在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關於奮鬥的初三優秀作文，歡迎大家分享。
關於奮鬥的初三優秀作文1
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮鬥，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮鬥的姿態，才能證明生命的存在。
——題記
已經不知道是第幾次出現這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的歎了一口氣。耳畔時鐘滴滴答答的聲音彷彿在扣問我：你在這裏發什麼呆？為什麼不去寫作業？我順着他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業，我心中更加煩悶了，剛開學時，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的`是新班級帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點，我才遲遲躺下進入夢鄉。
次日，年級進行了統一的古詩默寫，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今後要努力奮鬥的意識，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務了。
但那天下午的一場班會，讓我徹底改
變了這樣的看法，班會一開始，老師便問了一個問題，你覺得在開學這兩週有沒有真的努力過？我聽了這個問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過？沒有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環境壓力大，但其實是我在止步不前啊。
那天的班會讓我明白，我現在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進！
關於奮鬥的初三優秀作文2
人生會有許多的選擇，包括生活中。但是，怎樣選擇在於自己。人生一定要目標即理想。唯有理想才有人生。
大自然總會賜給人類完美的外表，還有一個可以掌握的思想。思想是人的本質屬性。思想是追求主體意識的突現，思想是自身和理想人格的挺立。由於有了思想人也就具有了目的—理想。要實現理想就必須要用手段，而且還要合理的計算要用多大程度上使用什麼樣的手段在沒有負面的影響下來完成自己的理想。蘇格拉底曾説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。
為理想而奮鬥的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。是啊！同樣是理想則有正面或負面的影響。樹立一個好的理想是必須的。當然，光樹立一個理想而不為他而奮鬥的話便成了空想、要樹立一個好的理想就必須實現自我認識。只有自己瞭解自己才知道該如何選擇。因為世界上沒有第二個人比你更瞭解自己。如果自己不瞭解自己的話那麼你去盲目的模仿別人的話，你將永遠不會得到答案，即使得到了也不會開心的，因為那不是你想要的結果。
無論別人怎麼説，路還是要自己走的。只有認識自己、瞭解自己，選擇一個適合自己的路比什麼都重要。
關於奮鬥的初三優秀作文3
風乍起，合當奮意向人生。
——題記
二零二零的道別，二零二一的造訪昭示着期末考試離我們又了一步。本該鑽入書本的年齡，我卻開始逃避，逃避學習，逃避考試，逃避成績，可不管我如何躲閃，沉重的紅叉還如同晴空霹靂一般映入我的眼簾。
“這次考試總體上良好，“老師温和的眼神中又透露出一絲絲的失望與遺憾，“可有些同學卻漸行漸遠……”我知道那些同學中包括我。
退了退了，確實退了，從275降到231，豈不是一落千丈？眼眶開始慢慢濕潤，淚珠禁不住地滾落。
“哐當！”
浸濕了試卷，這一聲在鴉雀無聲的教室裏顯得格外響亮。不知何時，老師已悄悄站在我身後，她輕輕地拍拍我的肩，我一怔，卻不敢抬頭與她對視。
“像想家一樣，記得理想和遠方。”
顯然，這句話激起我奮鬥的慾望，於是上課前我總是把課時作業提前完成，課間休息時總能在圖書角尋得我的身影。
期中考試如期而至，考試中雖不能得心應手，考試後雖不是名列前茅，甚至跌得更慘。但我不氣餒，我仍然奮鬥，雖然説這次的成績沒有讓我心花怒放，但是有句古話説得好，“一價耕耘，一份收穫”上帝既然掠奪了這次勞動的成果，那麼下次一定會加倍奉還。
期末考試還是同往常一樣，髮捲，答卷，收卷，卻不是同一種結果。286，真是令人激動的分數。原來我也回以當佼佼者，原來我也可以做人上人。
生活需要奮鬥，奮鬥成就生活。
文萃咖
