在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的歡慶六一小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡慶六一小學作文1
兒童節到了，我早上一起來就去看電視，我看到奶奶起來了。
我跑過去問奶奶："早飯吃什麼呀。"奶奶口答説："吃麪呀"。我又跑去看電視了，夏宇起來了，我説："夏宇一起做作業吧。"夏宇説："好吧。"我們把作業做完了，早飯也吃了。我們去玩電腦了，我們玩了幾個小時，到了中午。我們吃完了中飯，我又看了一會兒電視。又去玩電腦了。到了四點多，奶奶喊我們洗澡我們洗完了。到了吃晚飯的時候我和夏宇走到了吃飯的房間，我們吃完了晚飯。
過了一會兒，我們到了綠化廣場去玩了，我們一去就坐飛機。我和夏宇在飛機上。我們看到前面的飛機下降我們也下降。我們在打前面的飛機，有人要上飛機，飛機停了，我看見了劉昊，我和劉昊説了不到一分鐘。飛機上升了，過了一會兒飛機停了。劉昊在下面打了我一下。我沒追，我們又去玩旋轉木馬。我和夏宇在上面玩一加一停了。我們又上馬了，旋轉木馬停了。我們又去玩蹦蹦牀，我們在上面打了不到的人。我們不玩。又去玩釣魚了。夏宇拿手撈，我拿魚杆釣魚。我們把魚鈎上來又放下去。我們不玩了，就坐着車回家。
這真是一個快樂的兒童節。
歡慶六一小學作文2
知道今天是什麼節日嗎？沒錯，今天就是六一兒童節！就讓我們用自己的方式，來慶祝我們的節日吧！
今天，我們的學校開展了各種各樣的活動，我最喜歡的就是自導自演的節目。節目豐富多彩、目不暇接。
第一個節目是一位女生帶來的舞蹈，非常優美，令人不禁拍手叫好；下一個節目更精彩，是歌曲《童年》，這位同學的歌聲非常悦耳動聽，令人陶醉其中，歌曲結束了，我都還沉靜在歌聲中，還是同學們熱烈的掌聲把我拉回到現實！接下來的這個節目是朗讀，五位女同學站在一起成一字狀，她們聲音柔美、繪聲繪色的講着故事，講的非常扣人心絃，講完了，台下響起了雷鳴般的掌聲。緊接着的這個節目是一個搞笑的小品，兩位小演員，在台上講着搞笑的台詞和演着誇張的動作，小品演好了台下立刻爆發出一陣陣笑聲！
馬上要輪到我了，我非常的緊張和激動。因為我表演的是一個魔術，所以我上台後就找了一個同學來當我的助手。在我表演的過程中同學們不時的發出驚歎聲。我的表演結束了，當然迎接我下台的也是一陣陣熱烈的掌聲！
今天，我們給自己過了一個六一節，一個快樂充實難忘的六一節！
歡慶六一小學作文3
六月一日這一天，陽光格外豔，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿整個校園。因為六月一日是我們共同的節日——“六一”國際兒童節！看啊，同學們的文藝演出多精彩；聽呀，故事會上的故事講得多動人；樂吧，遊戲節裏的節目多得數不清……我們的節日真快樂！
你知道嗎？在新中國成立前，我國也有兒童節，是每年的四月四號。可那時的兒童節不是勞動人民孩子的節日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節那天，看到窮人家的孩子流着淚，忍着痛，光着膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了，含着淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕，以此控訴黑暗的舊社會。
今天的我們多麼幸福呀！我們在父母的懷抱裏一天天長大，享受着親人們無微不至的關懷；我們在老師慈祥的目光裏一天天成長，感受着老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋裏，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國母親的培育，要無愧於我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。
伴着花的芳香，踏着歌的節拍，我們慶祝六一兒童節，我們歡度自己的節日。
歡慶六一小學作文4
我們期待已久的“六一兒童節”終於到來了。每個同學都邁着興奮的步伐來到了學校，“歡慶六一”、“快樂每一天”的活動開始了！
只見我們一個個排着整齊的列隊，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動聽悦耳的歌聲和在一起，把我帶進了童話的仙境，感覺是無比的美好。還有一個街舞表演，給人的感覺非常的歡快和活潑，彷彿進入了另外一個世界。最讓人期待的`是合唱團的大合唱，大家穿着漂亮的演出服、畫了粧，整齊優美的歌聲在我耳旁迴盪。
古箏表演我也看得十分入神，因為我也在學古箏。看着台上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續努力學琴，爭取也有機會站在舞台上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結束了，我彷彿還沒有從之前的陶醉的仙境走出來了。
期待着下一年的“六一”快快到來！
歡慶六一小學作文5
一年一度的六一兒童節又到了！可今年的兒童節有點與眾不同，因為我們三（3）班所有同學將藉此機會一起過十歲集體生日。
週五，同學們揹着學校送給我們的專用紫色揹包，一路上興高采烈，饒有興趣地預測着今天有什麼有趣的內容。
