導語：元旦將至，您有什麼精彩的節目呢?下面是小編收集的一些關於元旦的的優秀作文，供參考，希望您能喜歡。
篇一;歡樂的元旦晚會
最近一段時間，我們班的每一個人都是一副喜氣洋洋的表情。你猜這是為什麼?元旦節到了唄!不對，只説對了一半。我們準備開一個元旦party，都已經開始籌備了。一想到等到週五下午，同學們可以在一起開開心心的玩。別提有多高興了!而且還準備了有零食哦!
在元旦晚會，每人都要表演一個節目。我和我的好朋友孫思嘉一起合唱《我相信》。每一個人都精心準備了自己的節目，我也不例外。
週五下午走進教室，教室被同學們裝飾的漂亮極了：天花板上吊着向盛開的花兒一樣的裝飾品，中間還夾雜着許多小雪花。窗户的上方、門上，還有幾個氣球。一進教室，就有了過節的感覺。
”老師來了!“站在門口的同學喊道。”快，快!“有同學跑過去矇住老師的眼睛，還有同學把講台上的花束遞給了老師。蒙老師眼睛的手鬆開了。老師望着手裏的花，感動得不知道説什麼好。
Party開始了。”主持人“開始講話。第一個節目就把活動引向了高潮。是幾個女生邊唱邊跳《快樂你懂得》。想必這些你們都熟悉吧!”快樂大本營“主持人的歌。她們跳的雖不像電視裏那麼好，卻也有自己的特色。
前面節目的時候，我一點東西也沒吃。後來，我剛把一個巧克力棒塞進嘴裏，居然正好就該我們了!!我胡亂嚼了幾下，吞下肚子。和孫思嘉一起走上”台“去。我們學校電腦的音響壞了。所以我們是清唱。有一個地方，我沒唱好，幸虧她的聲音又把我給拉上去了。唱完以後，我們一起走下了台。不知道唱得怎麼樣，忐忑不安的。旁邊同學説，你們唱的不錯嘛!她居然沒聽出我唱跑調了。
該輪到王帥臣了。他一直被我們認為是男低音，沒想到他居然要挑戰”海豚音“!當他開始唱時，我們都不相信他能吼上去。沒想到的是，他居然很好的唱了下去。當他唱到一半時，我們全班同學都為他鼓掌。
節目表演完了以後，我們又開始玩”擊鼓傳花“遊戲，輸的要表演一個節目。由老師來叫停。遊戲之前，我很害怕，因為我壓根不知道這個遊戲，什麼都沒準備。可是上天好像沒聽到我的心聲。正好，停在了我這裏。我的大腦一片空白。到底表演什麼呢?我想起了英語特長班的一篇我背的很熟的課文。實在不行，就背課文吧!我就”嘰裏呱啦，嘰裏呱啦“的背起來。這是一篇南美的傳説，我們班同學大概都沒聽過。我背到一半時，還聽見有些同學在小聲嘀咕：”聽不懂啊!“背完以後，吐吐舌頭，趕緊走下台。
這次的元旦party舉辦的非常成功，真希望下學期能在舉辦一次像這樣的活動!
篇二：元旦作文：張燈結綵
一眨眼，就到了我們小學生涯的最後一個元旦節了，老師説我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為元旦節做準備。
終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上台，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅 “年”。月下老人便告訴他們説：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上台，望着台下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。
文萃咖
