在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的植樹節的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
春回大地，萬物復甦，在20xx年3月12日，咱們迎來了第36個植樹節。這注定會是令人快樂且頗具收穫的一天。
那天天朗氣清、風和日麗，一掃往日的晦澀，同學們心情高漲，個個躍躍欲試。在指定時間裏，同學們在老師的指引下，排着整齊的隊伍，迎着微風，攜帶着咱們在家裏製作的愛心植樹卡，坐上了前往惠山區長安街道北惠路的汽車。坐在座位上同學們因為接下來的植樹活動而迫不及待，巴不得汽車一秒鐘就能到達最終目的地。
到達指定地點後，同學們被老師分為三人一組，同用一個鐵鍬。我與我班的其他兩名同學分到一組。首先尋找咱們三個人都看好的一塊風水寶地，然後咱們開始用鐵鍬挖坑，但是由於一開始選擇土地時沒有考慮泥土的乾濕問題，所以挖起來十分費勁，經歷5分鐘後，看着咱們三個人花費九牛二虎之力所挖的那個老鼠洞，我麼毅然決定尋找一塊相對來説比較濕潤的土地。終於咱們挖出了一個像樣的坑，緊接這我把樹苗放在坑裏扶正了，另外兩個小組成員用鐵杴培土。我兩手小心翼翼地扶着小樹苗，他們不停地挖土，把挖的土放到樹坑裏。他們幹得更賣力，我非常佩服。當咱們終於把樹種好要掛愛心植樹卡的時候，突然發現種錯了樹，三個人都有點泄氣，但是我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家都幹得熱火朝天，都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作着。看着同學們的這股幹勁，咱們三個人又重燃激情，開始種植另外的樹，最終，咱們完美地種好了兩棵樹並且掛上了自己製作的愛心植樹卡。看着自己親手種植的小樹，心中感慨萬千。微風吹起，搖頭晃腦的小樹們好像在對咱們説：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧!”咱們又把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，咱們會心地笑了。這時，咱們要走了。咱們彷彿聽到小樹在對咱們説：“再見了!”
“加油，繼續挖！”“老師，這個坑夠不夠大？”“哎呀，別澆了別澆了，小樹都快淹死了！”這些聲音是從哪兒傳出來的？告訴你吧，這是我們在曲江公園植樹吶！
“3月12日，我們年級組織同學們上午去植樹。”大家聽了，心裏樂開了花，都以為植樹像玩遊戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們早早地來到了曲江公園北大門，每個人都拿着鍬，提着桶，伸長脖子希望沒來的人快來，來齊了才能出發。等了好久，人終於都到了，大夥兒拿起樹苗就跟着老師向指定的地點走去。一路上的花兒開得很漂亮，但大家都巴望快點兒到達指定地點，沒注意它們。啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠去打水了！我先放下樹苗，想和小王一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個小鏟子，只能湊合着用了。我先搗了幾下，把土弄鬆了，再開始挖，結果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這麼多‘古董’啊！”小王也試着挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的小劉他們已經把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會兒就挖了一個大坑，把小王的樹苗栽了進去，可我的怎麼辦呢？小劉見還有我呢，便重找了個地方挖。有了大鍬，挖坑應該是沒問題了吧，於是我跑去打水。打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個不算大的坑。我見旁邊有個鍬沒人用，就拿來挖坑。誰知道這裏的“古董“更多，根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看着別人。
別人的樹都栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經栽好自己的樹在無事晃悠了。正巧，小潘晃到這裏來，見我還沒動呢，便帶我到了一個沒有石頭的地方，準備挖坑。莊紅豔也跑來幫忙。兩個人一起挖，應該更快吧。只見他們倆把鍬插進土裏，用腳用力踩再把土一挖，一個小坑就出現了。就這樣，一個大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續填土。“對了，我們忘了澆水了！”莊紅豔道。小潘一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續填土，不過一分鐘，便栽好了。這棵樹經過“三遷”，終於栽好了，也得紀念一下吧。我拿了一張標籤，寫上“多人合栽”貼到了樹上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長的綠色夥伴，它寄託着我的希望，和我一起應接美好的未來！
3月12日，我期盼啦好久的植樹節終於到啦，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄着朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們一路上歡歌笑語，一陣陣悦耳的童聲衝過車窗飛向田野。去植物園植樹是我們共同的夢想。
我們興沖沖地來到植物園，抬眼一看，哇!山坡上，紅旗招展，人可真多呀!只見三五成羣的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家幹得熱火朝天。
我們也不甘失落，趕緊選好了植樹造林的好戰場。有的拿着鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬剷土;有的搬小樹苗;還有的拿着小桶到河邊打水。每個人都好像有使不完的勁。瞧!我們班的孫心悦幹得多賣力啊!只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶着小樹苗，生怕小樹苗倒了。燕書欣弓着腰，彎着腳，手裏拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。孫心悦鬆開手，我和她用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在説：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”。
大家忙得不亦樂乎。快到中午了，樹差不多都植好了，我們望着自己親手種植的樹苗在微風中搖曳，心中有種説不出的喜悦之情。大家不禁暢談起來：“幾十年後它定會長成一棵參天大樹。”、“我要每年的春天都來看它。”，“我給它起名叫幸福樹”……樹種好了，我從口袋裏拿出早已準備好的“心願卡”，將它用紅絲帶系在了樹枝上。我在心中許下了願望：願小樹和我們一起成長，成為國家的棟樑之材!
