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關於愚人節的作文:愚人的圈套

欄目: 愚人節作文 / 發佈於: / 人氣:2.1W

在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的關於愚人節的作文:愚人的圈套,歡迎大家分享。

關於愚人節的作文:愚人的圈套

關於愚人節的作文:愚人的圈套1

光陰似箭,轉眼間,已經開學一個半月了。這一天,校園裏跟往常一樣安寧平靜,可週雅露卻發現今天班裏愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列,老師竟視而不見。

班上到底怎麼了?

周雅露開始猜測,今天是狂歡節?好像不是,兒童節?也不是。今天是4月1日,到底藴藏什麼意義呢?

突然,周雅露感到被誰拍了一下肩膀,可轉過身一看,沒人啊!她又感到被人打了一下腰,可一看,後面根本就什麼也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎麼瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。於是周雅露以最快的速度衝到樓下,可居然遇到了好友李雯。

周雅露連忙對她説:“學校鬧鬼了,快逃吧!我剛被一個人拍了兩下,可發現後面什麼都沒有。”“你慌什麼呀!平常説你笨,你不信。今天是愚人節,昨天老師不是説了嗎?今天學校放一天假,各班自由狂歡,捉弄別人,嘻嘻。”李雯大笑。

周雅露恍然大悟,高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。

在教室裏,就聽班主任秦麗老師笑眯眯地説:“明天教育局統一再放一天假,具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節,可在周雅露看來,她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但是其他同學不信,爭先恐後地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這麼淘氣呀!

在接下來的半天裏,各班仍是惡作劇連連,真真假假,假假真真,平常再聰明的人,都會在今天變成“愚人”,大家互開玩笑、互相愚弄,快樂無窮。原來這就是“愚人節”所藴藏的意義啊。

關於愚人節的作文:愚人的圈套2

4月1號什麼節呢?沒錯,是愚人節。愚人節也稱萬愚節,是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育教師張教師耍了一通。

在星期二張教師宣佈:“全五年級在星期五進行武術操考核,請各班做好準備。”這對不瞭解武術操的我們,簡直是下了一個難如登天的任務!一回到班級,白教師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反覆練習武術操動作要領,各個揮散着自己的汗水,等待着考核的到來。

等待的時間總是那麼漫長,星期四了,我們懷着無比激動的心情等待着明天的到來,終於考核的日子到了。

同學們,各個精神抖擻,邁着整齊的步伐來到了操場,首先張教師讓我們整個五年級集體做了一遍,接着輪到正式考核了,考核順序由抽籤決定。我們的代表教師白教師自信滿滿的走上前,一副胸有成竹的樣子説:“放心吧,我們一定會抽到最後一個的。白教師從木質的抽籤桶抽出了一根木籤,微微一笑向我們走來,我們個個都齊刷刷的盯向白教師,以為她抽中了最後一個,她把木籤拿到我們面前,我們看着木簽上的1字,異口同聲的説:唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

我們來到考核地點,個個做好準備。“3,2,1開始。”音樂響起,隨着音樂的旋律,大家的心情也舒暢起來,歡快的做着武術操的每個動作。一會我們班武術操考核結束了,輪到下一個班級考核,各個班級都展現練習的成果,考核結束了,最激動人心的時刻到了,張教師大聲的説:“五1班,不合格!五2班,不合格!五3班……五ILP班不合格!”在那一瞬間我們的心像跌入谷底,冰冷冰冷的。午飯時間到了,我們懷着失落的心情吃完了午飯。

在接近放學時,唐教師接到一個電話,唐教師接完電話後,笑着對我們説:“剛剛我接到了一個電話,是張教師打給我的,他拜託我祝大家愚人節快樂!”這時我們才恍然大悟,自己被耍了。

關於愚人節的作文:愚人的圈套3

鐺鐺!今天是愚人節,本來我根本不知道今天是愚人節,還是小航告訴我的!我今天一定要整一個人!好了!目標鎖定嘻嘻!這個目標當然是離我最近的一個了!我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當呢?讓我想想……突然,有兩個人“啪啪”拍了我的肩膀。唔!好痛啊!!我抬頭一看呵呵原來是小邵和小茜兩個人。我問:“怎麼你們倆有什麼是嗎?”小茜笑嘻嘻的給我説:“小鶴呀!”“嗯?怎麼了?”“你的鞋帶開了,為了你不被鞋帶絆倒,我看啊,你還是系一系吧!”“哦!好吧!讓我看看啊!嗯?怎麼沒開。可惡被騙了!”然後小邵告訴我:“小鶴,數學老師叫你去一趟辦公室好像是關於你考試的!”數學老師叫我去辦公室?讓我想想啊……今天還是愚人節怎麼會那麼巧啊?哼哼!肯定是騙我的!我説:“你騙我的吧!你騙不到我的!嘻嘻!”“沒騙到你啊!好可惜啊!”

