在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的植樹節的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹節的作文300字 篇1
3月12日是我們一年一度的植樹節。植樹節是我們國家為了激發人們愛林、造林的感情，促進祖國的綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法而設定的節日。
每當植樹節這天，無論是機關裏的叔叔阿姨，還是工人農民，都提着水桶、扛着鐵鍬、拿着樹苗到郊外去植樹。 綠化不僅可以改善惡劣的自然環境，而且對人民羣眾生活條件也有很大益處。綠化可以淨化空氣，減少環境污染。統計告訴我們，1公頃的闊葉林在生長季節可以每天消耗1噸的二氧化碳，併產生0。73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風固沙。當風受到森林的阻礙後，風速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環境。據測定，成片的樹林可降低23~46分貝。另外，綠化在國防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢!
植樹造林和我們的生活息息相關，對我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛護樹木，而是亂砍伐樹木，破壞生態環境的平衡。我在街頭上看到一個廣告，呼籲人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點綠，這對我震動很大。
試想：如果我們的家園沒有了樹木，那豈不是要變成沙漠?我希望大家不要再亂伐樹木，破壞環境，保護我們的家園，從自我做起!從現在做起!
植樹節的作文300字 篇2
三月十二日是植樹節。今年，我們三年級的同學在老師和家長的帶領陪同下，來到了城南江寧區的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學校專門安排了這次植樹活動。老師和學校時刻在關心我們，真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個同學都領到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一隻水桶。我和媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細地説植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓鍬柄的中段，再用腳壓鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土裏，再往懷裏拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反覆覆，我們很快就挖出一個大坑。然後，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實，最後，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。
周圍的同學也都忙和自己的爸爸媽媽一起種小樹，荒地裏到處都是挖地、澆水的聲音，和家長、老師和孩子們親切的'歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看遠處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以後，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會時將更加自信。
植樹節的作文300字 篇3
我盼望已久的植樹節終於到來了。三月十二日上午，爸爸告訴我下午放學後到姥爺家院子裏去植樹，我心裏特別高興。
放學了，我裝好書包，急急忙忙地走出校園，正好爸爸來接我。我坐上汽車和爸爸談着植樹的事情。不一會，我們就走到姥爺家的院子裏。姥爺姥姥都在院子裏等着我們，姥爺準備好了樹苗，那筆直的桐樹苗又高又壯，姥爺教我怎麼樣挖坑，怎麼樣封土，怎麼樣澆水，我接過姥爺的鐵鍬就挖起坑來。看着爸爸挖坑很輕鬆，但我挖起來卻很費勁，爸爸挖了兩個樹坑，我一個也沒挖完，姥爺看見我累的滿頭大汗，説：“江波，你歇會兒吧，讓我挖。”在姥爺的再三勸説下我才把鐵鍬給了姥爺。樹坑挖完了，我扶着樹，姥爺封土，封好土，我又用腳把土踩實，最後又給每棵樹澆水，望着一顆顆筆直的桐樹我心裏有説不出的高興。
栽完樹，爸爸教育我説：“你要好好學習，像桐樹一樣茁壯成長，將來長大了，成為棟樑之才。
植樹節的作文300字 篇4
今年植樹節，我和爸爸、媽媽，還有很多的小朋友、叔叔、阿姨一起去蓮花山莊植樹。
我們坐車到了山莊，由於小朋友多，樹苗少，所以我們小朋友是主角，只有小朋友才能領到樹苗，我聽了真高興，吔！
在工作人員的帶領下，我們拿鐵鍬先去領樹苗，樹苗是種在土裏的，需要我們自己挖出來，爸爸用鐵鍬把我挑中的樹苗挖出來後和大家一起跟着工作人員上山種樹。按照工作人員指定的位置，大家開始挖樹坑，這可真是個累活呀！我把外衣都脱了，還是出了一身汗！終於在爸爸的幫助下樹坑挖好了，爸爸讓我用尺子量量樹坑的尺寸是不是符合要求。我跳進樹坑，認真的用尺子量了起來。
正好！可以種樹苗了！我興奮地説。
把你種上吧，明年就會長出來好多的小姍姍呢。
不行！要種小樹苗！這是小樹苗的家！
行，種樹苗！爸爸笑着把我從樹坑裏抱出來。
樹苗放進樹坑裏，也都填滿了土，可小樹苗還需要喝水呀。水管離得很遠，準備的水桶少，我就用一個阿姨給我的小盆，一趟趟的給小樹苗接水、澆水，小樹苗喝飽了，我也撒了一身水，種樹工作也完成了。我們大家高興的下山了。
明年我還來種樹，雖然很累、很辛苦，但是很有意義，因為我為保護環境盡了一份力，而且勞動最快樂！
文萃咖
