在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學教師節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師節作文1
在九月十日的早晨我們班正坐在教室裏談論這教師節該送什麼禮物。
同學們細讀黑板上的字“教師您辛苦了！”這是我們班十四名同學寫的。教師從四年級培養到我們六年級，每一位教師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上説“教師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——教師。我們這時立刻心裏默數：“3......2......1......”這時我們全班起立，齊聲説：“教師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內心所説出來的一句話。説完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時教師笑得合不攏嘴。教師笑着説：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節禮物！”
等教師説完後，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是教師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，教師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講台上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......
最後，我們全班站起來，説：“教師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家裏受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最後我們送您一句話，教師！相信我們！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。
小學教師節作文2
教師節還有幾天就要到了，我一直在想該給老師做點什麼才能表達我對她喜愛的心意呢？用我自己攢的零花錢去買束花給老師還是親自動手給老師做一張漂亮的賀卡呢？考慮了兩三天，到了最後，我還是決定做賀卡，因為賀卡里面我可以寫一些我想給老師説的祝福的話還可以做一些漂亮的裝飾呢……
終於做好啦，看着我自己動手做的美麗賀卡，心理有點小小的激動呢。在去學校的路上，我一直在想：老師會喜歡我做的賀卡嗎？如果劉老師喜歡我的賀卡的話，她會跟我説什麼呢？萬一她要是不喜歡我做的賀卡可怎麼辦呀？
到了學校以後，我把自己親手做的賀卡送給親愛的劉老師，當然，我做的賀卡我覺得很精緻，因為是那我晚上用了整整兩個小時做出來的！而且老師給我説的話讓我感覺很温暖。她説：你的想象力豐富，而且還手巧呢！這話‘嗖’的一下子鑽到了我的心裏，還把我的心裏烤得暖洋洋的呢！
我決定以後要當一個聽話乖巧不頂嘴上課專心聽講，不做小動作，積極發言的好學生。
小學教師節作文3
今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精緻的小禮物給老師；可以祝福老師。今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，説是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，
真漂亮啊！一箇中午休息的時間就被他們部制的這麼漂亮，真是快。
接着，其他的同學也陸續的到了教室，等待着老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊着。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿着着五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接着許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接着，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節，真的令我很難忘！
小學教師節作文4
一年一度的教師節又到了。我想到老師平時很辛苦，每天早出晚歸，對我們就像自己的孩子一樣關心。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園裏的小花、小草和小苗，在老師的精心培育下，我們快樂地成長。為了表達對老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對摺起來做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛心，然後用綠色的卡紙做成一棵大樹，還用水彩筆把樹杆塗成了巧克力色。接下來，我用彩色紙剪出三朵閃閃發亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個小蘋果掛在大樹上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個漂亮的老師，提着一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺老師對我們的愛像陽光一樣温暖，就又在卡上加了一個微笑的太陽。接着我在黃色的愛心上寫下了我想對老師説的話，又用彩色的小星星拼成了“節日快樂”四個字。最後，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。
今天早上一到學校，我就把禮物送給了老師，老師微笑着説：“謝謝！”我的心裏甜滋滋的。
小學教師節作文5
早上我慌里慌張地背上書包，着急地走出家門，完全忘了今天是教師節。到了半路上，我看見許多學生在買鮮花，我很疑惑：他們為什麼要買花兒呀？於是，我就問了一個同學，那個同學用奇怪的眼光看着我，並回了一句：“難道你不知道今天是教師節？”我這才恍然大悟。現在我也想給老師買花兒，可惜錢不夠，沒辦法，我就只好買了一束五毛錢的小花。到了教室，我把它小心地插在老師準備的罐子中就坐下來讀書了。
上午第三節課，學校廣播通知全體師生到操場上集合，我猜想應該與教師節有關，果然不出所料，是開表彰大會的。那天的天氣還真熱，我們站了一會兒，渾身都出汗了，可沒有一個同學叫苦叫熱，反而聽得很認真。先是領導講話，然後宣佈假期裏作文寫得好的同學，只可惜沒有我的名字，好遺憾哪！
接下來，宣讀的是優秀教師的名字，只見點到名的老師邁着矯健的步伐走到台前，雙手接住領導獎勵給她們每人一張鮮紅的榮譽證書和一箱月餅，下面的掌聲嘩嘩地響了起來，久久不能停下。正值教師節，這也許是我們給老師的禮物了。
