在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生關於植樹的作文200字【三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期六，花花一個人在家裏覺得很悶，便想到了一個好主意——去植樹。她提了一桶水，拿着一把鏟子和一棵樹苗，然後走上山坡去種樹了。
花花先挖了一個坑，把樹苗放進坑裏，然後用泥土把小樹苗壓牢，用腳踩踩緊，最後，她還給小樹苗澆水，施肥。幹完這一切，花花高興地向小樹揮揮手，依依不捨地回家了。
從種完樹那天起，花花常常給小樹澆水，過了好幾年，小樹終於長大了，花花甭提有多高興！
植樹能美化我們的環境，我們一定要向花花學習，美化環境，愛護綠化。
星期六，風和日麗，我們一家人去寧海種樹。
開始種樹了，首先，我和爸爸一起挖一個大坑，然後我把小樹放到坑裏，妹妹扶着樹，我往坑裏加土。媽媽發現小樹歪了，我趕緊把小樹扶正，繼續加土，一會兒，一棵綠油油的小樹栽好了。
然後，我們繼續挖坑種樹，爸爸挖好一個坑，我扶着小樹苗，讓妹妹加土。可是，妹妹鏟不動土，只好請爸爸幫忙。
我們分工合作，配合默契，終於種好了三棵樹。
最後，我們給小樹澆了水。
我希望和小樹一起快快長大！
一個風和日麗的下午，小明在路邊看見一棵小樹，他暗暗地想：這棵小樹可以給我盪鞦韆。小明用力抓住小樹的枝丫盪來盪去。
這時，一個大姐姐急匆匆地走過來，嚴肅地説：“小弟弟，快下來！這樣做不僅危險，還會傷害到小樹的。”小明聽了，立刻鬆開了小樹。大姐姐又説：“小弟弟你看，這個牌子上面寫着‘愛護綠化，人人有責’。”小明聽了後為自己剛才的行為感到羞愧極了。這時他們倆發現小樹的根被搖鬆動了，大姐姐扶着樹，小明一點點地培土。
經過修整後的小樹，看起來更加挺拔了，倆人心裏高興極了。
文萃咖
