二年級寫景作文：踏青

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級寫景作文：踏青，歡迎閲讀與收藏。

二年級寫景作文：踏青1

“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，鬱鬱葱葱的樹林綠遍了山陵和原野稻田裏的水色映着天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響着鳥兒歡快清脆的叫聲，濛濛的細雨如煙似雲，輕輕地飄灑着，這真的是“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”啊！我們欣賞着美景，興致勃勃地前進着。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風中放起了風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進農家的花園，美麗的景色讓我們驚歎。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。遊戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀着不願離去。自由自在的黃鶯在樹上發出嬌柔的鳴叫，聲音就是那麼和諧動聽，這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服。

我們又來到田野，真的是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風吹來，它們生機勃勃地生長着，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現出成羣的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

在今天，清明踏青讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村就是多麼的美好，四月的鄉村，到處呈現着別樣的風景。

二年級寫景作文：踏青2

今天，風和日麗，我去雲蒸霞蔚的人民公園踏春。

初進公園，撲入眼簾的是兩尊盤踞在對面平台的石獅子好似兩位守候公園的威武將軍，又如兩個身材魁梧的保安，巡視着各處。向右看，是一排筆直挺拔的水杉樹，成了一把遮天蔽日的大傘。右邊是如詩如畫的荷花池。

信步荷花池邊，最吸引人的是那幾棵充滿盎然春意的桃花樹。朵朵桃花趕趟似地怒放着。奇特的白色桃花是雪花姐姐的傑作，深紅而帶胭脂色的桃花，是嫦娥的胭脂粉染紅的。還有的桃花一半紅，一半白，嬌豔無比，格外秀麗。穿過林廕庇日、枝繁葉茂的甬道，就來到了荷花池的亭台。我久久地佇立着，望着梳粧打扮的柳條桃吐丹霞的桃樹，蓓蕾初綻的鮮花，我沉浸在駘蕩的春光裏。微風乍起，湖面上碧波盪漾，有兩條巨龍正在爭奪一顆璀璨的明珠。不遠處，一條鯉魚揹着一個六、七歲的小孩剛遊戈水底世界，浮上水面來，小孩一手捋着鯉魚的鬍鬚，一手高高揚起，好像在向人們祝福：吉祥如意，年年有餘。鳥兒呼朋喚友的歌聲使我從荷花池的美境中驚醒了過來。我循聲望去，原來是愛鳥園。

漫步來到愛鳥園，這兒簡直是鳥的天堂，想想也是，只有這美麗靜謐的地方才能成為生機勃勃的鳥的世界，成為鳥的王國啊!大概是愛鳥園的居民想讓鳥兒住得更加舒坦吧!在四周種上了奇花異卉，引來了蜂飛碟舞。

離開愛鳥園，上十來級石梯，來到園中園。園中園裏幾棵高齡黃葛樹，枝繁葉茂，鬱郁蒼蒼。穿過翠竹千筍的竹林坡，到了莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑。紀念碑四周是蒼松翠柏，把紀念碑映襯得更加雄偉壯觀。

公園的春色真是美極了，像一個打扮得花枝招展的姑娘，雖不能與昆明湖媲美，卻也稱得上是達州市的人間天堂!

二年級寫景作文：踏青3

春天是一個萬物復甦的季節，小草從春風中成長；春天是一個萬紫千紅的季節，小花爭奇鬥豔地區一體化開放；春天是一個充滿生機的季節，小樹苗在春雨的滋潤下歡快地跳舞。春天，我們去踏青。

陽光明媚的天氣，我和媽咪騎着車子去東湖邊玩。湖邊，那一棵棵柳樹便映入我的眼簾。遠看那柳樹枝上的葉子像一個個小精靈，近看那柳樹枝上的葉子像柳枝的笑臉。那柳樹枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎？有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂！

柳樹旁邊是一叢一叢的小野花，那美麗的小野花。散發出淡淡的清香撲面而來，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那裏嬉戲，大人們彷彿回到了童年，回到了那金色的童年，多麼讓人難忘！我彷彿也變成了一隻蜜蜂，在花叢中嬉戲，過了一會兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣牀上睡着了……。

