在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的萬聖節作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬聖節快到了，我特別喜歡萬聖節。
上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息説：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊？有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動？什麼活動啊？”“廢話這麼多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什麼活動麼？到了歡樂谷看看就知道了！不去的話你還是別來了！”哥哥發信息對我説。我看了看信息，有點義憤填膺！我看還是去吧！我找找看車站牌。轉了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎麼走？”阿姨幫我找了4路車站牌子，4路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊！我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎麼沒來啊？你是不想去了吧？
活動快開始了，一會不能進了！”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鍾馬上到！等我！”我看時間，是五點半了！我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終於撤完了。到了歡樂谷，看到百度標誌。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥説：“來的真晚！白痴！”我瞪大眼睛，説：“哼！”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什麼哼？帶上面具吧！”我嚇了一大跳，我明白了！
原來是萬聖節！從小到大沒參加過萬聖節，這是我第一次參加萬聖節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那裏原來有這麼大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬遊客，跟遊客開各種玩笑。萬聖節的場面挺有趣也挺精緻！我對這玩意兒感興趣。
萬聖節這麼瘋狂！我很喜歡萬聖節！
週末，我來到英語補習班，一進來，就看見這裏到處被裝扮得怪嚇人。什麼黑布條啊、蜘蛛網呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上週老師好像説過我們下節課要過萬聖節。
我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑着走進教室，大家的目光都投向了老師。“我們開始過萬聖節吧！”當老師説完這句話時，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶着我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們説：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組。”
輪到我們了，我進去一看：裏面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時我們才發現門角和牆角坐着兩個“鬼”。他們披着黑角的鬥蓬，低着頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎？”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環境的影響下真的好像血。“鬼”又説：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試着吹滅，可怎麼也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終於把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，後來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。
後來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的遊戲。
萬聖節可真好玩呀！
今天，我們的校園裏可熱鬧啦！同學們個個都喜氣洋洋，快活的像一隻只小麻雀。你也許要問：“這是為什麼啊？難道有什麼喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬聖節遊行活動。”而在這之前，我們各班的同學們已經在老師的帶領下經歷了“鬼屋”，感受了萬聖節的“恐怖”。而今天將是萬聖節最隆重的慶祝活動——萬聖節大**。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來學校，跟我們一起慶祝萬聖節呢！
中午飯剛吃過，同學們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的服飾，帶上自己親手製作的面具，為遊行做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的粧。
遊行的時間就要到了，全校老師跟同學們都集中在大操場上，我看到操場上到處都是人，每個人臉上都帶着不同的面具、穿着各種怪異的服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開心啊！
主持人宣佈遊行開始了，各個班的同學在老師的帶領下，一路笑着向主席台走去。首先出場的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞台上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的，就一點也不感到害怕了。接下來是我們小學部的同學，大家排着整齊的隊伍，向主席台走去。主席台上，我們敬愛的王校長跟陳部長也帶着面具，穿着披風，和我們不停地揮手打招呼。台下的同學們有的裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴着各種面具，穿着各種奇形怪狀的服飾，走在遊行的隊伍裏，快樂而興奮！
還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴着滑稽的面具把同學們都逗笑了。
看台上我們的爸爸媽媽們也非常開心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！
這就是我們新東方的萬聖節，這就是給我們帶來歡樂跟笑聲的萬聖節！
萬聖節到了。
“咚咚咚!”門外傳來一陣急促的敲門聲和恐怖的聲音，“不給糖就搗蛋!”
我急忙打開門，一看，是三個“女小鬼”，就對來要糖的三個女孩説：“我們家沒有糖，怎麼辦?”
她們三個中最矮的那個，一聽“沒糖”，便叉着腰扯着嗓子説：“那我們就把蜘蛛放在你家，讓它們亂爬!”説完，把一張畫着蜘蛛的便利貼，貼到我家牆上。
我害怕萬聖節驚魂，立馬變魔法似的拿出一包糖果：“叮叮噹噹!這是什麼?”然後把紙袋撕開，露出了許多金燦燦的加拿大進口糖果。
她們一見，大喜：“哦!多抓點兒!”
那個年紀稍大一些的女孩説：“可能他們都沒吃過，還是留一點兒，拿一顆就好了。”
另外兩個“女鬼”，一聽，收了點手，給我留了兩顆。
“哦!對了，你也和他們一起要糖吧!”受到“萬聖節驚魂”的媽媽也來湊熱鬧，讓我加入“小鬼”的隊伍。
我和她們一起來到了隔壁小A家，我們先是喊了一聲：“鬧鬼了!”又使勁敲門，門裏傳出一陣吞吞吐吐的聲音：“誰……誰呀?”
門開了，我們四個一起大叫：“不給糖就搗蛋!”