“可惜什麼,你再用騙我這種方法再去騙別人吧!”“好吧!拜拜,我去了!”“好吧!你繼續騙人吧!我也要去騙人了,至今為止我還沒有騙一個人呢!”嗯嗯,她們兩個人走了我也要繼續剛才的計劃了!哼哼!同桌我來了接受我的挑戰吧!哈哈哈哈!!!我裝作很嚴肅的告訴我的同桌:“小謝啊!老班叫你去一趟辦公室呢!你犯什麼錯了?老班大人都叫你了?”“啊?老班叫我嗎?現在去嗎?”嘻嘻,我的同桌上當了。“嗯,就現在!”“哦!”小謝説着就往外跑。“喂!你還真去啊?我剛剛是騙你!你忘了今天是愚人節了?”“小鶴鶴,你竟敢騙我!!!看我怎麼收拾你!”“我錯了,姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎?呵呵,你不會介意吧?”“好,這次放過你,要是有下次,哼哼!那就不好説了。”“好好!不耍你了。”一會老班來了一個同學説“老師你的背上有個墨水點。”天哪!膽子太大了。老班都敢騙了!嗯,不過説起來,愚人節也是快樂的一天啊!

山東菏澤山東省定陶縣實驗中學初一:李鶴

關於愚人節的作文:愚人的圈套4

今天是愚人節,不錯,愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。

自從我知道愚人節以來,我也一直很喜歡這個節日,因為它會給我帶來“快樂”,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。

誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?

開一個小小的玩笑,誰都不會反對,初三,一個玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的複習戰中。

但是,一個會浪費時間,甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑,是不可取的。你的.認真而又隨意的一句話,會使對方相信,但是,你可曾想過,親愛的同學們呀,你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後,別人憤憤不平的衝你怒吼,你只隨意的説:“今天是愚人節呀!”然後還不忘添一句“愚人節快樂!”

快樂,是呀,你是快樂,可是,“愚人”們會因你的一句話而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時,你卻在瀟灑的享受,正在談天説地,“愚人”們會是什麼感受?

愚人節使我們中間又多幾座刀山,又添幾條火海,讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待,愚人節使我們多幾分猜疑,少幾分誠信。

只有愚人才過“愚人節”,而愚人節並不是給“愚人”準備的。

讓我們取消愚人節,以誠信相待,脱去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念,讓我們砸爛鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘着和煦的春風,向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

關於愚人節的作文:愚人的圈套5

今天是星期六,我的爸爸媽媽都不上班,電視節目也沒有什麼好看的,太無聊了。於是爸爸媽媽把目光投向了我,好吧,既然天將降大任於斯人也,那我就不推辭了。我眼珠一轉,便計上心來,於是便大聲宣佈:“美國有一個愚人節,我們就舉行一個家庭愚人節,前提——被騙的人不準生氣。”爸爸媽媽一致贊成。

我回到房間做作業,媽媽到廚房裏做飯,爸爸便留在客廳裏看電視。沒過一會兒爸爸便大叫起來:“佳佳,你最愛看的《大頭兒子和小頭爸爸》到了!”我一聽,不顧三七二十一地丟下筆向客廳跑去。到了那兒一看傻眼了,哪裏有什麼動畫片呀,分明是在播廣告嘛!看着爸爸得意洋洋的樣子我明白上當了。此仇不報非君子,想什麼法子治治老爸呢?我坐在沙發上冥思苦想了大半天,終於讓我想到了一個辦法。我想既然老爸你不仁,就別怪我不義了。