後來，我和媽咪來到了一片油菜地旁，看！那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調成的透明的黃色。我不禁感慨萬分：“真是‘等閒識得東風面，萬紫千紅總是春’一點也不錯。”媽咪笑着點了點頭。

這時，有一羣孩子從遠處拽着風箏跑了過來，不時往天空看一看，看誰放的風箏最高；有的孩子在草地上打滾，盡情的放鬆；有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學習的壓力。

春天，是萬物復甦、充滿生機的季節，在柔和的春風中，讓我們去踏青。

二年級寫景作文：踏青4

星期天一大早，我和媽媽還有我們院的幾位叔叔阿姨、小朋友一起去荊寨踏青。

坐在車上，老遠就望見藍藍的天空下，一片片金黃金黃的油菜花，風兒送來陣陣幽幽的油菜花香。看着這燦爛的茫茫金海，我的心，頓時一陣興奮。我們爭先恐後的奔下車，投進這金色海洋，貪婪的呼吸着芬芳的花香，盡情的嬉戲，歡呼。大家擺出酷酷的姿勢留下了春天的倩影。

我們繼續前進，一片雪白的花海映入眼簾，啊，梨園到了！梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白雲。在藍天下，在梨花間一對花蝴蝶正翩翩起舞，就象兩隻快樂的小精靈……

跨過雪白的花海,我們又融入了另一片粉紅的天地―片粉嫩嫩的桃花園。這時，我看見一位阿姨拿着鉛筆在桃花上寫着什麼？我好奇的跑過去看，原來阿姨不是在寫字！而是用帶橡皮的那頭佔着一些粉兒在桃花的花蕊上點來點去。我不解的問阿姨：“阿姨，您在幹什麼呀？”阿姨告訴我：“我在給桃花授粉。”“為什麼要給桃花授粉呀？”“因為桃花只有接受不同品種的花粉，才會結出又大、又多、又甜的桃子。”“哦，原來如此啊！”我若有所思地點點頭，轉身又加入了夥伴的遊戲中。在玩的時候，我們發現腳底下踩着許多綠油油的野菜，我問媽媽：“我們挖野菜行嗎？”“行”我們一邊挖野菜，大人們一邊給我們講：“這是星星菜、這是白蒿、這是麪條棵、這是薺薺菜……”大人們還教會我們分辯野菜和野草。

時間過的真快，不知不覺中到了中午，該回家了，我們依依不捨得離開了這美麗的鄉間果園。這次踏青給我帶來了很多快樂，使我增長了知識，還享受到了一頓清香的蒸野菜。在這裏，我找到了春天，春天在綠油油的麥田裏、春天在金燦燦的油菜花裏、春天在花團錦簇的果園裏、春天在我們歡快的笑聲裏……

二年級寫景作文：踏青5

風輕輕拂過我的臉旁，沒有一絲笑容。手裏捧着一束潔白的花兒，慢慢地走向先祖的“房子”，放在他倆的“門前”。一束靠着一束，一朵拉着一朵，它們是家的守護神。花兒呀，陪先祖聊聊話兒吧，讓先祖開心地笑吧，別讓他們寂寞，讓他們孤單，我呆呆地望着那“房屋”。

“沙沙沙”風兒掃過房子野草。樹葉一片片飄在我的鞋子上。哦，先祖一定看見了它們的重孫，一定聽見了我的心聲。他們多麼有心，讓風兒當郵差，讓葉子當信紙，又請他們的思緒當那意味深長的內容。哦，風兒我聽到了，先祖我看到了，那真是一封很長很長的信呢！

我為他們的“別墅”掛上了裝飾，理了又理，把它整齊地掛着。它迎着風兒的話飛在兩旁，或許，先祖就喜歡這樣放飛。“沙沙沙”風兒在紙花中游戲，或許，先祖這時也在娛樂吧。

他們的“大門”上刻着家族裏每個人的名字，看來想念我們的感情是那樣濃烈。怪不得，每逢來看望你們的時候紙都壞了，上面是不是沾滿了眼淚？為什麼“房子”都結了蜘蛛網，這是不是因為沒心情打掃呀我把花兒擺正，摸了摸那神聖的碑，退回後面站端正。爸爸一直是那樣嚴肅，站得是那樣筆直。爺爺的神情有悲傷，也有惋惜。