小A吞吞吐吐：“我們家沒有糖，要……要不來個橘子?”
我們無可奈何地在小A家門前貼了個蜘蛛，就來到了小B家。
哇塞，小B家可豐盛了，巧克力，水果糖，棒棒糖，奶酪……應有盡有。
我們“洗劫”了小B家又去了小C家，小C家沒有什麼東西，於是，我們只好把小C帶走了——小C加入了“小鬼”隊伍和我們一起去要糖。
……
一羣萬聖節的小鬼，每人都抱着滿滿的兩袋糖，一陣清風吹來，空氣真甜。
今天早晨，劉老師像往常一樣走進教室後，不停地用目光在同學們的身上掃來掃去。
“朱紫婷，你幹什麼呢？”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。
“武汐若，不要看別人。”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。
“馮杉，大早晨的別聊天！”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。
“張銘洋，你怎麼沒打開電腦？”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。
“於子涵，你的桌子怎麼這麼歪！”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。
“段博予，你腳底下怎麼有廢紙？”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。
“白子靈，盧子辰，你倆討論什麼呢？”劉老師説完，向他們倆扔出了兩顆“子彈”。
被打中的同學紛紛將老師打來的“子彈”收入囊中，我們這些沒捱打的同學終於發現了老師的“子彈”是花花綠綠的糖。這時，不知誰喊了一句：“今天是萬聖節，劉老師不給糖，我們就搗蛋！”
這位同學的話音剛落，同學們紛紛喊了起來：
“不給糖，就搗蛋！”
“劉老師，我是壞孩子，您打我吧！”
“我們都是壞孩子！”
一時間，教室裏的“子彈”嗖嗖地飛着，同學們興高采烈地喊着，笑着。
忽然，一顆“子彈”打在我的`左肩上，我笑呵呵地把它放在口袋裏。正當我想向同桌的宋博晗炫耀時，他也被“子彈”擊中了。貪吃的宋博晗迫不及待地打開糖紙，想看看自己收到的是一粒什麼糖。可是，糖紙打開後，宋博晗卻有些目瞪口呆，我扭頭一看，原來，糖紙裏包的是半塊橡皮，我和他都忍不住哈哈大笑，一旁循聲過來的同學看到此情此景，也都樂得合不攏嘴。同學們紛紛打開糖紙，查看自己得到的是否是真糖，還好，只有個別同學的糖紙裏包了橡皮，大多數同學拿到的都是貨真價實的酥糖和軟糖。得到假糖的同學向老師提出了“嚴正抗議”，劉老師因為他們膽敢反抗，向他們投去了新的“子彈”……
這個萬聖節的早晨，教室裏充滿了快樂的空氣。
10月31日是我非常期待的節日，因為在那一天裏，我們可以去每家每户討糖，過萬聖節了。
那天晚上6點鐘，爸爸帶我去學英語的夏昂培訓中心過萬聖節。
今天的活動真是豐富多彩，讓我記憶最深刻的就是“摸寶藏”了。我們在漆黑的夜裏，聽着似幽靈唱出的歌聲，不禁有些害怕。在伸手不見五指的房間裏，我們在報紙裏亂摸一通。這一通瞎摸很有可能會摸到一些很噁心的東西，如：一隻流滿鮮血的橡皮手、一堆亂七八糟的黑頭髮、一個非常可怕的“人頭”......當然，如果你運氣好的話，有可能會摸到一顆美味的糖果、一個小小的南瓜燈、一個彩色氣球......這個房間裏不時傳來此起彼伏的尖叫聲和歡呼聲，讓我的心裏也緊跟着忐忑不安，不知道我的命運如何。沒有多想，我隨便抓了一個就拿出來。“哇!”我差點嚇得昏厥過去，原來我摸到的是一隻血淋淋的“斷手”呢!後來，我又壯着膽子摸了兩次，一次摸到了一個正在發亮的南瓜燈，一次摸到了一堆讓人汗毛直豎的頭髮。這真是一次刺激又可怕的摸寶經歷啊!
頂蘋果也是特別好玩的。一分鐘裏，用頭頂着一個蘋果，而且不用手保護走向終點，這可是一項及極不容易的高難度動作。一開始，蘋果總是咕嚕嚕從我的頭頂掉下來，而後，我調整速度，穩定了情緒，頭頂蘋果越來越順利了。一分鐘計時結束，我頂了6個大蘋果，老師還獎勵了我一本小本子。
夾彈珠是一項兩人比拼的智力遊戲，每人一個臉盆和一個裝滿水和彈珠的盆子，一分鐘內，看誰夾的彈珠數量多，誰就獲勝。啊呀，我僅僅以一顆彈珠的數量輸給了對手，還真是不服氣呢!不過，我得到了一包小熊餅乾，也很開心。
這次萬聖節活動過後，我帶着三包小熊餅乾、一本本子、一個小盆栽、許多糖果和一個橘紅色的小南瓜燈滿載而歸回到了家裏。今年的萬聖節活動真是讓我大呼過癮啊!
