在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的學會獨立作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學會獨立作文 篇1
今天是星期六，也是我的生日，過了今天我就十二歲了。看着爸爸媽媽一直為我操勞，我感到很慚愧。我長大了，也應該為父母做些力所能及的小事了。以前，我想幫媽媽做些事情的時候，媽媽總是説我還小，讓我回房間看書，不要搗亂。每當這時我都會乖乖的聽話回到自己的房間看書。但是現在我已經長大了，有些事是不需要父母為我做了，我要自己動手。
第二天，我早早的醒了，起來的第一件事就把我難住了，我的衣服，褲子，襪子一樣都找不到，我一着急，差點沒去喊媽媽過來。我忍住了，因為今天是我的獨立日。我足足花了20多分鐘才把自己“裝起來”。然後去洗漱，來到面盆旁，拿起牙刷卻找不到牙膏(每天早上都是媽媽為我擠好牙膏放在哪裏的)。找了半天才找到，費了九牛二虎之力才把牙膏擠到牙刷上，牙終於刷完了。
接下來該做大事情了，做早餐，做什麼呢，那就從最容易的入手---煎蛋。我從冰箱裏拿了幾個雞蛋出來，刷好鍋，打開火把鍋燒熱，然後學着媽媽的樣子把蛋殼敲破，真是“福無雙至，禍不單行”啊!蛋剛下鍋，卻忘了放油。又由於鍋燒的太熱了，蛋進去就被燒焦了，整個的粘在了鍋上。媽媽聽到響聲後，急急忙忙從卧室跑到廚房，看到手忙腳亂的我和一鍋黑乎乎的蛋，驚訝地睜大眼睛問道：“兒子，你這是在幹嘛啊?”我看着驚慌失措的媽媽，懦懦地説：“我想煎蛋跟你們吃，可是沒做好。”媽媽撫摸着我的頭笑着説：“好兒子，真懂事，媽媽很高興。做不好沒關係，媽媽來教你。其實簡單的事情也要通過學習才能做得好。”
哎!真是出師不利啊!想獨立還真是難啊!於是我暗暗下定決心，從今天開始自己能做到的事情一定要自己做，這樣才能真正的獨立吧!
學會獨立作文 篇2
人，活着就要活得精彩，活得精彩就要先學會獨立，沒有自我的獨立，人生就不會幸福，沒有了幸福就是枉活一世！
上了初中以後，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動到宅在家裏不喜歡出去，從患有“開心證”到患有“抑鬱症”，從不容易生氣到有點小脾氣。總之，一系列的變化讓我感到迷茫、困惑。心中時常會想到：我，還是以前的我嗎？答案當然不是，但從我的變化中我也學會了自我獨立，可以説是苦甜交織了。
先來説我的人緣吧！其實我的人緣還算好吧，但我就是不喜歡別人指指點點，當下人使喚，自己有了好吃的不捨得分別人吃；別人有吃的要死要活都要搶來吃；開玩笑開大了，就會不高興；別人不做事，就會破口大罵；打架鬥毆……什麼的五花八門。所以我人緣就顯得差了，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛。我，學會了自我獨立，讓我獲得心靈的自由。
我還學會了適當的生氣。就如小學的關於木偶的課文一樣，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割，就像《中庸》裏講的一樣：“喜、怒、哀、樂之未發，謂之中。發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉”。我現在還不太理解這句話，但我知道，情緒的用處很大，如遇到開心事而需喜；遇到生氣的事需怒；遇到傷心事需哀……
這不，我最近就容易發怒。有一天，我在坐位上看書寫作業，不知道誰惹了誰，偏偏班上“臭名昭著”的文某過來搗亂，把書三番五次的扒拉到地上，這還不夠，把書抱起到處亂放。害得我作業沒有完成，天殺的……
我學會了自我獨立。自打我如初中，我也會隱忍、照顧自己，喜歡看書，從中我慢慢變得比以前更加獨立了。你也許會問我怎麼轉變這麼大？因為，生活磨練了我唄！
學會獨立作文 篇3
鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋裏無邊暢遊；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學會獨立，便是獨自在家“保衞陣地”，當時的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……那天，夜靜悄悄的，月亮灰濛濛的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在雲奶奶的懷裏，不肯把小臉露出來。
窗外，吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家裏，我緊緊地縮成了一團，不住地朝着四周圍張望，“嘭~”什麼聲音，我朝着窗户望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽台，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗户上的豬腳，真是讓我哭笑不得……
