在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愚人節的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是4月1日愚人節，説實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節。
這個愚人節也把我害慘啦！今天早上上完第二節課，做完廣播體操，我在座位上改着作業，突然間，劉思傑匆匆忙忙的對我説：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什麼事呢？是不是我的作業沒做好？還是……想着想着就走到啦辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思傑又叫住啦我：“羅男！騙你的！"説完便笑啦幾聲，我怒氣衝衝的跑回教室。今天是什麼節日呀？哦，原來是愚人節呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業啦。由於平時不怎麼愛跟人計較，所以也沒怎麼在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！
下午，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發現很多同學背上都貼着一些小紙片，仔細一看，侯代傑的背上貼着“我是猴子”……這時我發現我的座位上貼着：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎麼在意，因為我知道今天是“愚人節”。後來我在我的書包上發現啦一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對我説：“哈哈！你自己説自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，於是埋頭幹起啦自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節啦！今年也是能夠和同學一起過的最後一個愚人節啦，相信以後的愚人節會更好玩……
據説，愚人節起源於一個很有名的希臘神話傳説。
農業女神得墨忒爾，在希臘是個婦孺皆知的神祗。她具有無邊的法力，可以使土地肥沃，五穀豐登，也可以令田園荒蕪，萬物凋零。在希臘眾神中，她也是最受尊崇的女神之一。萬神之王宙斯是她的弟弟，也是她的'丈夫。僅僅這個身份，就足以使眾神在她的腳下俯首帖耳了。 但是，這位權勢無比的女神的生活並非十全十美。宙斯憑藉着神王的地位，到處拈花惹草，鬧出了許多風流韻事，給得墨忒爾帶來了無窮無盡的煩惱。唯一能夠讓她享受生活樂趣的，只有她和宙斯生的女兒佩爾塞福涅，一個聰慧、美麗、天真、活潑的姑娘，和她在一起，任何人都不會悲傷和憂愁。 這一天，冥王哈得斯駕車巡視西西里島，恰好被在雲端中走過的愛與美女神阿芙羅狄忒看到了，同時讓她看到的，還有正在田野裏散步的佩爾塞福涅，以及她的夥伴女戰神雅典娜，狩獵女神阿爾忒彌斯。 一看到這幾個人，阿芙羅狄忒就氣不打一處來。這幾個男女，從來不議論愛情，也不談婚論嫁，眼睛裏可還有她愛神的地位嗎?雅典娜和阿爾忒彌斯是出名的貞潔女神，又都以武藝高強，神通廣大，聞名神界天國，還是不惹為好。但對佩爾塞福涅這小丫頭，
可就不必客氣了。 於是，頭上晃動着神聖光環的阿芙洛蒂德喚過自己的兒子——小愛神厄羅斯，對他説：“看看吧，這幾個人是怎洋對待愛情的?如果人和神都學他們的樣，我們還怎樣統治這個世界?來，給哈得斯射上一箭，讓他瘋狂地愛上佩爾塞福涅!” 厄羅斯是個百發百中的神射手。
他彎弓勁射，一技無形的情慾之箭，正扎進哈得斯的心窩。然後，他便跟隨着阿芙洛蒂德，揚長而去，靜等着看好戲了。 果然，哈得斯中箭後，對佩爾塞福涅產生了刻骨銘心的愛。但他明白得很，這個遠近聞名的美人兒，絕不會情願放棄陽光明媚的大地和天空，跟他到陰暗的冥府中去。因此，他找到自己的兄弟——眾神之王宙斯，請求他作主將女兒嫁到冥府。 “這個麼……我作不了主”，眾神的主宰沉思着説，“你也知道，得墨忒爾難纏得很。不過，你要是有本事把佩爾塞福涅搶走，我倒不反對。” 得到了神王的默許和暗示，哈得斯滿心歡喜，他立刻返回冥土，做好搶親的準備。 一天，佩爾塞福涅在田野里正欲彎腰採摘一朵野花時，大地突然裂開了一條寬寬的地縫。隨後，一輛閃閃發光的金車，衝上了地面，駕車的就是威風凜凜的冥王。
