當我遠離故土，遠離家人，開始高中學習生涯時，我才發現自己長大了。
當我與同學們辯論時事，暢談通貨膨脹時，我發現自己長大了。
在那動稚的頑童時代，上課總是左顧右盼，像一隻無憂無慮的小鳥，不知道珍惜世間的美好時光，常常受老師的批評、呵責。剎那間，我即將告別難忘的初中生活，步入新的起點，這讓我覺得，三年的初中時光一晃而過，我又開始了人生的旅途。我曾開心地歡笑，酣暢地流淚，也曾無奈地歎息，但這一切的一切都已過去，已成為歷史。曾因中考的失敗讓我沉陷於痛苦、就像湛藍湛藍的天空中突然出現了無數朵黑雲。但在成長的里程中，我覺悟到了應該超 越這種痛苦，面對現實的風風雨雨，也知道今天為何而來，明天將為何而去，也知道自己不再是襁褓中的嬰兒，而是一隻將要展翅飛翔的雄鷹；我已告別那段痛苦的生活，踏上一段具有挑戰性的征途，來勉勵自己，激發自己。不管前面有多少坎坷，多麼泥濘，我都要堅強的走下來，我這時才體會到成長後的感悟可讓你到達成功的彼岸。
在這殘酷的戰爭中，我每天沉思着，考慮着、計劃着，因為只有今天的埋頭，才有明天的高揚；只有注重細節，才能追求完美。我該知道如何肩負起成長的責任。我從那曾經不為自己的前途着想，只顧貪玩的兒童時代到現在人生的又一次選擇，我才知道，世間的一切，都需要在成長中感悟；在成長中覺醒；在成長中找回自我。
現在，我終於能清醒地校正人生航標。理智地駕驅思想和行動。曾因瞥見了社會陰暗而迷惘惆悵。如今卻能用政治的觸角，首先的眼光來感知世界。成長後的覺悟，使我開始認真打量社會，品味人生；開始建立人生新的座標，並付諸努力。
成長中的覺悟，是不必再為和男生説話結結巴巴心有餘悸；不再為過年過節穿啥吃啥而傷筋；不必再為一點小事和同學發生衝突；不必再為自己穿着不如其他同學時髦而流淚。成長並不意味着失去童年時代的純真，不意味着每天老氣橫秋。只是多了一份自信，多了一份成熟，也多了一份智慧和勇氣，更加多了一份拼搏和頑強的意志。
總而言之，在成長的道路上。我經歷了無數次的風吹雨打，也經歷了一次次的人生考驗，也經歷了兒時的貪玩，少時的幼稚，直到一步步走向成熟，走向美好而又充滿生機的未來。
成長就是一首歌，一首簡單而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達。
成長是一種歷程。當我們睜着眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導着講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風雨兼程。“百川東到海，何時復西歸？”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長輩的期望豈不也寄託在我們成長的歷程中？所以説成長是一組鮮活的融合體，包容萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個斑斕有價值的生命。
成長是一種美麗，成長的美在於我們不斷地吐故納新，就在於它新陳代謝中孕育出豔麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長着，我們成長的歷史是以一種生活方式代替着另一種生活方式，立足於一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝煌。
成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對於弱者來説，困難是天地之淵：對於強者來説它卻是無價之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執着，我們可以把任何困難看成一次次鍛鍊提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會完全擁有。
成長因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載着一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂！
一顆流星劃過天際，我錯過了許願;一個故事只講一遍，我錯過了聆聽;一縷陽光射進大地，我錯過了祝福……倘若你是一滴雨露，那麼你是否滋潤了世界萬物，如果你是一束陽光，你是否照亮了黑暗……
人生就像一場遊戲，關卡重重。如果停止向前，那麼遊戲就到此結束。而那些勇往直前的人，則登上最高峯，享受勝利所帶來的喜悦。或許在困難降臨時，勇敢向前衝，會出現新的轉折點。如果選擇逃避，那麼你就主動放棄扭轉局面的資格，甘願挫折嘲笑着自己的懦弱。
