在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的青年節的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
青年節的作文300字 篇1
我剛走進你的時候，你是那麼温柔，那麼和藹可親，我似乎找回了我的家。啊！我的校園我的家，我的搖籃我的夢，今天我為你驕傲，明天我將要為你帶來光彩。
啊！我的母校，你走過了50個春夏秋冬，你是那麼和藹，你是那麼善良。是你收留了無路可走的我們，是你教育了年少無知的我們，是你造就了一個個懂事聰明的人才，有你的幫助，我們很快就可以跟你一起做事了。
我的母校，你是個慈祥的母親，你那雙迷人的眼睛使我讀懂了你的心情，也讀懂了我的心。你經常在暗中對我説：”知識改變命運””態度決定一切”使我懂得了怎樣完善自己，怎樣做好生活的每一天。
我時常夢見你，你是那麼樸素，是那麼艱苦，為了我們認真學習，你付出了一切代價來支持我們，幫助我們，你對我的愛是無限的，因為那份血濃於水的深情是無法替換的。
在過十年，二十年，我將會來這裏看望你------我的親人。和你一起過生日，相信那時的天會更藍，草會更青，你會更輝煌！
青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。那就讓我們一起，藉助二中的雄風展翅高飛，去搏擊風浪，相信未來美好的花朵終因我們而綻放！
青年節的作文300字 篇2
青春是人生的花朵，競相開放；青春是生命的春天，生機勃勃；青春是時代的精神，象徵創新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。
青春的我們，有着一顆懵懂的心；青春的我們，有着一個甜蜜的夢。它像一個個音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的迴響着，成為我們前進的動力。
曾幾何時，我們是一隻活潑的小鳥。在藍天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡着。面對青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨遊。這是青春便給我們帶來了煩惱，它變成了一首沉重的歌。
青春是一個過渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認，這些後悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓時，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛。
青春恰似一首歌，不管悦耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌；青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創造，最終它終是我們記憶裏甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悦耳，或刺耳。總而言之，青春讓我們有着酸甜苦辣的不同體驗。
青年節的作文300字 篇3
曾聽説過這樣一個故事：青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己謀一份差事。父親的朋友問他有何優點，大仲馬只能搖頭，似乎絲毫的優點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫住：“你的字寫得很漂亮，這就是你的優點啊。”從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步地走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優點竟會產生如此的影響! 親親揮別無畏的童年，和着青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來説是墊腳石，使你站得更高。”
十四歲的花季，雨季埋葬着我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的，我有權利主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會萬千思緒湧上心頭。無意的翻開而使的相冊，又有許多序幕浮現在眼前。我羨慕小孩的天真無邪，油然而生的是一股稚氣。每一筆，無言中都勾畫起我童年的藍圖。
如今的我們已褪去稚氣，往日心中的那幅藍圖已逐漸消散。我們應該擁有遠大的抱負，應該向自己的世外桃源前進。母親説：“只要覺得對的就堅持！”
青年節的作文300字 篇4
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。” 一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮鬥融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。
惟有如此，待到白髮蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地説：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民；我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
青年節的作文300字 篇5
交警，一個再熟悉不過的名詞。不管是烈日當空，還是寒風刺骨，他們都頑強地堅守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護航。
烈日下的交警穿着長褲?長袖，頭上還帶帽子，在太陽底下被暴曬，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上滑落，而他卻無怨無悔，堅守着崗位，我在家開着空調，還感到熱，在烈日下的交警連扇子都沒有一把，也不能站在樹陰裏，只能站在烈日下，指揮着交通。
暑假的一天，我在街上散步，突然聽見一位女士尖叫道：“小偷啊!”只見交警叔叔問清了誰偷了包，立馬朝小偷追去。瘦弱的小偷哪裏跑得過身強力壯的交警，不過跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過去，正要用手銬銬小偷時，狡猾的小偷一腳向交警踢去，交警躲開了，又順勢抓住小偷的腳，往上一抬，小偷立刻就摔得四腳朝天，交警叔叔又把小偷押送回去了。這時交警叔叔已經是汗流浹背的了，有的人遞給他一瓶水，有的人遞給他一張紙，可他紛紛謝過，就把小偷帶回警察局裏去了。沒有休息一下。
我打心眼佩服交警，他們對工作真是任勞任怨，盡心盡力，這種精神值得我們學習。他們是烈日下最可愛的人!