他不由分説，一把抱起佩爾塞福涅，放到他身邊的座位上，一聲吆喝，馬車便以迅不可及的速度沉入地下。裂開的大地倏然合上了，依然是陽光燦爛，綠草如茵，除了天空中還回蕩着佩爾塞福涅的呼救聲外，好像什麼也沒發生過。得墨忒爾在很遙遠的地方，聽到了女兒撕心裂肺般的呼救聲。但當她以最快的速度飛回來時，女兒已經不見了。她只知道女兒被“強盜”劫走了，但是，這個強盜是誰，卻一點蛛絲馬跡也尋不出來。那些知道佩爾塞福涅下落的神靈們，全都緘口不言。他們知道這件事的背景，宙斯和哈得斯都不是好惹的，誰也不想引火燒身。有幾個神祗被逼問急了，也是東西南北瞎扯一通。女神按照他們的指點，沒頭蒼蠅般亂闖亂撞，不用説，這些都成了徒勞無功的跋涉。 然而，對女兒的愛，促使得墨忒爾永無休止地找下去。無論哪個神説了什麼，她都確信不疑。雖然後來的事實證明，那些都是徹頭徹尾的謊言。無奈之下，她在深不可測的埃特納火山口點燃了兩支松木火把，把整個世界照得一片通明。從那時起，無論黎明女神還是黑夜女神，都未見她坐下來休息片刻。 就這樣，得墨忒爾走遍了世界上的每一個角落。但是，她的女兒就像被風捲走了，被太陽曬化了，或者變成了水汽和浮雲似的，仍然蹤影全無。 眾神對她也逐漸由同情轉為厭惡。
因為這個“女瘋子”為尋找女兒，攪得世界上沒有片刻安寧。他們越加拿她開起心來，忽而指向東南，忽而指向西北，無非是想把她支走，過幾天太平日子。 最後，得墨忒爾只得拖着疲倦的身子，返回了西西里島，佩爾塞福涅失蹤的地方。奔波了這許多天，連罪魁禍首是誰都不知道，女神的氣惱可想而知。於是，她便把一肚子的怨氣，都撒到了西西里農人身上。她殺死了島上所有的耕牛，命令土地堅如鋼鐵，封住地裏的種子，讓所有的植物都枯黃凋零。把這個地域遼闊的大島弄得赤地千里，餓殍遍地。 宙斯見她鬧得太不像話，就“好心”地勸她再到別處看看，別拿無辜的農民出氣。得墨忒爾不知其中有詐，再一次踏上了東遊西逛的征途。這一下了可不得了，不知多少地方，由於女神的憤怒，變得顆粒無收，到處都瀰漫着饑饉和災荒的絕望氣氛。 當她明白自己又上了丈夫一個大當時，才靜下心來，想一想到底該怎洋辦，無意中她抬起頭來，看到了駕着金車，在茫茫太空巡行的太陽神赫利俄斯。猛然想到，只有他高高在上，普照一切，明察秋毫，天底下發生的任何事情，都不可能逃過他的雙眼。這才手執火把，飛到赫利俄斯面前，請他指點迷津。 偉大的太陽神憐憫女神的遭遇，又無需畏懼冥王的權勢。而且，他也不願意得墨忒爾再這樣大鬧下去，讓眾神看笑話，讓老百姓受難，便把哈得斯搶親的情況，仔細描述了一番。得墨忒爾恍然大悟，但為時已晚。此時此刻，佩爾塞福涅在哈得斯的威逼利誘下，已然成了尊貴的冥後，無法再到地上和母親團聚了。何況，得墨忒爾再神通廣大，也沒本事把女兒從哈得斯手中硬奪過來。 得墨忒爾知道自己受了眾神的欺騙、愚弄，憤懣和氣惱又加深了一層。她乾脆下了一道命令，讓全世界的植物一起凋零，所有的莊稼全部枯死，大地上不允許出現一絲綠色。
自己則躲到一個偏僻的地方，不再露面。 這一來，天上地下全部亂了套。老百姓沒有糧食吃，每天都有成千上萬人餓死。成羣結隊的亡魂擁入冥府，吵吵鬧鬧，把哈得斯弄得心煩意亂，狼狽不堪。眾神也因為得不到人間的祭祀和禮物，一個個餓得面黃肌瘦。宙斯沒辦法，只好讓佩爾塞福涅每年有1/3時間住在冥府，2/3時間則返回人世，侍奉她的母親。
以後，每當佩爾塞福涅留居冥土時，得墨忒爾便愁眉不展，大地也是一片蕭條。而女兒一旦和她團聚，女神便喜笑顏開，世界也重現草木復甦，羣芳爭豔的勃勃生機。 很明顯，在這個故事裏，得墨忒爾是一個十足的傻瓜。她不知道愛神的把戲，不知道丈夫和哈得斯的同謀，事件發生後，又被眾神支得團團轉，屢屢受騙上當，被人戲弄。此後，人們便設立了愚人節，用善意的謊言，告誡那些自以為聰明的人，不要由於輕信，幹出貽笑大方的蠢事。
早上起來，我穿好衣服，跑到陽台拉開窗簾，只見外面陽光明媚，小鳥在樹上歡快地跳來跳去，我深吸一口氣，大聲地對着天空喊道：“四月，你好！”
