在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的愚人節作文500字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
或許是老師看我們太可愛了，忍不住想捉弄我們；又或許是老師看日子過得太平靜了，實在無聊便拿我們找樂子。不管什麼原因，我們都還是被老師騙了，心情大起大落，比坐雲霄飛車還刺激。
第一節快要下課了，老師突然鄭重地説：“作業：抄《第一千個球》三遍。”真的假的？竟然要求我們抄這麼多！老師今天是不是燒糊塗了？平常她可不這麼做。算了，抄抄唄，浪費點時間而已。話雖這麼説，還是忍不住抬頭檢視老師，見她一臉平靜，並無耍弄之色。哎呦，老師真的不改變想法了嗎？
“第二項作業——”天啊，還有作業。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好，還好，僅此七篇，不過最後一篇好長哦！我背得下來嗎？我不由緊皺眉頭，一陣發虛。這時，老師的聲音又響起：
“預習《少年愛因斯坦》。”咦！預習，哦，這是應該的。還好不是什麼變態作業。“叮鈴鈴——”呼！終於下課了。若再聽見老師佈置作業的聲音，不知道我會不會崩潰。
第二節上課了，老師一臉燦爛地走進了。她宣佈：“剛才第一項作業可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖，腦子倏地短路了耶！——切！當然不做了！老師又下令：給大家10分鐘，根據這兩節課裏你的內心反應，寫出一分鐘的發言稿。”十分鐘寫感受！時間太少了點吧？哇啊，拍拍胸口，穩住，穩住。剛才的想法都快被“震”光了，勉勉強強寫下一二，應該足夠念它一分鐘吧？
兩節作文課下來，我早於虛脱在座位上了。切，不要説我沒用，要不你試試。不過，瞧老師那一臉的愜意，她應該玩得很爽吧！可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”，至於嗎？
今天是一年一度的愚人節，我準備給爸媽一個意外的“驚喜”。
一大早，我匆匆起牀。假裝急匆匆地走到爸媽的房間，大喊：“爸，大姨剛來電話，請我們去吃早飯！”媽媽揉了揉惺忪的睡眼，説：“我怎麼沒聽見？”我理直氣壯地説：“你當然聽不見，你還睡着呢！”爸爸一副好吃的樣子露出來了，迫不及待地説：“機不可失，時不再來！趕快起牀！”爸媽的速度快得驚人！就在媽媽洗完臉後，我“咯咯咯”地笑起來！媽媽恍然大悟！我笑着説：“媽媽，爸爸，祝你們愚人節快樂！”
“啊？”爸爸失望得像泄了氣的皮球。媽媽卻有些不甘心，噘了一下嘴，説：“小樣，別得意的太早！君子報仇，今天不晚，張果老倒騎毛驢——等着瞧！”
“丁零零——”我家的電話突然響起來了！媽媽走過去拿起話筒大聲地説：“哦，找老徐啊……”媽媽放下電話，大叫：“徐琦雯，你同學找你！快！”
我以迅雷不及掩耳之速趕過來，説：“誰呀？”哎呀，上當了！原來電話是找老爸的，竟被媽媽當做“誘餌”引我“上鈎”啦！此時，爸爸一邊接電話，一邊得意揚揚地嘲笑我。
“哼，老爸，馬上我也要讓你上——當！”我看着老爸，一個金點子迅疾誕生了！
爸爸放下電話，我走進電話前，迅速地撥起爸爸的手機！“開心的鑼鼓敲起來……”爸爸的手機彩鈴響起了悦耳動聽的歌。爸爸快速地走過去，音樂頓時戛然而止了！爸爸抓起手機一看，不由地叫起來：“啊？怎麼是我家的電話……哦……”
“嘿嘿，老爸，祝你愚人節快樂！”我得意地走過去，拍了拍老爸的肩膀説。就這樣，我家的愚人笑話一個接着一個，全家人別提有多開心啦！
“愚人節”真有趣，它如同一幅畫刻在我腦海裏，帶給我無窮無盡的遐想！
下午，我正興致勃勃地聽課，要到佈置作業的時候，張老師突然宣佈説：今天沒有作業！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心裏的喜悦，從心眼裏迸發出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發不可收拾。同學們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發現張老師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發現，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑裏藏刀嗎？
當同學們剛剛從歡樂中回過神來時，發現疑點重重：平常的無作業日，張老師都毫無表情。這次卻帶着不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑着一言不發……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的`我心裏不安，張老師看到同學們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地説；孩子們，今天是什麼節？同學們你看我，我看你，哦，立即反應過來——愚人節！
天啦,我們被張老師耍了，個個氣得吹鬍子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不幹……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……
沒想到，老師笑嘻嘻地説：“孩子們，你們經常寫作文不知道寫什麼嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業就是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人節，我們真真正正的被愚了一把，鬱悶！
我家是一個平凡而又温馨的家。那因為一件有趣的事，我和哥哥變成家人笑話的主題。
那天是愚人節，雖然説不是中國的傳統節日，但我還是挺開心的。我從小就同哥哥一起長大，我們經常吵架，只要是家裏有他在我就會出去玩，相反，有我在他也不在家。就因為這樣，我還是整天跟在哥哥後面，如果哥哥打我我就去“告狀”，這樣他就再也不敢打我了。
愚人節那天，我本想寫完作業，然後去捉弄哥哥的，不料“偷雞不成反拾米”。我走到電視跟前，擋住了哥哥的視線，説：“哥哥，上次來找你的那個同學叫你去他家玩。”“哦？”哥哥拉長聲音並帶點疑問説。我有點慌了。“是，是啊！”我説。“他什麼時候説叫我去他家的？”“就……就昨天啊！”“那昨天他為什麼不親自跟我説呢？”“可能，可能是忘了吧，呵呵。”我笑的很僵硬。“我知道了。”他回答的很輕鬆。誰知他又説：“我想起來了，昨天他好像説他不用我去了，他妹妹是你的好朋友，他叫你去他家一起玩。”“哦，那我馬上去。”這回我算是掉進哥哥的圈套裏了。中午我回到家後對哥哥説：“你騙我，她今天根本不在家，害我走了一個多鐘頭的來回，累死我了。”我拿起水杯喝水，準備等媽媽回來“告狀”的，沒想到他哈哈大笑起來，説：“你不是説他找我嗎，怎麼，是不在家啊！”這時，我馬上討好哥説：“哥！今天不是愚人節嗎？我就想捉弄一下你嘛，論長幼，論力氣，我都沒你大，我才不會蠢到跟你打咧！”“是啊，你不會跟我打，你只會“告狀”嘛，是不是啊！所以我先讓你去打探一下是不是我同學叫我啊。”“哥，原來你早就知道了！”反倒是我，偷雞不成蝕把米。
