。

第二天早上,他才交給老師一個很難看的小板凳,老師生氣地説:“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳,説:“有,還有比這個更差的'。”原來,這是他第三次製作的,第一次,每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦,他正是憑着不懈的追求,才獲得偉大成就的。

其實,世界上並沒有什麼天才,但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛,一步一個腳印地向着心中的目標前進,只要堅持不懈,持之以恆,我們都能登上人生的珠峯。

同學們!讓我們以堅持不懈的精神,喚起心中學習的激情,乘着知識的列車,邁着堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

什麼是堅持中學生作文600字2

從小到大,我看到什麼喜歡的就想學,但每次都是三分鐘熱度,然後就不了了之。

記得我還是三歲的時候,在義烏的稠州公園,第一次看到別的小朋友在滑旱冰,“哇!好帥啊!媽媽我也要學!”媽媽看我感興趣馬上幫我買了旱冰鞋,交了學費!我也馬上興奮的開始上課了,但是學了不到十分鐘我就煩了,我不想學基礎,只想像別人一樣滑,我開始不耐煩,不肯學。媽媽見我這樣也就沒逼我。再後來學武術、書法、英語等我都是半途而廢,直到我愛上了滑板!

一天,我在電視上看到那些滑板高手做的一個個動作,實在太帥了!腦子裏馬上浮現我學會後在同學面前顯擺的畫面!像以前一樣,馬上告訴媽媽我想學。因為我每次學東西都半途而廢,媽媽沒有馬上答應我,我開始沒日沒夜的纏着媽媽叫她幫我買,媽媽拗不過我,終於幫我買了。我開心得一個晚上沒睡。

第二天我跟媽媽一起來到我們一直打球的場地上,我等不及讓媽媽幫我戴上護具了,着急忙慌的蹦上滑板向前衝去,一開始還算順利,我心裏美滋滋的,呵呵!這麼簡單啊!到了一個拐彎處,我的腳像被粘上了膠水,怎麼也拐不過去,直直的栽進了面前的草叢。

腳上蹭破了,流出了血,我又開始打退堂鼓了。媽媽走過來沒有像以前那樣關心我,只是看了看,看我沒什麼大事,幫我戴上護具就走到旁邊的石凳上坐了下來,用一種鼓勵的眼神看着我。因為我有好幾次學一半的“前科”,所以媽媽這次沒有説話,只是用那種眼神看着我,我也看懂了媽媽的意思,自己也不想再被媽媽看扁!

所以這次我一定要好好練。一遍,兩遍,三遍……慢慢的我的平衡感越來越好了,滑得也越來越好。我每個週末媽媽都會陪我來公園練,她一樣還是不説話,只是陪着我看着我,我堅持每次都認真練,到現在我已經練得不錯了!雖然不會那些高難度動作,但是我覺得我學到的不止是會滑滑板。

通過這件滑板事件,讓我學會了“堅持”,不管學什麼做什麼都要堅持,只有堅持才能獲得成功。

什麼是堅持中學生作文600字3

最近我的寫字質量一直在下滑。雖然老師沒有當面對我説我的字寫的不好看,但是自己還是可以感覺到老師並不滿意我的書寫,看着身旁一個個同學受到表揚後的.興高采烈,我暗下決心:一定要寫出更漂亮的字來!

晚上回到家後,我把作業拿出來,看着眼前一道道橫線,仔仔細細把答案填了上去。“橫、撇、豎……`”我一邊小聲的念着,一邊用勁地寫下每個筆劃,但是寫好字也不是那麼容易的。字寫了一會兒就覺得手腕特別酸,抬頭一看時鐘,才過了十分鐘,我不耐煩地皺着眉頭。

心想:平時這個時間《補充》一半都完成了,現在才寫一點。不過呢,為了使字再變得漂亮,這點時間算什麼,我咬咬牙便更加努力寫字了。總算寫完了《補充》,我抬頭翻翻之前的“成果”,嗬!還不錯。看到一個個筆劃端正,字體完美地從我筆下出現時,之前的不耐煩全都一股腦不見了。現在的字和之前的字簡直就是天壤之別阿!

接下來就是每日必寫的“小練筆”了。以前寫“小練筆”時,寫着寫着字就越來越潦草,跟一攤餅糊在一起似的。於是我媽媽常説:再好的“小練筆”字難看,內容再好也是難看。不過我今天一定要讓她們刮目相看。我開始抬筆寫字,今天的事情蠻多的',我的思路頓時象清泉一樣流瀉出來。漸漸的,我的眼睛開始模糊,手腕有些發麻,字也變得跟蟲子似的。我看着字咬牙切齒道:不就是篇小作文嘛,我一定要堅持下來!於是我苦着臉,放慢了筆速,字也就慢慢的寫大了。

我的思路也變得越來越清晰,也不會想到哪兒到哪兒了。沒想到寫好字還有這種用處!等到我寫好“小練筆”後,從頭看了一遍,錯別字可是一個都沒有了,塗塗改改也少了很多,最主要的是:字看上去能夠“賞心悦目”了。我媽媽走來看到後,對我誇獎到:今天太陽從西邊出來了,字寫的好看不少啊!我摸了摸頭,開心的笑了!

第一次那麼用心堅持地去寫字!雖然很“辛苦”,但是我堅持下來以後才發現一切對我而言都不是問題。

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