一磕，兩磕——————每一磕頭，我心裏是激動。頭輕輕地磕在地上，又慢慢抬起。每一個細微的動作，飽含着神情與尊重。風兒又來了，似乎是忠實的觀眾。它跑在我的身邊，拂過青絲，摸過臉旁，飄過衣裳，像個老人温柔地撫摸着我。那花瓣搖起來，那紙花又飛舞着，野草也舞動着身軀，歎息着，遺憾着—————

我們即將離去，樹葉不動了，草兒不舞了，一切變得寂靜，變得沉默。但風兒卻一直在我們的身邊——————

二年級寫景作文：踏青6

清明，在仲春與暮春之交，清明既是節氣又是節日，“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明”。清明節後雨水增多，萬物由陰轉陽，吐故納新，一派春和景明之象。

雲霧裊裊意清心，清新的味道瀰漫在上空，看窗外霧氣飄渺纏綿，低低地向你傾訴它的哀思，思緒漫舞如飄飛的絮......

晉代陸機寫到：“遲遲暮春日，天氣柔且嘉。元吉隆初巳，濯穢遊黃河。”四月清明，春回大地，到處呈現一派生機勃勃的景象。這正是踏青的大好時光。

春天在不經意間悄悄地來了，她送來了喜人的禮物——粉紅的桃花。微風拂過，送來屢屢清香——順着香氣，我踏入了那片的桃花林，映入眼簾的是滿眼的粉紅。正如陶淵明寫的“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美……”真有一種超凡脱俗的感覺。美麗的桃花林，綠油油的青草地，讓我忍不住張開雙臂盡情地擁抱着大自然，索性躺在碧綠的草地上，看着粉紅的桃花。藍天安詳極了，偶爾有幾隻從南方回來的燕子飛過。天空中有幾縷薄薄的白雲，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的春風從耳旁徐徐吹過，十分愜意。看完天空，再看看在身旁的山，真是美不勝收。山上，一棵棵野鬆挺拔地生長在山上，一簇簇映山紅向我們吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾漸漸地長出來，彷彿在告訴我們春已來臨。桃樹的枝頭上長滿了粉嫩嫩的桃花，在春風的呼喚下，把它小小的花瓣灑入人間，在地上鋪了一條粉紅大道，好像在歡迎我們從這裏通行。春天的氣息注入到我的腦海中，讓人心曠神怡。

我們在清明裏踏青，在春天裏追夢……

二年級寫景作文：踏青7

無法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來，我彷彿已看到了花開時叮噹作響的聲音。孩子在追逐着的風箏飛啊飛，卻掙不脱被牽的線。湖邊的婀娜的柳條上，停息着輕歌漫舞過的蝶，讓美麗的視野也淨化着靈魂。山雀醉過，孩子的笑聲湧動成天和地的脊樑。

今年的春天依然執着如故，沉淪的朝陽繼續升騰。去踏青吧，盡情地呼吸着蓓蕾的芬芳，放眼望過楚楚動人的小草或立或卧的喜悦身姿。讓久遠的淋濕過的心扉在温柔的風兒回眸下綻放碧綠的氣息，讓籬笆樹下的夢濃縮成一段波的倒影。忘卻秋葉墜落時的疼痛吧，冰血已逐漸融化了生命中不需要理由的感動，讓甦醒的河流撫摩雁過留下的雙翼，讓在雲端的眼睛飄過深深淺淺的背影。去踏青吧，踏出一曲曲熱鬧的歌唱，給自己的理想找準確的方向，看看開放的.喇叭花重重疊疊的身影，想象着去年春天柵欄下的低語。去踏青吧，看看含羞草在季節裏莊重的誓言，和那種經歷了一冬卻永遠消瘦不了的温柔。金黃的菜花那不變的姿勢，恢復着農田裏交錯的風景。迎春花已被編織進了花的洪流裏，被翻卷成春天的縮影。

