在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的創新作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
創新作文600字 篇1
“創新是科學房屋的生命力。” 美國最著名的科普作家、科幻小説家阿西莫夫曾經説過這麼一句話。
創新，是指現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本着理想化需要或為滿足社會需要，而改進或創造原來不存在或不完善的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
我曾經讀過一篇叫做《賣爆米花的小男孩》的短文，文章是這樣寫的：在美國 ，有一羣孩子利用課餘時間賣爆米花，一個十歲小男孩也參與其中，但是，他往爆米花中摻入了奶油和鹽使其味道更可口;冬天，大雪封住了火車站，他趕忙制了一些三明治，被乘客一搶而空;在夏天到來是，他做了一個挎在肩上的月牙形箱子，刻出小洞，堆蛋卷冰淇淋，大受乘客歡迎，當車站上的生意紅火一陣後，孩子們越來越多，這個小男孩意識到好景不長，果斷退出了競爭。果不其然，車站的生意越來越難做了，不久，車站對這些小生意進行整頓，而他提早退出，沒有任何損失。
這個故事令我感觸很深，一個比別人做的更好、更早、更新、更清醒的人，一個懂得如何創優創新，搶佔先機，及時抽身的人，怎麼可能不擁有人生的成功呢?後來，這個小男孩果然成為一個不平凡的人，他就是摩托羅拉的創始人和締造者—保羅.高爾文。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力，一個民族想要走在時代前，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新，創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
創新需要探索，需要思考，創新者並不都是四肢發達的人，他們只不過是擁有了一顆敢於創新，懂得思考的頭腦，從今天起，我們一定要做一個勤于思考的人，走出自己的創新之路。
創新作文600字 篇2
常州是一座具有2500年曆史的文化古城，地處美麗富饒的長江金三角地區，具有優越的地理條件、悠久的歷史文化，擁有許多璀璨的古代遺蹟。同時，這也是在改革開放中崛起的新工業城市，經濟發達，科技創新。這裏的人們滿勤勞、樸實、熱情，充滿活力，共同創造幸福的生活。
其實，常州之前並不發達，然而在改革開放之後，經濟高速發展，申報成為花園城市，創建了一批生態自然村，還成立了國家高新區等。她利用了自身的優勢，成功地與國際接軌，成為了一個國際化的大都市。如今，我們的常州市已擁有很多萬達、沃爾瑪、吾悦廣場這樣便捷而大型的購物中心。市內所有公園都免費開放，道路兩邊都是一棵棵青翠欲滴的香樟樹，市民的生活幸福指數在不斷提高。
常州的交通尤其發達，曾經，人們坐的公交車因數量少，顯得很擁擠，車也是老式的，椅子破舊不堪，公交站點的秩序也較差。而如今BRT成了城市一道靚麗的風景線，公交線路眾多，縱橫交錯，而且站點密集，設施齊全，設計人性化，車輛都是嶄新的，車裏還有空調，在站點只需要等幾分鐘就夠了。人們外出十分方便。人們的素質也隨之大大提高了，有序排隊、文明謙讓，因此被評為全國文明城市，大家都很滿意這樣的生活出行方式。近年來，充滿創新的龍城人正在建造地鐵，為的是可以讓龍城的交通更加通暢，也更環保。這條地鐵貫穿了整個常州，由南至北，讓大家出門就可以上地鐵。這條地鐵在20xx年大概就能完工了，大家拭目以待吧！
城市需要激情，也需要動力，希望常州這座美麗的'城市在G20峯會後隨着國家新政第的出台，能夠永遠煥發着青春的活力，也希望創新實幹的市民們能在龍城這片強富美高，創新實幹的城市裏闖出新的天地，生活也越過越紅火！
創新作文600字 篇3
