在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的感悟經典作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
提到親情，不必談什麼催人淚下的感人故事。只需細心感悟身邊的每一件小事，它就足以温暖你的心靈。
每個上學日的清晨，都是在媽媽的催聲中起牀;來到衞生間，看到洗臉池和牙筒裏已經裝滿了温水，牙刷上也擠好了牙膏放在牙筒上;洗漱後，來到餐廳，看見餐桌上放着一杯牛奶，旁邊是一碗冒着熱氣的稀飯，還放着兩個煮雞蛋。吃完早飯，回到卧室換掉睡衣，看到媽媽有給我換洗了一套新衣服，穿上後總是會聞到清爽的洗衣粉味，讓我備感精神。每當我拿起書包，總會發現被我“掃蕩“了一夜的卧室有恢復了往日的明亮與整潔。最後，我會到寫字枱前拿我的車費，有時會多出一兩元錢，那是媽媽“賞賜“我的零用錢。
每當我剛要出門時，就聽見媽媽在喊“等一會兒！
“只見媽媽一手拿這藥，一手端着水正向我走過來，“總是忘了吃藥！
“媽媽不滿的説。這時候，爸爸起來了，懶懶的打了個哈欠：“到學校好好學習，聽老師的話，記住了嗎？“ “記住拉！
“我飛快的跑出家門。
就是這樣一個匆忙、短暫的清晨，但卻充滿了和諧、與美好，充滿了親人之間的温馨的關懷，難道，這還不夠嗎？也正是這樣的一個清晨，會讓我一上午都精神抖擻，充滿了自信，愉快的投入到學習的氣氛當中。
有時，我不免會擔心，害怕有一天會失去它。但我相信，只要用心去感悟它，用心去對待身邊每一位親人給予你的愛，它流淌的清泉就會一直滋潤着你心靈的麥田。
我喜歡閲讀。只要一有時間，我就捧起書津津有味地讀起來。我喜歡閲讀各種各樣的課外書，其中我最喜歡的是歷史書。書裏有許多典故，給我印象最深刻的是一套連環畫《東周列國》。
這套書裏有許多眾所周知的名人故事，比如：商鞅變法，張儀欺楚，將相和，卧薪嚐膽……它把東周的歷史用連環畫的形式生動地展現在我的面前，彷彿我已穿越到了那個戰火紛飛、百家爭鳴的遙遠年代。我特別喜歡“卧薪嚐膽”這個故事，它講述了越王勾踐被吳王夫差俘虜之後，受盡了百般折磨和屈辱，要幫吳王牽馬，還被迫嘗他的糞便；然而，勾踐並沒有自暴自棄、喪失鬥志。在取得了吳王的信任之後，勾踐回到越國卧薪嚐膽、勵精圖治、奮發圖強，終於消滅了吳國，報仇雪恨，併成為了一代霸主。翻閲着這一幅幅生動的漫畫，我彷彿看到了“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”那種氣勢恢宏的畫面。勾踐復國的故事告訴我們：在受到挫折和委屈的時候，不應該氣餒，只要有堅強的信念，堅持不懈地奮鬥，就一定能取得最後的勝利。
從《東周列國》這套書裏我不僅學到了許多的歷史知識，還學到了很多做人做事的道理。經典圖書伴隨我成長，它是我的良師益友。小朋友們，也和我一起愛上閲讀，愛上經典，多讀書，讀好書，好讀書吧！
她叫欣，是媽媽一個朋友的女兒，我今天認識了她。
她的媽媽跟她相依為命，而且這還不是她的親媽媽。欣的養父拋棄了她們母女。或許因為這樣，這個六歲的小女孩的心理才會變得如此成熟。她那雙猶如玻璃珠子的眼睛想精靈般伶俐透亮。若不是因為個子小，她還顯得很成熟。
我們一見面我就很友好地問她的姓名，誰知這小孩竟説“不知道”。在多番追問後，她才略帶含羞地説道：“欣”。
用媽媽的話説，她很聽話;用我的話説，她很成熟。她有一個不一樣的童年，父親跑了，媽媽常年不在家。這個單親小孩感受不到愛，很自然地變得和孤僻。她很憂鬱而小聲地對喔説：“我很無聊，每人跟我玩。”我微笑着跟她解釋：“不會啊！我喜歡跟你玩。”的確，我就喜歡跟這樣漂亮文靜的小孩玩。
既然閒着，我帶她四處逛逛，向媽媽拿了幾塊錢。到了一個小賣部，那裏有一個捐款箱，我買了東西匆匆就拉着她走了。欣走了幾步，扯了扯我的衣服，好像很不好意思地睜着大眼睛渴望地問我：“錢可以借我嗎？我回去叫媽媽還你。”她跑到捐款箱前，把我借她的兩塊錢投進了裏面……
單親小孩需要愛啊，想欣一樣的小孩，本來是可以擁有一個美好童年，有一顆純真的心。她依然懷着愛心。我也希望她能像她的名字一樣，那麼生機勃勃，欣欣向榮。
贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史人物,世園會徵文,守小誦讀經典，感悟成長霧
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅裏突然跳出一個通紅的光輪。誦讀經典，感悟成長霧
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴脣厚了點，像非洲人似的。）,讀《光輝的旗幟》讀後感,