如果願意耕種的話，那就種下茫然與困惑吧，我想收穫的是綠蔭的整個季節。如果願意耕種，那就種下冷漠與怨恨吧，我想收穫的是縷縷思念與自然。如果願意耕，那就種下你曾經寫給我的隻言片語吧，我想收穫的是我們今生今世的愛情答卷。

回往來路，我好象看到了開滿鮮花的山林裏，是否，是你在眺望着我的背影？

我曾想，在我們邂逅之前，你是否已悟透了人世的繁華與冷清？要不然，你如何能執狂地宣泄着愛與恨的力量？

葉在歸根，無論萌芽或者飄落，無論苦難或者幸福。

燕已來過，痴笑炊煙不散，你也來過，卻站在霧端背影迷離。

二年級寫景作文：踏青8

趁今天的天氣還不錯，媽媽決定讓我們一起去神仙樹公園踏青。

聽到這個消息，我開心極了，連忙拿出我的小網兜和水桶，就和媽媽一起來到了公園。

本以為人很少，結果那裏的人可多了。有賞花的，有跳舞的，還有遛狗的。我飛快地向魚塘跑去，因為這裏有假山，有小石橋，還有許多大大的石頭。我常常在石橋上走來走去，也常常在石頭上爬上爬下，甚至有時還站在石頭上觀賞魚塘裏游來游去的小魚。

今天來魚塘這玩的人也有很多，有網魚的，有打水仗的，看得我有點心癢癢，也想加入他們的行列。所以，我也拿出了小網兜和水桶，想舀出一些小魚小蝦什麼的，可是找來找去怎麼也沒找到。只看見了一些小蝌蚪在裏面游來游去，心想：前幾天不是才學了一點關於蝌蚪的知識嗎？正好可以撈幾條上來觀察觀察，看看和老師講的那樣奇特？果不其然，真的和老師講的一樣。而且，一些小蝌蚪還長出兩條後腿，好玩極了。本來想把小蝌蚪再回家，可媽媽卻説：“小蝌蚪長大了就會變成青蛙，青蛙是我們人類的好朋友，專門幫助我們的莊稼除害蟲的，我們應該去愛護它。”聽了以後，連忙把小蝌蚪放回了魚塘。

我覺得，這真是有意義的一天。

二年級寫景作文：踏青9

《清明見聞》傳統清明節的時候我和媽媽、爸爸，還有我的外爺去曲江南湖遺址公園遊玩了。

傳統清明節的早晨，爸爸、媽媽早早就穿好了衣服，他們急匆匆的叫我起來，我眯着眼睛極不情願的起了牀。

我們出發了，我拿着我的小一邊走一邊玩，很快我們就到了曲江遺址公園，坐在車上遠看公園門口那個標誌性白色熱氣球高高的飄着，像一個大大的球形棉花糖飛在空中，等我們走近了，只見哪裏是人山人海，有老人、有兒童，還有很多年輕人，特別讓我興奮的是還有幾隊穿着軍裝列隊遊覽的解放軍，門口不遠處淺黃色小火車不時地鳴響汽笛，像在催促我們趕緊上車。由於天氣晴朗，很多人都帶着照相機為家人拍照。

進入公園以後，只見平靜的湖面上飄着很多遊船，湖邊岸上的柳樹都長出了嫩嫩的枝葉，淺綠色的柳條像是春姑娘的頭髮一樣柔軟的垂了下來，隨風飄蕩，有些地方的柳條比較低，我還跳起來摸了摸它們，我也想感受一下春天。湖邊的亭廊上擠滿了餵魚和休息的遊人，岸邊紅銅質地的侍女和人俑的雕塑旁邊擠滿了拍照合影的人，岸邊的草地上人們三三兩兩的坐着，那裏開滿了美麗的桃花和櫻花，潔白的白玉蘭花，還有很多不知名的小花。