到了教室，我拿出課本開始早讀。“咚咚咚”，伴着一陣高跟鞋聲，班主任劉老師優雅地走進了教室。“叮鈴鈴”，突然劉老師的電話鈴響了。“什麼？這是不可能的，我不同意你們的做法！……”劉老師的眉頭皺了起來。原本教室裏同學們你做你的事情，我做我的事情，聽到劉老師的話，同學們一個個都放下了自己手中的事情，59雙“星星”睜得大大的，好奇地看着劉老師。聽着聽着，我大概猜到什麼事了，估計是劉老師出去學習的那幾天，我們班很吵，有些同學下課了在走廊裏跑來跑去，被學校的領導給拍到了吧。通話結束後，劉老師重重地把手機往講台上一扔，一臉嚴肅地説：“我不在的這幾天裏，你們是不是又闖禍了？剛才校長給我打電話説，三3班這幾天很吵，要求你們每天回去讀一遍《小學生安全手冊》。我們班這個學期也拿不到文明班級了！”同學們聽了都非常沮喪，默不作聲。接着，劉老師語重心長地説：“同學們，你走出三3班，你就代表着三3班的形象；你走出這個濱江學校，你就代表着濱江學校的榮譽……”説完，劉老師讓幾位同學發表了自己的想法，在這幾位同學説完後，大家也一起反思起來。這時，劉老師的臉上突然露出了燦爛的笑聲，大聲地説道：“同學們，祝你們愚人節happy！”
教室裏頓時炸開了鍋，同學們一個個沸騰起來。只見黃思琪拿着筆説：“我就知道這是個圈套！”陳文浩指着老師説：“老師，壞蛋，壞蛋！”黃燦洋還不知道發生了什麼，眼巴巴地看着老師。我則在大喊：“騙人的“狐狸”老班！”教室裏的笑聲更響了。笑聲過後，劉老師示意同學們安靜：“同學們，這件事是不是真的並不重要，你們要記住，不管老師在不在，你們都要管好自己，不要讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”
4月1日愚人節，我們雖然被劉老師“愚”了，但這讓我們上了一節有意義的課。以後，我要更加註意自己的一言一行，做到班級以我為榮，學校以我為榮。
早上，我起了牀，翻開日曆，不禁高興得跳起來。因為今天是4月1日——愚人節！這可正合我心意，於是，我便開始策劃起來。
第一位受害者當然是我爸爸了。我先從抽屜裏取出萬聖節買的恐怖面具，戴好後，我低着頭，走進廚房，啞着嗓子跟爸爸説：“爸爸，今天我有點不舒服。”“怎麼了？看看。”爸爸有些着急。我猛地一抬頭，只聽“哇”的一聲，爸爸已經坐到了地上。我拿開面具，向爸爸做了一個鬼臉：“愚人節快樂！嘿嘿！”説完，我便一蹦一跳地逃跑了。
第二個受害者——我表哥。從家裏逃出來後，我便直奔表哥家，準備讓他中個很老套的招數。表哥正在做作業，我走過去，問道：“哥，豬的英文是‘PUG’嗎？”“笨蛋，豬應該讀‘PIG’。”表哥不耐煩地説。“我怎麼記得是‘U’啊！”“説了，豬是‘I’。”“豬是U！”“豬是I！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我捂着肚子大笑起來。他竟然這麼容易就承認豬是I（我）了，真是笨！表哥懵了，但他似乎一下子明白了，便敲了我幾下腦袋：“不錯啊，翅膀還沒硬，就飛到我頭上來了啊！”“表哥，住手！好痛啊！你不會手下留情點兒嗎？”我一邊逃命一邊大叫。前兩次都成功了，難免會讓我有些驕傲。
那麼，馬上確定第三位受害者——夥伴易嘉欣。剛走到她家門口，我突然記起她搬家了。唉，真沒勁！
最後，祝大家愚人節快樂！
今天是愚人節，我們決定和張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什麼，怎麼回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你説説你們學習不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別説了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終於有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指着我們：“好小子，等着瞧吧！看我以後怎麼收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室裏一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
文萃咖