青年節的.作文300字 篇6
歲月悠悠，衰老僅及肌膚;拋卻熱忱，頹廢必至靈魂。
喜悦與悲傷悄悄流逝，快樂與痛苦漸漸迷惘。
我即將將離去，在青春過往的日子，在小學結束的那段回憶。遠離紅塵的紛紛擾擾，遠離生命的軌跡。因為給我留下了太多的回憶，小雨，羽楓，清誓，小豪，大奔等等，我的同學，都即將離我遠去，遠去這段年少的青春與痴狂。
其實，很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯過了很多，我總是一個人難過。因為小時候的回憶永遠是最美好的！
因為傷感，也因為留念。
天空很藍，沒有一絲的浮雲，偶爾掠過的微風，帶走了夏日的炎熱，投去燦爛的笑容，躲不開的温柔與甜蜜。
我總是躲在夢的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。然而以往的記憶全都被我們遺忘了。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。但是我們的青春難道也會離去的嗎？不，不會的，只要相信會一直回憶起，一直會勇敢的走下去，永遠的向着美好的未來奔走着，就一定不會流失掉我們年少的青春。
青年節的作文300字 篇7
21世紀的五四青年個個練就着自己，20世紀的五四青年個個提醒着自己。 ——題記 一個個18歲青年齊聚在五四，一個個18歲青年奮發向上，一個個五四青年百尺竿頭。 18歲，我們經歷着。記得那個年齡的我們奮學着，記得那個年齡的我們可笑着，可是又有誰會為此而傷心流淚。一生一次，一個18歲的五四。 青春無限，無限青春。有的五四青年幻想着，幻想着自己的未來，一個美好的未來。可又有誰會想到那個18歲的節日，一個職位18歲青年開放的節日。奮鬥是我們的權利，奮鬥是我們的座右銘，奮鬥更是我們青春的題記。也許是我們的幻想，也許是我們的覺醒，更也許是我們的生日。在這裏，五四青年是我們的18歲青年，是我們的快樂標誌，更是我們的在、糾結。 五四青年在哪裏?麼非，他們不曾存在;麼非，他們在我們身邊不曾出現。 我相信這不是真的，就像我們的夢想一樣不會實現。 可是我們是五四青年，執着的五四青年，熱血的五四青年。 五四青年是正的嗎?這是一個傳説，是一個疑問，是一個幻想，是一個不同凡響的想象，是一次自我的完美旅行。 讓我們奮鬥吧!五四青年。
青年節的作文300字 篇8
大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是迴歸的候鳥，青春的主旋律是什麼呢?
是快樂?是冒險?是滿足?......都不是，我認為是--奮鬥
有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情;後者在乎的是以後的生活，考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比，結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為後悔。
奮鬥的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮鬥來實現的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
天行健，君子以自強不息。
少壯輕年月，遲暮惜光輝。
青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷縷陽光下漸漸成長的希望之星。在這樣一個美麗的花季，不要再做一個安於現狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮鬥吧!去找尋屬於你的青春主旋律。
青年節的作文300字 篇9
五四青年節快到了！往年，五一“黃金週”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶着給“休了假”，但今年規矩變了，黃金週改成了“小黃金週”，五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14—28週歲之間的人才有權利享受此待遇！
這樣的一個青年“標準”，不禁讓人想到了“中國十大傑出青年”當時都已經超過了28歲，有的已經接近40歲。由此可見，十大傑出青年的評選並不是以14至28週歲為條件的。還有其他如青年教師、青年幹部等，一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假，規定年齡為14至28週歲，這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定，也就意味着許多十大傑出青年、傑出青年教師，雖然有青年的稱號，卻沒有青年節休假的權利，這豈不是天大的笑話？
為什麼有這麼大的笑話，一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據團章來的。什麼樣的年齡是青年，不應該只以團員年齡為標準，畢竟青年並不能和團員等同起來，應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義，不同部門給出不同的規定，如此只會增加各自的矛盾，讓羣眾無所適從，更可笑的是，還會出現諸如“傑出青年”不是青年，沒有休假權利的現象。
文萃咖
