在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的慶元旦作文500字彙總（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
天剛亮，我就從温暖的被窩裏鑽了出來，因為今天我們快樂作文學校要舉行慶元旦聯歡會！
走進教室之後，首先映入眼簾的是天花板和牆上五彩繽紛的氣球。接着，我看見牆上貼着栩栩如生的葡萄和小蘑菇。有了這些裝飾，我們的教室變得更加美麗了。同學們坐在自己的座位上等待着聯歡會開始，有幾個同學都坐不住了，迫不及待地想快點兒開始。
終於，聯歡會開始了。我們先與主持人一起為我們的元旦聯歡會倒計時：“十、九、八、七、六、五……零！”接着，主持人把“小天使”請了出來，和我們一起做遊戲。
第一個遊戲是“蹲水果”。在遊戲開始之前，主持人介紹了遊戲規則，並要挑幾名同學上來玩遊戲。同學們都爭先恐後地舉起了自己的小手害怕主持人不選自己。遊戲開始了，每個選手都無比的激動和緊張。主持人説道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完梨子蹲；梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完……”我們在下面為他們加油，經過好長一段時間，勝負終於分了出來，冠軍們開心極了，還如願以償地獲得了小天使發的禮品呢！
到了才藝展示的時候了，同學們表演的節目豐富多彩。有的給我們帶來了動聽的歌聲，有的給我們帶來了優美的舞蹈，還有的演奏了悠揚婉轉的葫蘆絲。但是令我印象最深刻的是美妙動聽的吉他彈唱。聽了之後，你就會感到心曠神怡，所有的煩惱都會消失。
最後，同學們一起把我們的校園集體舞——騎馬舞跳了一遍，大家都非常開心。
不知不覺兩個小時過去了，我們的聯歡會在歡聲笑語中圓滿結束了。今天是快樂的一天，更是難忘的一天！
20xx年的元旦即將到來，這是一個光輝的日子，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於新世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。
迎新年，馬上新年就要來到了。我們要向新的一年更邁進一個腳步。新的一年，預示着新的未來，新的起點，新的挑戰，我們要養足精神，用行動告訴20xx年我不會認輸！每個人要用堅定的決心，相信的眼神，良好的心態來面對20xx年。
創佳績，期末考試是一個極為重要的考試，我們要全身心地投入在考試裏。新的一年裏我們更應該提起精神，勇敢的走向考試，堅定的決心，相信的眼神，良好的心態我想這三點足夠把考試打敗。期末考試是檢測了我們這半個學期以來所掌握的知識，就算你平時再怎麼用功，成績再怎麼好，這次期末考試考砸了，你這半個學期的努力也就白費了。要想考出個好成績，一定要好好複習，考出個好成績，讓別人看看，讓大家都羨慕羨慕，讓自己過一個開心的新年。
慶元旦，迎新年，創佳績，讓我們一起相信的一年迸發！！！
度過了一個載歌載舞的聖誕節，放眼望去，元旦的身影越來越清晰了。時光就像一條湧流不息的小河，悄悄的從我們身邊流過。時光隧道中正姍姍走來一個紅紅火火的日子，讓我們輕輕向它招手：元旦，你好！元旦的到來，就意味着我們又成功的經歷了365種磨練。回想這一年的旅途，眼前彷彿又出現了這條路的曲折和坎坷。雖然這一條路多麼的艱難，但是我已經走了過來，這樣一想還算有些欣慰。面對過去的一年，我是勝利者！在這一年中，我收穫了許多。在我遇到難題不會解答時，我想到我要努力。我就一一的套公式，又由這道題聯想到類似的題，於是我就永遠的記住了這道題。經過我的努力，我的學習成績得到了老師的認可；在我做小製作搞砸的時候，我又想到我要努力。我就沉下心來，耐心的粘粘、貼貼、剪剪，我的努力沒有白費，我製作成功了。
在體育長跑比賽中，最需要的就是耐力，眼看同學們都超過了我，我又想到我要努力。就在最後衝刺的時候，我使勁的跑，終於跑了個前十名；……失與得往往是相對而成立的，有收穫也會有失去。在這一年中，我也失去了很多。課堂上老師讓舉手回答問題的時候，我的心裏已經有了這道題的答案，可就是怕説錯，怕大家嘲笑我；當考試結束的時候，明明沒有多少難題，可就是覺得沒有考好，沒有信心拿高分；當我給別人講題的時候，就怕給別人講錯，怕我誤導了別人……元旦是一年的終結，也是新的一年的開始。現在讓我們暢想未來，展望未來的征途。在新的一年裏，我要把我逝去的彌補回來，再收穫更多的東西。讓我們真誠的説一聲：元旦，你好！
時間過得真快，一眨眼就到了元旦節，準確的來説應該是我們小學最後的一個元旦節，往年還有遊園會，但今年沒有，是各班自己策劃的。
老師剛跟我們説，教室裏就響起了歡呼聲，接着就是討論聲，而我正在和一位同學商量在元旦節那天有什麼節目？元旦節的中午，我和幾位同學早早的來到了教室，把桌子都圍起來，中間留表演的地方，可是節目什麼時候開始？有誰來主持？這些我們都還沒有討論，所以這重任就落在了我的肩上。活動開始了，“有請第一個節目《街舞》大家掌聲歡迎！”一位男同學上去，但是手機音量調不大，他只能戴着耳機跳，然而我們並沒有聽到什麼聲音？台下的同學都要笑瘋了。於是我走上台，機智的化解了這個尷尬：“這位同學的手機音量小，可能有點聽不到，有請下一個節目《小品》”是由幾位女同學一起合作完成的。“感謝他們的精彩表演，有請下一個節目，是有幾位男同學一起主演的《歷史小話劇》，大家掌聲歡迎！”看完了精彩的表演後，就到了回答問題了。
