在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的兒童節作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
難忘的兒童節作文 篇1
我已經度過了好幾個的兒童節了,但是唯獨今年的這個六一兒童節讓我最開心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最後一個星期五,我們在學校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節慶祝活動。首先是由大隊鋪導員致開幕詞,主持人是五位同學,在“六·一”兒童節表演的眾多節目中,最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節目內容是一位警官在閲兵時所發生的事,她們舞姿輕盈時如春燕展翅,歡快時又似歡樂的鼓點在跳動,讓人眼花繚亂,這時我聽到旁邊一位老師説:“你看,她們的舞跳得多棒,雄偉而有氣勢,歡樂而又輕盈。”這時我的心裏正洋洋自得,開心得不得了,我又看了其他班級的表演,同學們在音樂聲中翩翩起舞,有的如蜻蜓落在z尖上,悠然自得,有的像仙女撒花,雲來霧去。
今年的“六·一”兒童節,我非常開心,我不僅看到了許多優美的舞蹈,而且讓我心裏放鬆了,沒有讀書時的緊張氣氛,只有那些與老師的開心歡笑。
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難忘的兒童節作文 篇2
六一兒童節快要到了,為了增進我們對科學的瞭解,提高對科學知識的興趣,這次六一節我們經五路小學組織了趣味科技節的活動,我們三年級的活動是拼中國地圖比賽。
為了能在這次活動中取得好的成績,我們三年級六班的全體同學們提前一週就開始刻苦練習拼地圖,白天練了,晚上回家接着練。為了讓同學們更好的瞭解中國地圖,王老師想出了一個好辦法,將中國地圖分成了四個大區域,“東北、西北、西南、東南”,每個區域又包括若干板塊,並且告訴我們:“將看似凌亂的中國版圖分區域拼擺,不僅能夠掌握28個板塊的分佈規律,而且便於記憶,按這種方法記憶的中國版塊分佈,不容易遺忘,可以讓大家記憶終生,受益終生。”
比賽前,老師指定了每個區域由兩個同學專門負責拼擺,其他人搬運版塊,就這樣賽前我們合作練習了一節課。
六一節這天,我們的學校穿上了節日的盛裝,五星紅旗高高飄揚,校園裏彩旗飄飄,校園南側矗立着兩座城堡,它們是高年級的同學們用廢舊易拉罐製作而成的;操場中央地上四個大大的中國地圖的輪廓擺放整齊,這就是今天我們要比賽的場地了。我快步走進教室,早到的同學們都掛着一臉的興奮,都在議論今天將要參加的比賽,大家都信心滿滿,摩拳擦掌,看來都要按捺不住自己激動的心情,想在比賽中大顯身手了。
離比賽的時間越來越近了,教室裏鴉雀無聲,我感覺到了比賽前的緊張氣氛,王老師最後叮囑:“參加比賽的同學們要注意互相協助,團隊協作才能取得好成績,大家一起加油”。同學們一起高呼“加油、加油”。
難忘的兒童節作文 篇3
六一兒童節即臨,怎樣讓過快樂的六一呢?為精心了大型六一遊園會。給每人發了一張遊園卡:上面有陽光夥伴、過河、趕小豬……等十二個有趣的遊戲。
天我興致地來教室,心裏緊張,就連早讀也心焉,心裏在想:遊戲好不呢?會不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽到老師説:“遊園會開始了。”我飛地衝教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球,保齡球打的瓶子是大小不一的'飲料瓶。接到球的我是重。我學着安老師的樣子——右腳在前,左腳在後。用力把球一拋,但我打偏了,只打瓶子。
我又去猜燈謎,走進活動教室。我傻了眼——牆的四周貼滿了謎語,這裏的謎語總共大約六百多個。我猜了三個,就去排隊蓋章了。我排隊的嘴裏叨唸着謎語的序號和答案。終於到我了,答案全對,老師在遊園卡上印鮮紅的章,我心裏甜絲絲的。我答案了但老師説我猜過了,再猜了,我去對了老師的答案,全對,我失望了,印章啊。
關係,班只玩了四個遊戲就去兑獎了,捧遊園卡上的印章去了。在排隊的,我連頭都抬,:人家好歹也有三個印章,我,人家肯定會笑話,多沒面子呀。想着想着,就我,大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節過得真快樂!真希望天天都過兒童節!
難忘的兒童節作文 篇4
在這個充滿快樂,祝福的紅星路小學,我們過了一個獨一無二的“六一”——兒童節。這是屬於我們的節日。而在這年的六一,讓我找到了無窮的快樂!
在上午,隆重的六一慶典開始啦!有唱歌跳舞的,彈琴演奏的、節目精彩絕倫!下午是班級裏做活動,簡直無與倫比!王紫悦彈古箏、李睿哲表演拉丁舞、楊君新展開那樂曲的翅膀,高高的展翅飛翔!朱紀欣拉起二胡,劉朱國樑和宋梓君演唱的歌令人振奮!我待前一節目表演完後,閃亮登場!打一個扇子,劃破全場的寧靜。接下來是——洗筍兒!左洗、贊贊、右洗,上下左右前前後後,翻滾!我一個扇頭一甩,糟糕,失誤了!忘了後面是什麼動作!所以,我騰空而起打了一個翻叉。接不上那個動作了,所以將計就計,直到接上為止。終於接上了!下腰圈!“啪”結束!響起了熱烈的掌聲。我鞠了一躬,回到了座位。
這個不同凡響、獨一無二的六一,給我留下了數不盡的思念,期待明年的六一,會帶給我怎樣的驚喜!