困難是面鏡，照出人們的靈魂。困難是把尺，衡量人們內心的勇氣。當困難向你發出挑戰，你是欣然接受還是推手拒絕？在成長的道路上，一路磕磕絆絆走來，我和挫折也算是並肩相伴的“朋友”，從中它教會了我很多。在校運會上，不是我心中想象的十全十美，更不是完美無缺，留下的卻是幾滴苦澀的淚;考試時，汗珠沒滿了我的頭，我咬着筆桿，皺緊眉，那是我的心不由得有些急躁。考卷發下後，映入眼簾的是觸目驚心的分數和一大片鮮紅的叉叉，我的潛意識只蹦出一句，考砸了;在朋友之間，難以抉擇是所謂的義氣還是誠實，這讓我心裏開始了一場旋轉720度的世界大戰，硝煙過後，腦子有點透不過氣來;朋友與朋友之間，難免會發生些不愉快，一陣喧囂吵鬧之後，彼此氣呼呼地別頭走人嘴裏埋怨着對方的過錯。面對與逃避只在一瞬間，幾字之差就取決着未來的好與否。靜下心來，仔細思索，往往留到最後的，就是心給出的最準確答案。校運會後，同學在一旁拍着我的肩，樂觀地説："沒關係，這次不行，下次再努力唄！"父母看着考卷，做了一個加油的動作，親切地説：“再接再厲，力爭上游！”在兩個選項中徘徊，老師摸着我的頭，説：“如果朋友做錯了事，你還幫他隱瞞，這不是幫他，而是害他。”兩個人都用手撓了撓頭，支支吾吾地對彼此説：“我錯了，原諒我，好嗎？”事後，又手拉着手，嘻嘻哈哈。
人不可能一生都順利，而人生就像迷宮，當你迷失方向時，總會需要一個“指南針”，讓它引領着你，走出陰霾，迎向光明。面對生活的勇氣，是靠身邊人的鼓勵關愛給與的。再多的就是自己永不言敗的精神。在挫折中，有人相伴，風雨同舟……
記住，面對生活，要常微笑。因為笑了，便是晴天。
童年，總是嚮往着那春天，嚮往不需要睜眼就能擁進柳絮的懷抱，嚮往不需要睜眼就能重複微風的愛撫。在童年玉葉秋影一般的包裹中，在時間金風紫煙一般的流線中，在閉着眼的生活中，我們靜靜的，靜靜地走到了十五歲。十五歲的我們，坐着，生活着。
但是，那惺忪如同柔曄一般的十五歲，伴着一個花季，攜着一個青春，款款飄落到我們身旁，用自身的意藴告訴我們，十五歲了，我們應該睜開眼睛。
太陽
隨着時間的沙漏默默地倒轉第十五次，我們的生命迎來了怒放的季節。自己飄搖的心靈就如同花間那壺清酒，等待我們的年齡去醖釀。時間的宂長，只體現在沉重的當下，而當我們回過頭去，卻總是在回味那短暫流過的輕柔。此時此刻，我們的身影已能在樹旁遮下一片陰，就再也無法躲藏在那幾身小了幾號的童裝裏。我們別無選擇。
睜開眼睛，用目光上上下下的審視自己。抬起頭，讓燃燒着活力的瞳仁沐浴陽光，讓陽光通過眼睛為我們鍍上堅強的顏色，為我們將來的“眾芳搖落獨暄妍”而傲然揮毫。
月亮
青春就如同一炬古卜萊仙火，永無熄滅之時，熾熱的同時，難免有些許燙傷。每個人都會有自己至親至愛的家人朋友，他們或許閲世無數，劃數着星光燦爛的流年，或許和我們一起，閉着眼走過童年裏蔚然的藍天。面對我們祝福過、祈禱過無數次的他們，我們別無選擇。
睜開眼睛，推己及人些，用福音般的誠意珍藏每一段幸福的回憶。親情、友愛，蜜一般浸潤在我們心間，猶如那釅釅的月華，滴滴落入“一弦一柱思華年”的心觴。
星空
十五年裏，我們就如同剛剛破殼而出的小鳥，雙眼被僝僽蒙上迷茫的翳。釅然如一種澄澈的蛋清，絲絲入扣的纏綿在水靈的周身。這是一種保護，將我們與滿城風雨的生活隔絕。但是，十五歲是個界限，它熟稔的告訴我們，去過的地方都屬於昨天，哪怕那裏的山再青，水再秀，風再温柔。太多的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
我知道有人説過：生活讓我知道日子就像洋葱，只要自己一片一片剝開，就總會有一片讓你感動到淚流滿面。是啊！人生有了一遍遍重複的堅持，有了那時光刀刻下的歷歷滄桑線條，有了洞諳世事後勝利的眼神，何以不淚流滿面呢？十五歲的我們面對那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睜開眼睛，讓生活的星空倒映在含着淚花的眼裏，不管那幾縷血絲，讓那深邃的眼底掛上一抹不落的燦爛。
年華易東逝，土欲掩風流。十五歲了，我們應該睜開眼睛……
揮別了孩童時代，我已步入青少年的行列。雖小學時光記憶猶新，但我已無暇顧及。新的挑戰等待着我，未知的大門需要探索。
我的成長經歷多姿多彩，苦樂並存。既有平坦的大道，也有崎嶇的小路；既有寬闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話説：“不經歷風雨怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”那些成功，只屬於堅持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次，我心血來潮想學自行車。可是天公不作美，居然下起雨來。雖然這樣，但也阻擋不了我的興致。我堅持在狹窄的客廳裏不斷練習，也許是上天的垂憐，中午時分，雨停了天空放晴了，我的練習場自然由室內搬到室外。在寬敞的院壩裏我自在了許多，即使兩隻腳踝被自行車颳得鮮血淋淋，我也樂此不疲。幾個小時後，也許是自我感覺良好吧！我騎車上了公路，可是我幾乎是哭着回到家裏的，或許不太熟練，我摔了個大跟頭。即使這樣，我仍然沒有放棄，我期待有一天我能騎着自行車在寬闊的大道上自由馳騁。終於，皇天不負有心人，在一次次失敗的錘鍊中，我最終嚐到勝利的味道。這也讓我明白了只要不放棄，就能成功的樸素道理。
當然，有苦也有樂，我的童年也不缺少快樂，放風箏是最常玩的遊戲，常常是三五一羣叫鬧着在田野間奔跑，望着天上越來越高的風箏，我們歡呼悦雀，因為它不僅僅是我們遊戲的玩具，也是我們夢想搭乘的階梯，飛得越高説明小小的夢想就能越快的實現，所以誰都不願它墜落。不僅如此，在奔跑同時，春風的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些，我心裏就會滲出一絲絲甜蜜。我不禁感歎到，要是一直停留在孩童時期該多好啊！可光陰似箭，轉眼間我就變成了一個大小夥了，回憶雖成了夢的泡影，但卻永遠植根於我心間。
