篇一：學校元旦晚會
今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室裏的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現在聯歡會正式開始了！”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有説相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶着項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁着步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裏面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽着一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學説："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思説："唸錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裏想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以説，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接着唱，郭校長在旁邊津津有味得聽着，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，説：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的。
班主任田老師前兩天宣佈要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。
終於到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室裏立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接着，我們看到田老師白裏透紅的臉上帶着笑容，心裏就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講台，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱着唱着我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裏像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一湧而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年裏幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
篇二：學校元旦晚會
歲月如梭，光陰似箭，我們迎來了在學校的第一次元旦通宵晚會。
12月31日的晚上，我們成羣結隊、爭先恐後地來到了我們的母校——三中。此時的三中，人聲鼎沸、人山人海，熱鬧非凡。我們懷着激動的心情找到了自己班的場地，開始擺攤。
到了8點，突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的，好不活潑漂亮。
煙花放完了，接着就到了晚會的開始。學生藝術團的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚——20XX年元旦文藝晚會”的序幕。此時，南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花，在熱情洋溢的歌舞飛揚中，每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝願。到了我們年級的舞蹈，儘管動作不算太整齊，但每個觀眾都被舞蹈打動了，也輕輕哼唱起來。
在快樂中，時間悄悄地流逝了，轉眼間就演完了十幾個節目，接下來就應該去繼續擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子，我突然間想起沒有打火機，於是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了，但煤炭太大，燒不開。一個同學一張張地把紙丟進燒烤架裏，這一招還真管用，火一下子就旺了起來，我們便開始燒烤。不知誰説了一聲“怎麼那麼暗啊？燈籠都不亮的？”説曹操曹操就到，燈籠馬上亮了起來，人們歡呼起來。流動的人羣也不捨得再走了，停下腳步，觀賞着我們的燈籠。燒烤飄香傳十里，看完了燈籠，人們還不捨得走，都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些，真是越賣越好，剛剛烤完，還沒等放下盤子，就被搶購一空，別的攤位都嫉妒死了。
我們不僅賣燒烤，還賣涼茶。“吃了我們的燒烤，不如再來杯涼茶，調養調養吧！”靠着這句話，我們又撈了一大筆。
這樣的活動，這不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們懂得了什麼是經商，真是受益匪淺啊！
篇三：學校元旦晚會
我的一聲宣佈，全場沸騰，同學們喜上眉梢。晚會進行得有條不紊，同學們的心情。都寫在了臉上。開場何丹同學婉轉的歌聲，我們陶醉了，方孝東等同學的小品引得鬨堂大笑……可這些美好卻同着我在學校更加快樂的光陰匆匆離去了。今天是1月5日，那件事我卻記憶猶新。那個楚楚動人的故事嵌在那五彩繽紛的會場佈置中。喜慶的會場中一顆並不耀眼的星星，裝在了那彩色的氣球中，裝在了我的身心。如那彩雲追月一般。
我的童年中最多的是父愛、母愛、長輩的呵護，我的童年最多的是彩色：下雨了，有傘；有傷了，有慰藉；生病了，有藥……我與大家同行，沒想到，與我相距咫尺，4年同窗的可愛琪琪，與我的.命運有天壤之別。慚愧呀，形影不離的好友，高山流水的知音，今天，我才知道躲在我身後的哪一張淚臉，與我們談笑得多麼生硬。十多個節目，當我有請胡琪同學上台介紹自己的生命旅程時，我發現了她眼中那晶瑩的一點。剛要開口，她的喉嚨像被什麼哽住了，那一點要湧出來了。好半天，説：“11年，讓我在沒有父愛、母愛的逆境中成長。年近一歲，本應熟睡在目前的懷抱中。可我的媽媽卻棄我揚長而去，一歲便失去了母愛；爸爸為了錢去打工，9年未歸，十歲的這一天即將到來，老天卻在此時鎖緊了爸爸的生命之門，上了枷鎖。我哭了，我失去了父母的愛。她的聲音並不洪亮，在場內卻足以聽清。嗑瓜子的學生把瓜子拿在手裏，卻沒有力量喂進嘴裏；剝橘子皮的老師，停了下來；周圍一切都靜了下來，外面歡聲的鳥兒們都忘記了鳴叫；空氣好像也忘記了流動，只是在這裏靜靜地聽……想到那些傷心事，胡琪禁不住落下了淚水，微風用自己温柔的雙手撫摸着她，擦拭着她的眼淚。旁觀者因為有愛，為之同情，為之憐憫。在胡琪同學暗淡的世界，又多些懂她的人。一個從來沒有叫過爸爸媽媽的孩子，又怎麼會知道什麼是生命的意義？她感受到了，她生活在一個充滿愛的大家庭中。是的，每一個老師、同學，為她獻出了一份愛元旦晚會作文元旦晚會作文。同學手中那紅紅的蘋果、橘子源源不斷地遞到她的手中，他含眼中的“謝謝”裏只有失去親人的痛楚與愛的感激。
在胡琪同學的演講中，她説過：“上帝無情人間有情。”我個人覺得她説的非常入情理。2008年汶川地震後，中國乃至世界都獻出了一顆誠摯的愛心，迴歸母懷的台灣，漂洋過海來給汶川送愛；在講講台灣的“莫拉克”災害，大陸地區又給台灣送去了多少重振的力量？那都是愛的奉獻，正因為有愛，憂傷的人才走出渺茫。
當胡琪同學受到同學們的愛時，她萬分感激。決定用實際行動來回報有愛的人。決心努力學習，用優異的成績回報有愛的人。她堅信，人，滴水之恩，應湧泉相報。她正在以湧泉的力量回報每一個人。我在老師與家人的呵護下成長，沐浴着無私的愛。想想，我需要感恩，感恩有恩於我的人；感恩有愛的，每一個人。我不能知恩不報，不能忘恩負義，那將可恥引向墮落。含辛茹苦的老師們那慈祥的面容，我就無法用頭腦把自己小時無知的形象納入今天。有了這樣的思想:老師的微微一笑，我就能輕飄飄的；老師的一個眼神，我就能墮入自責的深淵。我們是幸運的，因為這個集體有愛，我們快樂，我們歡笑。這樣的境況裏，我們生活了6年，我們長大了、懂事了。我們懂得了老師的良苦用心。是愛，是無私的愛。
晚上散會後，老師對我説:“這場晚會非常成功。”我也知道成功在哪兒，我也不得不承認通過這次晚會，我學到了比課本上還要多的知識。從人生的另一點，我看清了自己。愛的奉獻，愛的真諦。那不是物質的收穫，而是精神的充足。
你“愛”了嗎？
文萃咖