趁着爸爸媽媽不注意,我溜到門外,一邊敲門一邊學着對門楊叔叔的聲音怪腔怪調地説:“有人在家嗎?我找佳佳她爸有事!”爸爸説:“噢,有人,就來開門!”爸爸跑過來開門一看,對我做了個鬼臉,然後説:“你這小鬼,敢跟你爸耍心眼。”“我小鬼的心眼可比你多了去了!”這時媽媽在廚房裏喊道:“你們爺倆想不想吃紅蘋果?”我們一聽都爭先恐後地向廚房跑去,到那兒一看,哪裏有什麼紅蘋果,分明就是紅辣椒嘛!一家人笑成一團。

遊戲結束後,媽媽統計了一下結果:我被騙了三次,爸爸被騙了四次,媽媽被騙了三次。因為爸爸被騙次數最多,所以,爸爸光榮地獲得了第一屆“家庭愚人王”稱號。

這個“家庭愚人節”可真有意思,媽媽説下個月還有第二屆呢。

關於愚人節的作文:愚人的圈套6

日曆終於翻到了4月1日,我早已迫不急待了,因為今天是愚人節,我終於可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。

我第一個來到了班裏,把我的計劃給幾個來的早的同學説了一下,心動不如行動,説完,就立刻幹了起來。

一翻折騰後,就準備着把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋裏喊了起來:“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進門,就被放在門上的掃把給“補咚”,砸了一下,咱們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終於順利的送了出去。接着,後面的“禮物”也順利的送給了每一個人。

同學們差不多來齊了,咱們像一個個小獵人,在尋找“獵物”。

終於,咱們發現了“獵物”,一位從五二班地區走向咱們這邊的人——張老師,咱們就立刻把**瞄準了她。

張老師馬上要進來了,咱們個個都很激動,大氣兒都不敢出,生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了,掃把並沒有砸住她,她好像早已知道了咱們的陰謀詭計,我快速地調查了一下,原來是幾個女生在作怪,我氣得眼冒金星,好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是咱們並不放棄,因為班上的兩位“大仙”除了張老師,還有一個人,他就是大名鼎鼎的劉老師,咱們就準備“惡搞劉老師”。

這次,咱們放大了膽子,把裝有水的瓶子放到了門上,而且還把黑板擦,和雞毛撣都放了上去,準備着劉老師來……

來了,來了,劉老師終於來了,頓時,咱們停止了呼吸,生怕再失敗。劉老師剛一推門,“咚”,一個大禮包砸了下來,同時,大家一起説:“祝老師節日快樂!”,咱們哈哈大笑了起來,劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

關於愚人節的作文:愚人的圈套7

下課後,同學們都在玩,我也搜索着要作弄的對象,可是大家似乎都知道着什麼防着緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地説:回去給你一個驚喜,

大家是怎麼過有趣的愚人節,是不是和同學朋友玩個愚人節大戰?我今天有收到禮物也有送去禮物呢!

今天,剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我説:“歐陽霖,這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯,往桌面上一抖,誰知抖出不是筆芯而是一團卷着的紙,我充滿好奇地打開這團紙一看,裏面工工整整地寫着:愚人節快樂!____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節。但還是衝着她説:這就是你給我的禮物?她哈哈大笑。

下課後,同學們都在玩,我也搜索着要作弄的對象,可是大家似乎都知道着什麼防着緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地説:回去給你一個驚喜,一到家,我就遞上一個大信封,並故作認真樣子對媽媽説:媽媽,我最近表現很好,這是馮老師給家長的表揚信。媽媽滿臉微笑地接過來,她打開一看怎麼又是一個小信封,我調皮地説:請再打開。媽媽耐心地打開又發現的一個信封説:我以為是一個什麼之星的小獎狀,怎麼又是一個信封?再打開裏面是一張小紙條,上面畫着一個掉牙齒的老爺爺。可沒想到,她看後有點愠怒了,揚起手要打我了,我趕緊説“今天是‘愚人節’,誰叫你這麼好上當的!愚人節快樂!”媽媽的手停在半空中,哭笑不得,媽媽見狀,我們笑得前仰後合。

今年的‘愚人節’總算沒白過!

關於愚人節的作文:愚人的圈套8

“你的鞋帶鬆了”,“老師叫你去辦公室”,“我喜歡你”,“你背上有蟲子”,“你考試得了第一名”,各種各樣的騙人招數,我今天去上課,不知道今天是愚人節,走進教室就有人跟我説了今天老師佈置了好多的作業,我立馬拿給作業本,然後他們在背後捂着嘴巴偷笑,咦,難得不是真的麼?

