在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的感悟作文6篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
在一年級教學中，我很注意啟發學生模仿課文，進行仿説訓練，這樣能為他們進入中年級寫作文打下良好的基礎。如《黃山奇石》一課，講了聞名中外的黃山風景區以奇石著稱。文章詳寫了“仙桃石”、“猴子觀海”、“仙人指路”、“金雞叫天都”，而“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”等只是一筆帶過，這就為仿説提供了素材。怎樣引導學生仿説呢？
一、 創設情景、教給方法。
多媒體的出現，為教學提供了方便。
師：今天老師當導遊，帶領同學們免費到黃山一遊。（多媒體課件展示黃山美景。學生露出欣喜的笑容，目不轉睛地盯着屏幕。）
師：孩子們，黃山有雄偉壯麗的羣峯，蒼翠多姿的青松，變幻莫測的雲海和四季宜人的温泉。尤其是那栩栩如生、千姿百態的奇石，有趣極了。看！這是什麼？（展示仙桃石）像什麼？
生：像個大桃子。
師：書上説它是什麼石？
生：“仙桃石”。
師：為什麼叫它“仙桃石”？
生：他好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。
師：這是作者—
生：想像的。
師：這一段在寫法上是先寫什麼？在寫什麼？
生：先寫奇石的名字，再寫奇石的樣子。
……
師：“猴子觀海”一段與“仙桃石”一段在寫法上有什麼不同？
生：“猴子觀海”一段先寫奇石的樣子，再寫奇石的名稱。
……
二、 模仿想像，填補空白。
此時，學生基本上掌握了這種學習的方法。在此基礎上再讓學生仿説“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”，可謂水到渠成。學生個個躍躍欲試。
師：這塊仙石叫“仙女彈琴”。作者沒有詳寫，你能仿照前幾段寫奇石的方法詳寫一下嗎？（多媒體課件展示“仙女彈琴”）
生：最奇妙的要數“仙女彈琴”了！遠遠望去，就像一位美麗的仙女穿着五彩霞衣，正在俯首彈琴。
生：有座山峯上的一塊巨石，就像一位少女邊彈琴邊沉思。
……
三、 創新思維，取名趣説。
素質教育的核心就是要培養學生的創新思維能力。在前面學習的基礎上，學生能夠模仿課文，説出美妙的句子，此時，就要打開學生心靈的窗户，培養學生創造思維的能力。
師：黃山的奇石，加上陽光的照射，雲彩的襯托，松樹的點綴，便成了一幅幅絕妙的天然圖畫，給人一種妙趣橫生的美的享受。（多媒體出示一塊奇石）咦，這是什麼石？誰來給它起個名字？
學生紛紛舉手。
生：我叫它“老鷹石”。
師：為什麼？
生：它看上去像一隻巨大的老鷹蹲在石頭上休息。
生：我叫它“仙人昇天”石。你看它多像一位仙人昂着頭，兩手向後揹着，準備飛向天空啊！
……
我想，經過一段時間的訓練，學生的思維能力、想像能力都會得到培養。學生寫起作文來也就胸有成竹，下筆如有神了。
感悟作文 篇2
我不知道“長大”是一件好事還是一件壞事，但時光告訴我，人總是要長大的。哦，十六歲，這是擋也擋不住的。
十六歲，真是個充滿矛盾的年齡。家裏嶄新的課本與練習書堆了半間屋子，可是暗藏在角落裏的童話書和漫畫才是我的最愛，腦海裏刻的全是積比和差，嘴上唸的全是abcd、歷史、政治，可記憶中的“蛐蛐”是什麼樣兒：——真得好懷念！十六歲的我們能脱口而出“漂白原理是——次氯酸鈣和空氣反應生成次氯酸”，卻不清楚洗衣時到底該用多少洗衣粉！明明十分懷念媽媽烹飪的“酸辣湯”，可為了跟上“時代的步伐”，一開口就變成了“麥當勞”。甜蜜的滋味剛剛開始的時候，也是我們與父母越來越疏遠的時候。