還記得當時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的！第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！
學會獨立作文 篇4
剛剛一開學，大隊部開展了有關中隊幹部的培訓工作，首先是制定體育活動的管理計劃。這段時間，各中隊又開始按學校要求制定中隊幹部考核條例了，中隊長開會回來後，我們五（1）班馬上開始了行動。
3月2日放學後，中隊長首先召集了中隊幹部開會，要求中隊幹部先自己回家寫出自己認為的幹部職責是哪些，並公佈了日常工作和幹部的基本職責，讓委員們記錄。
3月3日中午，中隊長再次召開了中隊委員幹部例會。大家在例會上交流了自己撰寫的幹部職責，然後大家再暢所欲言，彼此補充，把意見、建議彙總在一起，整理出隊幹部職責條例，交於中隊輔導員進行再指導。
3月4日中午，在中隊輔導員的指導下，中隊長對條例進行了再次修改，並向隊幹部徵詢意見，完善這個條例，使職責條例能夠細化、量化，便於考核。
通過修訂這份條例，，我們中隊幹部的能力得到了培訓，每個部門對於自己的職責任務更為清晰，更有助於我們為隊員們服務！
我們的集體，我們管理；我們的活動，我們組織。大隊部開展的隊長培訓活動讓我們隊幹部得到成長！
學會獨立作文 篇5
今天早上，媽媽告訴我地中午有事，就給了我五元錢，讓我自己在外面吃飯，還告訴我在飯店裏要讓服務員倒水，吃完飯要拿紙擦嘴……
到了中午，我心裏想：這有什麼難的！連小孩都會！我飛快地跑到飯店，要了一碗燴麪，他找給我一元，我記起媽媽説的話，於是我就拿着這一元錢，坐到一個位置上，讓服務員給我倒水。吃完飯後，我拿餐巾紙就走出了飯店。蹦蹦跳跳地來到了學校
今天我學會了獨立，我特別高興。
學會獨立作文 篇6
語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年儘管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閲卷情況來看，有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面，以為想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫，忽視了話題範圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。
其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明 是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的選擇"等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。
再次，更加註重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關係，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以説，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。
作文學會獨立思考3
你是不是經常聽到老師。家長對你説："你要學會獨立思考……"他們為什麼這麼注重獨立思考呢 因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。
大衞和羅賓同時受僱於一家店鋪，開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之後，大衞青雲直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老闆的不公正待遇。終於有一天，他到老闆那兒發牢騷了，老闆突然説話了："您去集市一趟吧，看看今天早上有什麼買的東西。"
羅賓回來向老闆彙報説：只有一個農民拉了一車土豆在賣。
有多少 老闆問。
羅賓又跑到集市上，然後回來説：50袋。
老闆又問：多少錢一斤
羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老闆叫來大衞，把問羅賓的第一個問題提給了大衞，要大衞去集市看看。大衞很快回來了，他告訴老闆説：有一個農民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以後這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等着。這時老闆看了一下羅賓。