最有趣的事，我還在那裏認識了一位新朋友，那是我們在遊園的時候發現了一位5歲的小男孩，爬在桃花樹上下不來了，急的直喊媽媽，像是熱鍋上的螞蟻一樣，我看到了趕緊跑過去幫助他，把他抱了下來，然後我們就成了朋友，我們一直在家長的後面玩，只到天色不早了，我們才提着手中的食物回家了。

由於我在西安，雖然我沒有回老家祭奠故去的親人，但是遠在外地的爺爺和奶奶，他們表我們去祭奠了故去的親人，不管怎麼説這次的傳統清明節對我來説是很有意義的，因為我既幫助了別人，交到了朋友，也遊覽了南湖公園，學到了些關於傳統清明節的知識。

二年級寫景作文：踏青10

"滿眼不堪三月喜，舉頭已覺千山綠，"雖説早晚春寒料峭，不覺已是草長鶯飛的時節。滿目的翠綠不免讓人產生一種悠然的嚮往。林間小路，池塘水邊，踏青的人兒早已擷取早春芬芳的氣息。

微風凜凜，輕歌漫步。“數樹新開翠影齊，倚風情態被春迷。”翠疏嫩媚，但憐樹影婆娑無所依。擦過楊柳岸，躇步近水邊，“渺渺浸天色，一邊生晚光。”水清微波盪，荷香幾時開。輕踏芳草軟綠，滿目盈盈窘豔色，靜聽佳期許幾何?些許惆悵!

細數夕陽西下，尋芳愁歸處，望盡崎嶇路，。驀然，奇石臨風處一團金黃璀璨，一抹晚霞獨染。驚詫心顫，直到是：“風柳懷春尋兩岸，青黃堤上醉華紗。”一株株棘荊，嵌滿了金黃，依偎着碩大的磐石。靜步輕移，唯恐疏散了醉人的暗香。低眉間，暖意濃濃，灌滿了歡愉的幸福。

緣生三世，千迴百轉。“帶雪衝寒折嫩黃，”，凌弱的枝條，怒放着生命的仙姿，靈魂化作迎春的羽翼，舒展嫩黃的美翅，了卻情深情淺的前塵。靜聽花開，輕聞瓣語，投在心間，刻進腦海。“芯小承寒露，指柔傲宇穹。”一支暗香，散盡千年思緒，夢裏夢外，真愛永恆世世相隨的誓約。

夕陽褪色，笑望天涯，晚霞帶走最後一片嬌影，等待下一個輪迴。花開花落，情濃意濃，紅塵情緣，來生縹緲，擷一朵拈在指間，唯願能雕刻成輾轉時空的金戒，十指緊扣，扣住天長地久。前塵了卻，來生迷茫，獨念今生摯戀!

靜夜已臨，綠朦朦，影憧憧，心飛路遠，早已迷失了來時的路。思緒流淌着過往美景，纏綿着春天的芬芳，靜是美的極致。

正是：春美不覺心已醉，靜待芬芳遲遲歸，

回眸凝望千山綠，淡淡暮靄度暗香。

二年級寫景作文：踏青11

清明時節，我和媽咪騎着車子外出踏青。

春天的天氣真好啊！和煦的陽光照在身上，暖暖的，柔柔的；春風拂過臉龐，像媽咪的手輕輕摸着我的臉。春天的氣息，在我的四周飄蕩。我像一隻憋了一冬的小鼴鼠，歡快地飛奔在寬闊的馬路上。我有時騎得飛快，享受風在耳邊呼呼吹過的快樂；有時來個大撒把，自豪地把媽咪甩在身後。

我一邊騎車一邊欣賞着路邊的風景。迎春花開的那麼燦爛那麼明豔，一條條垂下來的枝幹，鑲嵌着無數的黃色小精靈。花壇裏叫不上名的小花，紅得似火，黃的賽金，燦爛的顏色招引來了一隻只蝴蝶和一隻只蜜蜂，它們享受着鮮美無比的花蜜。垂柳肩並肩的站着，一條條青綠色的辮子掛在枝頭，時不時吹來一陣風，柳枝們跳起了歡快的舞蹈，有時兩根柳枝還來個親密接觸，它們纏繞在一起，説着悄悄話。

