初三,奮鬥！

初三,奮鬥！1

歲月的鐘聲靡靡迴盪於我的耳畔。高唱低吟之餘，我不禁放聲吶喊：“為自己奮鬥吧！”。

為自己奮鬥，要善於認識自己。我是什麼？相對於浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴水；相對於廣袤無垠的大地，我不過是土壤中的一粒塵；相對於茫茫浩瀚星空，我不過是不起眼的一顆凡星——然而作為大自然中的生物，我是最高級的！天涯海角，都是我的安身立命之處。我，一個實實在在的女孩，存在於天地間，不僅僅是惟我差矣！即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恆的風景！

為自己奮鬥，要敢於相信自己。人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什麼天生的不同。我一直相信自己不比別人差，我相信適者生存，我更相信“天生我材必有用”。不服輸，才會有贏的機會；不言敗，才能有勝的希望。相信自己，才能為自己定位；相信自己，才能為自己奮鬥。我，一個完完全全的女孩，會卓然而立的！

為自己奮鬥，要勇於超越自己。人可以什麼都不怕，但不能敗給自己。人可以什麼都不要，但不能放棄自己。自己與自己的關係無非在於自尊，自愛，自信，自立。為自己奮鬥，青春就會閃光！只要我努力，我奮鬥，我超越，終會戰無不勝！

朋友們，中考臨近了，現在的我們是該“有所作為”了，未來的路，有奮鬥陪伴着，我們終不會孤單！

初三,奮鬥！2

過完整個夏天，憂傷並沒有好一點，哎，馬上就要進入初三了。

初三，一個令初中生最不想進入的階段，人一生中的坎之一，初三的生活或許，不，是肯定是嚴峻的。初三意味着什麼，意味着你即將面臨一個嚴峻的戰場，意味着你的人生之路的轉折，意味着你的一生，俗話説初一是不分上下，初二是兩級分化，初三是天上地下。初三要麼下來打工，要麼繼續念，所以家長都很重視。剛放假好朋友就像我傾訴説他媽媽在外面給他報了幾個補課班，我也不好安慰他，因為我也和他同病相憐，以前都不上輔導課的我，現在我卻上了輔導課，一切都是為了初三吧。

儘管上補課班，但我沒有任何怨言，初三是至關重要的一年，是決定性的一年，親戚朋友，父母都很重視，我知道初三是非常哭的。但是隻要有耐心，有恆力，有堅持不懈的精神，有永不放棄的精神就會成功。

不管怎麼樣，初三中考的結局如何，能不能考上心儀的高中，我覺得這都不算什麼，最重要的是你努力過，只要你肯努力，不管結局怎樣，至少你已經付出了汗水，不辜負自己和在意你的人，初三的我們絕不放棄。

進入初三讓我最頭疼的一點是，初三了，昔日的好友將會為一個名額而“反目成仇“，但我絲毫不擔心這樣的事情會發生在我和我好朋友身上，我們約定了，一定要考上自己心儀的高中，大學畢業後再見，不讓我們的友誼像馬航那樣失聯。

為了自己，拼了。

初三,奮鬥！3

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃與虔誠的禱告。每個人都有一個美好的願望，大家都在向着夢想而奮鬥。《綠野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢想而奮鬥的人。

多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無意間被一陣龍捲風吹到一個叫“奧芝國”的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西開始了驚險的旅程。一路上，她先後結識了三個夥伴：沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人與膽小的獅子。為了實現各自的心願，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最後，他們終於憑藉非凡的智慧與頑強的毅力打敗了西方女巫，實現了各自的願望。我讀到這裏，想起了一個故事……。

有一個小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學的第一天，王雪凌晨三點就起牀，背上縫製的布書包與十幾個人用過的珍貴教科書，懷着自己的夢想走了四十多公里山路……但好景不長，王雪的老師回城裏去了。為了能繼續學習，王學堅持每天走上四個多小時，前去先去向一位老前輩求學。功夫不負有心人，王雪終於考上了大學，走出了大山，實現了自己的願望。