你知道為什麼大衞會受老闆重視嗎 因為羅賓只是簡單去執行老闆的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衞卻不同，他善於獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老闆還沒有想過的問題，他都已經想好了，你説他是不是應該受老闆重視呢！
一個人如果不善於獨立思考，那麼將會對他的`各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。
學會獨立作文 篇7
在多姿多彩的世界中，在無限挑戰的生活中，我們體驗着人生百態。或從一種環境中，或從一件小事中，又或許在與人交往的同時，我們學會了某種東西，不斷地磨練着自己，使自己學會了許多。
我們從幼年的牙牙學語，到青少年的懂事，我們不可能一帆風順，我們也不可能一直有人保護。我們在一天天長大，必須要面臨一個問題，就是獨立。我們不是温室裏的花，離開了父母的保護就變得脆弱不堪。我們必須要學會獨立，學會不依賴父母。
在我還小的時候，我的父母就鍛鍊我。我摔跤時，他們就在旁邊看着，讓我自己爬起來，我當時很不解。畢竟那時我還小。他們還總是強調要我自己把自己的東西收拾好，不要總讓他們來做，讓我要學會獨立完成。當時我不明白他們的做法，甚至覺得他們懶，不願做。
上了小學後，他們上班很忙，每天回來又很累。有時候為了讓我不遲到早上還會叫我起牀，但是一定要讓我六點起來。那時是冬天，六點鐘天都還沒亮，況且那麼冷，我都不願起來，所以有時候還抱怨他們叫早了。後來大概是三年級時，他們就不會再叫了，讓我自己定鬧鐘，定六點鐘的，後來我漸漸發現六點起來也沒什麼的，他們有時讓我週末一個人在家的時候幹一下家務。我雖然百般不願，可還是照做了。
現在，我已經是一名初中生了。我漸漸明白了他們的良苦用心。他們想讓我知道以後我一天天長大，他們一天天老去，總有一天他們幫不了我，我必須自己一個人獨自面對。週末我一個人在家裏寫作業，我中午的午飯也要我自己弄，晚上他們經常很晚才回來，要加班，所以我只能一個人吃完去看書，如果他們沒有從小讓我學會獨立，我可能現在就會面臨崩潰。
在生活給你的不斷考驗中，我們一定要冷靜。我們必須學會獨立，將來走向社會，面對社會中遇到的困難與挑戰，只有我們自己能幫自己，我們從現在起就要學會獨自面對困難，自己做一些力所能及的事。
學會獨立作文 篇8
“媽媽，你幫我一個忙，好嗎？”“爸爸，你幫我做一件事情，可以嗎？”現在，我覺得我們對父母的依賴，對父母的請求，讓他們給予我們的幫助都太多了。我在想，如果父母都生病了，我們是什麼都幹不來，什麼都幫助不了爸爸媽媽，還 是可以好好地照顧他們？你會是哪一種人？我相信大部分人都應該是第二種人，所以我認為，我們應該要學會獨立。
我有個表姐住在鄉下，他們不像我們這些城裏的孩子，什麼事情都只會麻煩爸媽，他們不管怎麼樣，都會自己想辦法解決。那時候，我還 不理解他們不是有爸爸媽媽嗎，為什麼還 要事事自己做？現在我算是明白了。
以前我們都覺得學習是十分的辛苦的一件事，而且父母説要把學習放在第一位，一些雞毛蒜皮兒的瑣事不用去過問，導致我們做的家務越來越少。原來，我們老師還 沒讓我們每天都做家務的時候，我在家不洗碗，不拖地，就連端菜端飯都少有，這些都留給爸爸媽媽去做了，我覺得那時候大部分同學可能都像我一樣吧。可大家想過嗎，我們的爸爸媽媽也有工作，而他們，可能比我們辛苦數倍。如果我們的小事還 要他們來處理，那他們該有多少辛苦啊！
現在，我自己的事情，我也自己處理了，碰到一些問題，也很少去找我的父母了，一般都會自己努力來解決這些問題，來克服這些問題。在平時的生活中，我也常幹一些洗碗，拖地的家務事。在我們班中，有不少同學已經開始嘗試做到獨立了，哪怕只是從簡簡單單的放學自己回家做起。 做一位有事情先想到自己可不可以辦到的人，做一位不麻煩爸爸媽媽的人。
就像今年暑假，爸媽不在家的時候，我常常會自己做一些菜，不會在怎麼麻煩外公外婆；我會常打掃我的房間和爸爸媽媽的房間，讓他們回家看到乾淨、整潔的房間；我也常常洗碗，不讓爸爸媽媽工作一天回家後還 是那麼辛苦……
我們大家都應該做到獨立，我一直覺得這是我們這些同學應該做到的，哪怕是自己是事自己做，自己的問題自己處理就夠了。
學會獨立作文 篇9
今天，氣温回升了，天氣比較炎熱，但是我卻沒有水杯喝水。下午媽媽接我時得知情況後十分的心疼，連聲説：“我怎麼給忘了裝上水杯”。回家路上，媽媽給我買了一瓶礦泉水，我一口氣喝了半瓶，感覺舒服多了。
我想我以後也要操心準備用具，不能總依賴家長。
文萃咖