不知不覺我們來到了山南廣場。這兒的人可真多呀，人山人海，車水馬龍，汽車“滴滴”的喇叭聲淹沒了小商小販的叫賣聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯，陽光照射在地毯上，綠得刺眼。在草坪上打幾個滾、賽幾趟跑、擺幾個poss，那麼愜意，那麼舒服。

最引人注意的是天上飛舞的風箏。有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的企鵝，有碩大的金魚，有張牙舞爪的蛇，還有憤怒的小鳥。這些動物朋友，在屬於他們的天空中玩耍着，嬉戲着。它們一會兒肩並肩的一起飛上藍天，一會兒又以閃電般的速度衝了下來，一會兒還像喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽着線，昂着頭，心好像隨着風箏飛到了空中。

清明時節，天清地明，春暖花開，正是踏青好時節，你也來踏踏青吧。

二年級寫景作文：踏青12

在美麗的春天，最有代表性的是和家人一起去郊遊。在走向綠色的路上，你經常看到垂柳忙着打扮，聞到花香，聽到鳥兒快樂地歌唱，感受無限的春天

當然，我們一家人也去郊遊，搭起帳篷，撫摸清澈的河水，看到湖邊高高的蘆葦，高昂着頭享受春天難得的陽光，天空中自由飛翔的鳥兒為春天歌唱，構成了一曲快樂的春天頌歌！

我們去郊遊的地方是桃花嶺，那裏有很多草坪，非常接近大自然。我和爸爸搭起帳篷，媽媽和哥哥在帳篷裏休息，我和爸爸在公園裏散步，觀察大自然的氣息。帳篷外面有一座很大的拱橋，上面編織着遊客，來來往往的遊客很多。我爬上拱橋往下看。湖水平靜如鏡，清澈見底，甚至沒有任何污漬。垂柳忙着打扮，以湖為鏡。湖邊的蘆葦——蘆葦——被微風吹動，頻頻點頭，彷彿一隻手就能觸摸到它們。水裏還不時有幾條小魚，漾起漣漪。

過了橋，我就趕緊在沒有欄杆的岸邊玩水。我把手指放在流水急的地方。突然，你可以看到水面上有一個V形。這條小溪由我分成兩段。湖水冰冷涼爽。它輕輕撞擊你的手，感覺又癢又舒服。春風過後，太陽有點暗，所以我把衣服裹得很緊。黃英在樹枝上唱着動人的曲子，又唱又跳，在樹枝上翩翩起舞。兩隻小翅膀上下拍動，非常可愛。

一年的計劃在春天，一天的計劃在早晨，我在春天的這個早晨醒來時心情愉快，周圍到處是鳥兒的歌唱。古代詩人為我們描繪了許多關於春天的美麗詩篇。春天美麗而珍貴。一年中，春天是最有希望的季節。讓我們珍惜這個美好的季節，出去走走，感受大自然的無窮樂趣。

二年級寫景作文：踏青13

盼望着，盼望着，清明節到了，我和爸爸媽媽一起去故鄉踏青。

坐在出租車上往外看，田野裏到處是一片金燦燦的油菜花，就像一片金色的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。

到了目的地，掃完墓，我就直奔油菜田。遠看平平整整的油菜花，近看卻是參差不齊，有些比我還高，簡直可以在裏面捉迷藏。因為前天剛剛下過雨，油菜花的葉子上都有一粒粒豆大的“珍珠”，輕輕一搖，那些“珍珠”簌簌地往下落，鑽進泥土裏不見了。我不禁摸了摸那金黃色的花瓣，柔柔的，軟軟的，還散發出一陣陣淡淡的清香。不經意間，發現衣服上早已粘滿了斑斑駁駁的花粉，難怪蜜蜂們忙得那麼歡呢。

