“六一”隨想作文

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的“六一”隨想作文，希望對大家有所幫助。

“六一”隨想作文1

六月一日，國際兒童節，到處都在舉行慶祝活動，學校也早早開始了緊鑼密鼓的排練，以求在這天拿出一台精彩的晚會。

但是，我想這種每年都有的、千篇一律的所謂慶祝，有不少人都厭煩了吧。慶祝之後，作業照佈置，一個字也沒少，反而覺得這些慶祝，都只是表面功夫，無非就是看一看演出，吃一吃零食，開懷一笑而已。殊不知，我們的內心深處，根本就在排斥這一切。

兒童節，兒童節，顧名思義，兒童的節日，可是你看，那些文藝演出，有多少是真正給兒童看的？就拿有些學校舉例，演出當天，參加活動三分之二都是大人，真正的小孩子都成了演員，得演戲給大人看，而更多的孩子卻大多被關在家裏。

我們知道，兒童節起初是為了紀念第二次世界大戰死難的兒童，後來才逐漸演變為現在的兒童節。如果當初設立兒童節的人看到如今的兒童節，一定會大惑不解：明明是兒童節，商場搞什麼促銷？更何況還是面向大人？好，你説跟兒童節無關，那又是為什麼 每條廣告開頭都無一例外地打上了“為慶祝兒童節”的字樣？這真是天大的諷刺，孩子們的節日居然也被渲染上了深重的功利色彩。

我曾看過一本書，書中有這麼一句話：“按照法律規定，12歲的我還屬於兒童，必須由家長陪同過完這個兒童節”。看到這裏時，我不禁莞爾，哪門子法律規定這個的？“必須”過兒童節嗎？還得由家長陪同？我冷笑了兩下，整個世界有多少少不更事的孩子在飢餓、貧困、戰爭的折磨下，在殘廢的邊緣遊走？如：西亞或非州一些國家的孩子，或許他們壓根兒不知道有一個屬於他們的“國際兒童節”……。

真正的兒童節在哪兒？

“六一”隨想作文2

年年都過節，年年的節都一樣過。唯獨六一兒童節最特別，因為這是屬於我們兒童的節日，這也是我們兒童覺得最有趣的節日。

六一兒童節，是我們兒童覺得最快樂的一天。不過，今年的六一兒童節學校沒有搞大型文藝演出，説是人羣聚集有一定的.危險性。我想，這大概與2020年初新型冠狀病毒性肺炎的突然暴發有關。新聞上報道我們國家一些人因感染了新型冠狀病毒性肺炎死了好幾千人，這也是導致我們開學延後的原因。聽我們老師講，我們國家還算是控制的比較好的，美國因新型冠狀病毒性肺炎而死的人超過十萬，實在是太可怕了！

今年學校的大型文藝演出活動雖然泡湯了，但開展了特別的關愛活動——關愛留守兒童。這個活動是把學校所有的留守兒童集中在學校的大會場裏，由各班老師陪他們一起玩精彩的遊戲，聽説還現場連線了幾個孩子的爸爸媽媽，被連線的家長都感動極了。雖然我們學校其他同學沒有舉行六一慶祝活動，但我為他們這些留守兒童感到快樂。針對留守兒童的關愛活動不僅讓我感動，還讓我知道了不是每個人孩子都像我這麼幸福——有父母的陪伴。留守兒童，他們是父母都不在身邊的孩子，他們沒有父母的陪伴，總是孤孤單單的。我想，他們心底裏最想過個有人陪的兒童節吧，這個願望學校老師幫他們達成了。

我們兒童是幸福的，我們有理由為美好幸福的未來而努力而奮鬥！少年強則國強，我們少年兒童強大起來，我們國家才能強大起來。這個特別的六一，這個沒有演出活動的六一，讓我懂得了很多很多……

“六一”隨想作文3

六一隨想作文

今天，是一個特殊的日子，因為我們又迎來了一年一度的兒童節。我知道，在所有孩子的眼裏，“六一”是一個迷人的日子，是個實現夢想和放飛希望的日子。遊景點，逛書城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學校聯歡，去野外放風箏，到海邊游泳等等。

但對於六年級的同學來説今天更加特殊，因為這是我們在童年裏的最後一個六一了。可今天，我卻平淡地度過了這個特殊的節日。當走過了六年的小學生活，誰能不懷念灑滿朝露的童年？這也是最後的一個“六一”節了，雖然童年是那麼的難忘，那麼的捨不得，但是成長是無法迴避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰能忘記父母温暖的手掌，夥伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀？誰能忘記鮮豔的紅領巾？誰能忘記曾一次高舉右手，向着五星紅旗莊嚴宣誓，曾經一次期盼與追想，這個把快樂和幸福聯結在一起的節日——“六一”兒童節！度過了今年的“六一”，我們將要開始又一次新的人生旅途。

光陰似箭，日月如梭。六年一晃就過了。轉眼間，我就要邁出小學了。在校的時間只剩下幾個星期了，過完了這幾個星期，我就要和老師、同學説再見了。雖然，我心中有千千萬萬個捨不得，可我又能怎樣呢？此時，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過去，永遠在一起，永不分開。確實，“天下沒有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實。

2017年的六一兒童節，還有不到幾個小時就要過去了，我要祝願所有的小朋友節日快樂！在最後，我也想對自己説一句：“ 兒童節快樂”！