朋友們，童年雖美好，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因為我們時時刻刻都在成長，時間如流水一去不復返，時間對於我們太過寶貴，我們更要珍惜它。我們要保持對美好未來的嚮往之情，更要有對未知領域的探索精神。只要堅信明天會更好，生活才會更精彩。失敗並不可怕，放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽，向着黎明的朝陽進發吧！
從小，我就和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽遠赴上海打工，一年只回來稀疏幾次。所以，小時候奶奶對我説：“你爸爸媽媽去掙錢給你買糖吃，還有布娃娃呢！”果然，每年春節，爸爸媽媽會給我帶回別的小朋友沒吃過的糖，別的小朋友沒玩過的布娃娃，小學生作文《成長感悟類作文題材》。看着他們羨慕的眼神，我心中的快樂和自豪無以言表。
有一次，我在幼兒園跟一個小朋友打架，下午他的媽媽跑來訓斥了我一頓。心中的委屈促使我哭着鬧着要媽媽回來“給我報仇”但爸爸媽媽非但沒回來還在電話裏教育了我一頓。當天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了並決定不再搭理他們。
從那以後，我更親近爺爺奶奶而疏遠了爸爸媽媽，而他們，依舊為我的糖和布娃娃奔波。
後來，爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，在城裏買了房子，讓我在城裏唸書。爸爸媽媽依舊在外打工，而我和他們的話語依舊少得可憐。家到上海的那段長長的距離，讓我們的心無法走近。
後來，在課堂上，老師講解《遊子吟》的時候，我心中突然冒出一股從未有過的酸楚。一句“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我第一次懂得父母的艱難和苦衷。此後爸爸媽媽的電話我總是搶着去接，爸爸的教導讓我長大以來第一次理解了“父親”二字的含義；媽媽的噓寒問暖讓我真正讀懂了母愛的細膩和偉大……
我的生活突然充實起來，心中充滿了對父母的感激，一條細長的電話線將我們的愛和牽掛一併傳遞……今年“五一”長假，爸爸回來看我，問我想要什麼禮物。我説要布娃娃，爸爸遲疑片刻，欣喜地答應了。抱着久別的布娃娃，心中的幸福與滿足似海浪，一波又一波久久未能平息……
儘管有時我將“爸爸”叫“爺爺”，弄得我很尷尬，但很快我們都不約而同地笑了，那一刻我發現我的爸爸真“可愛”。
心告訴我：我和爸爸的心更近了。
此時此刻，我坐在考場上，考場外的爸爸正在等待。我的心告訴我“要有信心，不要讓爸爸失望。”
爸爸用心向我傳遞着愛，我的心將這份沉重而偉大的父愛轉化成動力，激勵我勇敢地前行……
從家到上海/從電話這頭到電話那頭/從考場內到考場外/從爸爸的心到我的心/我切身體會到/我們的心近了！
成長，總是一個令人嚮往又令人迴避的詞。説它令人嚮往，自然是因為成長所帶來的神祕感；令人迴避，自然是因為成長總是同時和年齡的增長一起出現。
每個人生下來的時候都是一摞白紙，我們這一生所做的事，歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書，自然，在我們的人生歷程中這每一次成長，都是寫下的一段話，而百科書自己的性質，則決定了則每一次成長，都有着不同的含義。有交往中的互助，有困境中的堅強，有失敗後的東山再起，有成功後的不驕不躁……
作為一個洛陽的學生，我或許本應當在洛陽上完這一連串的小學、初中和高中，但是一次偶然的機會，在“小升初”的這個暑假裏，在媽媽的報名之後，我參加了鄭州的兩所著名中學的錄取考試，之後竟然全都過了錄取的分數線。這件事確實可喜可賀，接下來我便開始堅持要上這兩所學校中最好的那一所，而不是乖乖地在洛陽繼續上初中。這可讓我家人有一點糾結，不僅僅因為鄭州和洛陽之間每週一次來回的麻煩性，更重要的是7000塊錢的學費，這也算是個半大不小的負擔。
但是當時的我一直堅持要去上這所中學，原因似乎只是因為固執地認為“好學校才有好未來”，連自己都有點説不清道不明為什麼要如此堅持。到後來，爸媽還是同意了我去的請求，但要求是在那所學校裏，儘管都是好學生，但是不能排倒數。
事與願違，或許是因為還沒有徹底習慣鄭州的生活環境和住校生活，第一次月考和期中考試我完全沒有發揮出任20xx何應有的水平，完全比入學考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔心，我也很着急，因為這個學校完全是我自願來的，而且，到時候如果在中考中考不上鄭州的總校，就只有回到洛陽上高中這一條路，這是我絕對不想看到的結果之一。
為了杜絕這種可能性，我開始把更多的精力投入到學習中去，而不是其他。隨着我漸漸的適應了學校的生活，我的成績也令人欣喜的出現了提升。
經歷了這一次成績的巨大波動之後，我也明白了一點：如果你真的下定決心要去做某件事情的話，你首先就要做好十足的思考，至少有七八成的把握再去做，尤其是要做好面對一切可能出現的情況的準備。機會只會留給有準備的人，有準備才有機會，有機會才有未來。