教師節過去了，但對記憶卻在心中，老師早到校晚到家，為了學生，她們付出的太多了，在這裏，我由衷地對我們敬愛的老師説一聲：“老師，您辛苦了。”
小學教師節作文6
又是一年教師節，從上學開始已經過了十幾個教師節了，隨着成長，閲歷多了，對於老師也有了不同的認識和崇拜。
小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什麼啊？”，當老師是我唯一的回答。但是隨着升上小學、初中、高中，我發現教師這一門職業是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優秀了，我一定會親手實現這個夢想的。
人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領，並且是言傳身教。可以説現在我們的優秀同父母的辛勤養育是分不開的。等到上了學，接觸到了一門職業叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進入更高的學府，當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。
在我看來兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領你進入了某個領域，使你有機會學習自己熱愛的知識，為之奮鬥，期年之後回首，所有成就都歸於老師令你進了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進，相信你，幫助你，那真是做學生的.最大的幸運了，因為他已經成為你人生的導師了。
師恩難忘，我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下！
小學教師節作文7
今天是九月九日了，再過一天就是教師節了，我送什麼給老師呢？老師不是經常説：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲説：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨着時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯着嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的！
老師——您的關懷好似和煦的春風温暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以後不在嗓子疼！
小學教師節作文8
今天是教師節，我想：“我給老師送什麼禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。於是，我精心地做一張賀卡，裝進書包，高高興興地上學去。
在路上，我邊走邊想：“老師現在一定到校吧！老師為我們每天都是早出晚歸，有時候感冒還堅持給我們上課……”不知不覺，我走進學校的大廳門口。我發現一些值周生戴着鮮豔的紅領巾，筆直着站在門口。等老師進門的時候，他們一起説：“老師，您辛苦！”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室，原來是同學們送的鮮花堆滿講台。我也迫不及待的從書包裏掏出賀卡，雙手遞給老師説：“老師，您好！今天是您的節日，這是我的一片心意。祝您節日快樂！”老師微笑着接過賀卡，説：“謝謝。”接着又有幾名同學給老師送去鮮花，老師也微笑着接過來。看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長；您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田。”
小學教師節作文9
星期五上午，我校舉行教師節活動。同學們戴着紅領巾整齊地排在操場。經過一段主持人的講話，就開始表彰優秀教師和優秀輔導員了。看着一位位令人尊敬的教師登台領獎，我想：“他們每日辛苦教學，這是他們應得的榮譽啊!”
一番頒獎後，全體老師上台拍照。一羣學生敬獻給每一位老師一盆仙人掌。台下的同學們一個個挺直腰板，向一位位和藹可親的老師投去讚許和尊敬的目光。
隨後，一名老師上台發表講話，她那發自內心的話使我思緒萬千：的確，師恩難忘，師德偉大。老師對我們的千萬句教誨就如滴滴春雨，讓我們這些細嫩的春筍雨後茁壯成長，最終成為破巖而出一根勁竹，傲然挺立在陡峭的斷壁懸崖上。
沒錯，老師是全天下最偉大的人，他們平凡而又高尚，譧虛而自豪，他們是一羣默默奉獻的普通人，他們是全天下最偉大的人!
偉大的科學家居里夫人在接受頒獎時，親手推着輪椅上的小學老師來到講台上接受頒獎。所以我們要努力學習，天天向上，將來成為祖國建設之棟樑，以報答老師，返饋於社會。
小學教師節作文10
一年一度的教師節快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園xx老師。x老師多麼辛苦！從託班一直帶到大班，非常不容易……
我也經常去看x老師，到那裏，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這裏，我想對老師説：“老師，您辛苦了！”我沒有什麼祝願送給老師，不過，新學期到了，我會好好學習的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！在教師節的時候我要送您一束康乃馨！
x老師，您知道這朵花的意義表達着什麼嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。在此，我想對您説：老師，您雖然沒有小學老師那麼有學問，但是您真的很辛苦！如果班裏有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！
x老師，我説句心裏話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、摺紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當老師，那我覺得我又回到了童年。
x老師，我現在上小學了，我只能回到幼兒園，去那裏看看你。跟你説説我現在的學習狀態，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！
“老師，您辛苦了！”
小學教師節作文11
朋友，你是否記得今天是什麼日子？可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子……今天是9月10日教師節。
今天一大早，校園裏到處飄着花香。同學們手中拿着賀卡、鮮花……説説笑笑地走進校園，準備送給自己的老師。當然，我也不例外。我準備了16枝鮮花、5個氣球、6張賀卡和一件禮物，打算送給曾幫助我的老師。到了班級，我把書包放下，拿出一個像手提包一樣的小袋，把想給老師的禮物放到裏面，還有一張紙，上面寫着一句句祝福。我輕輕地走到老師面前，對老師説：“老師，節日快樂!”老師和藹地説：“謝謝你，孩子。”老師真是的!