哦,對了,今天是愚人節啊,我差點就被他們給騙了。我實在是不甘心啊,然後我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條短信,內容是:我的車子壞了,我現在無法到達學校啊,快來救救我啊,我現在好無助啊,拜託啊,快來吧。過了一會兒,她們紛紛跑過來,她們上氣不接下氣的問:現在怎麼樣了,本來老師不讓我們那麼多人來的,我一再二三的懇求老師,他才答應的,現在怎麼辦啊?哈哈,活該,你們被我給騙了,難得你們那麼快就忘記了麼,今天是愚人節啊,哈哈,她們個個火冒三丈地大聲罵我,我笑的滿地打滾,我們一起回到了學校,她們一臉不高興,而我卻笑死了,認為這個愚人節太好玩了吧。

快樂時短暫的,痛苦是長久的。放學了,我喜氣洋洋的開着電動車,哼着小曲向回家方向開去,路邊的小花小草都跟着我們一起手舞足蹈的,天空的雲朵向我揮手,我開着開着,忽然,天空中籠罩烏雲,凜冽的寒風向我刺來,路邊的小花都縮會身子,感覺有什麼不對勁,車子一搖一晃,“啊”,栽了個跟頭,媽呀,疼死了,我後悔了,車子壞了,早知道沒有的事情就不要亂説,就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊,它可是你回家的唯一途徑啊,怎麼辦啊,這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的,路上的行人越來越少,我在哪蹲了一陣子後,還是給老爸打電話吧,這時我才解救了,我喃喃自語:哎,玩笑真的不能開太大啊!

雖然愚人節,我遇到倒黴的事,但是還是很高興了。大家一定要記住哦,愚人節可以騙人,但是玩笑不能開得太大哦,我祝大家愚人節快樂!

關於愚人節的作文:愚人的圈套9

記得那是4月1日的上午,是星期天,我想出了一個節日的氣氛的遊戲,稱為家庭愚人節,規則是這樣的:我的父親,我的母親愚弄別人,如我與你買書,你有一個反應,代表愚弄,一次一次,然後算作1分鐘,三次,懲罰。

遊戲開始了。首先我想到了一個壞的舉動,準備對父親審判。我在房間裏大聲喊:爸爸,電腦崩潰,來看看!果然,父親在搬家,Pidianpidian 跑過來問:怎麼樣?乍一看,我的桌子空了,他個人被愚弄,啊喊,然後我很高興讚美,爸爸1分鐘,他抓了他的頭,用眼睛電了我,眼睛清楚在説:等Ok ,我' 會找你!

在我的場合,我媽媽説:Showtime ,在家裏太無聊了,因為我們出去購物怎麼樣?我只是想説:嗯!但是,然後到嘴裏吞了,因為媽媽傻我怎麼辦?但想想衣服,小吃,玩具,然後不再不能幫助,並快速答應:確定!結果,我媽媽説:蠢! 我很快喊出無辜,責怪自己如此誘惑。

這時,父親説:Showtime ,你最喜歡的系列Legend 3!我不想跑過去,但發現他看着nba 遊戲,唉,我怎麼這麼衝動啊,傳説3在晚上只有,運氣不好,已經2點了,我即將接受懲罰!

我媽媽在廚房裏忙着忙着,很快就出來了,大聲説:雞蛋炒飯,來吃啊,先來先服!我和我的父親是米粉絲,立刻衝上去繼續,結果我比我的父親晚一步,我的父親自豪地説:妻子,你對我很好!沒想到結果是媽媽打開蓋子,説:砰砰砰砰,沒什麼!爸爸大叫:不公平,我和Showtime 已經來了,怎麼懲罰我?因為你第一步自己!媽媽微笑着説。我藏在角落裏。 我對我爸爸説:爸爸,你想看看現場比賽嗎?爸爸不知道什麼藥賣給我的葫蘆,然後搖了搖頭,點頭,終於:到了!我拿出兩張火車票他説,好了,來了。爸爸拿了票,不等他看我 它喊:丁格,愚弄。爸爸拍了光的前額,後悔無止境。

因為父親充滿了3分,所以我和我的母親罰了一天保姆。通過這個遊戲,我們的家庭更和諧。

關於愚人節的作文:愚人的圈套10

耶!一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是:“誆人無錯,使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過,快來看吧!

