曾經讀過一篇文章，叫《所有的堅持，都源於熱愛》。這篇文章的文筆不錯，文中的觀點也被大多數人所接受，但是我卻不以為然——因為在我看來，只有堅持，才會熱愛。
人們總是説“興趣是最好的老師”、“熱愛就會堅持”，可是他們不知道喜新厭舊乃是人的天性，特別是年輕人，好奇心旺盛，就如同變色龍一樣，不斷隨着外界的變化更新着自己的愛好。項羽年幼時，先要學習讀書寫字，可剛學會寫自己的.名字後就放棄了；又嚷着要習武，可練了沒幾天就覺得乏味了；後來聽叔父説有“萬人敵之術”（即兵法），頗感興趣，可他僅僅學了點皮毛就不再堅持了……這使得項羽雖有一身蠻力，最終卻敗於他人手下。你能説項羽不愛學習嗎？可他雖然熱愛，但只有“三分鐘熱度”，根本達到不了“堅持”這一境界。所以，一個人即便有某些方面的熱愛，也不一定就能堅持到底。
反之，對某件事你可能原先並不熱愛，但努力堅持下去，你可能就會“日久生情”。耶穌説過：“人來到世界上就是受苦的。”而對待痛苦人生我們首先要做的便是——堅持！人首先要堅持活下去，才會發現生活中其實有着許許多多的美麗！史蒂芬·霍金年輕時便患有盧伽雷氏症，那時他對生活已經心灰意冷，可是他還是想一點一點地堅持下去。在痛苦的堅持中，他重拾對生活的信心，重新看到了生活的美好，並且在事業上取得了巨大的成就。倘若在他心灰意冷之時失去了堅持下去的勇氣與毅力，那便不會再有對生活的熱愛！
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有在“寒徹骨”的逆境中堅持下去，才會得到“撲鼻香”的美好人生！這兩句詩讚的是梅花，寓意卻在人生。
其實，學生的學習也是如此。一些曾經非常“熱愛”學習的孩子，一旦面臨人生道路上的重重誘惑，不少人對學習的熱度便漸漸冷卻，有些人的“熱愛”轉向了閒書、電視劇和網絡遊戲……學習成績自然會“高開低走”。而一些原本不太熱愛學習的學生，家長、老師往往會給他們施加壓力，用各種方法促使他們被動學習，很多人在學習中慢慢體會到了獲取知識的樂趣，慢慢地愛上了學習。“頭懸樑”“錐刺股”這兩則故事的主人翁的成功，其實不是因為他們對待學習有多麼熱愛，而是源於他們堅定的人生目標和頑強的毅力。他們最終的成功，不是因為熱愛，而是由於堅持！
因此，我們一旦認準了自己的人生目標，就要發奮努力堅持到底。或許你開始並不熱愛你的選擇，但在不斷堅持之後，你會發現其中的美麗。你會在不斷堅持中進一步瞭解它，進而愛上它——那樣，你離成功就會越來越近！
文萃咖