我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月裏，通過一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。
題記
處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔於七彩的長空
看着初一新生如朝陽般的活力，我不禁感歎：逝者如斯夫啊！回眸過去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳
一年前，鄙人私下裏認為自己是地地道道的公鴨嗓”，在選報學校的社團活動時，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被合唱社團”選中。這給我帶來了巨大的鼓舞，自信的種子開始在我的心田發芽
於是，每週兩次的社團活動，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣力地唱呀，練呀悠揚的旋律飄揚開來，美妙的樂曲使我忘卻了學習的疲憊因先前沒受過訓練，故開始時有些吃不消，得了一個星期的咽炎。在老師和同學的鼓勵和指導下，我堅持着，堅持着半年下來，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質的飛躍。無意間，我受到了藝術的洗禮，我覺察到自己的潛能了，我不再是天生的公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開始在我的心田裏茁壯成長我深信，它一定會長成參天大樹的，一定能！
有人説，一棵樹，也許沒有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝幹。如果都沒有，或許只是因為它生長的地方好，從而成為一道亮麗的風景線。同樣，一個人也許沒有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發覺自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進的目標。於是，對他而言，世上也就沒有什麼難做的事啦
其實，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發覺，將決定它是首歡歌還是悲歌
青春，一個疼痛與憂傷氤氲的字眼。那寫關於青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚豔的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。
成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我後悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嚐到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悦後，才給我向前衝的信心，永不言棄的決心。
在某個無聊的夜晚，靜靜的看着手中的日記本，懷念着過去。眼睜睜的看着記憶被慢慢沉澱下來，回憶着以前。抬頭，看着透明的天空，幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎麼能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什麼也不懂，還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會凋謝。對自己説每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪着你、關心着你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會只侵在回憶裏了。“採菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。
後記：時間是無情上午機器，它帶給我快樂，也帶給我很多的憂傷。成長中的我開始慢慢成熟，成長中的我痛並快樂着。我會在成長中幸福的長大，堅強的長大，長大後的我會因成長而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會將幻想實現。( 文章閲讀
在人生的這個階段，讀過的書是可以跟 人一輩子的.。笛卡兒説:“讀傑出書籍，有如和過去最傑出的人促膝交談。”閲讀經典名言《論語》瞭解古人的教育方法，傾聽老子與孔子對人生的理論，感悟成長。認真閲讀經典有時對一個情節乃至細節，可以樂至沉醉，又轉生悲涼；有時一個故事及結局，可以憂鬱入深，又反為曠達。每一次與經典相遇共實都是與人性照面，與自己交談成為日後一再提及的永恆記憶。
人生就像一盤棋而學下棋的人，不是在學規格而是在學佈局，不一定真正有本事的人就能堅強的走向成功，而支配人行動的是一顆心，“神於天，聖與地”心是大於天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長。習道家經典把道作為一個自然的航標更加永恆，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個天高地闊的空間。人不能決定生命的長度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的手裏。世界有多大，心就有多大，目標就有多麼高遠。