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣佈:“同學們,我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落,個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書,藏在衣服裏,到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時,老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的説:“同學們,愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂,鬆了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了,平時斯斯文文的程諾對我説:“周明興,您的鞋帶開了。”我一聽,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節,於是將計就計,順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎麼回事,還呆呆地看着我們呢!

放學後,我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對,就這麼做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽説:“兒子呀快來看看您喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地説:“看什麼看?考試只打了45分……”還沒等我説完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙説:“且慢!棒下留人,愚人節快樂!”媽媽一聽,轉怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

朋友們,如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要動氣啊!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整!嘿嘿……

關於愚人節的作文:愚人的圈套11

耶!一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是:“誆人無錯,使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過,快來看吧!

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣佈:“同學們,我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落,個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書,藏在衣服裏,到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時,老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的説:“同學們,愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂,鬆了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了,平時斯斯文文的程諾對我説:“周明興,你的鞋帶開了。”我一聽,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節,於是將計就計,順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎麼回事,還呆呆地看着我們呢!

放學後,我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對,就這麼做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽説:“兒子呀!快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地説:“看什麼看?考試只考了45分……”還沒等我説完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙説:“且慢!棒下流人,愚人節快樂!”媽媽一聽,轉怒喜,禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要動氣啊!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整!嘿嘿……

關於愚人節的作文:愚人的圈套12

今天是一年一度的愚人節,我準備給爸媽一個意外的“驚喜”。

一大早,我匆匆起牀。假裝急匆匆地走到爸媽的房間,大喊:“爸,大姨剛來電話,請我們去吃早飯!”媽媽揉了揉惺忪的睡眼,説:“我怎麼沒聽見?”我理直氣壯地説:“你當然聽不見,你還睡着呢!”爸爸一副好吃的樣子露出來了,迫不及待地説:“機不可失,時不再來!趕快起牀!”爸媽的速度快得驚人!就在媽媽洗完臉後,我“咯咯咯”地笑起來!媽媽恍然大悟!我笑着説:“媽媽,爸爸,祝你們愚人節快樂!”

“啊?”爸爸失望得像泄了氣的皮球。媽媽卻有些不甘心,噘了一下嘴,説:“小樣,別得意的太早!君子報仇,今天不晚,張果老倒騎毛驢——等着瞧!”

“丁零零——”我家的電話突然響起來了!媽媽走過去拿起話筒大聲地説:“哦,找老徐啊……”媽媽放下電話,大叫:“徐琦雯,你同學找你!快!”

我以迅雷不及掩耳之速趕過來,説:“誰呀?”哎呀,上當了!原來電話是找老爸的,竟被媽媽當做“誘餌”引我“上鈎”啦!此時,爸爸一邊接電話,一邊得意揚揚地嘲笑我。

“哼,老爸,馬上我也要讓你上——當!”我看着老爸,一個金點子迅疾誕生了!

爸爸放下電話,我走進電話前,迅速地撥起爸爸的手機!“開心的鑼鼓敲起來……”爸爸的手機彩鈴響起了悦耳動聽的歌。爸爸快速地走過去,音樂頓時戛然而止了!爸爸抓起手機一看,不由地叫起來:“啊?怎麼是我家的電話……哦……”

“嘿嘿,老爸,祝你愚人節快樂!”我得意地走過去,拍了拍老爸的肩膀説。就這樣,我家的愚人笑話一個接着一個,全家人別提有多開心啦!

“愚人節”真有趣,它如同一幅畫刻在我腦海裏,帶給我無窮無盡的遐想!

關於愚人節的作文:愚人的圈套13

下課了,好友王安超來到我座位旁,“哎,哥們告訴你個事,我爸説最近股票暴漲,我家股市裏的錢翻了好幾番。上星期呀,我家買了輛新寶馬呢,坐上新車可有氣勢了!”

每次想起今年的那個愚人節,我總會暗暗地笑幾回。

那天,我特意早早來到學校,嘿,班裏同學都來的差不多了。“小喇叭”白傑在早自習開始前的最後一刻,喊道:“今天是愚人節,大家要小心哦!”