相傳，中國古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子在教學中極善於培養學生的創新思維。其方法別具一格，有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆在山上砍柴，要求“柴無煙，百擔有餘”，並限期10天內完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經過認真考慮後，選擇一些榆木放到一個大肚子的窖洞裏，燒成木炭，然後用一根柏樹枝做成的扁擔，將榆木燒成的木炭擔回鬼谷洞，意為百(柏)擔有餘(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中點燃龐涓的木炭，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接着鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼谷子所期望的。
孫臏和龐涓學成出師後，孫臏用兵出神入化，不拘於常理，而龐涓就稍遜一籌了。這個故事可以告訴我們創新的重要性，我們的生活需要創新，它是我們前進的動力，是我們發展的靈魂。要想成才，不僅需要努力學習前人的知識，還要善於創造，善於創新。
創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒有出現，人們要經過甚至幾個月、幾年的工夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地;沒有創新，社會更不會如此現代化，人們之間的聯繫也不會如此緊密。創新對於我們來説是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾説過：“美是生活，美是創新。”這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造、裝飾我們的生活。創新是生活走向美好未來的重要標誌，是社會發展的源泉。
創新是人類的一種精神境界，它並非高不可攀，我們既要繼承前人的成就，又要大膽借鑑他人的文明成果，再不斷開動腦筋、開闊視野，就會有新的思路，它可以促進社會的發展，使我們的生活更加豐富多彩。創新不斷地變化着我們的生活，使我們遠離一成不變，枯燥乏味，死水般的無聊生活，使生活更有趣味，有藴味，有滋味。因此創新的生活才更有味。
創新作文600字 篇4
文化的傳承離不開創新，利用現代方式給傳統賦予新的內涵。創新是一個民族發展的不竭動力。
北京清華附小的學生為致敬蘇軾，不僅通過吟詩等方式進行課題研究，完成帶有專業色彩的論文。這件事不正是利用創新弘揚傳統文化嗎？雖然小學生能力有限，但蘇軾的數據分析他們做的非常專業。這不正體現了傳統文化的繼承嗎？
文化創新可以通過多種方式。近年來，國學的興盛使中華傳統文化在現代信息下傳播，有熱衷於漢服的大學生，還有成語大會的熱播。多種多樣的文化形式通過大眾傳媒進入我們的視野，為我們鑄造一個燦爛輝煌的傳統文化。
春節期間曾看過央視的《經典永流傳》，印象最深的當屬四個成人演奏中國古典樂器，隨着孩子們身着民族服裝利用中英交替演唱《登鸛雀樓》。這種中西結合將傳統詩詞與現代音樂相結合使人無比震撼。傳承經典，與現實結合。
將經典古典詩詞與現代音樂結合的事情屢見不鮮。而在我國古代文化也隨時代的變化而變化。如：柳公權在博採眾長的文化基礎上結合自身特色創造出渾厚中帶鋒利，嚴謹又開闊的柳體從而豐富了中國書法藝術，為傳統書法增添新的氣息與活力。
隨着西方文化的滲入，近現代著名畫家徐悲鴻在傳統中國畫中融入西方色彩，既體現了中國畫的韻味又將創新融入畫中。從而創造出新穎而獨特的風格，尤其奔馬圖幾乎成了中國現代畫的現代標誌。
當今中國，傳統文化有些雖然已經消失，但保留了幾千年的文化我們要傳承下去。傳承經典，歷久彌新。隨着時代的發展推陳出新。讓傳統與現代科技結合，開展傳統文化活動，使人們喚醒對傳統文化的保護。共鑄中華文化輝煌。
經典在於傳承，失去創新的傳承將會使文化缺失活力與激情。所以，傳承文化，重在創新。讓創新中華傳統文化成為時代印記，讓人人都能銘記傳統文化的優秀成果。利用創新方式，實現傳統文化與現代信息的融合。
傳統文化的繼承需要創新技術的幫襯，讓傳統文化在創新的作用下歷久彌新，源遠流長。
創新作文600字 篇5
清代書法家翁方綱一生研究歐陽詢、虞世南的書法，講究筆筆有來歷，而另一書法家劉石庵在研究古人書法的基礎上，大膽創新，成就超過了翁方綱。當人問翁方綱對劉石庵的看法時，他説：“他哪一筆是古人的？”劉石庵問後卻説：“我有自己的書法，何須古人之筆？翁哪一筆是他自己的呢？”