十六歲，真是個多變的時節。小的時候，總想當一名記者，環遊世界，鍼砭時弊，最有誘惑力；再或者做一名警察也行啊，一身正氣，受人敬仰。如今仔細想想，激烈的思想鬥爭壓力始終纏繞着我們。“唉，還不如考個公務員什麼的比較實在啊！”幼年時天真而又美好的理想漸漸地被時間與經歷無情的澆滅。十六歲的道路隔着一面薄薄的屏風，未來在我們的面前若隱若現，遊移不安，而十六歲的我們，卻偏愛站在屏風後面，踮着腳尖，痴痴地從縫隙中窺視着未知的前方。
十六歲，真是個尷尬的階段。在我們看來，十六歲，已有足夠的經歷去決定自己的事兒了，但在父母眼裏，十六歲的我們還只是剛剛懂事，卻又特別冒失的大孩子！零花錢是父母給的，作息時間要父母監督，交什麼樣的朋友要上報，假期打工——“你才十六歲呀！哪行？別自討苦吃了！”參加校園歌手大賽——“這能當飯吃嗎？還是中考最實在！”生活是父母安排的，道路是父母選擇的。
十六歲，真是個模糊的時期。介於成人與孩子之間，我們有的只是狹義的空間。既不能退一步——那個能跑着，鬧着，跳着追逐於小院深巷中的童年一去不復返了；也不能進一步——那個能夠自由自主，搏擊於廣闊天地的時代還沒到來呢！天天埋在書堆裏的十六歲，似乎只有回憶和嚮往。
十六歲，真是個多愁善感的雨季。面對飄雨的天空，沒有理由歎息，靜坐在無人的家中，舒服卻寂寞。時常陷入沉思之中，不能自拔；時常發出莫名的歎息，不能自已。喜歡憂愁的歌，卻害怕電影裏的悲劇。
我不知道長大是件好事，還是件壞事。但是，時光總在悄悄地告訴我，人總是要長大的。十六歲了，這是誰想擋都擋不住的。
感悟作文 篇3
時間總是悄悄地流逝着，轉眼間就快要過年了。總感覺這一年過得特別快，自己又年長了一歲。看着父母臉上新添的皺紋還有那絲絲白髮，頓時覺得很心疼。
父母養育我們這麼多年，我們眼看着父母逐漸老去，除了多孝順父母，我想沒有比陪在父母身邊更好的禮物了。有時候人心真的是奇怪的'東西，大家覺得華麗的衣物、精緻的首飾、鼓鼓的錢包就是最大的收穫了。其實人是最愛熱鬧的動物，他不喜歡一個人生活，他喜歡的是羣居生活，喜歡的是有親人的陪伴、朋友的照拂。我們常常出門，父母總會在我們臨行之前叮囑幾句，我們有時候會覺得煩悶，覺得囉嗦了，其實這是父母對你表達愛意的最簡單的方式。所以我們應該耐心地聽父母説完，微笑的回一句：“爸爸媽媽，你們放心，我會好好照顧自己，你們也要好好保重啊。”
温情的畫面總是難以忘懷，親情就是最好的詮釋。父母的愛把我們包圍着，讓我們在充滿愛的家園裏面，待到父母年華老去的時候，最希望的是有一雙手扶持着自己，隨時有人喚自己一聲爸爸，那就是世界上最動聽的聲音。
臨近春運，希望在外的孩子常回家看看。
感悟作文 篇4
飯後河邊走走，連夜的降雨河水漲了，河中的浮萍不見了，河水渾濁。落花不在，水仍在流淌。水中沒有浮雲，沒有倒影。只有幾片枯葉漂過。
雲下花開，雲上出彩。走走看看，放鬆眼睛繃緊的神經。一朵剛開的蒲公英燦爛地在草叢中微笑。心情頓時變好，眼睛舒服，何須貼膏藥。
河水無論清濁，只要在流淌就會帶走污濁。沉澱有害物質，沿着河邊走，花隨河水流。心跟花兒走，無論遠方有多遠。義無反顧，勇往直前。無論遠近，水在河中流我在岸上走。一步一個景，千步萬步不回頭。一直往前走。總會柳暗花明。鮮花朵朵開。
一叢草，一朵野花，一株小樹都是風景。你開心的看她，她就高興地望你，眼神的對望，心照不宣，彼此開心，神仙不過如此。