夢想的力量多麼大啊！因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生髮明瞭電燈；因為有了探索宇宙的夢想，加加林成為第一個從太空看到地球的人……

心中有夢想，才有可能成功。萊特兄弟，愛迪生……他們就是非常好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創造的。來吧！為夢想而奮鬥吧！

初三,奮鬥！4

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。大家常説：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是説，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麼？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悦的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重複，温故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；

三種學習技能：一、學會快速閲讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

初三,奮鬥！5

奮鬥在初三，即成長也在初三。

——題記

曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨着時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，是美好的一年。

暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峯。我們正在途中探索，前進。

學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打着我們，讓我們奮鬥、前行。

因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎温度也隨着我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對於一個人來説是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一隻温暖的手撫平你心靈的創傷。

雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年裏，我們在體育場裏競技得到快樂，在生活閲讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。

對於我來説整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。

今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀着書做着作業，絲毫不敢放鬆。

哦，人在初三，亦是在最後階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。作文

初三,奮鬥！6

白駒過隙，時間猶如一條川流不息的江河，一去不復返。

還記得初一剛進校門的場景，幾個認識的女生一起在教學樓前的班級分配表上尋找自己的名字。到了各自的班級，看着一張張陌生的面孔，就自己悄悄地找到一個位置坐了下來，同學們也會相互靦腆的問對方的姓名。慢慢的，同學們被分成了幾個小組，在小組中，合作使大家的關係近了起來，接着，和班上的所有同學也慢慢的有了話題。大家互相關心，相互幫助。

到了初二，大家的關係更好了，男生們懂得關心女生，女生也會關心男生。跑完百米賽跑，同學們會給對方一瓶水，學習上有困難，同學們會相互幫忙，耐心講解，我們彷彿是一家人。

轉眼間，我們升入了初三，我們之間更多的是相互鼓勵與支持，相處了三年的小夥伴已經成為了自己生命中不可或缺的一部分。但是在初三，更多的是壓力，我們面對的，是人生中一個重大轉折點，這是一場戰爭，只是沒有硝煙的戰爭。中考兩個字，意味着什麼？它意味着，只有堅持下來，才是贏家，只有奮鬥一年，才能出眾，只有能吃苦，肯吃苦，才能成功！中考不是兒戲，她它需要我們用心去對待。老師時常跟我們説，中考就是考人生，奮鬥一年，不管結果如何，你就不會後悔，但是你沒有竭盡全力，這將會是你人生中的一個遺憾。

初三的小夥伴兒們，我們是初三的學生，我們就要吃屬於初三學生該吃的苦，奮鬥吧，拼搏吧，20xx年的六月，讓我們寫下屬於自己的輝煌和驕傲！加油！！

初三,奮鬥！7

時光飛逝，歲月如流，轉眼間十四個綠色的春天，十四個燦爛的夏天，十四個金色的秋天，十四個銀色的冬天，十四個少女的夢，十四個花季雨季。已經化為過眼煙雲，消失在天際，一切的一切都好像虛幻的夢境，而我們正是那尋夢的少年。

編織着甜蜜而美麗的夢，我升入了初三。初三是學習生涯中一個重要的階段。這時的我們經過初一初二的磨合，也開始少了幾分衝動，多了幾分理智；少了幾分張揚，多了幾分持重。踏進初三，老師們便苦口婆心的開始對我們進行進一步的教育。“初三的分化程度非常嚴重”，“初三要努力學習，否則成績就會一落千丈，中考自然名落孫山。”之類的話便成了家常便飯。

雖然開學才三個星期，但是我感覺好像是中考一般。食也匆匆，行也匆匆。早上燈亮的早，晚上燈熄的晚。對於這種生活，大概每個人都會經歷吧。從此，學習不僅是學習，而成了我的事業。上課寫字寫的要快，而且要保證書面的整潔。大腦不間斷的接受着老師的信號，卻還要強迫腦細胞儘可能的記住每一句話。成堆的作業讓我很無奈。但是我驚異的發現我自己在一天內竟然做了那麼多事情，我開始享受奮鬥所帶來的成就感和充實感。