月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏着紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了裏面燒焦的毛褲，他的頭髮亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾着煙灰，平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道，三舅的車間裏失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
幼兒時期，一本本小人圖畫陪伴着我成長；讀一、二年級時，慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫的書籍，在快樂中閲讀的同時，也教我一些做個好孩子的道理；讀三、四年級，開始看一些中國的四大名著，外國作家的書籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，雖似懂那懂的看着這一本本名著，卻也增長了一些歷史文化知識。
如《水滸傳》中的一百零八位好漢，最後只剩下二十七位。好漢為兄弟們赴湯蹈火，為人民除暴安良，都是隻為了一個“義”字，這個“義”字表示的含義實在是太多了。這個“義”字讓我知道了對待他人要真心實意，不要虛偽。
生活中這樣的例子有許多。比如説：在班級中，有些人交朋友，只是因為那個人地位高，家裏很有錢，才跟他交朋友的。在車上給別人讓座，做到的人很多，因為這不會傷害到自己的利益；可是要你去救人，就要猶豫了。這就是“義”嗎？
“經典名著”是我的好友，它讓我感悟成長，懂得了許多道理。經典誦讀將永遠伴我成長。
人生，就是一個在天空中翱翔的風箏，而我則是一個懷裏抱着書的遊客，瞳孔裏紛飛着黑玫瑰般的宋體字，仰望着天空那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思……
經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那震撼壯闊的故事，一次次衝擊着我的心房。
經典，讓我讀懂了社會現實的殘酷，悲哀，無可奈何。翻開老舍的《駱駝祥子》，我看見了現實中的悲劇。祥子有個理想：擁有自己的洋車。於是他憑着勤勞和堅忍，省吃儉用，終於如願以償。然而好景不長，沒有多久他的洋車就被士兵搶走了。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反覆了三次，祥子再也鼓不起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。看完這，我很佩服他的上進，勤勞和堅忍，但最終也沒有戰勝自己，戰勝這黑暗的社會。人的意志力一但不堅定，經受不起磨難，最終還是被黑暗的社會所吞噬，再也沒有反抗的勇氣了。
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》我感悟到了鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質；品讀《紅樓夢》，我明白了感情的最難割捨；打開《圍城》，我看見了世俗人生；翻讀《母親》，我明白了父母那不變的愛……
打開書本，我默默地成長，合上書本，我看見了百變人生。一本本經典讓我們成長，看懂了人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。
經典，伴我一生！
我是一名初一學生，在自己剛來到實驗中學時，就被這裏每個星期六的一節獨特的早自習給吸引住了:在這節早自習要求誦讀《弟子規》、《三字經》。
這到底是怎麼回事呀?後來，我才知道，這是學校開展的一項"誦讀經典"的活動，目的在於讓學生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀經典的過程中弘揚優秀的民族傳統文化，在古老的智慧，經典的知識，臉炙人口的詩文中，益學生之心智，怡學生之性情，變化學生之氣質，滋養學生之人生，加厚學生的人文底藴。
很快，我們便加入了這項有趣的活動，融入了這濃濃的書香之中。
每個星期六早自習，全班進行集體誦讀，接受古典文學的薰染，汲取民族文化的營養，感受誦讀經典的無限樂趣，我們不知不覺在朗朗誦讀聲中潛移默化，變得文明儒雅起來一一懂得了孝順父母，團結關愛兄弟姐妹等，就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經典名句，用它來教育我們，老班還留下了"老師呼，應勿緩。老師命，行勿懶。老師教，須敬昕。老師責，須順承"的名句。
為此，學校還開展了朗誦比賽，每班推舉三人蔘加，由學校領導及老師評判，比賽內容主要從朗誦經典古詩文、散文或現代詩為主，這樣不僅鍛鍊了個人，還加強了同學們經典的理解與背誦，使同學們養成良好的習慣。
如今己是21世紀了，願同學們能夠不忘記祖先傳下的經典書籍，學習並努力發揚它，使明天更加美好!共同努力吧!