“他哪一筆是古人的？”“他哪一筆是自己的？”我覺得兩句話問得都好，因為他們最恰當不過地反映出翁方綱和劉石庵截然不同而又針鋒相對的觀點。劉石庵為什麼成就超過了翁方綱？最根本的就是他在這一問句中所體現的思想，創新。無論什麼事都要創新，萬事萬物要向前發展就必須創新，這是事物運動的規律。沒有創新，那世界就只有今天，而沒有明天。
這個道理是很顯然的。就拿上面的例子來説，就像翁方綱那樣“筆筆有來歷”，那書法永遠不會發展，書法就永遠是古人的書法。再進一步説，翁方綱所研究的書法是歐陽詢、虞世南的，而歐陽詢、虞世南之所以有成就，不就因為他們有創新，才形成了自己的風格嗎？如果他們也筆筆是古人的，翁方綱還到哪裏去研究歐陽詢、虞世南的書法呢？
人類要走向未來，就意味着必須創新，沒有創新就沒有未來。
懂得這一道理之後，我們有志青年，要為社會、為人民作貢獻，怎麼辦呢？那就是：創新。創新，我們是在為未來的發展而在今天做最有益的事，何樂而不為？況且，我們偉大的祖國正走向美好的明天，我們更要在今日的改革中做促進派。
當然，創新也並非易事，它是無時無刻不同保守勢力對壘。鬥爭中，失敗也是常事，要做一個堅定的革新者就要像歌德説的那樣，“壯志與熱情是偉業的輔翼”，同時，還要特別注意“偉大的事業不是一蹴而就的”，要腳踏實地，勤勤懇懇，努力學習和繼承前人的經驗和成果。
創新緊連着未來，讓我們努力去創新，去開拓更美好的未來吧！
創新作文600字 篇6
學習就是看過、記住、重現。
以學圍棋為例，你做過哪些死活題?看過哪些棋譜?記住哪些手筋?記住哪些佈局?記住哪些定式?在實戰中重現了嗎?
以學書法為例，你見過哪五位歷史上著名書法家的作品?哪五十位?見過哪些當代著名書法家示範?記住了一些什麼東西?能重現嗎?
以學游泳為例，你見過菲爾浦斯比賽嗎?見過他訓練嗎?你能記住動作要領嗎?能重現嗎?
中國教育強調背誦，是有道理的。教英國文學的劉老師説，學過這門課，你總要記住點什麼吧?背Sonnet 18。
學習的障礙在於：沒機會看到好東西，被不好的東西包圍。學習時沒有用心，沒有理解記憶。沒有機會施展或重現學到的東西，時間一長也就忘記了。
默而識之，學而不厭，誨人不倦。孔子也是這麼做的。
由於人的記憶力有限，所以傾向於記住一些抽象的高級原則。通過這些原則，可以推出無窮的瑣碎細節。如牛頓定律，藝術欣賞品味等。
中國人注重繼承傳統，那什麼是創新?
創新是兩好並一好。計算機好，美術字好，並在一起就是Mac。汽車好，電好，並在一起就是特斯拉。如果能把很多好並在一起，那就是大創新，就是iphone。創新就是把別人做過的事情，做得更好一點。
喬幫主説，首先是品味。要知道什麼是好的藝術，然後把好的藝術放在一起，毫無違和感。
學習不同領域中最好的東西，找機會把它們組合在一起。學習即創新。
互聯網時代，學習和創新的成本大幅降低了。有機會看到太多好東西。你只要挑最好的去學習。
創新作文600字 篇7
“哥哥，這是什麼呀?”“這是輪船嗎?”“它能開多遠啊?”剛滿六歲的妹妹圍在我的身旁嘰嘰喳喳的問個不停。我正準備參加學校的輪船模型比賽，可不知哪個環節出了問題，螺旋槳始終轉不起來，正一腦門子官司呢。“去、去、去，一邊玩去。”我沒好氣地把妹妹推到一邊去。“你這樣就能看出問題了?還不如妹妹好學多問呢。”媽媽不滿地瞪了我一眼，帶着妹妹出門了。
“好學多問肯鑽研。”這句話科技組的老師天天在我們耳邊唸叨。爸爸也常説，“遇事要多問幾個為什麼。”我靜下心來，理清思路：螺旋槳是由發動機控制的，既然螺旋槳沒有問題，那會不會是發動機出了問題?我小心翼翼地拆開發動機，生怕弄壞裏面的零件。仔細檢查了鋼片、正負極、電池的位置，卻並沒有發現什麼問題。難不成是連接的地方出了問題?我皺起眉頭開始檢查連接處。“找到了!”原來是發動機和螺旋槳的距離太短，而軸承太長，導致螺旋槳壓根轉不起來。我左思右想,還是找不到解決的辦法。“書讀百遍，其義自現。”我怎麼把這個“老師”給忘了，“翻書!”我開始一頁一頁地在書裏尋找答案。終於讓我找到了解決方法，可有些專業術語我卻不是很懂，只好向科技組的老師求助。在老師的幫助指導下，這個問題總算順利的解決了。我的小船終於成功啟航了。