這次有意義的活動不僅放鬆了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們為家鄉增添了一份綠意。這次活動真讓我快樂!
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個陽光明媚的早春上午，植樹節悄悄來臨了。
週六上午，我們來到宜秀區新政府大樓旁的山上。一路上不時聽見鳥叫，百花齊放，爭奇鬥豔。油菜花伸展着它們那金黃的身姿，一路上都伴隨着我們，似乎總是那麼頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。
到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶着樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑裏填土。等填穩了樹苗，我們就可以放手了。看着爸爸填土那麼容易，我們手也癢了，決定由我們五個小孩來種下一棵樹苗。我們五個人規定：使用小鐵鍬剷土，輪流填土，輪流扶着樹苗。剛填了一會兒土我們就明白什麼叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個小孩中僅有的男生潘嘯才二年級，最後我們的決定泡湯了!爸爸笑着説：“像你們那麼扒拉土，一天能栽幾棵苗哦!”最後在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終於站穩了!我向那些與我們一起來種樹的大學生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了!小樹苗隨着微風，輕輕地向我們點頭，顯得非常開心 ，我們當然更開心了!
“處女作”完成後，我向遠方眺望。山腳風光一覽無餘，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”!再環顧四周，那些男孩子個個以一當十，奮勇直前，衝鋒陷陣，好像都想當個“植樹英雄”!女孩子們也不甘示弱，幾個分成一組，真是“巾幗不讓鬚眉”，都有一種“誰説女子不如男”的氣勢，不管平時如何，這會兒她們個個都是穆桂英!
到了中午，植樹結束了，我們組種了七棵樹苗，最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛着汗珠，但個個都喜笑顏開。當然，也有一些不順心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……
下了山，我再回頭望那片樹苗，成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠，給中國添了一份綠，給地球添了一份綠。山區被我們用手和鐵鍬畫上了一筆新綠，那我們的心靈，是否也應該像這般綠得秀麗，綠得清新呢?