回答問題，這個環節是有一位胖胖的女同學主導的，答對了有獎品，沒答對的還需努力，一個接着一個問題都被我們答對了，一個個心滿意足的吃着零食，看着表演，無一人不開心。元旦節的活動也在這歡聲笑語中落下了帷幕，雖然此次的活動，沒有別的班的創意好玩，但是這卻是我們同學努力表演的結果，是我們過的最開心的元旦節活動，連平時都不笑的班主任也在這次活動中露出了笑臉。
終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上台，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們説：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上台，望着台下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。
清晨，天剛矇矇亮，我便興奮不已地起牀了。因為今天快樂作文學校要舉辦“20xx年元旦聯歡會”呢！
我懷着歡快的心情，邊走邊哼着歌。太陽暖洋洋地照射着大地，小鳥也歡快地唱着歌，好像在為我伴奏呢！
一進教室，引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿了五顏六色的氣球，我似乎置身於熱鬧的遊樂園。牆上添着幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇，讓人看了垂涎欲滴，真是栩栩如生呀！這喜氣洋洋的氣氛讓同學們也迫不及待地希望元旦聯歡會快點開始。
在一陣排山倒海的掌聲中，聯歡會終於正式拉開了序幕！
在美麗主持人的支持後，大家開始倒計時：“10、9、8，3、2、1——噢！”在歡呼聲中，主持人請上我來當小天使，為大家頒發新年的禮物。伴隨着喜氣洋洋的氣氛，我們玩了妙趣橫生的“蹲水果”遊戲。
接着，又來到了“才藝展示”的環節。大家先是跳了集體舞——江南style。隨着火爆的音樂，大家都十分開心地跳了起來。接着，又有一位同學為大家吹了悠揚婉轉的葫蘆絲。着悠揚婉轉的聲音，看似載着我們來到了西湖岸邊，讓我們看到了西湖美景，感受着冬天的一番韻味。
但令我印象最深刻的還是現代舞——電話情緣。因為這是我自己表演的節目。我和我的小夥伴上場時，心裏還有些緊張，動作也不自然，放不開。可到最後，我和小夥伴配合默契，動作大方，下面的同學爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。這使我信心滿滿，如願以償的得到了獎品。
我們又玩了“踩氣球”這個有趣的遊戲，我也參與進來了。一開始我左躲右閃，害怕別人把自己的氣球踩破了。可腳下的氣球在不斷地減少，害得我手忙腳亂。最後勝負已分，很遺憾，我輸了，但是我毫不氣餒，重在參與嘛！
然後，我們又玩了幾個遊戲，讓我們既興奮又開心。
最後，我們跳了騎馬舞——江南style。隨着音樂的響起，我們情不自禁地跳了起來。
就這樣，元旦聯歡會在一片歡聲笑語中落下了帷幕。
唐德宗李適《元旦退朝觀軍仗歸營》詩中謂文"元朔"國的元旦。據傳説起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。"元旦"一詞最早出現於《晉書》："顓帝以孟夏正月為元，其實是正朔元旦之春"的詩中。南北朝時，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中也有："四季新元旦，萬壽被春朝"的記載。
一年一度的元旦又即將要來臨，新的一年送走了20xx年的元旦，迎來了20xx年新的元旦。在這個元旦裏，每個人都很開心，很高興。有的小孩子穿上了漂亮的新衣服，忙碌了一天的`工人有了休息的時間，一家人坐在一起吃個團圓飯。在一起聊聊天，談談真心話。
新的元旦送走了去年的喜、怒、哀、悲，帶來了今年的酸、甜、苦、辣，各有滋味。這些不同的味道，讓人們不停地品味着。品味着各種快樂，悲傷，酸酸甜甜，苦苦辣辣。對即將來臨的元旦説聲："歡迎你的到來"。對即將要過完的元旦説聲："一路走好，感謝在這一年中帶給所有人的喜、怒、悲、哀。這一年有很多快樂，也有很多悲傷。
元旦是新年的第一天，也是去年的最後一天。新的一年，新的心情，新的開始。忘掉過去所有的煩惱，留住快樂的回憶，讓自己儘量不要在悲傷中度過，每天過着快樂、無憂的生活。
在這新的元旦裏，帶上自己新的心情，緊跟元旦的步伐，去開開心心過自己新的一年，迎接新的元旦！
在每個嶄新的日子裏，快樂的吶喊着。不經意間。猛的抬頭髮現世界變了。從昨日的簡單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時，那碩大的紅燈籠跳上了高樓，在風中調皮的搖動這發福的身軀；還有那一瀉千里閃着這金燦的亮光的對聯，在各自比拼着這看誰更有才……不經意間，春節卻踏着輕盈的腳步到來。