中國社會是一個理論社會，中國人的人生是理論人生。心中要想回報社會的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會以一顆真誠的心去回報社會，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你問我我的生日是幾號，我會毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會見面，每天生活在一起父母每天你穿什麼樣的衣服？有什麼樣的特徵？他們每天上班在幹什麼？我一概不知甚至從來都沒有留心觀察過。當他們下班後拖着疲憊的身子回到家後從來都沒有給他們捶過背遞上一杯温熱的茶，送上一句温馨的慰問的話語。當小時侯父母用那雙柔軟的雙手拉着我過馬路時，那雙手是那麼柔軟、温暖。現在它變得粗糙了時，我都還沒有誠心去撫摸過它，是這雙手為拉着我們走過風風雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍的天空讓我們放飛了夢想。從現在開始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問的温馨話語，不要等失去這次機會後在去後悔。
孔子説過：“入則孝，出則遞。謹而信，範愛眾而親人。行有餘力則可學問。”在家孝敬父母，出門傳遞愛心做值得別人信賴的人，面對別人要付出對家人一樣的關愛，這樣再去學習更多知識，當你對着三句話真正覺悟時心靈就會有很大的提升。真正的看見自己的心在去涵養這顆心，在社會上以忠誠和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺悟。
古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，古詩總是伴隨着我。
記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽台的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學了，從此每個學期我們都會學四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。經過這樣幾年的鍛鍊，培養了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了，吟頌古詩的同時彷彿回到了歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩，不僅使我領略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包藴萬千，從中領悟了許多做人的道理。
飯桌上，看着堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現出農民在烈日下揮汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脱口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句;夜深人靜，看着月亮安詳地吐灑着它的清暉，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“牀前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春遊前，看着媽媽早早起牀，為我精心泡製三明治的背影，“誰言寸草心，報得三春暉”會縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心裏靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連於迷人的風景區，攀行在巍峨的高山上，無時不讓我感受到詩的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒有詩的哲理?當我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的詩句;當我置身清遠天子山瀑布前，感受着水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時，“明日復明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震撼着我的心靈，催我奮勇前進……
這就是古詩的魅力，這就是古詩的內涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，有利於我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩是我永恆的益友，我會緊緊地握着它的手，謹記它的教誨，默誦着“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前。