明年的植樹節我還會來。我想，那時候肯定會有“早鶯”在爭我的小樹吧。
小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，於是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶着鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3·12這天都要帶着這兩樣東西去完成學校給的任務。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出一根根很漂亮的棍子，夥伴們在一起拿着棍子走在路上排着隊很有大俠的威風感覺，現在的話説拉風或者COOL。
到我三年級的時候，終於可以種一個屬於自己的樹了（一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗）。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍着我要跟我一起種樹，於是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裏面比較高的一棵。
接下來就是他們扶着樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”（PS：我們老家的方言在這裏指的是折斷的意思）我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨着我長大，我到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什麼課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據説當年這裏的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節想着點什麼，説什麼為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麼危害自然的機會，隨着社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現。
套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，迎着陣陣春風，排着整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑裏扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵杴培土。我兩手小心翼翼地扶着小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑裏。趙婉幹得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛着水的桶。趙婉連忙説：“我去提一桶水。”説完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都幹得熱火朝天，都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵杴，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑裏；她鏟一下土放在坑裏，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不説累。趙婉説：“今天真有意義。”趙小鳳説：“這可是我第一次植樹。”我説：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。”我們談着幹着。我突然發現樹坑裏有幾塊石頭，便用鐵杴往外鏟。不料，我剷出的土一下子蹦到了桶裏，水變得渾濁了。我説：“完蛋了！”趙婉説：“沒關係，這樣照樣可以澆樹。”
這時，土已經培好了。小樹挺立在那裏，好像在對我們説：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們彷彿聽到小樹在對我們説：“再見了！”……
指導教師：劉麥林
植樹本是很平常的事，可是小作者卻能夠抓住植樹過程中的小小細節，表現出“難忘”這個特點來。擬人描寫比較傳神。
今天是植樹節。 小猴想去野外種樹。它好不容易才從森林裏找了一棵小蘋果樹苗。小猴別提有多高興了。
小猴開始挖坑了。它挖了很長時間，可還是不合適。因為它挖的坑不是太小了，就是太淺了。小猴很着急。 這時候，小兔剛好從這裏經過。小兔説：“我來幫你挖坑吧。”小兔三下五除二地就把坑給挖好了。小猴説：“現在讓我來栽樹苗吧。” 很快，樹苗就栽好了。
小猴説：“還有一件事沒有辦到。”小兔説：“是什麼事呀?” 小猴説：“是澆水呀。” 小猴和小兔開始找水了。它們好不容易才找到一條小河，但是，找不到盛水的東西，這可怎麼辦呢。突然，小猴和小兔聽到大大的腳步聲，它倆嚇得撒腿就想跑。可是由於太緊張，跑了沒多遠，它倆都跑不動了。這時候，它倆用手遮住眼睛，爬在地上一動不動。
“你們兩個小傢伙這是在幹嘛呢，跑什麼呀?”小猴和小兔睜開眼睛一看，原來是大象伯伯在説話。它倆這才鬆了一口氣。 小猴説：“我倆在種樹，可是沒水，這不，剛剛才找到了小河的水。” 大象伯伯説：“哪不是挺好嗎?” 小兔説：“可我們沒有盛水的東西。”
大象伯伯説：“沒事，沒事。你們帶我去小河邊吧。”小猴和小兔就帶着大象伯伯到了小河的地方。大象伯伯伸出它的長鼻子，開始“咕咚咕咚”的吸水了。吸完水後，它們三個就來到了種小樹苗的地方。 大象伯伯給小樹苗澆了水之後，它們三個就各回各家了。
小樹苗一天天長高了。 秋天到了，小猴、小兔和大象伯伯都想看看小樹苗，哪可是它們三個團結合作的成果呀。 當它們來到種小樹苗地方的時候，它們驚呆了，小樹苗已經長成大大的蘋果樹，結滿了又大又紅的蘋果。它們三個可高興了。 小猴很快爬到樹上，摘了兩個蘋果。一個給了小兔，一個給了大象伯伯。
大象伯伯用長長的鼻子給小猴也摘了一個大蘋果。 吃着又香又甜的大蘋果，它們高興地説：“明年的植樹節，我們要種更多的蘋果樹，讓所有的動物朋友們都嘗一嘗香香甜甜的大蘋果。”
説完，它們圍着蘋果樹又唱又跳。
“嗚嗚”在一個馬路的一側傳來一聲聲的悲鳴。一隻小鳥停在路邊的台階上，孤獨悽慘地鳴叫着。我用憐憫的目光注視着它，輕輕地靠近它。用雙手把它捧起來，放在手心裏。
小鳥，你怎麼啦，羽毛凌亂地“披”在身上，那柔軟的羽翼不在那麼明亮，多處地方的羽毛脱落了，腿上清晰地看見裸露的血管和還未風乾的血跡。你的眼睛裏充滿了恐懼和孤獨。你無助地躺在我的手心裏，目光中充了求助。我輕輕地撫摸着你，梳理着你的羽毛，給予你温暖和關懷。
可憐的小鳥，你怎麼不回家啊?是哪個調皮的男孩欺負了你，弄傷了你，讓你無法回家嗎?這個可惡的男孩，怎麼沒有一點的仁慈之心呢?小鳥，你用温和的目光注視着路邊這個嶄新的小區，目光中充滿了無限的留戀。難道這裏曾是你温暖的家?是我們人類讓你失去了美麗的家園?人類也真夠自私的，為了自己貪圖享受，過得安逸舒適，卻毀了你們的家。
我四處尋找，想給你找一個臨時的住所。我發現牆角有一處安全的地方，就把你輕輕地放在那兒。於是我走開了。可是，當第二天我又經過這裏時，看到的卻是你冰冷的屍體，你緊閉雙眼，直挺挺地躺在地上，幾綹羽毛在你的`周圍盤旋……
我的思緒隨着你的羽毛飛翔，飛向了遼遠的天空。我想起了以前老師説過的話：人是世界上高級的、最聰明的動物，他們明明知道動物是人類的朋友，森林是我們安全的家，可還是砍伐了大片的森林，砍一棵樹半天都不用，而長一棵樹卻要幾年!幾億年前，地球上的森林覆蓋率百分之六十多，現在卻下降到百分之三十多，有的國家樹木才佔百分之十幾。森林沒有了，和人類相依為伴的動物也絕跡了……
一幢幢高樓直刺蒼穹，哪兒還能看到鳥兒的蹤影?人類啊，醒醒吧，植樹造林從現在做起吧，還鳥兒一個温暖的家園，也給我們的後代創造一個美好和諧的未來吧!
沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結的歸哥哥，哪幾個樹枝上結的歸我。梨樹呢，連着開了幾年花都沒掛果，有人説它肯定是棵公的，乾脆砍了重栽，可父親捨不得，説它長在這兒也不礙事，隨它去吧。
記得我上小學的時候，國家對植樹節挺重視的，鄉村學校每年都會組織學生去林場、農場義務種樹，公路兩旁的樹也幾乎是師生種下的。植樹節前後，挑選一個風和日麗的日子，大隊人馬浩浩蕩蕩，扛着苗、揹着鍬、提着桶、拿着勺，一路歡歌笑語，向着植樹前線開發。到了目的地，大家立刻動手，你挖坑，我栽樹，你澆水，我培土，個個生怕自己幹少了！不消兩個小時就能完成任務。回到學校，一篇作文也是少不了的！
父親是老師，植樹節那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強愛國主義教育。地點呢，就在房前屋後、自留地邊。那時候，像現在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實在沒有樹苗，從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議着，不能栽在院子外，原因是鄉下人家大都沒有果木，結了果還不成了公有財產！最後一致決定栽在屋後菜園裏，因為菜園四周有圍牆。
沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當年就掛上了果，第一年結的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個樹枝上結的歸哥哥，哪幾個樹枝上結的歸我。梨樹呢，連着開了幾年花都沒掛果，有人説它肯定是棵公的，乾脆砍了重栽，可父親捨不得，説它長在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時偶然發現它居然結了一個梨。我和哥哥高興地跑過去，滿樹查看，真的結了一個，還是個葫蘆梨！幼小的我們對十年樹木的涵義又加深了一些！
後來，父母因工作調動離開了老家，再後來，我和哥哥到城裏讀中學，植樹節也就被淡忘了！
植樹造林是我們的責任。
馬上就要到植樹節了，我們也應該像大人一樣去植樹，今天上午，我跟着媽媽一起去房鎮的東孫村植樹，我們坐着車，來到了植樹的地點，開始了我們今天的植樹活動。
在那裏風非常的大，我們迎着風艱難的走在植樹的路上風吹在我們的臉上就像被一把刀子颳了一下一樣，風吹起了無數的沙子和小石頭，打在我們的臉上，我想：如果我們多種一些樹是不是就能緩解一下這樣的惡劣天氣呢?也許可以擋住沙塵暴和刀子般的大風。
我們在大風中行走了一段路程，終於到了我們植樹的地點，知道了一個白點就開始往下挖我們一直在挖呀挖，挖呀挖，越挖越深，我們們在挖的時候無心的發現了一條肉呼呼的蚯蚓，我們非常高興把它挖了出來準備放在我們的土坑裏，過了一會兒，我們已經挖好了一個六十釐米的正方形土坑，大人們給我們找了一棵柳樹的樹苗，我們把那棵小樹苗放進土坑以後就開始往裏面填土。過了一會兒，我們的小樹苗終於在好了，我們的心理面美滋滋的，心裏有説不出的喜悦，這些小樹苗一定會成為大樹，為人民遮風擋雨化解這種惡劣天氣。
下面就讓我告訴大家：“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員羣眾參加造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。是為了動員全民植樹而規定的節日。我國的植樹節開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。
就讓我們愛護環節多種樹，少砍樹，不用木頭傢俱，不用一次性筷子，一起好好保護我們的小樹吧!
文萃咖