《弟子規》這本書家喻户曉，它是一本經典名作，裏面的詞句大家都熟悉不過。其中的有一句話：父母教，須敬聽，父母責，須順承。這句話給我的印象最深，以前，父母給我講題啊，説説作文啊，我都不太虛心的去聽，父母説我，我甚至還會頂幾句話。現在看了古人留下的訓導，覺得自己實在不該這麼做。弟子規的每一句話都會告訴我們一個道理。它短小、精悍，它不用華麗的語言來説明道理，可是卻又有那麼精深的含義。它只短短几百字，可是它卻有那麼深刻的道理。
弟子規是古人給我們留下的教導，教導我們如何做一個德、智、體我們作為一名小學生，將來我們還有很長的路要走。在人生的路途中，我們應該勇敢的面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的。成長的道路會歷經坎坷，但是不管怎麼樣，我們還是必須用真誠的心去面對。我們要孝敬父母，尊敬老師，與同學團結互助。人生就像一條河，我們只要越過這條河，那麼就到達目的地了。而在我們的人生中，只要能夠越過一道道坎坷，我們就會走向成功，我知道，這條路會很長會很累，可我依舊要腳踏實地的走好每一步，認真的對待我的未來。
《弟子規》這本書帶給我的啟發很大，讓我明白了什麼叫做人生路，漫漫人生路，我們要給自己定一個目標，去創造我們輝煌璀璨的未來！
黑龍江省阿城區 建設小學 三年二班 王伊卓
成語是中華漢語文化的精華，也是中華民族的精神文明的根本。暑假爸爸送了我一本《中華成語故事》，他希望我可以每天讀兩個故事，更加了解成語的來龍去脈。
這本書首先吸引我的是在每個故事都有漂亮的插圖，我翻開書頁閲讀每個成語小故事都激發着文我的興趣，突然發現看書可以和動畫片一樣有趣，而且也可以學到好多成語。
我之前學習過“鑿壁偷光”和“懸樑刺股”。“囊螢映雪”雖然字很難，意思卻是相同的：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。他們家境貧窮，也勤學苦讀。我們現在生活條件這麼優越，就更加應該勤奮學習。
“諱疾忌醫”是蔡桓公向扁鵲隱瞞疾病，不願醫治的故事。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。我不禁聯想到，我們平時做錯事情的時候，都要向父母老師勇於承認錯誤，不能因為害怕被批評，就撒謊欺騙。
在這本書裏我也學到了“老牛舐犢”這個成語來比喻父母憐愛子女。歷史裏有“涼被温席”的黃香，“懷橘遺親”的陸績，“卧冰求鯉”的王祥給我們做了孝順父母的榜樣。我們也應該在生活上關心父母，不讓父母操心，在學習上認真學習知識，努力成為讓父母驕傲的乖孩子。
通過這段時間的故事閲讀，我學習到了很多新的成語，也掌握了以前就知道的成語背後的小故事。我希望可以從這本書開始，接觸更多的中華經典，讓我的精神世界更加美好。
大家讀過四大名著中的《水滸傳》嗎？這個大家應該不陌生，因為這幾天電視裏熱播《水滸傳》，講述了梁山一百零八位好漢各自的英雄事蹟，講了他們如何投靠梁山，以及投靠梁山後的種種事蹟，其中為首的是晁蓋和宋江，這本《水滸傳》是後人根據他們的故事寫下的，在後人寫的《水滸傳》裏，他們經歷了失敗和勝利，而他們在失敗時不氣餒，在勝利的時候不驕傲，最後取得了更好的成績，直到最後攻打方臘時，他們的事蹟還被人們千古流傳下來。
在我們的生活中，也有勝利和失敗，可是我們有沒有像一百零八位好漢一樣做呢?沒有。所以我們不能成才。老師也常説：“書中自有黃金屋”，是啊，書裏的每一個字，每一個標誌，都像是黃金，把他們組合起來就像是用黃金磊的屋子一樣，而我們在這座“黃金屋”裏，我們可以吸取的營養可供我們永生享用，甚至用不完，我們還可以用“它”來教育兒孫，使他們也收穫些利益，這樣既教育了他們，又讓我們複習了一遍，不是一舉兩得的事情嗎，有些人懶惰不好好學習，那麼，如果他們將來想從學習的路上掙錢，必定是一事無成，不能兩全其美。
所以我們要好好學習，爭取從學習上爭出一片藍天。
誦讀經典，感悟成長今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的'書，它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗，不怕困難，敢於挑戰。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身於野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個春秋，終於在近60歲的時候重歸故鄉，與他每日朝思暮想的親人團圓了，當我讀到這裏時，我是多麼的激動啊!