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們走過了小學時光，成為了一名中學生。在成長的過程是中，我們一定會接觸到許多新事物，同時也對生活有了自己的感悟。
記得小時候，媽媽給我講過一個故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個大鳥蛋。小狗説：“太好了，還找到了一個蛋！”小貓説：“太糟了，只找到了一個蛋！”突然，大鳥蛋裂開了，鑽出來一隻小鳥。小狗説：“太好了，我們有了一隻小鳥！”小貓説：“太糟了，吃不成鳥蛋了！”媽媽講完故事後，對我説：“我們每個人心裏都有兩個小人，一個叫‘太好了’，一個叫‘太糟了’，你喜歡哪一個呀？”我説：“當然喜歡‘太好了’。”媽媽説：“對，當你遇到困難的時候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心裏，把‘太糟了’趕走！”
小時候並不太理解媽媽所説的話，隨着年齡的增加，我開始逐漸體會這個故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅遊。我們去了著名的嶗山。當我們玩得正高興的時候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒黴，好不容易出來玩，卻遇上了下雨！”我本來心裏也有點不高興，但我突然想起了媽媽説過的那句話。於是我對爸爸媽媽説：“太好了，我們好幸運啊！”爸爸媽媽不解地問：“怎麼太好了？”我説：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫，這是多麼奇妙的景色啊！”我一蹦一跳地走在路上，一會兒伸出手來去接落下來的雨滴，一會兒又去摸摸花草上的雨水，嘴裏還哼着歌，心裏可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。
在成長過程中，我們學會了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長，一天天感悟，才會更加珍惜自己擁有的一切。在今後的成長道路上，當我遇到困難時，當我遭遇挫折時，我都將勇敢樂觀地面對。我相信，成長也許會有煩惱，也許會有痛苦，但成長帶給我的感悟最終一定是快樂的！
有人説"長大真好";有人説"成長是一種煩惱".我站在童年這個華美的夢中，很迷茫。（矯情了……）
人生是一本書，字裏行間都是成長的痕跡。
曾幾何時，不再會為凋謝的花朵而悲歎，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會感到絲毫的欣喜，腦袋裏倒是不聽使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語來破壞氣氛，而後便受牽連地想到生物好像又要考試了……再後來，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過，好像發生了什麼，又好像什麼也沒發生。
曾幾何時，不再會給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學會了冷漠地對待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當然。即使偶爾良心發現，也會以“他們都是騙人的”這樣勉強的理由來敷衍自己僅剩的一點良知。
曾幾何時，不再無所畏懼。小時的我穿上單排就像一隻小老虎，橫衝直撞，肆無忌憚地穿梭在人海中，車流間。風在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔憂，更多的卻是快樂。現在的我卻沒了這份無謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎麼樣？
曾幾何時，不再會對父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動肝火，不如乖乖地聽着，大不了左耳進右耳出就是了。有時其實也挺理解他們的。因為我也會忍不住對妹妹羅嗦兩句，妹妹也會不耐煩地將我推開“知道了，知道了”。這時我的心情大概和
被我拒之門外的父母有過往不及之處吧！
曾幾何時，不再會對別人的話斤斤計較；再被固執誤解時也不再會去爭辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不會因為別人的話而改變自己。
成長是什麼？是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動；成長是什麼？是在遭受不公平待遇後的一份“走自己的路，讓別人説去吧”的寬容；成長是什麼？是那顆漸漸冷卻的心；成長是什麼？是在骯髒的社會裏大喊出的“我愛世界！”
成長很難，但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒有人能替你長大。
仰望新月，曾記否?也是這樣的一個秋，一個女孩依窗托腮，與新月共語：成長是什麼?