來到學校，我們放好揹包，然後排着整齊的隊伍來到操場上，等待校長揭密“歡慶六一”主題活動內容。很快，答案就揭曉了！朱校長用她熱情洋溢的聲音祝賀我節日快樂後，馬上宣佈我們即將開展兩個充滿夢想和快樂的活動——“擁抱七彩少年夢”和“十歲集體生日宴會”。
回到教室，老師和同學們一起暢想未來，“未來夢想”對我們有着極大吸引力！大家積極發言，憧憬着美好的未來。我希望自己茁壯成長！將來成為國家的棟樑之才，為建設美好社會盡自己的一份力量。我們圍坐在蛋糕旁邊許願，希望夢想成真。最後，閲讀着爸爸媽媽給我十歲生日寫的信，我感受他們對我濃濃的愛，他們表揚我的進步，鼓勵我自強、自立，做“最好的自己”，讓我深受感動。活動中王老師還送給我們可愛的禮物，生活是那麼温馨！那麼美好！我真希望天天是“六一”
歡慶六一小學作文6
今天是星期五，也是我們的節日——六一國際兒童節。
早晨我們穿着嶄新的校服，帶着鮮豔的紅領巾，早早的來到學校，準備觀看各班的“六一”文藝匯演。
在老師的安排下，我們很快的在主席台下坐好了。節目開始了，第一個節目是五年一班的詩朗誦《別為我擔心爸爸媽媽》詩裏説的是在汶川大地震中被救的孩子，爸爸媽媽雖然遇難了，可孩子們在黨和人民的關懷下，很幸福，請爸爸媽媽安心吧。同學們朗誦的，很有韻味，很激動人心，感動的我都流下了眼淚。接下來是四年三班的《五娃迎奧運》，節目開始了，五個同學帶戴着五娃的面具，他們都拿着一個圈，形成了五環，接着福娃就跳起了舞，特別好看，大家看了鼓起來掌來。終於輪到我們班表演了，表演的是《我愛你--智慧樹》同學們一邊跳舞一邊唱歌，表演的特別精彩，台下的同學們不斷的叫好，掌聲不斷。就這樣各班的節目一個個表演下去，校園中歌聲、掌聲笑聲此起此服，連連不斷......
呵！我們六一可真熱鬧！
歡慶六一小學作文7
“快點起牀，咱們去化粧！”聽見了這句話，我一點點想睡覺的感覺都沒有了，我一下子爬起來叫到：“六一來，六一來，六一趕快來，我們非常歡迎你，六一到，六一來，六一六一……”我叫完開始梳粧打扮，之後我來到校園裏。
我懷着激動的心情吃完了早點歡慶六一正式開始，毛子琛、戴小涵兩位主持人閃亮登場“親愛的同學，敬愛的老師今天是六一兒童節，是大家表……”可是讓我沒想到的是：我們的合唱居然是第二個要表演的節目，聽到這個消息我的心裏像裝了一隻小兔子一樣砰砰跳個不停，但是，我深呼吸兩口對自已説：“加油！你行的。”我們排練了那麼久，都非常的認真，一定可以，一曲唱完後，不出我所料，雷鳴一樣的掌聲響了起來。
讓我感到最精彩的當然是徐藤瑞和鄭趙陽的合唱——《逆戰》，特別的精彩，他們用宏亮的聲音大聲唱出歌詞，《逆戰》的魅力特別強，我就被它深深的吸引了，所以我認為在鼓掌的時候我是最賣力鼓的。
哎！真可惜六一慶祝會結束了，只能等20xx年的六一了，六一呀，你快點來，我等你！
歡慶六一小學作文8
今天，是個特殊的日子，今天，讓所有小朋友都收到了這個節日帶來的禮物。這禮物是快樂、親情、愛心、健康，沒錯，這就是屬於每個孩子的六一兒童節！
今天，去欣賞六一兒童節彙報表演的同時，還接到老師交給我們一個光榮的任務――保管傘。這不是普通的傘而是同學們的心血，是大家自己精心繪製的，是旗袍秀女生的法寶。等其他同學走了以後我們便立刻抬着椅子來到場地。節目在國歌聲中開始了，只看到全場肅立，即使抬着椅子，我還是不由自主地敬了個禮。
一個一個精彩的節目過去了，終於輪到我們班了。伴着一曲《梁祝》我們班的大美女們身着旗袍，撐着一把自繪的油紙傘步入舞台，她們或回眸一笑，或踮起腳尖，或半遮半掩，或將小傘轉着圈兒……我們彷彿看到一羣古典美少女，在述説屬於她們的美好的青春。大家安靜地全神貫注地觀看錶演，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，更有不絕於耳的讚歎聲“哇！”“美若天仙”，我似乎覺得花兒更豔麗了，草兒更綠了。
我認為小朋友們一定會對這一天終身難忘，因為這校園已成了歡樂的海洋！
歡慶六一小學作文9
快到“六?一”兒童節了，班上準備以小組為單位表演節目。我表演的是魔術“大變活人”。
節目一個一個演完，掌聲一浪高過一浪。忽然，一個聲音説：“下面有請第六組的同學為大家表演魔術。”我心裏緊了一下。我來到教室中央，拿起一個事先準備好的布口袋，鑽了進去。我的助手用上面的繩子繫了個死結。我在裏面有點忐忑不安，心裏像揣了個小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口，鑽了出來。同學們一個個被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎麼回事。一會兒，教室裏才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個魔術，一個同學在一個黑色小方盒裏都可以知道里面的骰子是幾點，大家怎麼都看不出破綻。我們還表演了唱歌、跳舞......大家唱啊，跳啊，開心得不得了。
事後，同學們都來問我：“你那個魔術有什麼祕密呀？”就連平時愛生氣的同學也會用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地説：“天機不可泄露呀！”
這次歡慶“六?一”不但讓我的膽量變大了，還讓我們度過了一個歡快的兒童節。
直到現在，我還忘不了這次愉快的活動，我還沉浸在快樂之中。
文萃咖
