篇一：成長的感悟
雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤着嬰兒一樣，各種樹的種子，枝幹，樹根都在盡情地吮吸着這大自然的甘露，彷彿在夜間，那些樹就長高了，長大了，那些含苞的花就開了，而那些開着的話就結果了。我望着那些朦朧的遠山，思緒萬千……
回顧着這十幾年來的成長，我內心的感觸是在太多。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人的現在，這十幾年來，父母為自己嘔心瀝血。他們花去了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜。工作中遇到困難時，他想到了我和他的家庭。在她生病卧牀無奈時，她又想到了我……我是他們精神的支柱，是他們的希望，是他們的生命，更是他們未來的依靠……
我明白，我懂得，只能通過學習，才能讓他們在工作中得到點點安慰。
回想起上幼兒園時，所有孩子在父母的耐心指導下，順利地能寫1~100。而我卻只會寫“1”字，母親並沒有氣餒，手把手地教我寫了個歪歪扭扭的“2”字，並用柔和的母語為我送讀着。我的倔強脾氣，把那歪扭的“3”字擦了。“媽媽，‘1’字好寫一點，‘2’太難寫了，這樣老師就不會給我小紅花了！”我幼稚的説。而我的奶奶歎了口氣，這孩子這樣下去，肯定沒出息。我看那！她呀，不是第一就是倒數第一呀！母親一下子反駁了過來，和奶奶吵了幾句，帶着我上樓了。我的母親倒在牀上，哽咽的聲音使我惶恐了起來。
我想張口問母親怎麼了，思索了半天，我恍悟，紅着臉，拍了拍母親的肩膀。母親翻回了身，眼淚已洗了臉，眼睛已經紅得快碎了一樣。“你得好好讀書，為媽媽爭口氣。”她撫摸着我説。我似懂非懂地點了點頭。
可日後隨着年級越升越高，那我的成績還是不可理想。每次捧着試卷回來時，奶奶的責罵，叔叔的鄙視……使我收到了心靈的創傷，原以為來到房間便是一段鞭子。令人以外的是我的母親做了豐富的菜，笑呵呵地拉我吃飯，吃飯時，我眼淚汪汪，喉嚨痠疼得咽不下飯。母親急了，慌慌張張地問我的情況，終於我開了口……母親先是愣了一愣，一下子回過神來用和藹的目光對我説：“嗨！什麼大事，沒事，繼續加油努力就行啦，俗話説得好……？”由於母親學歷不高，卡住了。我接着説：“失敗是成功之母”兩人笑了笑。母親安慰地説着：“你真聰明，我相信你一定能行。”我像得到了創口貼一樣歡歡喜喜地在日後的學習中學習。
功夫不負有心人。我去領成績時，惶恐地從最後一個網上找，不見名字，不見名字，我的心撲嗵撲嗵地跳！找到了！我上去了，上去了，我喜悦地領着成績單回家和我的'媽媽分享，母親再次撫摸着我的頭用和藹的語氣説：“繼續努力，我相信，你可以。”……
因為母親的陪伴，父親的呵護，我正快樂的成長着……
是啊！有一種愛讓我們震撼，有一種愛讓我們成長，有一種愛讓我們懂得珍惜，學會堅強……這就是源於血脈輕輕，世間最偉大最無私的父愛與母愛，他們陪伴我們走過人生的崎嶇之路，呵護我們應對人生的喜怒哀樂。
篇二：成長的感悟
小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立；有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。於是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，於是我開始了書法練習。
最初的一段時間，我懷着滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習着一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地誇我寫的好，還把我的字貼在牆上，讓其他學生學習，這讓我非常開心。
後來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友，成為了我的特長。
可是由於書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中後，學習比較緊張、每天的作業增加了不少，我沒有花更多時間去練習，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至於開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學校佈置的作業。我有時甚至睡不好覺，上學沒有精神，還捱了老師不少的批評。
終於，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業，只為多留一點時間完成學校的作業。書法老師管不了我，説讓我先好好學習，學好了再來學習書法。我便沒有再學。後來的兩年我都沒想過再練書法。
過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發現字寫得好的重要性。後來，每當我看着自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當初羨慕大書法家和立下的志願後，我後悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學業多重，因為字寫得不好也會影響學業。
現在，驀然回首，看看自己以前練字走過的路，：從開始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最後的重新追求，才猛然發現這就是成長。因為成長，我才會發現學業的重要而放棄書法；又因為成長我發現書法的重要而想到學習和書法兼備，這一步一步難道不就是成長嗎？
在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什麼東西，就一定要學到最後，不論發生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長的感悟。
文萃咖