初三要接受兩門學科的會考，還增添了一門新課程——化學。也許這種刺激的生活回讓我們不知所措，但是要堅強勇敢的面對一切。這才僅僅是初三，還有更嚴峻的考驗在等着我們。

“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”在邁向中考的這條路上，讓我們一起攜手前行，以我們的激情和毅力來揮灑這段刺激，充實，開心，幸福的歲月。

初三,奮鬥！8

時間在一點一滴的消逝，我們學習的旋律也是越來越急促了。期中考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去，然而激動人心的期末又將再次來襲。

曾幾何時，我們在老師父母面前下定決心，立下目標，保證我們能夠做到。可是學習中的難題一個接着一個向着我們湧來，終於我們抵不住它的洪流，選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎？不是的，只是我們沒有持久的恆心與毅力罷了。

眼看着，考試的日子越來越近，我們的目標也是越來越近了。整整一個學期的辛勤耕耘，即將要在7月4日那天得到收穫了。也許我們會考出稱心如意的成績，來回報父母和老師，可是萬一退步了呢？豈不是這個暑假又要過的灰頭土臉了嗎？

我們本學期的學習已經即將接近尾聲，剩下的日子也是寥寥無幾了。曾經，我們會為了一道數學題去和老師長久談論，和同學激烈爭辯，這些對學習的熱情，是多麼的難得可貴呀！數數看我們已經努力了這麼久了，那麼剩下的幾天裏，也一定要堅持下去呀！此時，我們再苦再累一點，也都無所謂，只要下一刻我們能夠露出笑臉，付出的這些也都是值得的。

我們每個人都是聰明的，只要我們用心，只要我們努力，只要我們跟着老的步伐好好複習。攻破難關，我們志在必行！想想下一刻，當我們拿到好成績時的笑臉，向他人炫耀好成績的時候，該是多麼的驕傲，多麼的自豪啊！

無論成功與否，失敗與否，只要我們問心無愧，在考試前夕好好學習，努力了。這也是一個完善自我的幸福過程。思想是靠我們去改變的，目標也是靠我們去實現的，我們不能坐以待斃，一定要主動出擊，全力以赴的向着目標衝刺吧！

初三,奮鬥！9

隨着29屆奧運會的開幕，我的初三生涯也正式開始，以前總是看着別人在初三忙忙碌碌地學習，而自己在心裏暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感歎日子過得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心裏想，不是靠嘴上説，它靠的是付出、努力和奮鬥。“這一年很重要，它決定着你未來的路。”班主任説。是啊，它確實決定着我的一生，我將來幹什麼，我的生活都是由這一年來決定的。我身上揹着一個很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來。姑姑説：“好好學，考一個好高中為咱們張家人增光添彩。”爺爺説：“好好努力，考個好成績，給你弟弟妹妹開個好頭。”爸爸説：“好好奮鬥，為你的未來好好奮鬥。”而我呢？我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會有一份收穫。

老班説過光説不做是不行的，是的，最後的成績見證所有一切的汗水和努力，正如班訓所説的那樣“細節決定成敗，態度決定一切，行動實踐諾言，成績證明自己。”我不求要考如原州區多少名，我只求儘自己最大的努力，發揮出自己最真實的水平，無論結果怎樣我都不會後悔，就像自己的座右銘：“儘自己最大的努力去做一件事，即使沒有成功也不後悔。”讓我們一起奮鬥，為未來的路而努力，記住，要儘自己最大的努力！這樣才不會遺憾！

初三,奮鬥！10

成功的花，人們只驚羨她現實的明豔！然而當初她的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。——《繁星》

初二在一陣陣的熱浪中悄然逝去，初三就隨帶着些許涼意的秋風而來。換作以前，也許我們還可以找無數個理由而逃避，但現在，開學的鈴聲已經驚醒了我們的.夢，我們都清楚，現在離最後的衝刺已經不到一年。