上個星期天，我們又迎來了陰森恐怖的萬聖節，跟去年一樣的是我們又有一個party，不一樣的是這次在老外（BEKEY）家 。
萬聖節那天，爸爸把我送到BEKEY家，一進門，只見滿屋都是“鬼”，還真讓沒有防備的我嚇了一大跳呢！我壯着膽子慢慢地走進裏面，他們那些“鬼”立刻被我看出了破綻，一會兒，我就和他們融為一個集體，去做南瓜燈了。
接下來就是我們最期待的討糖果了。
快看！我們裝扮得天衣無縫，提着南瓜燈，放着恐怖的音樂，在老外的帶領下，朝着一家逼近。搶糖果要緊，我一想到這裏，便縱身跳到了第一排，拿着袋子，準備裝個痛快，平時如此淑女的我，在這種環境下，今天怎麼也不害臊，使勁的敲着門，“咔”門被我們這些搗蛋鬼敲開了，我們蜂擁而上，門內的阿姨笑眯眯的，手裏拿了個龐大的糖果袋子，我一邊把手伸進糖果袋子，抓那麼幾個，一邊説着口號“take a trick! ”然後從不禮貌變成有禮貌，“thank you !”便轉頭而走，一看收穫頗豐嘛！挺多的。
當然，在這個孩子可以狂歡的節日裏，我們當然不能直搗亂一家人，我們又邁着整齊的步伐，向保安室再次進攻，老師給我們指點好位置後，我們立刻把走變成跑，一起向衝鋒的將士一樣“身先士卒 ”，大家的心裏可想而知，我當然也不例外，可是我反應突然有些短路，一時沒怎麼跑，等到那裏時，我下意識的伸手“搶”可那袋子裏早都被搶的乾乾淨淨了。這次，我失敗了。
後來，我們又討了好幾家，總算補回來了。看着半袋子不知能不能吃、稀奇古怪的糖果，心裏卻喜滋滋的。
這個萬聖節，真是讓我好好地過了一次孩子的癮。
今天晚上，老師説學校會舉辦一個萬聖節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室裏久久迴盪。
光説不做可不行，這不，上課了，老師先帶着我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，鬨堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什麼。他鎮定自若開玩笑地説道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬聖晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐後向樓下衝去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手裏都拿着一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat.”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”.幾次都有人把外教擠到牆角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。
這種晚會really interesting.既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛！
金秋送爽、丹桂飄香，又是一個豐收的季節！今天，我們小記者跟隨着秋姑娘，見到了我們的老朋友恐龍園。一踏進恐龍王國的大門，我便看到了琳琅滿目的商品；人山人海的道路；陰森恐怖的節日裝飾；味道鮮美的食品。我們先來到了迪諾水鎮，就像一個夢幻城堡，又像一個存活千年的古老鄉村。這裏的遊樂項目更是時不時闖進了我的眼球……
終於要進恐龍世界了，我懷着激動的心情，我們來到了曾經讓我感受到人生中最大痛苦的迷幻魔窟！我霎時間兩腿發軟，但好奇心這個搗蛋鬼突然在我心中甦醒，因為聽説萬聖節的時候，裏頭有真人，於是，我便大膽的和紅老師等人進去了。但一踏進鬼屋，我就被那毛茸茸的大蜘蛛給嚇得毛骨悚然了。接着，我們又來到了一個像迷宮一樣的羊腸小道上，又擺出一個個稀奇古怪的骨髏，可把我嚇得神魂顛倒。
突然，有一位鬼先生從角落裏跑了出來，直奔墊後的我追來，我不禁尖叫了一聲，灰溜溜的跑到紅老師身邊，才甩掉那個恐怖的鬼先生。不久我們便來到了牢籠旁，一隻邪惡的手逮住了我的腳，我被嚇得慌了神，以迅雷不及掩耳之勢，抓住前面同學的書包，掙脱了“死神”的捕殺。這時，我們遇到兩條路，紅老師見我們害怕的樣子立刻急中生智，選了那條有紅色指示的道路。可是，這個好似一個永遠走不完的魔鬼世界。終於，我似乎看到了最終的希望。“啊！”只聽這一聲，我們也就通過了這觸目驚心的鬼屋！我們又接二連三的玩了驚險的“翼飛沖天”，刺激的“飛越恐龍山”和令人暈頭轉向的“碰碰車”。
大自然真是奇妙，也不枉費我們小記者的這次萬聖節探祕啊！
文萃咖
