在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的植樹問題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是植樹節，我和我的小夥伴準備為小區的小路植樹，我們拿好工具衝下樓，準備為我們小區的小路植樹的時候，一個數學問題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹，那麼一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的牆會擋住，我們就沒法種了，也沒法植樹了，那到底該怎麼辦呢。我們正在思考這個數學問題的時候，一個小夥伴説：“我知道了，這是一個植樹問題，如果一頭栽一頭不栽的話，那麼是100/4=25棵，棵數=間隔數;就是100x4+1=26，棵數=間隔數-1，那麼要種26棵樹，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那麼只了24棵就夠了 ，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以後遇到這樣的題要記住
如果兩頭都栽 棵數=間隔數
如果兩頭都不栽 棵數=間隔數+1
如果兩頭都栽 棵數=間隔數+1。’’
我們幾個人商量之後，決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了，通過這次植樹，我為小區增添了一份色彩，而且我明白了植樹問題的模型是一類相關問題的擴展，它來源於生活，又迴歸於生活。所以我們要好好學習數學，因為在現實生活中有着廣泛的應用價值，所以而不只是簡單的針對植樹而言。
有一天，我和媽媽一起去逛街，我數着路旁的`樹，一個問題就在我的腦海中浮現了：這條路一共有多長呢？
於是我問媽媽：“如果在這條路一側種上20棵樹，兩端都種，每兩棵樹之間相距5米，那這條路一共多長呢?”媽媽説：“樹在兩端，空格在中間，説明空格比樹少1，算式是20-1=19，現在有19個空格，每一個空格長5米，就是19個5米，也就是19*5=95，單位是米，所以這條路長95米。”“哦，我明白了！”我又問媽媽：“那如果是在一共圓形的湖邊種樹呢？”媽媽耐心地回答説：“如果是圓形，那它的頭和尾都接起來了，那麼頭和尾的節點處也能種一棵樹，所以空格和樹的數量是一樣的。算式是20*5=100，單位是米。這兩個例子，一個是不封閉型，一個是封閉型。”聽媽媽這麼一講，我歸納出了兩個算式：一、不封閉型，路長=間距*（棵數-1）,二、封閉型，路長=間距*棵數。媽媽看我弄清楚了這兩個問題以後，高興地對我豎起了大拇指。
通過這次逛街，我不僅學到了知識，而且在大自然中學習，充滿了無窮的樂趣。
2、植樹線路是封閉的，這種情況相當於只植一端，棵數=段數=全長÷株距。
練習：
1、一個圓形水池周圍每隔2米栽一棵楊樹，共栽20棵，水池的周長是多少？
2、校園裏有一條長40米的小路，同學們要在小路的兩旁種樹，每隔4米種一棵，那麼學校要準備多少棵樹苗？
3、有15根木料，每根鋸成3段，每鋸開一處需8分鐘，問全部鋸完需要多少時間？
4、一條路每隔14米有木電線杆一根，連兩端共有56根。現全部換成水泥電線杆，只要23根水泥電線杆就可以負擔所有的電線，問相鄰的兩根水泥電線杆相距多遠？
5、趣味題：
湖邊春色分外嬌，
一株楊柳一株桃，
平湖周長二千米，
四米一株都栽到，
漫步湖畔紅綠色，
可知桃柳各多少？
文萃咖