剛開學，就感受到了初三的獨特氣息，一種緊張而又壓抑的氣息，其實不用老師説，我們也明白，初三意味着什麼，最後的結果其實就把握在我們手中，機會每個人都有，但是要把握住卻很難。不置可否，唯一的辦法就是勤奮，而中考，對我們來説，其實就是一種考驗，勤奮與否的考驗。

曾經以為還很遙遠的事，現在卻已經迫在眼前。我不禁感歎時光的飛逝，不過彈指間而已。也曾想過，也曾看到過初三的同學的學習生活，也許會有漫天飛舞的試卷，接連不斷的測驗，也許也會迷茫，會煩躁，會抱怨，但是該來的總是要來。不管如何，我們都該以一種積極的態度去面對初三的生活，初三，是一個新的起點，也是初中生活的一個結尾。初三，是我們在初中最後的一年，是成功的關鍵，不管要揮灑多少汗水，不管汗水是否浸透我們的衣衫，我們都應該為自己的初中生活畫上一個完美的句點，不能讓自己在這裏留下任何的遺憾。

今天的我們，在初三這個港灣，開始了新的航程，承載着自己的夢想揚帆起航，也許，在到達成功的彼岸之前，會有猛烈的暴風雨，茫茫的大霧，阻止着我們的航行，但是我們知道，我們必須乘風破浪，一路拼搏。只是為了到達成功的彼岸，為了夢想之花的悄然綻放！

初三,奮鬥！11

清晨的第一縷陽光灑下，穿過片片樹葉，落在我們的身上，一陣清風吹過，幾片枯葉應風而落，隨風而舞，幾聲鳥鳴響起，清脆又歡快，悠揚而動聽……

“跑快，跑快，最後兩圈兒了，跑完還要壓腿呢，衝刺！”風兒輕吹，吹落了我們的汗水，樹葉沙沙作響，天濛濛剛亮，幾朵白雲的輪廓，若隱若現，幾聲鳥鳴響起，伴着我們飛奔的腳步，和諧而動聽。願我們飛奔的腳步，能讓我們與夢想更進一步……

隨着時間分分秒秒的流逝，賴牀的太陽終於起牀了，伴着我們朗朗的書聲，把陽光灑向大地，斜射入窗户，照在我們的身上暖暖的。“叮鈴鈴--”，下課鈴響起，同學們或是沙沙寫字，或是靜靜背書。隨着學業的繁忙，年級的增高，我們知道，要努力學習，要拼搏奮鬥，要離我們的夢想更進一步……

天空漸暗，傍晚已至，樓下孩童們的玩鬧聲，伴着陣陣桂花香，從窗户飄進。風兒輕吹，穿過窗户，吹起窗簾，我的髮絲隨風輕飄。正在寫作業的我，抬頭望天，滿眼火紅，太陽，映紅了天，也映紅了雲，映在潔白的卷子上，發出暖暖的光。而云下的我們，正在拼搏奮鬥，努力學習，向夢而戰……

不知何時，天黑了，亮起了第一顆星，又亮了一顆……滿天繁星，圍在月亮旁，散發着屬於它們的柔柔的光。“……但願人長久，千里共嬋娟。”“打住，大半夜的幹嘛呢！”“明天考試，我背書呢！”“你繼續，繼續。”“丙辰中秋……”繁星滿天，月光柔和，月下的我們背書學習，拼搏努力，向夢想出發……

天空，暗藍暗藍的，我躺在牀上，清風吹過，穿過窗户，帶來陣陣淡淡的，桂花兒香……讓我們一起拼搏奮鬥，不負夢想，無悔青春！

初三,奮鬥！12

新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標並有計劃地實施。

不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束後，有些考生就鬱悶地説，進入初三後，在班級成績中等開始並不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最後拼命學習會有效果，結果到了關鍵衝刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎麼也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以説，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃複習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證複習效果，又能達到勞逸結合。

經過以上的介紹，我們大家應該已經明白瞭如何制定初三的奮鬥目標，初三就是我們大家奮鬥的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮鬥。