爸爸媽媽一回來，知道了這件事後都笑了，説我想騙哥哥還沒有那麼容易，從此，我和哥哥就在也沒有吵過架。我心想：下年的愚人節就不會是我倒黴了，哥哥，你等着我下年一定給你回個愚人節大禮，等着。我在心裏默默計劃着。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我伸了個懶腰，緊張的神經鬆弛下來。走出教室，手扶欄杆，極目遠望，盡情享受着輕鬆的課間十分鐘。窗外綠意盎然，輕柔的春風拂過臉頰，暖暖的，好愜意啊！
“嗨，幹什麼呢？”千羽不知什麼時候站在了我身邊。“沒幹什麼，放鬆放鬆。”“奧”千羽輕聲迴應道，神情怪怪的，“王芬，有句話，我想對你説……”我有點納悶，千羽可是一個陽光男孩，向來説話辦事直率利索：“別吞吞吐吐的，有話直説。”千羽似乎很難為情：“我……我……喜歡你！”我一下驚呆了，怔怔地望着千羽，大腦直接短路。千羽看着我傻傻的神情，哈哈大笑起來：“王芬，你被騙了，愚人節快樂！哈哈！”我回過神來，今天是四月一日——愚人節。我雙手一叉腰，一聲河東獅吼：“千羽！”千羽一看形勢不好，撒腿就跑，我緊追不放。
剛轉過樓梯口，迎面和玄子撞個滿懷，千羽趁機跑遠了。玄子見到我，小眼睛一亮，露出驚喜的表情：“王芬，我正找你呢，昨天你丟的一百元錢，找到了，在班主任那呢！”“是嗎？太好了！”真是意外之喜呀。我顧不上多想，直奔班主任的辦公室。推開門，喊了一聲報告，走到班主任面前：“老師，我丟的錢呢？”班主任滿臉疑惑：“錢？什麼錢？”我也懵了：“我昨天丟的錢，玄子説在您這兒。”“沒有啊，我不知道你丟錢的事兒啊！”辦公室的窗外，玄子正偷偷往裏看。我恍然大悟，又上當了，我心裏那個氣啊！玄子卻幸災樂禍地衝我打哈哈：“愚人節快樂！”
我真是太愚鈍了，怎麼可能連續上兩次當呢？我坐在座位上沮喪地反省自己。蓉蓉走了過來：“王芬，數學老師今天請假了，這節課上語文，語文老師讓你趕緊去搬作業。”又有人想騙我，我沒好氣得哼了一聲：“為什麼讓我搬，你怎麼不去搬？”蓉蓉理直氣壯：“你是語文課代表，當然是你搬了。”別想耍花招，我才不去呢！我坐在座位上紋絲不動。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師親自搬着一摞厚厚的語文作業走進了教室。我徹底傻眼了：“倒黴的愚人節！”
四月一日，是愚人節。據説這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。下午放學回家，我給老姨發了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完後我盼着老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量着，如果她老人家不相信怎麼辦，相信了我會怎麼迴應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地説：“今天你來我家，你想吃什麼，儘管説!”我竊喜，故意大聲説：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什麼，我這就去準備!”“耶!——太高興了，老姨那麼聰明被我愚弄了!”我心裏只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他説起我的“傑作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎麼沒來呢”我咯咯地笑着説：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂!”“啊你這臭小子，你們不來，我準備了那麼多飯菜，我們這邊怎麼吃得完呢……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法，為了不浪費那麼好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是後話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉，計上心來，煞有介事地説：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎麼折了”邊説邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地説：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當的。”“哎，爺爺你怎麼那麼聰明啊!”我羞紅了臉，找個藉口溜出了門……愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡，開心得不得了。
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄，可是沒想到卻被老師戲弄一番。
平安無事地度過一個上午後，到下午快放學的時候，張老師帶着微笑走進教室，小聲地對吳老師説：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到，他馬上告訴全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神祕的點點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不着頭腦，張老師見，就悄悄地在吳老師耳旁低語一陣，吳老師笑着離開教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也鬆口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙雲朗一股腦説出幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、羣魔亂舞、心花怒放啦。”全班鬨堂大笑。老師説：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什麼？”老師説：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什麼，到底是為什麼呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打的茄子——蔫。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到充滿着“怪味”的快樂。