當我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏鬥，艱苦的找着食物，與困難拼搏，與食人族相遇險些遇難……時，我陷入了沉思，我們的成長不也應該如此的拼搏嗎?回想過去，小時候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是後退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不後退。
成長，就是不斷的進步，不斷的向前。
成長，就是不畏堅險，永往直前。
成長，就是從哪裏跌倒，就從哪裏站起來。
成長，當然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應該學習的;《紅巖》中江姐的堅強，也是我應該學習的;各個偉大的科學家、文學家的奮鬥，也是我應該學習的。
讓我們學習他們不畏艱險的成長，將自已的成長也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!
中華文化源遠流長，博大精深。其中的經典著作似歷史星河中的璀璨明星。閲讀經典，就能從中汲取豐富的營養，助力我們的人生。
清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發現城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經遠離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔淨的空氣，寧靜的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和着清幽一起向我撲來，我確信我已處在真實而又詩意的自然的天地裏了。
此刻我陶醉於孟浩然山水田園詩的意境裏“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”這是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對生命有了一種新的領悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會隨之改變，但這並不重要，關鍵是否把自然裝在心中。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”太白啊太白，歷來你的風度總為世人所稱讚。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時候，我發現了你的祕密，太白，你是苦的，不然你不會“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。你從未放棄遠大的政治理想，仍盼着總有一天，會施展自己的抱負，你的樂觀令我佩服，也促使我向你學習。
感悟經典，也就是感悟現在。讓我們一起加入閲讀經典的行列。
一地爾在外婆家玩，媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細心一瞅本來是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來，身上穿的恰是剛剛購的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋轉，奔馳，這樣新裙子就會飽起來、飄訖來。十分漂亮！表妹一邊跑，一邊叫，我的花裙子真英俊！真美麗！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的樣子，我確實很愛慕，實想讓媽媽立即也給我買一件花裙子。但這時我想伏了剛教習的《兄子規》中的謹而信裏的一句話：衣貴淨，不貴華。於是就脱心而出：“衣貴潔，不貴華”！而後持續往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的説了一句，旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家，媽媽答我：“衣貴潔不貴華”是什麼意思，你曉得嗎？我説它的意念是：只有衣服整齊、得體就惡，不要跟他人攀比。媽媽聽了後，心疼的撫摩我的頭説：“我家法寶長大了，懂事了！”能本人悟沒幹己的情理了，看去誦讀經典還是息用很大呀！
聽了媽媽的話，我啟心腸啼了！
發人一生中要讀無數本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現在生活是多麼美好。 這本書説了一個善良的農村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非常可貴。 我們現在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區的小朋友是多麼痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍飢挨餓；
當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在牀上等待温暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數不清，我們應該珍惜現在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的孩子，他們正為着你浪費的東西發愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。
有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多麼關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數不勝數，可是在一邊的601分區的農村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區別了。 最後，我希望大家多讀讀書增長才幹，好好學習，不怕困難，勇往直前。
清明是二十四節氣之一，時間約在每年的陽曆4月5日前後，清明節後雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時節萬物“吐故納新”，人們忙於或植樹造林，美化家園;或浸種耕田，育秧培苗;或換季生產，重塑商機。
清明節前後掃墓的習俗由來已久。近年來，南京人掃墓似乎提前了行動，不到清明日，掃墓之人已爭先恐後，絡繹不絕，擁擠不堪，馬路上也經常會堵車，無端浪費了光陰。在我看來，掃墓是人之常情，在風和日麗、陽光明媚的日子，去祭祀已故的長輩，清掃一下墳地，寄託對親人朋友的思念未嘗不可。
但是，許多人掃墓不免落入俗套。焚香、點燭、燒紙、上供，弄得墓地一片狼藉，不僅污染了環境，妨礙了別人的生活;又易引發火災，給社會帶來不安定的因素，應該設法予以避免(據報紙報道，每年都因掃墓而引發多起火災)，從文明的角度而言，清掃一下墓地，整理一下環境，獻一束鮮花，足可以表達對逝者的思念與崇敬。
人雖逝去，但親人朋友之間的感情，是難以忘懷的。活着的人去給逝去的長輩掃墓，則是一種禮儀，故掃墓也是表達一種情感。 縱觀歷史，許多三代以上的祖墳，除了軒轅、炎帝、大禹和部分名人之外，很少有人問津。外戚之墳，更不必説了。可見掃墓這種關係，大致上只能維持三代到四代，其遠代祖宗，就無人顧問了。其墳也成了荒山野墓。
文萃咖