你們知道春節是怎麼來的嗎？那是很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經常在冬天欺負住在山裏的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家裏都遭到了襲擊。只有幾户掛着紅布簾，門外生着火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒有受到傷害，因此山裏的人們知道了“年”怕三樣東西。當“年”再來的時候，人們用這三樣東西把這個大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以後代代相傳，便形成了過年熱鬧的習俗。
春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……每條大街小巷有快樂童真的新年歌，盡情嬉鬧的笑聲，“啪啪”的鞭炮聲……真熱鬧。街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇。
晚上六點整，“轟！”外面第一聲煙花響了！我連忙跑到窗前，只見一顆綠色的火苗飛速地躥上天空。“撲”的一聲，一顆彩色的火苗從煙花棒的頂端射了出去，火苗散開變成了一朵朵美麗的菊花。這花在地上轉了起來，一會兒紅色，一會兒黃色，真像一隻變化多端的蝴蝶在飛舞。煙花在天空中越來越多，望着絢麗多彩的星空，我不禁讚歎道：“哇！好美啊”。
過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了！
20xx年最後一天的下午，天空湛藍，萬里無雲，我們懷着激動的心情，參加學校舉辦的“少年夢，中國夢！少年行，中國行！”慶元旦大隊主題會。這個主題會，我們歡聚一堂，滿懷激情，笑迎新的一年來臨。
今天我和班裏20位同學為新參加少先隊的隊員佩戴鮮豔的紅領巾，新老隊員一起在隊旗下莊嚴的宣誓。之後開始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實小分校演出的情景劇《時鐘滴答滴》，演員們表演很認真，特別引人入勝。“蝙蝠俠”老媽讓我們同學感到特別意外，她擺出特別搞笑的姿勢，還東奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老媽一登場就原地不停的跑步，變化動作，引得場下的同學議論着，“這老媽簡直是在酷跑。”其實這是“上班族”老媽在表現出她忙碌的一天。“超人”老媽表演出各種飛行的動作，“魔法師”老媽手裏拿了一支魔法棒都很引人注目，她們都表現非常的忙碌，非常的辛苦。我覺得我們應該為老媽減輕些負擔，多做一些力所能及的事情。
英語組的情景劇《小貓釣魚》也特別精彩有趣，引得同學們的陣陣喝彩。先是“小貓和他的爸爸”一起釣魚，小貓看見小公雞就分心了，顧着聽小公雞拉手風琴而忘記了釣魚的事兒。小貓還跟小猴學起了街舞，很精彩。在貓老爸教育下，小貓才認真的釣魚。之後三位老師帶領三個學生上台表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學們聚精會神，鴉雀無聲認真觀看這精彩的演出。
在一系列精彩的節目演出之後，我們懷着非常愉快的心情回到班級。老師們為了慶賀元旦，給每位同學分發一些節日禮物，這讓我們攜帶着喜悦走完20xx年，滿懷希望的喜迎20xx年。
我上三年級的時候，我們班上舉行過一次活動。
那是一次數學課後，一位同學順口唱了幾句歌，被老師聽見了。老師叫那位同學上講台唱幾句歌。那位同學唱完後，老師問我們還有沒有同學願意上去唱歌。
説實話，在我們這所偏遠的農村小學，文體活動少得可憐，所以，老師的話就像一顆開心的，爆炸在我們中間。同學們紛紛舉手，爭先恐後地要上去唱歌。
又上課了，老師説：“同學們，我對你們的熱情感到十分高興，可課還是要上的。這樣吧，你們先到王杜杜那兒報名，我們利用星期五的第四節數學課舉行一次＇歡慶元旦＇的活動，到那時，請大家再一展歌喉，好嗎？好，現在開始上課。”
下課後，不少同學到我這兒來報名，他們節目可真豐富，唱歌、跳舞、講故事。這次活動一定會很精彩。
接下來的這兩天裏，同學們唱歌的開始練嗓子，跳舞的開始編舞，都在為這次活動準備着。
星期五，我穿上剛買的新衣服，早早來到學校，只見同學們也都換上了平時捨不得穿的新衣，個別女同學甚至還化了粧，淡淡的紅脂粉搽在臉上，望着別人羞澀地一笑，顯得更紅了。
第三節下課了，老師在黑板上寫下“歡慶元旦”四個大字，四周還畫上花邊。
上課了，我用普通話講完媽媽為我修改過的“開場白”，開始報節目名單了。
活動中，唱歌的盡情地唱，其他的同學邊哼邊打節拍；跳舞的同學身着盛裝，且歌且舞，隨着節奏加快，中央幻化成一朵絢麗的花……講故事的同學，繪聲繪色地講述，把同學們逗得開懷大笑。再看老師，站在講台前，咧開嘴笑着，活脱脱一幅少年模樣，大家都挺高興。
這節“數學課”，我一輩子也不會忘記。
文萃咖