什麼時候都沒忘了叫我們孩子!
真把我們當成自己的孩子了。第一節課剛上，廣播裏説由於天氣原因教師節獻花儀式就在班級進行。先是學生向老師致詞，然後是校長致詞，最後大家齊唱《我愛米蘭》這首歌。唱完後，我們紛紛獻花。我送給語文老師4枝花，送給了數學老師4枝花和一張音樂賀卡。我們班的耿牧暄只帶了一枝花。但這並不妨礙他對老師的祝福。他把花分了，花杆送給了數學老師，花送給了語文老師。數學老師看到了説：“誰呀!只給我了個花杆？”我們聽了笑得前仰後合。
教師節是個特殊的日子，老師給予我們的太多太多。我相信，教師節教會我們每一個人學會感恩。
小學教師節作文12
那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最後一節課是週會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊!~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之後把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。
之後，由我和3個朋友像報節目一樣説出了精心的話語，之後最後快樂的節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了，精心的活動也接近尾聲了。
小學教師節作文13
在教師節之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉眼我已經是五年級的學生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不苟，春風化雨。一連上好幾節課也不説一個累字。放學時她把學生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人着想的心靈更值得我學習，有一次春遊，我們提前回到了學校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很着急的給家長打電話，我就説我自己可以回家，他就反對的説：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧。”還有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼裏充滿了血絲，但是並沒有生氣，對她説：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。所以同學們很喜歡她。
在教師節這天，深深祝福我老師：教師節快樂，您辛苦了！
小學教師節作文14
今天，學校裏比平時要歡悦許多。為什麼呢？請你放大眼睛看看：一位位同學走進校門，他們的手中，不再是像往常一樣空空如也。看，有的捧着一大束花，快步走進校門；有的帶了一盒盒巧克力，臉上洋溢着笑容；有的帶了些有精美盒子包紮起來的禮品，神神祕祕地笑一聲……
你們猜到了嗎——對，非常正確。今天就是一年一度的第29個教師節。
我也送了禮物，表達了我對老師的感恩。無論哪個老師都好。
老師，雖然經常對我們生氣，可是，這也表達了老師對我們深深的愛。比如語文老師：晚上時，我們都睡了，可您卻在那幾乎不熄滅的枱燈下批改我們的作業，您生病了。病的是那麼嚴重。但是您還是拖着病來給我們上課。您對我們説：“有一次，你們在寫作文時，我在講台上改你們的試卷，你們錯得太多了。那時，我真想把你們的試卷撕碎。可是，看到你們在認認真真寫作文，我就硬生生忍住了。我在想：我還有這麼多的學生，我怎麼能這樣做呢？”聽了這幾句話，我們都露出了愧疚之情。
是啊，沒有老師辛苦的教導，哪來這麼多聰明伶俐的學生成為祖國的棟樑呢？我們作為學生，應該要學會感恩。
老師，我們要感謝您，感謝您多年以來對我們的關愛和照顧，感謝您在工作崗位上默默的付出。我們在努力，要用最好的成績回報您！
我再次對老師説一聲：老師，教師節快樂！
小學教師節作文15
九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。
教師節前兩天，他們開始準備禮物。説：我們自己動手做禮物，這樣會更有意義，大家意見如何？大家聽了後都非常贊同。説幹就幹，大家立即行動起來：張飛從家裏拿了幾根木條，孫紅拿了一塊漂亮的紅布，李麗拿了膠水、油漆、小刀，張軍拿了針和線大家都把材料準備好了，開始製作禮物了。
大家分工合作，張飛和李麗合作製成了一架漂亮的飛機模型，孫紅和張軍合做製成了一個漂亮的大紅花，孫明和王平合做（作）畫了一幅班主任老師的畫像。大家的禮物都準備好了，只剩下張玲了，大家都把目光投到她身上，張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子，全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了，只等教師節那天拜訪老師了。
教師節的早晨，七位同學不約而同地聚集在學校門前，人數到齊後，就開始出發了。一會兒他們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴，老師把門開了：此時老師的臉上流露出從沒有的喜悦，笑容是那樣的燦爛。老師趕緊把我們讓進屋，他們一齊説：老師，祝您教師節快樂。他們拿出了禮物展示給老師看，老師看着他們的作品再看看我們一張張天真無邪的臉，流出了幸福的淚花！
是啊，有時學生關心一下老師給老師一點回報，老師才能體驗到育苗之樂。讓我們大喊一聲：老師，您辛苦了！
文萃咖