月亮升起很輕，掛在雲上。太陽落山很重，落在山外。月亮升起很柔，太陽落山很火，一個山坡金光閃閃。人年輕時暴躁，年老時淡定。年輕時理想是征服世界，天有多高理想就有多大。看不到世態炎涼，人心險惡。年老時自己都征服不了，留下老大徒悲傷。年輕時血氣方剛，做事不計後果，年老時圓滑世故，瞻前顧後、猶豫不決。可怕的是顧此失彼。
榮華富貴喜之，愛之。古語云君子愛財取之有道。天天聽，時時説，就是有人面對金錢什麼都忘記了。到頭竹籃打水一場空。悔之晚矣。
感悟作文 篇5
晚飯後，我坐在電腦前看博友的文章，兒子看完動畫片，喊我給他提問《隨堂檢測》，我稍微晚了一會兒。
匆忙關閉校信通，聽兒子説提問的要求和注意事項，由於兒子的弱項是字----作文時常常用拼音、出現白字，我就在提問時把字、詞當作重點，當我把兒子書上的選字填空、比一比再組詞語等類型的題當詞語讓兒子聽寫時，“老師不是讓聽寫的，是讓家長提問的，待、駕等字我都沒學過”，兒子發火了（主要是遇到了不會寫的字，被我用筆記錄了下來）。“我主要是看這幾個字是經常用到的，沒學過就不能記住了？字詞可是你這次複習的重點啊！再説，我記下來並不是要訓你，而是幫助你以後重點記憶的！”“不行，你沒按老師的要求做。”“我提問你，就有我的想法和目的，既然你認為我的要求無理，那你就別讓我提問了。”説着，我把兒子的書甩到了書桌上，只見他滿臉憋得通紅，收起書放進了書包，“就不按你説的做”。
我生氣地坐在了沙發上，打開了電視，“來，兒子，老爸給你提問”，“我媽不會提問，還怨我！”兒子怨氣未消地嘟囔着，他們爺倆開始了提問。
每天辛辛苦苦地陪他複習，到頭來沒落着一點好，真是養了個冤家對頭……
感悟作文 篇6
總覺得以我現在這個年齡談人生、談理論尚且太早。
總以為自己還小，視時間為廉價的珍珠。轉身，才發現90後都已那麼成熟，自己還在等什麼？
時間匆匆，才發現真的回不去了，彷彿昨天才在大學校園，而今天已在為生活、為工作奔波於現實社會。
我沒有太多遺憾，相反，我會珍惜我人生中的一點一滴，甚至角落。
到今天，或者説一輩子，我都會感謝一些人，是你們讓我懂了很多。感謝生我養我的父母，是你們無私的愛讓我有了今天；感謝給我人生一個轉折點的至親，是您讓我踏入真正的社會之門；也感謝一路上愛過、鼓勵過、傷害過我的人，是你們讓我成長的路上多了很多風景，是你們讓把人生這條路走的很正，這些簡單的文字並不能概括我對你們的感謝。只想告訴你們一路上有你們，我已足夠。。。
曾經羨慕別人這好那好，最終那只是人家的，夢醒了，才發現那只是夢。美好的東西總是太多，我們不可能都一一得到，活在當下，才是最重要的。雖然現實的可怕，雖然會為了生計左右迎逢而變的世故精煉，但總歸不是夢，要成熟必須要有經歷，不是每天都風和日麗，還是現實一點的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什麼是朋友，就告訴別人自己有好多朋友，好幼稚，現在才發現你心目中的朋友不一定拿你當朋友，然而我也不需要這樣的友誼，也不需要人人都愛我，因為我不是人民幣。這樣的“朋友”我早已不屑。當然，我也感謝你們，讓我知道原來我不是火眼金睛，分不清人與妖。
有時候真想時光重新再來一次，來補有些遺憾，可又一想，沒有這些遺憾，又怎能懂得珍惜？怎能那麼刻骨銘心？最終還是活在當下。走進現實接受嚴峻的考驗遠比享受給予的美好更有意義。
我已滿足於現在的生活，滿足，並不代表我不會努力，恰好相反。。。。我的今天是不勞而獲，而我的明天會證明我的未來是自己的努力。
這些收穫都是在成長的路上得到的，也是由於家人的愛，朋友的關心、支持，還有在我一路上碰到的好多給我幫助的人，真的無法用語言和文字來表達我的感受，唯有證明。
我相信自己，相信我的未來一定美好，因為一路上有你們。
文萃咖
