2018年即將離我們而去，2019年的鐘聲將要響起來了。下面是關於慶元旦作文800字的內容，歡迎閲讀！
盼星星，盼月亮，終於盼來了元旦。至今，那快樂而又温馨的景像，還經常浮現在我眼前，令我難以忘懷。
那天下午，我愉快地走進校園時，第一眼望去的地方，不是那高大的教學樓，而是那充滿温馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現了同學們對元旦，對燈謎晚會的重視，和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室，眼前的一切都令我驚歎不己：如白雪般潔淨的牆上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結綵，掛着360個大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩豔麗的水墨畫，美麗極了、再把目光轉到黑板上，寫着七個蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悦目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有着金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來“的景像，令許多同學情不自禁地在教室裏面轉來轉去。
上課鈴一打響，親愛的温老師就笑容滿面地走進教室，宣佈猜燈謎的規則：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來，和那些掌握答案的'同學去核對，如果對了，才可以把它撕下來，誰的‘戰利品’越多，誰就能得到獎品。掌握答案的同學要“犧牲”一下，讓其他同學先猜，現在活動正式開始!“温老師一聲令下，同學們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當然，我也不例外，同樣開始了”搜索“。不一會兒，張張已經猜出了三條燈謎了，而我還是一無所獲，我心裏着急地想：同學們出的謎語怎麼這麼難啊，一個都猜不對。正當我垂頭喪氣的時候，一個貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫着八個字”盲人摸象(打一成語)“，我忽然想到了一個歇後語：盲人摸象——不識大體，答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學對過答案後，就連忙把它揭了下來。”收穫“了一個後，我頓時信心大增，一個，兩個……五個!我終於答對了五條燈謎。這裏，老師拍拍手説：”好了，時間到，大家回到座位上去。“同學們坐好後，老師挑選了猜中燈謎最多的同學，讓對答案的同學們給他們頒發了獎品。
接下來，該那些掌握答案的同學來猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看着同學們猜，現在，該輪到他們了。温老師找了幾個同學，代替他們拿着答案。教室裏面剩下的都是些難題了，只見許雲尚轉過來轉過去，就是沒能解答哪道題。忽然，許雲尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，馬上就想出了答案。不一會，許雲尚已經找到了三條了……
快樂的時光總是很短暫，不知不覺中，兩節課已經過去了，真期待下一次還有這樣的活動。
這一年馬上就要過去了，馬上就要到元旦了。説到元旦我就想起那年發生的一件難忘的事了，那一年元旦做飯的事了。
那年我們一家人決定做一道很好吃的菜。説做就做，我找來幾個馬鈴薯，好不容易去了皮，並且洗乾淨了。
切馬鈴薯了，我學着媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會兒，它們好像聽話了一點，我一片一片地切着，心裏樂滋滋的。
一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打着火，然後座上鍋，往鍋裏倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋裏，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打着“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初。可轉念想起老師幾天前的話，又打消了剛才的想法。“咦，哪來的焦味?不好，馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的剷起來，只見馬鈴薯在鍋裏跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。儘管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我只好往鍋裏添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得並不厲害，我暗自慶幸。
接下來，我又做了幾個菜，還有一個雞蛋湯呢!我一邊哼着小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。
1：00，媽媽終於回來了，我急切地將她迎上桌，拉着她吃我做的菜。媽媽誇了我一番後，拿起筷子“品嚐”起來，我美滋滋的看着媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問：“怎麼啦?”媽媽繼而一笑，説：“好吃，好吃!”我伸出筷子一試，“啊!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望着媽媽。媽媽見狀，安慰我説：“第一次能燒成這樣，很不簡單了，不要難過。”聽了媽媽的話，我覺得自己平時缺乏鍛鍊，還要多下功夫，多為父母分擔家務。
1月1日，元旦節，這是一個快樂的日子，因為不僅可以放三天假，還可以開元旦聯歡會。但是，這一天，我是無比的開心，因為我們上午要包水餃。
包水餃，當然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅乾……
老師在前一天千叮嚀萬囑咐，“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了麪粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人説，“我可不會包”“我包得像飛機啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地説：“再嚷嚷就不包了。”我們集體都捂住了嘴巴，生怕不包了!
“終於到了包餃子的時候了。”我高呼着，只見他們都附和着，“是啊”“可盼到了”，我又説：“昨天晚上我高興的都沒睡着覺啊!瞧我現在，依然是精神煥發，可見我多麼高興啊!”他們也説：“是啊!我昨天晚上也沒睡着覺啊!”我樂得拍拍手，説：“上一節課，我們就可以去食堂包餃子了!”隨後，我們上起了英語課!上課的時候，我一直在想包餃子，心裏暗暗笑了起來。
下課鈴一響，同學們就像脱了繩的駿馬一樣衝向餐廳，我們只聽見班長喊：“站好隊再走。”我們聽話的站好了隊，有秩序的向餐廳駛去，我們洗好了手，便進入餐廳，老師給我們分好了組，每個組都有一個家長，老師説：“開始包吧!”我們就開始包了，可見我們不怎麼有經驗，個個手忙腳亂，幸虧有家長的幫助，老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面，就開始包了!我包得像一個打敗仗的將軍?，精神萎縮，同學的媽媽看見了，説：“不應該這樣包，應該多多少少的把餡放上，然後把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個邊來，就成功了!”我一看，阿姨包的像打了勝仗的將軍，洋洋得意，好像對我包的餃子蔑視的説：“你太差勁了，你瞧我!”
我不氣餒，繼續包，按照阿姨的那個方法，我包的餃子好像有很大的進步，她也好像説：“我並不比你差。”我得意的指給阿姨看，説：“看，阿姨，我包的有進步吧!”阿姨笑了笑，説：“是有了很大進步。”包好了一盤，老師就給我們去下了，我們靜靜的坐在位子上等着，只見，老師端來了一盤，我們如餓狼撲食一般，爭分奪秒的拿了幾個，生怕都被別人搶走了!“啊，好吃!”我高興的説，他們也説：是啊!“我從來沒有覺得水餃有這麼好吃。
通過包餃子，我知道了：人只有付出，才會有收穫，這一個元旦節，過的好開心啊!
文萃咖