成長像一首詩。點綴着平凡中的點點滴滴，用美麗的韻腳勾畫絢麗的文章;成長如一首歌。躍動的音符，譜寫着激情與旋律，執着與年輕;成長似一幅畫，勾勒出美好的憧憬，置身其中，恍若“畫中游”;成長的紫風鈴搖曳着一串串心動的故事，成長的千紙鶴飄飛着一個個永恆的承諾。
兒時的生活就是滑滑梯，玩電動車，一本又一本的童話。在藍藍的天空下，在碧綠的草地上，在媽媽那温暖的懷抱裏，我握着千紙鶴的承諾，那天真爛漫的笑臉迎來每天的朝霞，又送走晚霞。每當看到大哥哥，大姐姐們揹着被包踏上長途列車時，我的心中也充滿了渴望，在那個遙遠的地方有涓涓的細流，有飄逸的白雲，有湛藍的天空，一個又一個大學生奔向了那裏。我憧憬着自己也能踏上長途列車奔向我的夢。
成長的歲月裏，孕育着一種朦朧的慾望，交織着醉人的喜悦和淡淡哀愁……成長的歲月裏，我們也曾悲傷哭泣，也曾消極厭世，也曾哀歎命運的多舛，也曾抱怨蒼天的不公，我們也有失落和不幸，也會有徒勞和無功。
渴望長大，是每一個童心夢寐以求的事情。羊角小辯上的蝴蝶變漂亮了一些，時尚的牛仔褲代替了衣櫃裏那變通的喇叭褲。媽媽的關心感覺變成了嘮叨，多餘。在陰雨連綿的雨季裏一個女孩的憂愁濃烈了起來，甚至不可收拾，尤其是那顆叛逆的心……
慢慢地,我懂得了成長不只是一種快樂。也不只是一種瀟灑，它更是一種責任。父親那深深的皺紋，佝僂的身材，母親頭上的白髮，粗糙的雙手在我的心中留下了印痕，他們為了誰而那麼艱辛呢?今年夏天，我參加了第一次高考，毫無意外地，我落榜了。我決定就此結束我的求學生涯，父親只説：“去復讀，明年再考。”我聽出父親的聲音在顫抖，抬頭看見他的眼裏竟帶着哀求。我直視着父親，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了許多白髮。眼睛裏滾着淚水，壓抑着，父親可是一條鐵錚錚的漢子啊!為了這種責任於是我又踏上了求學的征程。為了心中的那個夢，為了生我養我的父母，為了愛我的人和我愛的人，我得努力……
在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己——不以物喜，不以己悲!
逐步形成靈魂撞擊夢想，用智慧超越夢想——這就是成長。
小時候，每天放學時，一出校門，望見的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發，風雨無阻，即使豔陽高照，奶奶也會提前半個小時來接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點，奶奶都會不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍着。
上了小學，我曾多次勸奶奶在家裏等我回來，奶奶總是帶着那抹欣慰的笑容説：“咱家寶寶長大了，會心疼奶奶了，好的，我從家裏等你回來。”但是第二天，我依然看見奶奶來接我，那時，奶奶的發白了幾根。
等我二年級的一個學期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長大了，自己上學校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來了！”一進門，總能見到那個身影，等奶奶回過頭，我看到了，她的發更白了。
三年級時，媽媽生了一個小妹妹，我很開心，因為我多了一個玩伴，但是，隨着時間的流逝，奶奶的愛逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺得不公平，但望着奶奶那越來越駝的背，以及那越來越白的發，我似是明白了什麼……
我明白了，奶奶已經老了，她已經不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發憤圖強，更加努力的學習。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛，是她應得的，我在小時候，不也是在奶奶的愛中長大的？並且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛她，關心她，給她美好的愛，讓她在愛中成長，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛，並沒有奉獻愛，而現在不奉獻，等待何時？我長大了，明日我就是一名光榮的初中學生，我成長了，成長的標誌，不就是學會愛別人嗎？願人人都能成長，願人人都會愛。
點評：全文語言樸實,結構自然。語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達的是自我的進步與成長，所以在奶奶的這個例子上要敍述的適當，不然會使文章顯得主次不分明，老師建議論證小作者的成長可以用多個例子證明，不要單一的舉奶奶的例子會更好，加油。
文萃咖
