在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的緊張的六一作文，歡迎大家分享。
緊張的六一作文1
寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑
閃電撕開的口子，已經縫好了，
不用擔心雨闖進來。不用
我守在你夢的邊緣，用我的根護住你
我的和黑夜的.。唯一的蠟燭
冰涼的手你的牀明淨如波，風把雲藏得很好。
明天來和你遊戲在深深的水裏，
睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上舊油漆
虹橋，還湖裏飲水，這麼多年後
我又見到你，這個深秋岸邊，
寶貝，我抱着你河水抱着游泳魚
我心象倫敦五月雲
陽光起舞霧散後
河流給芳草讓路，一如當初我放你，出走
你圓潤臉龐面對着整個秋天發呆，
就象我面對着，你發呆
閉上眼睛我都能想起，那個午後傳達芬芳，
細雨，午後，你漲紅了臉
陽光恣意手呵你盛開湖上
而今夜月光已經有些涼了，隔着垂柳，所以，
回憶有些長，也有些憂傷，寶貝
睡吧，我蓮用你睡，透明睡
美麗睡讓我睡和你一樣，讓雲藍一點
讓鳥回到自己巢讓乾裂脣再次柔潤
寶貝睡吧，寶貝，睡吧，睡吧！
緊張的六一作文2
“六一”是每個像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”，學校都會開展慶“六一”活動，但這次“六一”與以往不同，這次“六一”還是學校
我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個人，都穿着仙女衣裳樣的古裝，打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由於朗誦內容是古詩文，所以伴奏的曲子也要優美而古樸動聽，古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。
表演當天，我既緊張又激動，內心希望快點輪到三年級。雖然那天天氣並不熱，相反，當時的温度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐，似乎已到盛夏。快到三年級的表演了，我的心幾乎提到了嗓子眼，腦海中也浮現出了各種畫面：彈着彈着忘了譜子，彈錯了音，琴絃斷了……我近乎到了崩潰的地步，費了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現實。但是剛回到現實，我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。
我忐忑不安地坐在古箏旁邊，卻又強裝鎮定自若，把自己美好的一面展現出來。終於盼到了伴奏時間，我努力將腦海清空，去想曲譜、姿勢、表情……當一個個頑皮的音符跳躍着出場，又奔跑着退場後，我不由得感歎：台上一分鐘，台下十年功描述得還是不夠確切，在台上的感覺是那樣快，似乎只是眨眼間啊！
這是我的最後一個兒童節了，就讓這緊張而美好的記憶烙在我的心上吧！
文萃咖