下課了,好友王安超來到我座位旁,“哎,哥們告訴你個事,我爸説最近股票暴漲,我家股市裏的錢翻了好幾番。上星期呀,我家買了輛新寶馬呢,坐上新車可有氣勢了!”“是嗎?”雖然我不關心股票,可好像聽説股市一直低迷啊。是他忽悠我吧?好,我激他一下,“你媽是到玩具店給你買了個線控”寶馬“吧?”王安超滿臉通紅説不出話來。嘿嘿,露餡了。

不能光受騙,也得“騙騙”別人吧。上操回來,我找到王凱,對他説:“剛才我遇到英語老師,她説你兩次測試都考得不好,前天的作業還沒寫完,讓你把全書的單詞抄5遍,你趕快寫吧。”王凱信以為真,迅速奔回座位,趴在桌上寫起來。天哪,這種人,還真沒寫作業呢!

下午兩節課後,我在操場上正玩呢,劉明和趙紅走過來叫住我。“趙老師讓你去辦公室找他!”“騙人,我才沒那麼笨呢!”“你不信算了。反正我們的責任盡到了”説完,他倆頭也不回地走了。我不敢不去,用最快的速度衝向辦公室。“哈哈……”我正跑得起勁,背後傳來一陣笑聲。唉!還是被騙了!

這一天過得真快,課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個同學都“愚”了一回。“小喇叭”白傑又開始廣播了,“對不起,同學們,今天是三月三十一號,明天才是愚人節呢!”説完背起書包衝出教室。只見以王凱為首的幾個同學“張牙舞爪”地撲向白傑。

原來,這才是愚人節最高明的“謊言”呀!

關於愚人節的作文:愚人的圈套14

今天是愚人節。你知道什麼是愚人節嗎?網上説,愚人節是西方的傳統節日,以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點,開玩笑只能在上午12點以前,12點鐘以後開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學,“愚人”了一整天,哦,應該是惡作劇了一整天。

早上第一節課是數學課,不知某位同學想出了一個鬼點子——在上課之前,把黑板擦放在門框上。這樣,只要數學老師一推門,黑板擦就會從天而降。

上課鈴聲響了,同學們緊張地注視着教室的門,可惜,因為缺乏經驗,黑板擦放得太穩當,何老師安然無恙地走進了教室,全班一陣歎息。

結果:0:1 全班輸了。

NO2.第二節課是科學課。同學們吸取教訓,把黑板擦的一頭靠在門上,一頭靠在門框上,順帶還放了一紙杯水。上了科學課,科學周老師剛推開門,一個黑板擦從天而降,落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎麼回事,可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了,頂着一頭水給我們上完了課。

結果:1:0 全班大獲全勝

NO3.看到科學老師的狼狽樣,同學們興趣大增,定好了下一個目標——語文李老師。幾個同學來到辦公室,把李老師的麪包放在椅子上的墊子下面;把李老師的書藏在數學老師的櫃子裏。他們還在門上貼了一張紙條:不看不知道,一看下一跳,祝李老師愚人節快樂!

後來,上微機課的時候,班長跑到微機室宣佈:大家好,今天李老師一坐就坐到了麪包上,麪包已經被壓扁了!數學老師準備給五(2)班上課,卻把李老師的語文書拿了去……

結果:3:1 一連騙了兩個老師,真絕!

N04.放學了,陳婷從後面追上我,説:“嘿,小朱,你的錢掉了。”我一聽,立刻彎下腰去找錢,陳婷^_^哈 哈大笑:“哈 哈 小朱,愚人節快樂!”……

關於愚人節的作文:愚人的圈套15

“唉,好累啊!”“什麼時候才能結束啊!”這是從哪裏傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。

練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。

盼着盼着,週五的考核終於來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,來到升旗台的前方。我們聽着音樂,認真而又有力地做着每一個動作,體育教師們在前面連連叫好。

一個班緊跟着一個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育教師拿着填完的評分紙,開始統計分數了,我想,我們在做操的時候,所有體育教師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數統計好了,但成績出乎我所料,體育張教師嚴肅的説,所有五年級的班級都沒有通過,還説我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!

我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那麼刻苦的練操,為什麼不過關呀,憑什麼呀,真是的!”

到了下午,唐教師接到一個電話,電話掛了之後,唐教師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地説:“張教師!”“對,張教師説下午不用去操場了,還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂!”

剎那間,教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。