在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫植樹的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
春天到了，團委組織大家到公司後山植樹。書記説，有櫻花，桃花樹苗，每人5棵。聽上去很美...雖然忙着結賬工作，我還是很有興致的，第一次植樹嘛，多新鮮啊!
到了傳説中的花果山，那真是華麗麗的一片黃土地，荒山啊....傳説很美好，現實很殘酷!!
沒見着樹苗，只看到了勞動工具-鋤頭鐵鍬，還有叫不上名的..原來我們就是來挖洞的，失望，黑妹説還以為我們是來種樹，填土，和小樹苗合影留念的，真沒想到......
啥都別説了，彙報下勞動成果吧，我，小黑妹，攝影師爺三人通力合作，挖了一個還算標準的坑!攝影大師非要讓我和樹坑合影。唉，和小樹苗合影的事就讓領導們來做吧...
編外：週末回家了，翻箱倒櫃，意外發現了幾本沒被賣掉的'作文本，仔細閲讀，覺得自己當年真是太有才了，引經據典，那全都是好詞好句啊，老師才給那麼點分，太小氣了!看看現在寫的，都是些什麼呀，蒼白的流水賬，還不全!算了!!!
今天是植樹節，我和我的小夥伴準備為小區的小路植樹，我們拿好工具衝下樓，準備為我們小區的小路植樹的時候，一個數學問題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹，那麼一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的牆會擋住，我們就沒法種了，也沒法植樹了，那到底該怎麼辦呢。我們正在思考這個數學問題的時候，一個小夥伴説：“我知道了，這是一個植樹問題，如果一頭栽一頭不栽的話，那麼是100/4=25棵，棵數=間隔數;就是100*4+1=26，棵數=間隔數-1，那麼要種26棵樹，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那麼只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以後遇到這樣的題要記住
如果兩頭都栽 棵數=間隔數
如果兩頭都不栽 棵數=間隔數+1
如果兩頭都栽 棵數=間隔數+1。’’
我們幾個人商量之後，決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了，通過這次植樹，我為小區增添了一份色彩，而且我明白了植樹問題的模型是一類相關問題的擴展，它來源於生活，又迴歸於生活。所以我們要好好學習數學，因為在現實生活中有着廣泛的應用價值，所以而不只是簡單的針對植樹而言。
今天，是3月12日，也是植樹節。植樹節也是環保節、保護環境節。
如今，人類在大面積地砍伐樹木，一些純木傢俱、純木牀、一次性筷子等一些用樹木做的任何木料用品，一批批地“隆重”上市。可他們想過嗎？沒有樹，小鳥去哪裏安家，去哪裏玩耍？沒有樹，人們該怎樣擁有氧氣？沒有氧氣，人們該怎樣生存？
樹木是什麼？樹木是人類的朋友，是淨化空氣的“綠色加工廠”，是擋住風沙、海嘯的“英勇衞士”，是生物鏈中，必不可少的一環。
樹木是什麼？樹木是鳥兒的家，是鳥寶寶舒適的託兒所，是鳥兒唱歌的大舞台，是白兔妹妹遮雨的大傘，是白兔媽媽吃的蘑菇生長的地方，是人們遮擋陽光的場所。
那麼，我們怎樣才能保護樹木呢？多栽樹----去沙漠、荒灘、山上、河邊，栽上樹，綠化環境。保護樹木----不在樹上亂刻字，這樣小樹也會疼的。少寄賀卡，儘量使用電子賀卡。不使用一次性筷子，節約用紙等。
保護樹木，保護環境。為讓鳥兒有個家，為讓人們擁有清新的空氣和美麗的家園，讓我們從現在做起，從生活中的點點滴滴做起吧！
今天3月12日是一年一度的植樹節，也是一個天氣晴朗，萬里無雲，春風拂面的好日子。
我們朋友一大早來到學校，等着7點50分的“我為學校添新綠”活動的開幕式。不久隨着運動員進行曲的響起，我們排着隊來到塑膠操場，沈老師先叫各班派一個朋友上國旗台講講對這次植樹節的感受。
一年級朋友的講話令我非常的震憾，一（1）班朋友講完了，一（2）班如果我沒聽錯的話，有一個朋友竟捐了430元，太令我驚訝了。二年級和三年級的感受談得非常好，而且聲音也很洪亮，真出乎我的意料了。四年級我自己想是我們班的張芳瑜談得最好了，她説“希望我們的校園變得越來越美麗”……
當《愛的奉獻》這優美的旋律響起的時候，我們的心也跟着沸騰起來，最後，我們把朋友捐得錢投入了箱子裏。四年級段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我們班這樣捐出去太丟臉了，我恨不得讓我們全班重捐一次，青青校園可是我們每個人的樂園呀！
時間過得真快，開幕儀式就這樣結束了，今後讓我們大家一起愛護綠化，共創美麗新校園。
文萃咖