“嘿！快看，這兒有很多枸杞。”只聽媽媽在一旁高興地喊道。我立刻趕來過去，發現媽媽已經開始動手採摘了。

地上的小草濕濕的，綠油油的，春雨給了它們無窮的力量，有牛腳印、紫雲英、薺菜、刺針草……長得茂盛極了，我怕自己把枸杞採錯了，只呆呆地站在那裏，後來實在忍不住了，和爸爸一樣彎下腰，認真地搜尋起來，可是要麼採到了雜草，要麼就是採的枸杞太老了。後來，媽媽告訴了我訣竅：“先找到枸杞，沿着它的最底部或尖子上找到剛冒出來的嫩芽，摘下就可以了。”按着媽媽的指導，我和爸爸很快也成了“枸杞專家”。

回來的路上，我們必須步行到鎮上去坐車。路邊到處開滿了爛漫的桃花，伸手可及，粉的似霞，白的似雪，紅的似火……“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”桃枝上載來了麻雀們歡快的歌聲，爸爸立刻拿出像機對準它們，調皮的小麻雀像是害羞似的躲進旁邊的柳樹裏，再也不肯出來。

愉快的一日很快就過去了，我多麼希望下一個清明節快點到來呀。

二年級寫景作文：踏青14

清明節，天氣晴朗，萬里無雲。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風吹拂着我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸着我。

春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無暇的雲朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開着各種顏色的野花散在草叢裏就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，像斷了線的風箏在天空中自由遨遊……大地被這美麗的顏色裝點着，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃粧豔抹的春景畫。

春天是有味道的，油菜花散發着濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄着甜甜的馨香；麥地裏充盈着清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。 春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞着，呼朋引伴地招引着同夥，忙着採集花粉，為秋天準備豐盛的美食。輕柔的風吹蕩着油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風舞動；暖暖的春風吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮噹作響；温暖的春風吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂。

春天是充滿希望的季節。“一年之季在於春！”農民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看着滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時從臉上撒下來，那是希望的汗水，孕育着秋的收穫，秋的希望。

春天如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態，令人回味，讓人驚歎。多麼美麗的春天！多麼美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優美的畫卷永遠留存在記憶深處。

二年級寫景作文：踏青15

作者:李殊《三代同夢，桃花十里不散》；我深深地愛着你。我不會忘記我對你的愛。-銘文與春天的開始相吻合。一部有點像“華”的美麗電視劇《三生三世十里桃花》才播出兩個星期。據説它已經收到了數十億次廣播。它真的像春天的桃花。讓人們在劇中感到不安的，也是碧水青山、霧如仙境的美麗景色。三月是春天温暖，鮮花盛開，萬物復甦的時候。

讓我們一起享受大自然和桃花源吧。走進一片桃樹林，桃花像大海。一陣風吹來，幾片桃花瓣就會落到地上。形勢無法用語言來形容。盛開的桃花像迎接我們的到來。還有一些白色和紅色的花蕾，孕育着春天的氣息；綠草也從土地上冒出來，感受春天的味道。這真的很好，放鬆和突然的開悟。

就像春天的大風，在夜裏刮起來，吹開了萬株梨樹的花瓣！潔白無瑕的梨花既無豔麗，也無醉人的芳香。它不羨慕繁榮，卻在枝頭靜靜地綻放。這一刻，忍不住停下來欣賞，甚至拍照，留下美麗的風景，讓人回味無窮。凌寒幾次冒着雪和霜，一次春風又一次千頃黃。夕陽和金色的眼睛，英國人的碎骨和種子依然芬芳。

在農夫叔叔的照顧下，金色的油菜花都綻放出笑臉。從遠處看，地球就像一張金色的地毯，就像大自然將黃金撒得到處都是。微風習習，層層疊疊，美輪美奐。進入其中，花香瀰漫整個世界。碧玉粧成樹高，萬條掛綠絲絛。在春風的影響下，池塘邊的綠柳輕拂着綠色的樹枝，把它們映在水面上，把水染成綠色，彷彿一池綠寶石正向東流去。春天不像冬天那麼冷，也不像夏天那麼熱，温和，清新，充滿活力！