望着在浴缸中緩緩行駛的小船，怎樣才能讓它行駛的更快一點呢?我決定去網上查找資料。加快速度有兩種方法：增加動力;降低阻力。我把舊玩具車的電動機拆了下來，又多加了一組電池，但這同時也增加了船身的重量。怎麼辦?看來降低阻力需要另闢蹊徑。對了，可以通過改變船身的形狀來解決，把操縱舵改成長型，同時將船體改成雙體，減少橫向面積。我小心翼翼地把船模再次放入浴缸中，速度明顯比原來加快了。耶!成功了!
不知則問，不能則學。這次製作船模的經歷讓我對“好學多問、鑽研創新”有了深刻的體會。不自滿，樂於學，善於問，勤于思。將會是我人生的座右銘，伴着我揚帆啟航。
創新作文600字 篇8
著名畫家李可染曾説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創新。
我曾經聽過這樣一個故事，就説明了這樣的道理：
有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那麼出色，心裏想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。於是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼後，結果出來了。裁判員説：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就説明，順着前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。
由此聯想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校裏我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創新。在遊玩時，可以去發現新的事物，而不是事事都聽從別人説的去做，跟隨着別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。
同學們，創新是每個人都需要具備的能力，創新能讓人更加善於思考，喜歡發現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善於創新，便有利於我們祖國和社會的發展和進步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個人都會創新，都能用創新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
創新作文600字 篇9
家，是每個孩子成長的搖籃。家，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個温馨而又幸福的家。所以，我愛我家。
如果我是一隻小鳥，那麼家就是一個温暖的巢；如果我是一條小魚，那麼家就是無邊無際的海洋；如果我是一朵小花，那麼家就是一座人們精心照料的花園。
我的家是和睦温暖的。每當我放學回家，媽媽就會辛勤地幹家務活，幫我做好飯、整好桌子，等我做完作業，廚房就會飄來陣陣菜香；而爸爸，在工作了一天後，回到家就來檢查我的作業，我遇到難題，就耐心地講解，等我完全理解了，才停下嘴巴。媽媽總怕我學習的負擔太重，總喋喋不休地説，不要老是悶在家，多出去走走，還要吃有營養的東西，別挑食…。。雖然媽媽有些囉嗦了，可我知道這些話中包含了多少對我的愛。到了晚上，爸爸又怕我冷了，給了我兩條被子，自己用一條毯子，還説，我不冷，你還小，別感冒了。
我的家還是幸福快樂的。在我家，氣氛從來都很和諧，從未發生很不和諧的事情。我的父母猶如我的好朋友，爸爸説話風趣，媽媽也很幽默，我們一家人常常在一起聊一些開心的話題。無論是我有了什麼高興的事，還是爸爸媽媽有了讓自己興奮的事兒，媽媽都會提一大袋菜回家，我幫着煮飯，爸爸則幫忙切菜，一家人在飯桌上喜洋洋地吃，慶祝一番。我們一家人就過着這麼説説笑笑的日子。
我愛我可以温暖我心的家。每次回家，都有種輕鬆自如的感覺。無論什麼事情讓我沮喪，一回到家，心情就好了一半。我在外面遇到不開心的事，爸爸媽媽還會勸導我、安慰我，讓我的煩惱煙消雲散。
我愛我和睦温暖的家，也愛我幸福快樂的家。家可以散去我心中的愁苦煩悶。我愛我的家！
文萃咖