初三,奮鬥！13

當我們稚氣未脱的走進這個校園時，初一的生活自由而又快樂；然而，步入初二生活就開始變得艱辛而忙碌；時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初三。

初三是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯着黑板。老師生怕自己的學生沒有聽懂，也不敢走神；連平日裏淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟着老師，生怕錯過一個知識要點。炎炎烈日下，同學們從來都沒有喊過累，叫過苦。每個人都在為着夢想而努力學習。

初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室裏，只能聽見教室後牆的石英鐘在悄悄地走着，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望着窗外漆黑的夜晚，夜空那麼寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，彷彿是催促我們奮鬥的號角，讓我怠慢不得；還記得初二自習的時候，總會有一些同學竊竊私語，然而現在的大家都在飛速地旋轉着筆頭，仔細地審視着題目，可出現一個小小紕漏。

初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥着我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，儘管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，我們仍舊未曾喊過累，因為我們在為自己美好的未來拼搏奮鬥。

奮鬥的初三，激情的初三，每個人都在為自己的夢想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮鬥。讓我們一起為自己的夢想奮鬥與拼搏，讓我們一起衝刺中考，為夢想而奮鬥！

初三,奮鬥！14

聽到“青春’’一詞，我們一定都會想到“奮鬥”與“理想”.記得人們常説的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而奮鬥，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這麼説，如果我們一生中都沒有奮鬥過，沒有努力過，那麼，我們就等於是荒廢了時間，耽誤了自己。

如果把理想比作一條通往未來的路，那麼奮鬥無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那麼奮鬥無疑就是點綴天空的片片白雲；如果把理想比作森林，那麼奮鬥無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，奮鬥有多麼重要!

奮鬥，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發着耀眼的光芒。奮鬥，就像一株青葱的小草，雖然它不像鮮花那樣豔麗，但它始終有着自己的堅持……

人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要奮鬥，但等到真正的去奮鬥時 ，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮鬥”一詞聽起來是那麼的不平凡，但實際上，它又是那麼的不平凡!它聽起來是那麼的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？？？

常常聽大人們説一句話：“ 光説不做假把式，光做不説傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮鬥，努力……”之類的話掛嘴邊，即使説的天花亂墜又能怎麼樣，結果還不是一事無成！

所以，朋友們，讓我們一起奮鬥，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!

初三,奮鬥！15

萬物都有一扇門，而且每一扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就叫“理想”，遠大的理想就是開啟萬能的鑰匙。

“今天介紹一下魯迅，魯迅……”這句話是老師説的，老師富有着許多知識，同學們問一些不懂的問題，讓老師解答，老師立即翻開自己腦海裏的書，找啊找，哈，找到了答案，下面就是既有耐心又很認真的告訴同學。可想而知，那位懷着疑問的同學心裏一定會十分的佩服老師的。

這時，我的心中便隱隱地想當一名人名教師了。

上課了，老師登上了三尺高的講台，向孩子們傳授知識，帶領着孩子們在知識的海洋中遨遊，想想那是一件多麼奇妙的事情啊！身為老師會讓我們在上課時領悟知識，可見會讓我們無憂無慮地玩耍。想到這裏，我便下定了決心，長大後我一定要成為一位教師。

我會把學生當成我的孩子一樣，讓他們從學習中得到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。

如果有一場比賽，當孩子們登上了領獎台時，我會告訴他們要再接再厲，必須如“芝麻開花——節節高”不可以驕傲；當孩子們遇見了一件十分棘手的事，想氣餒時，我會告訴他們，只有經歷了風雨，才會見到彩虹，堅持就是勝利！

我會讓他們從一個個真善美的故事中領悟人生的真諦；讓他們從唐詩宋詞中領略詩人想要表達的意思；我會讓他們從一個個含苞欲放的花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個個英語單詞中感受到語言的神奇；讓他們從……

我一直在為我這個理想而堅持不懈的努力，正如我所説的“只有經歷了風雨，才能看見彩虹。”我會一步一個人腳印的朝這個目標去攀登。