這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
愚人節是一個有趣的節日，但認真起來，真的不好玩。
我過了很多愚人節，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。
那次是我第8次過愚人節，我和哥哥去商場買捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對姐姐説：“我去上個廁所。”哥哥説：“OK。”我就小跑奔向那可以“解放”的“戰場”。
5分鐘，10分鐘，我上完了，正準備拿紙，可紙沒有了，而且紙筒上寫着幾個字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節快樂。”看完後，我在心裏憤怒的説到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個時候偷。”不過，我心裏想到我還有了希望，我用電話跟我哥打過去説：“哥，幫我送點紙來，廁所裏的紙被人拿走了。”哥哥對我説：“你當我真傻啊！我剛剛才用這個辦法捉弄過別人。”剛説完，電話就傳出一個聲音“嘟……”我沮喪極了！
於是，我給我姐打了電話，姐姐對我説：“什麼，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個女漢子，但我也不可能去男廁所啊！”姐姐説的也有道理。我剛要説讓她幫我找人來，沒想到又聽到這種聲音“嘟……”於是，我在心裏有了個想法：“媽呀！愚人節這麼可怕嗎？以後過愚人節還是在家裏吧！”
突然，我的耳邊好像傳來了希望的呼叫聲，我聽到了人關門的聲音，我説：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙。”可傳來的是個姐姐的聲音，她説：“這不是女廁所嗎？你是誰？為什麼要闖進女廁所？”我説：“這是男廁所啊，我早就進來了。”姐姐不相信，出去看了看，發現，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標誌上貼了一層女廁所的標誌。
看完，姐姐就生氣的走了，我説：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒聽到，我也沒聽到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我説的話。
所以，以後每年愚人節我都在家裏過。
光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這天，校園裏跟往常一樣安寧平靜，可週雅露卻發現今天班裏愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。
班上到底怎麼了?
周雅露開始猜測，今天是狂歡節?好像不是，兒童節?也不是。今天是4月1日，到底藴藏着什麼意義呢?
突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，後面根本就什麼也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎麼瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。於是周雅露以最快的速度衝到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她説：“學校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個人拍了兩下，可發現後面什麼都沒有。”“你慌什麼呀!平常説你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是説了嗎?今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。
周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。
在教室裏，就聽班主任秦麗老師笑眯眯地説：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但其他同學不信，爭先恐後地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這麼淘氣呀!
在接下來的半天裏，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所藴藏的意義啊。
今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終於到來了。沒想到準備將同學們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鍊，該交數學作業啦，一邊想着，我一邊在書包裏翻找着，咦，怎麼沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心裏想着，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才鬆弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。
突然，有同學説我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接着説：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”説着，媽媽便跑下了樓梯。我想對她説些什麼，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁着沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的時間，但她仍然願意為我送作業本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望着那空無一人的牆角，腦子裏閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬於我的“超級真諦”：
生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。
文萃咖
